Proyecto

educomunicativo

CARACTERÍSTICAS DE LA CURRICULA DEL IRFA

• Tendencia constructivista y otras tendencias• Correlaciona e integra los conocimientos por

módulos y áreas• Autoformación - A distancia con enfoque

educomunicativo• Toma en cuenta los conocimientos previos de

participantes y refuerza los conocimientos básicos

• Incluye metodología de proyecto• Basado en el aprendizaje significativo• Contextualización y regionalización• Contenidos comunes y específicos

• PERFILES DE INGRESO Y EGRESO

• ÁREAS • EJES TRANSVERSALES• COMPETENCIAS

ELEMENTOS CURRICULARES

CIENCIA Y TECNOLOGÍA:

mundo del trabajo

SOCIEDAD, CULTURA Y

NATURALEZA:

convivencia con la naturaleza y

la sociedad, el ambiente y lo

socialYO: como

persona, cuerpo, sexu

alidad, espiritual, lo

biológico

ORGANIZACIÓN DEL

CONTENIDO

ÁREAS1. Lenguaje y comunicación: orientado a la expresión

oral y escrita2. Matemática y Razonamiento lógico: secuencia,

lógica y solución de problemas3. Ciencia y Tecnología: con énfasis en proyectos

aplicables en la vida cotidiana4. Sociedad y Cultura: visión socio-histórica,

formación ciudadana5. Idiomas (Inglés…): enseñanza de las cuatro

destrezas del Inglés y otros idiomas territoriales

EJES TRANSVERSALES

1. Formación humano-cristiana

2. Formación para el Trabajo

3. Animación Sociocultural

4. TICS

ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO

Elementos del sistema IRFA

CENTROS COMUNITARIOSDE APRENDIZAJE (CCA)MEDIOS TECNOLÓGICOS

(Radio, Web, etc.)

MATERIALES EDUCATIVOS

• Organización y Gestión del CCA

• La Facilitación

• La Evaluación

GESTIÓN DE CURRÍCULUM