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Introducción al curso CONTENIDOS Y REGLAS

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Introducción al cursoCONTENIDOS  Y  REGLAS

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AgendaContexto  del  curso◦ Objetivos◦ Motivación

Modus  operandi◦ Contenido  del  curso◦ Evaluación

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Contexto del curso1. SOBRE  EL  SOFTWARE

2. MOTIVACIÓN  PROFESIONAL

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Qué  es  el  software?Definición básica◦ Una  secuencia  de  instrucciones  relativas  a  un  ambiente  de  ejecución.◦ El  ambiente  de  ejecución  establece  el  conjunto  de  funciones   disponibles.◦ El  software  utiliza  las  funciones  para  conformar  un  programa.

Para  qué  sirve?◦ Inicialmente  su  espíritu  es  el  de  realizar  cálculos.◦ Apoyar  los  procesos  y  actividades  de  las  organizaciones  que  requieren  realizar  cálculos  masivos.

◦ Hoy  en  día  no  sólo  realizan  cálculo,  sino  también  apoyan  las  operaciones  de  las  organizaciones.

Contexto del curso

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Tipos  de  SoftwarePrograma  auto-­‐contenido◦ Una  secuencia  de  instrucciones  en  el  lenguaje  de  máquina,  ejecutado  en  un  ambiente  de  ejecución.

◦ No  posee  dependencias  con  otros  programas.

Programa  con  dependencias◦ Requiere  de  funciones  que  se  obtienen  a  través  del  ambiente  de  ejecución.◦ Programas  en  Windows  que  requieren   librerías  (DLL)  que  provee  el  sistema  operativo.

◦ Programas  iOS  que  poseen  dependencias  de  módulos.

Contexto del curso

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Tipos  de  SoftwarePrograma  complejo  (sistema)◦ Es  una  abstracción  constituida  por  varios  programas,  con  dependencias  entre  ellos.

◦ Cada  programa  se  encuentra  en  el  mismo  ambiente  de  ejecución

Programa  distribuido◦ Es  un  programa  complejo,  pero  donde  una  o  más  programas  se  ejecutan  en  ambientes  de  ejecución  diferentes.

◦ La  localización  geográfica  no  es  exactamente  relevante  para  la  definición.

Contexto del curso

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Programación  de  SoftwareQué  es  la  programación?◦ El  mecanismo  con  el  cual  se  puede  obtener  una  pieza  de  software  (secuencia  de  instrucciones  relativas  a  un  ambiente  de  ejecución).

Cómo  se  programa?◦ No  en  lenguaje  de  máquina  (generalmente).◦ Lenguajes  de  alto  nivel  (o  de  altas  generaciones).◦ Usando  paradigmas  de  programación:◦ Establece  un  marco  de  modelamiento.◦ Usa  entidades  que   representan  unidades  de  programación.◦ Ejemplos:  Procedurales,  funcionales,   orientado  a  objetos,  orientado  a  componentes,   orientados  a  servicios.

Contexto del curso

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Qué  hace  el  Ingeniero  de  Software?

La  Ingeniería  de  Software

El  Software

Contexto del curso

DesarrollarSoftware

Gestionar el  Software

Apoyar unaorganización Investigación

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Arquitecto  de  Software¿Qué  es  un  Arquitecto de Software?◦ Es  quien  establece  la  anatomía de  un  programa  complejo,  determinando  la  mejor  manera  en  que  sus  partes  pueden  trabajar  en  conjunto.

◦ Entiende  el  rol  del  área  de  TI  en  el  negocio.

Las  cualidades  deseadas:◦ Nivel  de  conocimiento  técnico  (abstracto)  de  nivel  Experto.◦ Es  muy  creativo:    inventa  soluciones.◦ Conoce  bien  la  infraestructura  tecnológica de  su  organización.

◦ Entiende  los  requerimientos  no  funcionales  transversales  a  su  organización.

Introducción al curso

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Valor  del  profesional  de  TI  en  el  mercadoProgramador  $[350K-­‐1.2MM]◦ Visual  Basic  /  ASP◦ MVC:  Spring  /  Struts    /  JSF:   +$[100K-­‐200K]◦ HTML  /  JavaScript:  +$[50K-­‐100K]◦ J2EE:  +$[300K-­‐500K]

De  responsabilidad  ◦ Jefe  de  proyecto:  $[600K-­‐2.4MM]◦ Arquitecto:  $[1400K-­‐2.4MM]

Motivación

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Sobre el curso1. OBJETIVOS

2. CONTENIDOS  DEL  CURSO

3. SISTEMA  DE  EVALUACIÓN

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Objetivos1. Desarrollo  de  Aplicaciones  

empresariales◦ TI  en  la  vida  real◦ Comprender   las  necesidades   de  las  

organizaciones◦ Qué  esperan  las  organizaciones  de los  sistemas  

que  apoyan  sus  procesos?

◦ Aplicaciones  Empresariales◦ Conocer   los  aspectos  no  funcionales   de  los  

sistemas.◦ Aprender  a  diseñar  arquitecturas  para  

aplicaciones   empresariales.

2. Conocimientos  teóricos◦ Diseño  de  aplicaciones  basadas  en  componentes   /  servicios.

◦ UML  aplicado  al  diseño.◦ Estándares  XML.◦ Patrones  de  diseño  empresariales

3. Conocimientos  técnicos◦ Desarrollo  de  aplicaciones◦ Usando   el  estándar  JEE.◦ Patrones  de  diseño.◦ Desarrollo  de  componentes.

◦ Interacción  con  COTS◦ Bases  de  datos  empresariales.◦ LDAP’s.◦ Servidores   de  aplicaciones.

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Contenido  del  cursoIntroducción◦ Programación  por  componentes.◦ Introducción   Java  Enterprise  Edition◦ Patrones  Arquitecturales◦ El  protocolo  HTTP.

Aplicaciones  web  JEE◦ Lenguaje  HTML,  CSS  &  JavaScript.◦ Servlets.◦ JSP,  JCT  &  JSTL.◦ Struts /  JSF  (MVC).◦ JDB.C

Componentes  JEE◦ Session Beans◦ Message  driven  Beans◦ Entity  Beans◦ Patrones de  Diseño  JEE◦ Servicios  Web

Servicios  JEE◦ Seguridad◦ Timer◦ Transacciones

Sobre el curso

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EvaluacionesControles  y  Exámenes  (40%)◦ 3  Controles  (60%)◦ Carácter  técnico,  aunque  sin  programación.◦ Orientados  a  medir  conceptos  generales,  de  

base.◦ SIN  apuntes.

◦ Examen  (40%)◦ Toda  la  materia.

◦ Exención:  5.5.

Lecturas  (Bonus)◦ Bonus  para  nota  de  control.◦ 100%  Opcionales.◦ Evaluación  binaria:  

◦ 1pto  si  nota  >  80%  correcto.◦ 0pto  en  otro  caso.

Proyecto  (60%)◦ Proyecto  en  etapas  incrementales  de  conocimiento   técnico.

◦ Grupos  de  n  >  3  alumnos.◦ Cada  etapa  tendrá  un  peso  ponderador  distinto.

◦ La  nota  final  del  proyecto  se  calcula  como  el  promedio   ponderado  de  cada  una  de  las  etapas.

Sobre el curso

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RequisitosConocimientos:◦ Generales  de  Programación  orientada  a  objetos.◦ Sólidos  de  programación  en  Java (1.4  al  menos).◦ Generales  de  HTML /  XML.

Hardware  &  Software◦ Una  buena  CPU  (ojalá  i5)◦ 4GB  de  memoria  disponibles  

Sobre el curso

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Gracias  por  la  atención