Investigacion Culi y Cuantri

8/16/2019 Investigacion Culi y Cuantri

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Características cualitativa-cuantitativa

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la deNo se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un ciert

En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de"entro de las características principales de esta de metodología podemos mencionar

• La investigación cualitativa es inductiva.

• #iene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo.

• $e trata de estudios en peque%a escala que solo se representan a sí mismos

• &ace énfasis en la valide' de las investigaciones a través de la proximidad a la realid

• No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método de generar teoría

• No tiene reglas de procedimiento. El método de recogida de datos no se especifica p

• La base est! en la intuición. La investigación es de naturale'a flexible, evolucionaría

• En general no permite un an!lisis estadístico

• $e pueden incorporar halla'gos que no se habían previsto

http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml


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• Los investigadores cualitativos participan en la investigación a través de la interacció

• )nali'an ( comprenden a los sujetos ( fenómenos desde la perspectiva de los dos *

CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA

Las características de la metodología cualitativa que podemos se%alar a modo de sinopsis

• na primera característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia para tra

algunos de sus elementos. La misma estrategia indica (a el empleo de procedimientos q

• La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos compara

menos la generali'ación ( se acerca m!s a la fenomenología ( al interaccionismo simbó

• na tercera característica estratégica importante para este trabajo se refiere al pap

entenderlas.

• El investigador desarrolla o afirma las pautas ( problemas centrales de su trab

investigaciones cualitativas en la ma(oría de los casos no est!n operacionali'ados desden cuenta durante el proceso de investigación. Esta característica remite a otro debate e

LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

$urge en los siglos /0111 ( /1/, en el proceso de consolidación del 2apitalismo ( en eleconómico como niverso complejo. 1nspiradas en las 2iencias Naturales ( estas en la fís$ociología como 2iencia.

$u racionalidad est! fundamentada en el 2ientificismo ( el 7acionalismo, como posturaneutralidad valorativa como criterio de objetividad, por lo que el conocimiento est! fundame

$u representación de la realidad es parcial ( atomi'ada. El experto se convierte en una aut

&urtado ( #oro 89::;etodología 2uantitativa debe habedatos es est!tico, se le asigna significado numérico.

El abordaje de los datos 2uantitativos son estadísticos, hace demostraciones con los aspe

• La objetividad es la *nica forma de alcan'ar el conocimiento, por lo que utili'a la me

http://www.monografias.com/trabajos901/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml


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• El objeto de estudio es el elemento singular Empírico. $ostiene que al existir relación

• La teoría es el elemento fundamental de la investigación $ocial, le aporta su origen,

• 2omprensión explicativa ( predicativa de la realidad, bajo una concepción objetiva, u

• 2oncepción lineal de la investigación a través de una estrategia deductiva.

• Es de método &ipotético @ "eductivo.

LIMITACIONES CUANTITATIVAS

Las limitaciones se sit*an a nivel de varios riesgos de distorsión, el menor de los cuales datos previamente transmutados ad hoc

6on'!le', 2asanova 89:A?< menciona que la perspectiva ( el énfasis 2uantitativo est!n ran!lisis 2uantitativo es típico sobre todo en la las ciencias sociales que trabajan con pobla

El investigador $oroBin ha indicado las limitaciones de la investigación cuantitativa• La subjetividad disfra'ada 2uantitativamente.

• La conjugación 2uantitativa de agrupaciones para estudiar los sistemas $ociales.

• #omar una parte del sistema como variable independiente 8causa< ( todo el de los da

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos ( la elección del método adecuad

los conocimientos erróneos o viceversa. Los métodos inductivos ( deductivos tienen objeLos métodos inductivos est!n generalmente asociados con la investigación cualitativa mien

• La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen ( anali'an datos cuant

• La investigación cualitativa evita la cuantificación. Los investigadores cualitativos

participante ( las entrevistas no estructuradas.

• La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudi

situacionales.

• La investigación cualitativa trata de identificar la naturale'a profunda de las realid

determinar la fuer'a de asociación o correlación entre variables, la generali'ación ( obmuestra procede. #ras el estudio de la asociación o correlación pretende, a su ve', hac

El empleo de ambos procedimientos cuantitativos ( cualitativos en una investigación probacuantitativa se la m!s empleada no es producto del a'ar sino de la evolución de métodcompresión del universo que nos rodea ( (a mucho antes de los positivistas lógicos o neop

http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml


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Diferencias entre investigacin c!a"itativa # c!antitativa

Investigacin c!a"itativa

2entrada en la fenomenología ( comprensión

4bservación naturista sin control

$ubjetiva

1nferencias de sus datos

Exploratoria, inductiva ( descriptiva

4rientada al proceso

"atos =ricos ( profundos=

No generali'able

&olista

7ealidad din!mica

Venta$as e inc%nvenientes &e "%s '(t%&%s c!a"itativ%s vs c!antitativ%s)

M(t%&%s c!a"itativ%s

ropensión a =comunicarse con= los sujetos del estudio

$e limita a preguntar

2omunicación m!s hori'ontal... entre el investigador ( los investigados... ma(or naturalidad

$on fuertes en términos de valide' interna, pero son débiles en valide' externa, lo que enc

reguntan a los cuantitativos C2uan particulari'ables son los halla'gosD

http://www.monografias.com/trabajos15/ciencias-sociales/ciencias-sociales.shtml#fenomhttp://www.monografias.com/trabajos15/ciencias-sociales/ciencias-sociales.shtml#fenom


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na de las críticas que se le suelen hacer a los abordajes cuantitativos, desde la perspecestudio.

http555.monografias.comtrabajosF;investigacion-cualitativainvestigacion-cualitativaG.s

Tipos de Investigacion Cualitativa y Cuantitativa

Tipos de Investigacion Cualitativa y Cuantitativa(Características y Diferencias)

INTRODUCCIÓN

La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se

usca resolver prolemas, ien sea de vacío de conocimiento investigación

científica o de gerencia, pero en amos casos es organizado y garantiza la

producción de conocimiento o de alternativas de solución viales!

" partir de esto es posile #acer una refle$ión acerca del enfoque que de allí se

desprende% &i estamos tratando la investigación científica, es posile desarrollar

dos enfoques importantes % el cualitativo y el cuantitativo, en el primero se

entiende que la cantidad es parte de la cualidad, adem's de darse mayoratención a lo profundo de los resultados y no de su generalización mientras que

en el enfoque cuantitativo, lo importante es la generalización o universalización

de los resultados de la investigación!


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Creemos que las diferencias no se dan a nivel del tipo de prolema que se

pretende investigar, sino a nivel de los mtodos e instrumentos que cada cual

aplica y la forma en que tratan los resultados!

1.- LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene com

o*etivo la descripción de las cualidades de un fenómeno! +usca un concepto que

pueda aarcar una parte de la realidad! o se trata de proar o de medir en qu

grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino

de descurir tantas cualidades como sea posile!

-n investigaciones cualitativas se dee #alar de entendimiento en profundidad

en lugar de e$actitud% se trata de otener un entendimiento lo m's profundo

posile!

Los orígenes de los mtodos cualitativos se encuentran en la antig.edad pero a

partir del siglo /I/, con el auge de las ciencias sociales 0 sore todo de la

sociología y la antropología0 esta metodología empieza a desarrollarse de forma

progresiva!

&in emargo despus de la &egunda 1uerra 2undial #uo un predominio de la

metodología cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas

funcionalistas y estructuralistas!

o es #asta la dcada del 34 que las investigaciones de corte cualitativo

resurgen como una metodología de primera línea, principalmente en -stados

5nidos y 1ran +reta6a! " partir de este momento, en el 'mito acadmico e

investigativo #ay toda una constante evolución teórica y pr'ctica de la

metodología cualitativa!

Dentro de las características principales de esta de metodología podemosmencionar%

• La investigación cualitativa es inductiva.

• Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como

un todo.

• Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí

mismos


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• Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la

proimidad a la realidad empírica que !rinda esta metodología.

• "o suele pro!ar teorías o hipótesis. #s, principalmente, un método de

generar teorías e hipótesis.

• "o tiene reglas de procedimiento. #l método de recogida de datos no se

especi$ca previamente. Las varia!les no quedan de$nidas

operativamente, ni suelen ser suscepti!les de medición.

• La !ase est% en la intuición. La investigación es de naturaleza &ei!le,

evolucionaría ' recursiva.

• #n general no permite un an%lisis estadístico

• Se pueden incorporar hallazgos que no se ha!ían previsto

• Los investigadores cualitativos participan en la investigación a través de

la interacción con los su(etos que estudian, es el instrumento de medida.

• )nalizan ' comprenden a los su(etos ' fenómenos desde la perspectiva

de los dos *ltimos+ de!e eliminar o apartar sus pre(uicios ' creencias.

1.1.- CARACTERÍSTICAS DE LA ET!D!L!"ÍA C#ALITATI$A

Las características de la metodología cualitativa que podemos se6alar a modo

de sinopsis son

• na primera característica de estos métodos se mani$esta en su

estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos , estructuras

' personas en su totalidad, ' no a través de la medición de algunos de

sus elementos. La misma estrategia indica 'a el empleo deprocedimientos que dan un car%cter *nico a las o!servaciones.

• La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos

compara!les las o!servaciones en el tiempo en diferentes circunstancias

culturales, es decir, este método !usca menos la generalización ' se

acerca m%s a la fenomenología ' al interaccionismo sim!ólico.

• na tercera característica estratégica importante para este tra!a(o se

re$ere al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas

involucradas en el proceso de investigación, para entenderlas.

• #l investigador desarrolla o a$rma las pautas ' pro!lemas centrales de

su tra!a(o durante el mismo proceso de la investigación. or tal razón,

los conceptos que se mane(an en las investigaciones cualitativas en la

ma'oría de los casos no est%n operacionalizados desde el principio de la

investigación, es decir, no est%n de$nidos desde el inicio los

indicadores que se tomar%n en cuenta durante el proceso de

investigación. #sta característica remite a otro de!ate epistemológico,


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mu' candente, so!re la cuestión de la o!(etividad en la investigación

social.

2.- LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

&urge en los siglos /7III y /I/, en el proceso de consolidación del Capitalismo y

en el seno de la &ociedad +urguesa 8ccidental! Con la finalidad de analizar losconflictossociales y el #ec#o económico como 5niverso comple*o! Inspiradas en

las Ciencias aturales y estas en l física e9tonianas a partir de los

conocimientos de 1alileo! Con Claude &aint &imón y "ugusto Comte surge la

&ociología como ciencia!

&u racionalidad est' fundamentada en el Cientificismo y el :acionalismo, como

posturas -pistemológicas Institucionalistas! ;rofundo apego a la tradicionalidad

de la Ciencia y utilización de la neutralidad valorativa como criterio de

o*etividad, por lo que el conocimiento esta fundamentado en los #ec#os,prestando poca atención a la su*etividad de los individuos!

&u representación de la realidad es parcial y atomizada! -l e$perto se convierte

en unaa autoridad de verdad!

>?)! @Dicen que la investigación Cuantitativa tiene una

concepción lineal, es decir que #aya claridad entre los elementos que conforman

el prolema, que tenga definición, limitarlos y saer con e$actitud donde se

inicia el prolema, tamin le es importante saer que tipo de incidencia e$iste

entre sus elementos@!

%.1.- CARACTERÍSTICAS DE LA ET!D!L!"ÍA C#A&TITATI$A

La 2etodología Cuantitativa es aquella que permite e$aminar los datos de

manera numrica, especialmente en el campo de la -stadística!

;ara que e$ista 2etodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos

del prolema de investigación e$ista una relación cuya anturaleza sea lineal! -s

decir, que #aya claridad entre los elementos del prolema de investigación que

conforman el prolema, que sea posile definirlo, limitarlos y saer e$actamente

donde se inicia el prolema, en cual dirección va y que tipo de incidencia e$iste

entre sus elementos!

Los elementos constituidos por un prolema, de investigación Lineal, se

denominan% variales, relación entre variales y unidad de oservación!

http://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/positivismo/positivismo.shtml


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Orientada al proceso

Datos ricos y profundos

!o generali"able

#olista

$ealidad din%mica

Ventajas e inconvenientes de los métodos cualitativos vs cuantitativos.

Métodos cualitativos Métodos cuantitativos

&ropensión a comunicarse con los sujetos del

estudio

&ropensión a servirse de los sujetos del estudio

Se limita a preguntar Se limita a responder

Comunicación m%s 'ori"ontal((( entre el

investigador y los investigados((( mayor

naturalidad y 'abilidad de estudiar los factores

sociales en un escenario natural

Son fuertes en t)rminos de valide" interna, pero

son d)biles en valide" externa, lo *ue

encuentran no es generali"able a la población

Son d)biles en t)rminos de valide" interna +casi

nunca sabemos si miden lo *ue *uieren medir+,

pero son fuertes en valide" externa, lo *ue

encuentran es generali"able a la población

&reguntan a los cuantitativos -Cuan

particulari"ables son los 'alla"gos.

&reguntan a los cualitativos -Son generali"ables

tus 'alla"gos.

http://www.monografias.com/trabajos27/metodos-cualitativos/metodos-cualitativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/metodos-cualitativos/metodos-cualitativos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos27/metodos-cualitativos/metodos-cualitativos.shtml


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+iliografía%

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