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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUEFACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

CARRERA: LICENCIATURA EN COMUNICACIN SOCIALDEPARTAMENTO DE COMUNICACION SOCIAL

ASIGNATURA

I N T R O D U C C I N A L A G E S T I N Y P R O D U C C I N E N C O M U N I C A C I N

1. Equipo de Ctedra:

DOCENTE TITULAR: Juan Ral RITHNERCARGO: Profesor Adjunto RegularDEDICACIN: Completa

AYUDANTE DOCENTE: Alicia Noem SALICIONI CARGO: Asistente de Docencia RegularDEDICACIN: Simple

AYUDANTE DOCENTE: Pablo SchleiferCARGO: Ayudante de Docencia InterinoDEDICACION: Parcial

Objetivo General:

Que el estudiante aprehenda los conceptos bsicos del universo de la comunica-cin personalizada, grupal y organizacional y maneje con fluidez los conceptos deGestin Comunicacional, Planificacin y Produccin, y sus vinculaciones posibles.

Objetivos Especficos:Que el estudiante:

Aprehenda las nociones de Gestin, Produccin y Planificacin en Comunicacin. Logre reconocer grupos y organizaciones mediante la observacin de las entidades

y el comportamiento individual y grupal de sus actores sociales.

Comprenda la funcin social de los medios y modos comunicacionales como herra-mientas de desarrollo comunitario y vehculos de cultura.

Reflexione acerca de la actitud del comunicador frente a las necesidades, expecta-tivas y demandas del actor social tanto en el interior de grupos y organizaciones

como en el escenario social donde interviene.

Cuente con las bases tericas que le permitirn desarrollar habilidades para la pro-duccin, el anlisis, el diagnstico y la planificacin en grupos operativos y organi-zaciones en los posteriores pasos de la carrera.

Contenidos Mnimos:El concepto de planificacin. Las polticas nacionales de comunicacin. Gestin de la

comunicacin. Especificidad y funciones del ecosistema medial. Sistemas de explotacin.Comunicacin y vida cotidiana. Nuevas tecnologas. Necesidades y competencias delcomunicador social. Caractersticas de los lenguajes de los medios. Caracterizacin degneros y formatos. Roles y actividades de produccin. Comunicacin en las organizacio-nes. La comunicacin como elemento de dinamizacin social, desarrollo comunitario ypromocin humana.

1. Programa de la Ctedra: 1.1. Fundamentacin:

Tanto el estudio como la prctica de la comunicacin se concentraron por muchotiempo en los medios masivos y en la resolucin de problemas de imagen de las organi-zaciones en relacin con aquellos. Hoy se tiene conciencia de la existencia de nuevosespacios de la comunicacin que se visualizan desde las organizaciones y la complejaurdimbre de las redes sociales. Esta observacin es condicin vertebral para una com-prensin ms holstica de la Comunicacin Social.

El campo de la salud, el de la educacin, los programas asistenciales, los sindicatosy mutuales, los partidos polticos, las entidades que se vinculan con el comercio, la indus-tria, el agro o el deporte, las ONGs y, por supuesto, tanto el campo mismo de los mediosgrficos y audiovisuales como los diferentes grupos que se organizan institucionalmenteson sectores sociales cada vez ms necesitados de expertos en diseo, planificacin yejecucin de estrategias de intervencin social y comunicacional.

A la aplicacin de las artes y oficios de la comunicacin, como productores, y al an-lisis de los discursos como consumidores, receptores y usuarios de ellos, es necesarioincorporar la capacidad de diagnosticar u orientar la elaboracin de diagnsticos desdelos actores sociales directos de las organizaciones con las que se interacta. Tambin esnecesario contar con los saberes y habilidades que permitan disear planificaciones pararesolver las problemticas identificadas, potenciar la organizacin y contribuir al logro desus objetivos teniendo en cuenta las caractersticas y diferentes cortes tmporo-espacia-les de los escenarios sociales en los que se acte.

En cuanto a la accin meditica es pertinente considerar que los medios no slo infor-man, comentan, analizan y opinan sino que tambin comunican sensaciones, ideas, crti-cas, creaciones, pasiones y efectos psquicos que no son informativos o interpretativos oque pueden no serlo.

De este modo, la mirada hacia la produccin en comunicacin, ya sea en radio, tele-visin, medios grficos o TICs (tecnologas de informacin y comunicacin), deber incluirnumerosos mensajes que la dimensin periodstica no necesariamente contiene, tales

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como el entretenimiento, la sensibilizacin o la formacin cultural de los pblicos.La finalidad de Introduccin a la Gestin y Produccin en Comunicacin es iniciar al

estudiante en este universo desde prcticas comunicativas a escala individual, grupal ycolectiva con un enfoque ms humanista que tecnocrtico. De ah la insistencia en des-arrollar el hbito de la observacin y la reflexin acerca de la transformacin de lo cotidia-no debido a las prcticas comunicativas en auge, la resignificacin de sentidos y valoresde la accin comunicativa del ecosistema medial, y las estrategias discursivas y recursosestilsticos posibles de trazar desde una actitud que priorice los rasgos identitarios delsujeto social con el que se comparte el proceso comunicativo.

1.4. Programa Analtico: Parte 1. Las tramas de lo social

Mdulo 1.1. Actores en tramaMdulo 1.2. Las formas de la urdimbre

Parte 2. Procesos de Planificacin y GestinMdulo 2.1. Planificacin y GestinMdulo 2.2. Polticas de comunicacin

Parte 3. Gestin y ProduccinMdulo 3.1. Los que comunicanMdulo 3.2. Las maneras de comunicarMdulo 3.3. Los modos de comunicar

Parte 1. Las tramas de lo socialMdulo 1.1. Actores en tramas

Concepto de actor social. Clasificacin de los actores sociales. Tensiones del actor social en la trama social.Institucin: concepto, funciones, variables.Lo institudo y lo instituyente.Racionalidad. Concepto. Tipos de racionalidades. Racionalidad dominante.Concepto de acuerdo comunicacional.Conductas asertivas y no asertivas.Comportamientos posibles de los actores en las tramas del escenario social.

Bibliografa:

Castoriadis, Cornelius (2006). Institucin primera de la sociedad e instituciones segun-das, en Figuras de lo pensable. Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica.Rithner, Juan Ral; Menni, Ana Mara; y Reta, Mara Lucrecia. Con aportes de Balladini,Cecilia; y Cabo, Rubn E. (2003). Gestin y Produccin. La seduccin de un campo comu-nicativo. Coleccin Aportes N 3. Centro de Estudios Patagnicos de Comunicacin yCultura, Departamento de Publicaciones, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales,Universidad Nacional del Comahue, General Roca, Ro Negro.

Robirosa, Mario C. (March 2008). Articulacin, negociacin, concertacin. En Mundo

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Urbano N 31 Abril-Mayo y Junio 2008, Universidad Nacional de Quilmes, http://www.mun-dourbano.unq.edu.ar/index.php?option

Mdulo 1.2. Las formas de la urdimbreGrupo: concepto, funciones, roles. Grupos por afinidad. Grupos Operativos. Grupos Organizados. Interdependencia.Institucin: concepto, funciones, variables.Organizacin: concepto, funciones, variables. Elementos para reconocer las organizaciones. Clasificaciones de las organizaciones. Metforas de la organizacin.Identidad de las organizaciones. Relaciones dialgicas. Funciones de la organiza-

cin. La solidaridad y sus tres posibles razones.

Bibliografa

Morgan, Gareth (1991). Imgenes de la organizacin. Alfaomega / ra - ma: Mxico.Captulo 2. La imaginacin toma el mando. La Organizacin como mquina. Captulo 3.La Naturaleza interviene: Las organizaciones como organismos. Cap. 4. Hacia laAutoorganizacin. Las organizaciones como cerebros. Petit, Francois (1984). Psicosociologa de las Organizaciones. Introduccin a sus funda-mentos tericos y metodolgicos. Biblioteca de Psicosociologa N 13. Herder, Barcelona.Parte I. Captulo I: La organizacin y sus niveles. Parte II. Captulos I y II: La corriente delas relaciones humanas / El desarrollo de las organizaciones Pichn Rivire, Joaqun (2003). Diccionario de Conceptos y Trminos de Psicologa yPsicologa Social. Ed. Nueva Visin, Buenos Aires. Quiroga de Pichn-Rivire, Ana (2002). El Proceso Grupal. Ed. Nueva Visin. BuenosAires.

Robirosa, Mario C. (Febrero 1998). La organizacin comunitaria. Las organizaciones ensu entorno y estrategias de negociacin. Instituto de Desarrollo Educativo y de AccinSocial: Argentina.

Schvarstein, Leonardo (1991). Psicologa social de las organizaciones. Nuevos aportes.Paids. Buenos Aires. Captulo 1 hasta pg. 41

Parte 2. Procesos de Planificacin y GestinMdulo 2.1. Planificacin y Gestin

Gestin. Herramientas. Gestin Social: Concepto.Perspectivas (interdisciplinar y transdisciplinar). Niveles de anlisis.Situacin problemtica. Conflicto. Crisis. Rasgos identitarios de la cultura de las organizaciones.

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Concepto de diagnstico en comunicacin. Activos y pasivos. Autodiagnstico.Prediagnstico.

Concepto de planificacin en comunicacin. Tipos: Normativa, Estratgica yProspectiva.

Evaluacin. Concepto, Tipos, Criterios, Formas.

Bibliografa:

Daz Bordenave, Juan y Martins de Carvalho, Horacio. (1978). Planificacin de laComunicacin. Don Bosco, Quito (Ecuador). Etkin, Jorge Schvarstein, Leonardo (1997). Cap. 11. Rasgos de la cultura organizacio-nal. En La identidad de las organizaciones. Paids, Buenos Aires, pp. 201/206. Niremberg, O. et. al. (2006). La programacin social y La lgica de la programacin enla formulacin de proyectos, en Programacin y Evaluacin de proyectos sociales.Aportes para la racionalidad y la transparencia. Buenos Aires: Paids. Prieto Castillo, Daniel (1992). El autodiagnstico comunitario e institucional. ColeccinDesarrollo Social. Hvmanitas, Buenos Aires.

Schleifer, Pablo (2007). Gestin de procesos comunicacionales. Ficha de ctedra.Fadecs, Ro Negro.

Unidad de Prcticas y Produccin de Conocimiento (2004). A qu llamamos gestin enSembrando mi tierra de futuro. Comunicacin, Planificacin y Gestin para el desarrollolocal. Facultad de Periodismo y Comunicacin Social, Universidad Nacional de La Plata,pp.126-137.

Unidad de Prcticas y Produccin de Conocimiento (2004). Evaluacin en Sembrandomi tierra de futuro. Comunicacin, Planificacin y Gestin para el desarrollo local. Facultadde Periodismo y Comunicacin Social, Universidad Nacional de La Plata, pp.139-157.

Uranga, Washington. (2004). Mirar desde la comunicacin. Una manera de analizar lasprcticas sociales.http://www.catedras.fsoc.uba.ar/uranga/uranga_mirar_desde_la_comunicacion.pdf.

Mdulo 2.2. Polticas de comunicacinPolticas Nacionales de Comunicacin. Conceptos y categoras de anlisis. El estado

de las cosas: entre los decretos de la dictadura y los de la democracia. Planificacin y polticas de comunicacin. Desarrollo, planificacin y comunicacin. Democratizacin de las comunicaciones.

Bibliografa:

Martn-Barbero, J. (2005). Conclusiones: Televisin Pblica: para saber quines somos,cmo hemos venido siendo y qu queremos ser, en Rincn, O. (Comp.), Televisin pbli-

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ca: del consumidor al ciudadano. Buenos Aires: La Cruja Ed.Schleifer, P. (2007). Conceptos claves para emprender el anlisis de los proyectos en ElSenado y la Cmara de Diputados no resuelven. Anlisis de proyectos de ley de radiodi-fusin: 1983-2004. 1 ed. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. Internet. ISBN: 978-950-29-1025-3.

Schleifer, Pablo y Monasterio, Julio (2007). Privatizacin, concentracin y desnacionali-zacin del sistema de medios. El rol del Estado frente al escenario neoliberal, en RevistaQuestion, n 16. La Plata: Universidad Nacional de La Plata.

Uranga, Washington (2005). Desarrollo, ciudadana, democracia: aportes desde la comu-nicacin, III Congreso Panamericano de Comunicacin, Facultad de Ciencias Sociales,Universidad de Buenos Aires.

Parte 3. Gestin y ProduccinMdulo 3.1. Los que comunican

Necesidades y competencias del comunicador social.Concepto de Produccin. Bien Cultural. Industria Cultural. Cartografa cultural. Percepciones y pensamientos mediticos y mediatizados. Construccin de la(s) realidad(es). Determinaciones, condicionantes y aperturas.

Bibliografa:

Champagne, Patrick. (2007). La visin meditica en Bourdieu, Pierre (director) La mise-ria del mundo. Fondo Cultura Econmica, Buenos Aires.Gumucio Dagrn, Alfonso. (2002). Comunicacin para el Cambio Social: El NuevoComunicador en La Iniciativa de la Comunicacin, desde 31/01/2002, Page 73/73.Actualizado en marzo 28 2003.

Martn-Barbero, Jess. (1985). De los medios a las mediaciones. Comunicacin, cultura yhegemona. Coleccin Mass Media. Ediciones Gustavo Gili, Mxico Barcelona.Schleifer, Pablo (2008). Simulacro de participacin y violencia simblica, en RevistaTemas de Comunicacin, n 16. Caracas; Universidad Catlica Andrs Bello.

Mdulo 3.2. Las maneras de comunicarComunicacin e Informacin. Discursos de Identidad, Personalidad y Fctico.Comunicacin personalizada y massmeditica. Conceptos.Comunicacin intrapersonal e interpersonal. Conceptos.Comunicacin Interna. Comunicacin Interorganizacional. Comunicacin Externa.

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Bibliografa:

Bartoli, Annie (1992). Comunicacin y organizacin. La organizacin comunicante y lacomunicacin organizada. Paids, Buenos Aires, pp. 100/110.Comunicacin es un proceso. En: Materiales para discusin grupal sobre la base de loscaptulos III y IV (Cmo usar la comunicacin en la movilizacin comunitaria y Cmo seplanifica la movilizacin) del Manual de movilizacin comunitaria para la salud de JuanDaz Bordenave (2000).

Menni, Ana Mara (2001). Comunicacin y Organizacin segn Annie Bartoli. En:Rithner, Juan Ral; Menni, Ana Mara; y Reta, Mara Lucrecia. Con aportes de Balladini,Cecilia; y Cabo, Rubn E. (2003). Gestin y Produccin. La seduccin de un campo comu-nicativo. Coleccin Aportes N 3. Centro de Estudios Patagnicos de Comunicacin yCultura y PubliFadecs. Universidad Nacional del Comahue: General Roca, Ro Negro.

Ruiz Balza, Alejandro y Aphal, Karina. Comunicacin Externa. Documento 9.Comuniclogos.com

Mdulo 3.3. Los modos de comunicarLenguajes. Caractersticas. Roles y Actividades de la produccin.Los modos comunicacionales como herramienta de promocin humana.Modos comunicacionales. Gneros. Formatos. Soportes.

Bibliografa:

Ruiz Balza, Alejandro y Aphal, Karina (2004). Soportes en Comunicacin Interna.Comuniclogos.com.

Unidad de Prcticas y Produccin de Conocimiento (2004). Mdulo 5: Lenguajes:Produccin de mensajes propios. En Sembrando mi tierra de futuro. Comunicacin,Planificacin y Gestin para el desarrollo local. Facultad de Periodismo y ComunicacinSocial, Universidad Nacional de La Plata, pp. 80-123.

1.4. NOTA:

La bibliografa de la ctedra es libre y abierta. Se podrn incorporar otros materiales durante su dictado, de acuerdo a los resulta-

dos del proceso constante de evaluacin implementado.

3. Propuesta metodolgica

Las clases sern de carcter terico-prctico. Se trabajar con exposiciones, lecturas, anlisis y exposicin de materiales tericos,

informes de lecturas, esquemas de contenidos y otras tareas de aplicacin de loscontenidos.

El estudiante realizar trabajos en grupos de no ms de cuatro integrantes y lo expe-

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riencial de esta produccin aportar al logro de los objetivos especficos de la cte-dra.

4. Condiciones de acreditacin y evaluacin4.1. CONDICIONES PARA LOS ESTUDIANTES REGULARES

La materia se aprueba mediante:a) Dos (2) exmenes parciales, escritos e individuales; en ellos se ha de calificar tanto

la comprensin de los textos ledos como la aplicacin de stos a una situacin dada;b) El 80 % (ochenta por ciento) de los trabajos prcticos en grupos para afianzar los

contenidos de las diferentes unidades.

4.2. CONDICIONES PARA LOS ESTUDIANTES LIBRESUn examen escrito a resolver en el tiempo promedio de una clase. Si ste se aprue-

ba, el estudiante pasar a la segunda instancia: la oral, donde conversar con el juradoacerca de los temas de las diferentes unidades de contenido de este programa.

5. Distribucin horaria

Las clases tendrn lugar los mircoles de 18 a 20. Para evaluacin y consultas, la atencin docente tendr lugar los mircoles de 16 a

18 en el office del Centro de Estudios Patagnicos de Comunicacin y Cultura,Casita Uno.

6. Otras tareas a cargo de los docentes:Juan Ral Rithner. Titular de las ctedras anuales Introduccin a la Gestin yProduccin, Comunicacin Interpersonal y Grupal y Comunicacin en lasOrganizaciones, pertenecientes a la Licenciatura en Comunicacin Social. Integra elProyecto de Investigacin Apropiaciones materiales y simblicas en centros urbanos dela Patagonia Norte (2009-2011). Es coordinador del rea Gestin y Produccin. Es direc-tor del Centro de Estudios Patagnicos de Comunicacin y Cultura, de esta casa de estu-dios.Alicia Noem Salicioni. Asistente de Docencia Regular. Pablo Schleifer. Ayudante de Docencia Interino. Asistente de Docencia a cargo de cte-dra en Planificacin de las Organizaciones (materia del cuarto ao de la Orientacin).Integrante del Proyecto de Extensin Tejiendo Redes: aportes para el fortalecimiento deprocesos de comunicacin y organizacin popular. Acta en el Centro de EstudiosPatagnicos de Comunicacin y Cultura.

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Marzo de 2009Departamento de Publicaciones

Facultad de Derecho y Ciencias SocialesUniversidad Nacional del Comahue

General Roca. Ro Negro

publifadecs@hotmail.com

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