COLEGIO DE BACHILLERES 13

XOCHIMILCO TEPEPAN

SERGIO RAMÍREZ CLAUDIS

ALAN BERNAL REYES

GABRIELA PICHARDO

GRUPO:201 SEMESTRE:2011A

Es una tecnica formulada que, de este modo y bajo esta denominación, se integran y agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc.; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos escolares.

Todo ello, acompañado por una serie de estrategias meta cognitivas (monitorización de la ejecución de la tarea) que en ellas están presentes (de forma más o menos consciente) en todo este proceso del estudio: auto cuestionamiento, uso de analogías, supervisión y regulación de la propia ejecución, etc.

En cuanto a la enseñanza de estas técnicas, tanto la psicología del aprendizaje (particularmente la concepción "constructivista" procedente de la psicología cognitiva), como la práctica educativa, coinciden en considerar el modelado y el moldeado docente como las estrategias didácticas más idóneas a la hora de promover un aprendizaje eficaz y profundo de dichas estrategias.

Las técnicas de estudio o estrategias de estudio son distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela,[1] se les considera esenciales para conseguir buenas calificaciones, y son útiles para el aprendizaje a lo largo de la vida.

Hay una variedad de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de organizar y tomar nueva información, retener información, o superar exámenes. Estas técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de listas de información, y toma de notas efectiva.[2]

Aunque frecuentemente se les deja al estudiante y a su red personal de soporte, se está incrementando la enseñanza de las técnicas de estudio a nivel de la escuela secundaria y universidad. Existe disponible un gran número de libros y sitios web, que abarcan desde trabajos acerca de técnicas específicas, tales como los libros de Tony Buzan acerca de mapas mentales, hasta guías generales para un estudio exitoso.

Más ampliamente, una técnica que mejora la habilidad de una persona para estudiar y superar exámenes puede ser denominada técnica de estudio, y esto puede incluir técnicas de administración del tiempo y motivacionales.

Las técnicas de estudio son técnicas discretas que pueden ser aprendidas, generalmente en un período corto, y ser aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio. En consecuencia debe distinguírseles de las que son específicas para un campo particular de estudio, por ejemplo la música o la tecnología, y de habilidades inherentes al estudiante, tales como aspectos de inteligencia y estilo de aprendizaje.

Introducción

Estudiar o repasar mínimo una hr. Practicar lo que ves en clase. Ser constante. Organizar tu tiempo. Subrayar lo mas importante. Hacer resúmenes. Leer para tener comprensión de lectura. Concentrarte. Tener métodos de relajación.

Técnicas

ESTRATEGIASMétodos basados en la memorización, tales como el ensayo y aprendizaje mecánico.Una de las estrategias más básicas para el aprendizaje de cualquier información es simplemente repetirla una y otra vez. Generalmente, esto incluirá la lectura de notas o un libro de texto, y reescribir las notas.

Métodos basados en habilidades de comunicación, tales como lectura y escucha.La debilidad con el aprendizaje mecanizado es que implica una lectura pasiva o estilo de escucha pasivo. Educadores tales como John Dewey han argumentado que los estudiantes necesitan aprender el pensamiento crítico - cuestionando y sopesando evidencias a medida que aprenden. Esto puede hacerse durante la asistencia a conferencias o cuando se leen libros. Métodos basados en apuntes, tales como tarjetas didácticas. Métodos basados en condensación de información, sumarización y el uso de palabras clave

10 Ámbitos de estudio

• Tratan de no estudiar demasiado cada vez.

•Planifican horarios específicos para el estudio.

• Tratan de estudiar a las mismas horas cada día.

• Se fijan metas específicas para sus horarios de estudio.

• Empiezan a estudiar en los horarios programados.

• Trabajan de primero en la asignación que encuentran más difícil.

• Repasan sus notas antes de comenzar una asignación.

• Les dicen a sus amigos que no los llamen durante sus horas de estudio. • Llaman a otro estudiante cuando tienen dificultad con una asignación.

• Repasan su trabajo escolar el fin de semana.

HR. Lunes Martes

Mier . Jue. Vie. Sábado

Dom.

5 am Despertar y bañar

Durmiendo Despertar y bañar

Durmiendo Despierto y a bañar y desayunar

Dormido Dormido

6 am Camino a la escuela

Me despierto

Camino a la escuela

Camino a la escuela

Camino a la escuela

Desayuno Dormido

7 am Entrada la escuela

Camino a la escuela

Entrada la escuelaE inicio de clases

Ejercicio Matemáticas ¡¡¡

No hacer nada (televisión)

Me despierto. Baño y arreglarte

8 am En clases En clase En clase Clase Clase ´´Arreglo´´ y me voy directo a la deportiva

Salgo a pasear a mis perros

9 am Sigo en clase EN clase En clase Clase En clase Llego a lo de prepa si a jugar¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Llego a desayunar

10 am En clase En clase En clase Clase En clase Sigo jugando

Hr. De tocar la bataca yeah!!!!

11 am En clase Receso y de regreso a las clases

Comer Clase En clase Sigo jugando

Leer y checar los apuntes

12 pm Descanso y desayuno 5min. Y después de regreso al salón

Clase Salida a mi casa para realizar mis actividades

Y…….En clase

Clase….. Me voy con mis cuates (pecas)

Jugar, escuchar música ejercicio e internet

ORGANIZADOR DE TIEMPO

Proyecto de mejoras como estudiante

• Tratan de no estudiar demasiado cada vez.

•Planifican horarios específicos para el estudio.

• Tratan de estudiar a las mismas horas cada día.

• Se fijan metas específicas para sus horarios de estudio.

• Empiezan a estudiar en los horarios programados.

• Trabajan de primero en la asignación que encuentran más difícil.

• Repasan sus notas antes de comenzar una asignación.

• Les dicen a sus amigos que no los llamen durante sus horas de estudio. • Llaman a otro estudiante cuando tienen dificultad con una asignación.

• Repasan su trabajo escolar el fin de semana.

Todos estos tips que te hemos brindado son esenciales para tener una buena preparación escolar.

Esperemos que las tomes en cuenta.

Y para tener contentos a los padres.

Concluciones

DIRECCIONES Y VINCULOS

Royal Literary Fund: Mission Possible: the Study Skills Pack http://www.rlf.org.uk/fellowshipscheme/writing/mission_possible.cfm

http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicas_de_estudio#Tipos_de_t.C3.A9cnicas_de_estudio.

http://elcentro.uniandes.edu.co/cr/estestudio.htm