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Investigacion y desarrollo educativo en mexico. tema 3
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3.INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO EN
MÉXICO
PANORAMA HISTÓRICO:
1936. INSTTITUTO NACINAL PARA LA EDUCACIÓN.
1950. CREFAL E ILCE
1961. CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS Y PRIMER DOCTORADO.
70´S. SE INSTITUCIONALIZA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
(SE UTILIZA PARA TOMAR DECISIONES EDUCATIVAS).
SURGEN 23 CENTRO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
1980-1982. 1° CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (DIAGNÓSTICO).
80´S. LA CRISIS ECONÓMICA AFECTA .
1993. 2° CONGRESO SE REVISA .
CENTROS DE INVESTIGACIÓN CRECEN Y OTROS SE FORTALECEN, SIN EMBARGO HAY HETEROGENEIDAD.
FUNDACIÓN DEL CONSEJO MEXICANO DE INVESTIGACIÓN.
CUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN= DECENTRALIZACIÓN, CAPACITACIÓN DE PROFESORES, DISEÑO DE PLANES DE ESTUDIO,MAYOR
FINANCIAMIENTO A LA EDUCACIÓN
INVESTIGADORES EDUCATIVOS
DISPARIDAD EN CIFRAS (300-501 A 1,084)
GENERÓ PROBLEMAS :
EL NUMERO DE INVESTIGADORES INSUFICIENTE PARA EL SISTEMA EDUCATIVO.
LA MAYORIIA SE CONCENTRA EN LA REGIÓN METROPOLITANA.
FALTA DE CONDICONES NECESARIAS PARA EMPRENDER LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
EL PERFIL DEL INVESTIGADOR DE MEXICO ES DIFRENTES A PAISES DE LA OCDE, DISMINUYE LA CALIDAD DEL
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.
EL SISTEMA EDUCATIVO Y AUTORIDADES SE BENEFICIA POR LA FLEXIBILIDAD.
SE DEBILITAN CENTROS ORIGINALES DE INVESTIGACIÓN.
LA EDAD PROMEDIO DE INVESTIGADORES EDUCATIVOS ES ALTA.
Investigación y desarrollo Educativo en México Instituciones de investigación y
comunidades de investigación
Relevancia y calidad de la lyD educativa
Difusión de la investigación
27/10/2012
27/10/2012
Instituciones y
comunidades de
investigación
14 unidades
en SEP
1991 SNTE
Local, nacional o
internacional
Heterogeneidad de
la
investigación
Investigación básica
Investigación para el
desarrollo
Comunidades de investigadores
27/10/2012
3.3 Instituciones de investigación y
comunidades de investigación
Centros universitarios especializados e
investigadores del SNI
Centros académicos de alto nivel que asesoran y/o están involucrados
con las políticas
Investigación básica y académica
Públicos: CESU, DIE, CINVESTAV
Privadas: Universidad Iberoamericana, ITESM
27/10/2012
Centros universitarios
especializados e investigadores
del SNI
Postgrados e intercambios
Investigación en áreas
especificas
Liderazgo personal
Innovaciones en publicaciones
Demandas externas en
investigación
27/10/2012
Centros académicos
de alto nivel
Académicos individuales
DIE
Universidad Iberoamericana
y CESU
Fondo de Investigación del sector de
Educación
Subsecretaria de servicios
educativos para el DF SSEDF
Administración de educación
básica y capacitación
27/10/2012
Investigación aplicada
y desarrollo
Investigadores, centros y fundaciones asociadas
con la capacitación y practica de profesores
Investigadores, centros y ONG S que asesoran a
SEP
Solución de problemas específicos.
Académicos jóvenes con postgrado.
UPN Y SEP
Capacitación y practica de profesores
27/10/2012
Investigadores, centros y
fundaciones asociadas a
capacitación y practica de los
profesores
UPN y Srias. estatales
Procesos de enseñanza
Capacitación de los maestros
Soluciones innovadoras a
demandas y necesidades
Generar y publicar estudios
, promover el valor social del
profesor
27/10/2012
Investigadores, centros y ONG S que asesoran a
SEP para resolver problemas
Diagnostico, planeación, proyectos y evaluación
Informes y documentos, seminarios, talleres y
redes .
Innovación, capacitación, educ. adulta e
interculturalidad Circuitos de producción y circulación de conocimiento,
barreras de acceso
CONACYT certifica y emite
reconocimiento
3.4 Relevancia y calidad de la lyD Educativa
27/10/2012
El campo de investigación educativa es centralizado
Investigación de problemas concretos, mas no específicos
Necesidad de profesionales en evaluación educativa
Falta de criterios de investigaciónPocas instituciones dedicadas a estudios de alto nivel (UAM)
27/10/2012
APOYO Y FINANCIAMIENTO PARA LA INVESTIGACION
Desarrollo y promoción de la investigación en México
CONACYT
SEP
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
CAPACITACION PARA LOS MAESTROS
SUBSECRETARIA PARA LA EDUCACION SUPERIOR Y LA INVESTIGACION CIENTIFICA
SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGACIONES (SNI)
1984
PROMOVER LA INVESTIGACION MEXICANA A TRAVES DE BECAS
CRITERIOS SNI
DOCTORADO
TIEMPO COMPLETO
PUBLICACION
OTROS INVESTIGADORES
CAPACITACION
IMPACTO DE LA INVESTIGACION Y EL DESARROLLO EDUCATIVO
PROBLEMAS:
POCA CAPACITACION DE MAESTROS
MALAS CONDICIONES DE TRABAJO
LIMITADA AUTONOMIA
FALTA DE MEDIOS
DETERMINANTES PARA LA EFECTIVIDAD:
PROCESO POLITICO
PROCESO CIENTIFICO
PROCESO SOCIAL
CAUSAS DE PRESION Y DEBATE PUBLICO
CALIDAD DE LA EDUCACION
EQUIDAD EN LA EDUCACION
EVALUACION EDUCATIVA
INVESTIGACION