Introducción al mapeo

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Sistema de comunicación sustentable 7cero Plan de formación en materia de mediación escolar para ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA Y DIVERSIFICADA Material previo para la preparación del Mapeo 1.Medios de Comunicación: públicos, privados y comunitarios Los medios comunitarios se caracterizan por su rendición de cuentas ante las comunidades a las que sirven. Surgen como resultado de los movimientos populares que luchan por lograr un espacio importante en la participación ciudadana y exigir el derecho a poseer y operar medios libres de toda interferencia política o comercial. Como un medio alternativo a los medios de comunicación públicos y comerciales, los medios comunitarios permiten una mirada distinta y amplia sobre diferentes cuestiones relevantes para las comunidades a que sirven. Son medios de comunicación independientes, de propiedad y gestión de las comunidades. La radio comunitaria, en particular, ha crecido en número en todo el mundo. Es un mecanismo de difusión de mayor acceso a la educación, la auto-expresión y la comunicación entre las poblaciones de bases rurales y de difícil acceso. La gestión comunitaria genera un sentido de propiedad sobre su propia agenda de desarrollo y, con esto, los miembros de la comunidad se convierten en auto-empoderados para expresarse públicamente,

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Sistema de comunicación sustentable 7ceroPlan de formación en materia de mediación escolar para

ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA Y DIVERSIFICADA

Material previo para la preparación del Mapeo

1.Medios de Comunicación: públicos, privados y comunitarios

Los medios comunitarios se caracterizan por su rendición de cuentas ante las comunidades a las que sirven. Surgen como resultado de los movimientos populares que luchan por lograr un espacio importante en la participación ciudadana y exigir el derecho a poseer y operar medios libres de toda interferencia política o comercial.

Como un medio alternativo a los medios de comunicación públicos y comerciales, los medios comunitarios permiten una mirada distinta y amplia sobre diferentes cuestiones relevantes para las comunidades a que sirven. Son medios de comunicación independientes, de propiedad y gestión de las comunidades.

La radio comunitaria, en particular, ha crecido en número en todo el mundo. Es un mecanismo de difusión de mayor acceso a la educación, la auto-expresión y la comunicación entre las poblaciones de bases rurales y de difícil acceso. La gestión comunitaria genera un sentido de propiedad sobre su propia agenda de desarrollo y, con esto, los miembros de la comunidad se convierten en auto-empoderados para expresarse públicamente, debatir temas, llevar a cabo el diálogo, promover la cultura, la historia de la comunidad y su lenguaje.

Medios Comunitarios de Venezuela

Tv

http://www.minci.gob.ve/category/comunitarios/noti-comunitario/

Prensa

http://www.minci.gob.ve/category/comunitarios/prensa-comunitario/

Radio

http://www.minci.gob.ve/category/comunitarios/radial-comunitario/

Objetivo: desarrollar el sentido crítico de los estudiantes como receptores de los medios de comunicación. Conclusiones: la comunicación es poder y el poder lo adquiere quien maneja dichas herramientas para emitir realidades propias de su grupo social.

Metodología: escuchar varios programas de radio (noticieros) que demuestren el manejo de la información según los actores que lo realizan.

2.Qué es un mapeo

Es un medio para reflexionar y socializar los saberes y prácticas de un territorio determinado, el cual genera la participación colectiva y el intercambio de saberes en pro de la disputa de los espacios hegemónicos (obtener espacio de poder).

La construcción de un mapa es una forma de crear relatos colectivos en torno a lo que nos es común. De esta manera seguimos creando lo común, necesitamos producir desde lo que nos une reconociéndolo y visibilizándolo y el mapeo es una herramienta que nos permite hacerlo.

Es un método para conocer y hacer territorio, ya que el mismo se conforma a partir de un proceso de organización en un trabajo colaborativo y los datos obtenidos son plasmados en soportes gráficos y visuales

3. Mapeo: Conoce tu zona, Construyendo nuestro territorio.

El Territorio : Se denomina territorio a un área (incluyendo tierras, aguas y espacio aéreo) siempre con la posesión de una persona, organización, institución, Estado o un país.

Desde lo social es la suma de un sentido (significado) otorgado a un lugar, cuya definición es validada por una comunidad.

El mapeo responde a la emergencia de emplear medios para definir territorios de manera independiente de lo oficial, basándose en la producción comunal-social y la vivencia local- CONOCER ACTORES, ACCIONES Y PROCESOS, de nuestra comunidad. De este modo el territorio se produce de acuerdo al sentido que las personas le dan al lugar que habitan- IDENTIDAD. El territorio así definido se consolida en la medida en que esa forma de comprender el lugar se hace común.Tanto el hábitat social, la vivenciación cotidiana, el apego al lugar, como las huellas históricas de los lugares conforman un sentido común denominado territorio, de este modo el territorio es el resultado de agregar un sentido (significado) a un lugar, y que éste sentido del lugar sea validado por una masa crítica de personas.

Necesitamos conocer: los gustos (cultura y deporte), quienes producen y quienes consumen bienes y servicios culturales, que actividades se realizan con mayor fuerza por zonas.

Construir visualmente las identidades presentes en el territorio del 70.

3.1 La industria Cultural. La economía creativa de tu zona.

Objetivo: obtener las categorías para realizar el mapeo.

Es el conjunto de actividades quede manera encadenada permitenque las ideas se transformenen bienes y servicios culturales,

El universo naranja estácompuesto por: i) la EconomíaCultural y las Industrias Creativas,en cuya intersección se encuentranlas Industrias CulturalesConvencionales; y ii) las áreas desoporte para la creatividad

Áreas de soporte para la creatividad• Investigación, Desarrollo e innovación

creativa y cultural: • Formación técnica especializada en

actividades creativas• Educación profesional creativa

Las Industrias culturales comprenden los bienes y servicios creativos y los deportes. Se clasifican en 3 categorías:

Artes y Patrimonio:

● Artes visuales● -Pintura● -Escultura● -Instalaciones y video arte● - Arte en movimiento● (performance art)● -Fotografía● -Moda – Costura● Artes escénicas y espectáculos● -Teatro, danza y marionetas● -Orquestas, ópera y zarzuela● -Conciertos● -Circos● - Improvisaciones organizadas● (happenings)● Turismo y patrimonio cultural material e inmaterial● -Artesanías, antigüedades, laudería y productos típicos● -Gastronomía● -Museos, galerías, archivos y bibliotecas● -Arquitectura y restauración● -Parques naturales y ecoturismo● -Monumentos, sitios arqueológicos, centros históricos, etc.● -Conocimientos tradicionales, festivales, carnavales

● Editorial● -Libros, periódicos y revistas

● -Industria gráfica (impresión)● -Edición● -Literatura● -Librerías

● Audiovisual● -Cine● -Televisión● -Video

● Fonográfica● -Radio● -Música grabada

Creaciones Funcionales, Nuevos Medios y Software

● Diseño● -Interiores● -Artes gráficas e ilustración● -Joyería● -Juguetes● -Industrial (productos)● Software de contenidos● -Videojuegos● -Otros contenidos interactivos● audiovisuales● -Medios de soporte para contenidos● digitales ● Publicidad● Agencias de noticias y otros● servicios de información

Estrategias para realizar el mapeo:Espacios de Mapeo mensuales

1. Mapeo por la web: desarrollar estrategia por redes sociales. 2. Un evento al final de mes en un espacio donde esté la radio parlante: 2 cine

comunitario, 2 radio verdura, 2 arte escénico en el barrio.3. Señalización individual sobre el mapa: zonas de formación, esparcimiento,

abastecimiento, talleres, culturales, comercios, canchas, transporte.

4. Mapeo en grupos de trabajo: Dividir al equipo y mapear diferentes zonas donde se ubique la radio parlante.

5. Se consulta a los vecinos, se le pide su opinión sobre determinados temas y se les invita a señalar alguna problemática en el territorio.

6. El grupo realiza notas7. El grupo hace fotografías.

Uso de Íconos, símbolos e imágenes. Determinar íconos a emplear para nuestro mapeo

http://www.iconoclasistas.net/post/iconos-para-mapear/

http://mapicons.nicolasmollet.com/about/iconos-para-mapas/