GAITASUNAK/KONPETENTZIAK ESKOLA GARAITIK GARATZEA:

MODA EDO BENETAKO ALDAKETA?

PHILIPPE PERRENOUDPSIKOLOGIA ETA HEZKUNTZA ZIENTZIEN FAKULTATEA

GENEVAKO UNIBERTSITATEA2009

OINARRIZKO GAITASUNEN/KONPETENTZIEN IDEIA

Oinarrizko edo derrigorrezko heziketaren ideia, denok jakin behar dugunari deritzo.

Zer da prestatu nahi duguna? (Nolako ikasle/pertsona ateratzea nahi dugun)

Oinarri benetan komuna al da? (Komunitate bat izateko baldintza kultura komun bat izatea dela dirudi) Erantzuna politikoa da.

Oinarria: heziketaren helburuak zehazten ditu. (gero pedagogia, ebaluazioa… zehaztu behar dira)

GAITASUNA/KONPETENTZIA EGITURA BEREKO EGOEREN MULTZOA DA

Gaitasunak/konpetentziak (definizio desberdinak)

Oinarri komuna ondo menperatzea da ezagutzak lan eta egoera konplexuetan ondo mobilizatzea, eskolan eta bizitzan (…).

Horregatik gaitasunak/konpetentziak honela definitzen dira: garai honetarako oinarrizkoak diren ezagutzen eta horiek egoera konkretuetan, eta jokabideetan, lanean jartzearen arteko konbinazioa.

KULTURA ETA UTILITARISMOA Ezagutzak eta gaitasun/konpetentziak (bigarrenek

lehenengoei bizkarra ematen dietelako kritika egin zaie)

Hezkuntza lan-munduaren menpe? Zergatik mugatu gaitasunak/konpetentziak lan mundura?

Nork ateratzen dio etekina hezkuntzari? Eskola goi-mailakoek sortu zuten, eta oraindik ere eliteen beharren araberakoa da.

Zer egiten du hezkuntzak ikasleak ondorengo egoeretarako prestatzeko: globalizazioa; prekarietatea; lan-birmoldaketa; langabezia; pobrezia; emigrazioa; kulturen arteko gatazkak; HIESa; dibortzioa; neurri ekonomiko, finantzario eta juridikoak; existentzia-politikak; komunikabideak; kontsumoa; publizitatea; aseguruak; banku-sistema?

HEZKUNTZA-FORMATUAREN MUGAK

Eskola gaitasunak/konpetentziak garatzeko sortu al zen?

Proiektuekin lan egitea, bai, baina… Gaitasunen/konpetentzien bidezko

didaktikarantz

ONDORIOAK

Jarraitzeko arrazoiak: bizitza (ikaslea pentsarazi, ez azaldu)

Arrakastarik gabeko aldaketa-estrategiak (negoziatu gabea)

Irakasleak ardura daitezela arazoaz (konpromezua eskatzen du)

PROIEKTUAK

Zenbait proiektu aurkeztu zituzten eta panelak ikusgai jarri:

Movie maker (DBHko ikasleek eginda) Antzerki proiektua (Nolega barruan DBH 1-2) Gizarte (historiaurrea) DBH 1 Kortoa (bideo grabaketa, kurltur-aniztasuna) Urtxintxa proiektua (udazkeneko fruituak)

Informazio gehiago: http://www.ikasleiho.net/