Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos...
Transcript of Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos...
![Page 1: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/1.jpg)
Introducción a la teoría de Integración sensorial “COMPRENDIENDO COMO UN DESORDEN DE PROCESAMIENTO SENSORIAL PUEDE INTERFERIR EN EL DESARROLLO Y LAS FUNCIONES DE UN NIÑO “
Coordinación y Docencia: Daniela Melfi, Terapeuta Ocupacional
![Page 2: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/2.jpg)
Acercamiento a la Teoría de Integración Sensorial (Ayres Sensory Integration®). Sistema Nervioso y la importancia de las sensaciones
Objetivos de la clase:
Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial
Proveer los conocimientos necesarios y esenciales acerca de estructuras y funciones de cada parte del sistema nervioso interviniente en el proceso de Integración Sensorial
![Page 3: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/3.jpg)
Empezando a comprender… o Revisión y Teoría de IS (Ayres Sensory Integration)
o Sistema Nervioso y la importancia de las sensaciones
![Page 4: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/4.jpg)
Repasando terminología..
SISTEMA NERVIOSO
Proceso neural
Sensaciones
Integración
Respuesta Adaptativa
![Page 5: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/5.jpg)
Integración Sensorial o Basado en el trabajo de Jean Ayres, PhD, OTR
o Un proceso en el cerebro
o Un marco teórico para el entendimiento de la conducta humana
o Un marco clínico para la intervención
![Page 6: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/7.jpg)
Integración Sensorial
Proceso neurológico que organiza la sensación del propio cuerpo y del ambiente y hace posible usar el cuerpo efectivamente en el ambiente. Los aspectos espaciales y temporales de las
aferencias de diferentes modalidades sensoriales son interpretadas, asociadas y unificadas (Ayres 1989 )
![Page 8: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/8.jpg)
Integración Sensorial
I.S
![Page 9: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/9.jpg)
Que sucede en nuestro cerebro? 1. Registro de Sensaciones
2. Orientación
3. Interpretación
4. Respuestas organizadas
5. Ejecución de la respuesta
![Page 10: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/10.jpg)
Implicaciones Registro ◦ Hiper reacción: angustia a determinados sonidos, sensibilidad a la luz, incomodidad con ciertas texturas,
aversión a determinados gustos u olores, miedo irracional a determinadas alturas, sobresaltos.
◦ Hipo reacción: Ignora golpes dolorosos, ausencia de reacción de sobresalto, falta de atención al ambiente, personas, o cosas; respuestas aletargadas, no se marea
Orientación ◦ Modulación sensorial, procesos inhibitorios o de facilitación para atender a lo importante. Ej: hablar por
teléfono
![Page 11: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/11.jpg)
Implicaciones Interpretación ◦ Experiencias sensoriales no conectadas a emociones placenteras. Las sensaciones se pueden interpretar
constantemente como novedosas o desconocidas. Dificultad en las transiciones.
◦ Conductas asociadas a Defensividad (activa respuesta de Lucha, huida, miedo) o PM
Respuesta organizada (física, emocional y cognitiva)
Ejecución: relacionado a PM
![Page 12: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/12.jpg)
Resultados de la IS
o Autoregulacion
o Confort
o Planeamiento Motor
o Atención
o Predisposición para aprender
![Page 13: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/13.jpg)
Autoregulación Habilidad del sistema nervioso de lograr mantener y cambiar los niveles de alerta (Williams Y Shellenberger, 1994).
Esos niveles se modifican dependiendo las especificas de cada situación y actividad.
Mantener esos niveles depende de nuestra habilidad para equilibrar (regular o modular) el input sensorial del ambiente.
Optimo nivel de alerta es esencial para:
Atencion a las tareas
Control de impulsos
Tolerancia a la frustración
Balance de reacciones emocionales
![Page 14: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/14.jpg)
Planeamiento Motor/ Praxias Proceso de decidir que es lo que el cuerpo hará y luego hacerlo.
Incluye:
Idear, planear, secuenciar y ejecutar la acción.
PM colabora con la IS y depende del feedback sensorial del cuerpo y del ambiente y del lenguaje, memoria y habilidades cognitivas.
Proceso complejo que involucra varias partes y funciones de nuestro cerebro.
![Page 15: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/15.jpg)
Integración Sensorial
IS= Organización de información sensorial a usar
Énfasis en los sentidos centrados en el cuerpo
Ejercen influencia en la organización de la conducta, aprendizaje y emociones
El uso del estímulo sensorial vs. uso adaptativo de la información sensorial
El niño es un participante activo en su desarrollo y adaptación
![Page 16: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/16.jpg)
Respuestas Adaptativas
Respuesta exitosa a desafíos ambientales (Ayres, 1979)
◦ Debe surgir internamente del niño
◦ Dan lugar a planear respuestas más complejas
◦ Dan origen a procesos de IS más complejos
◦ Llevan a un desarrollo posterior
◦ Se evidencian en tareas motrices, cognitivas, de lenguaje o socioemocionales
![Page 17: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/20.jpg)
Claves neuroconductuales y procesos organizacionales
1. Procesamiento Sensorial
2. Detección/ Registro Sensorial
3. Modulación sensorial
4. Discriminación sensorial
5. Integración sensorial
6. Esquema corporal
7. Praxis
8. Organización de la conducta
![Page 21: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/21.jpg)
Sistema Nervioso y Sensaciones Nuestra conducta y la forma en que aprendemos son manifestaciones externas de procesos internos de Integración Sensorial que ocurren en el cerebro.
![Page 22: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/22.jpg)
ESTRUCTURA FUNCIONES
Neurona Conducen impulsos electricos
Tractos y Núcleos Nerviosos Ordenan información. Recogen señales sensoriales, las recopila y envía a centros motores u otros centros encargados de integrar informacion
Medula espinal: formada por muchos tractos nerviosos • Envía información sensorial al cerebro • Conduce mensajes motrices a los músculos
Tronco encefálico: conecta cerebro con medula espinal. Contiene a la FORMACION RETICULAR NUCLEOS VESTIBULARES
• Sitio primario integrador de las sensaciones • Controla funciones fisiológicas automáticas • Formación Reticular:
• Importante en todas las funciones: sensoriales, motoras, de aprendizaje y SNA
• Controla el nivel total de actividad cerebral • Filtra estímulos no esenciales e intensifica los novedosos • Las 4 A: asleep, awake, alert, attendig (sueño, despertar,
alerta, atención) • Generador rítmico que modula ciclos circadianos
• Nucleos Vestibulares: • Receptores de gravedad y movimiento que transmiten al
resto del cuerpo para adoptar una postura erecta, mantener el equilibrio y otras funciones automaticas
![Page 23: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/23.jpg)
ESTRCUTURA FUNCIONES
CEREBELO • Procesa y organiza información principalmente de gravedad, movimiento y equilibrio
• Orientación espaciotemporal • Contribuye al control postural • Coordina e integra información de: tacto, vista,audición,
equilibrio, estado de musculos y articulaciones, respuestas motoras desde corteza
HEMISFERIOS CEREBRALES • Dan significado preciso y detallado de las sensaciones. • Planificación y realización de acciones con el cuerpo • Participa en conductas de base emocional a cargo del
SISTEMA LIMBICO • Recibe impulsos sensoriales y Regula respuestas
emocionales • Importante en el crecimiento emocional
CORTEZA CEREBRAL (contiene lobulos cerebrales y áreas de asociación).Altamente especializada
• Cumple función en sistema anticipatorio • Entrega movimientos mas precisos (rtas motoras) • Representación superior de neuronas sensoriales y motoras
para funciones adiestradas • Áreas de asociación:
• Representaciones múltiples de campos motores y sensoriales
• Relaciona los estimulos sensoriales y la reacción motora
• Muy importante en el lenguaje
![Page 24: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/24.jpg)
Sistemas Sensoriales Nuestro acceso al mundo está mediado por los receptores sensoriales
Receptor sensorial detecta estímulo
Información sensorial se traslada al SNC
SNC coteja la información sensorial y la organiza en funciones perceptuales complejas
![Page 25: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/25.jpg)
Sistemas Sensoriales Sentidos externos
Escuchar (auditivo)
Visión (visión)
Oler (olfato)
Gustar (gustativo)
Tocar (táctil) Sentidos internos
Fuerza de gravedad y movimiento de la cabeza en el espacio (vestibular)
Posición y movimiento de músculos y articulaciones (propioceptivo)
![Page 26: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/26.jpg)
Sistemas Sensoriales
Énfasis en los sistemas vestibular, propioceptivo y tactil
◦ Sistemas primitivos
◦ Primeros en madurar
◦ Entregan información sobre el cuerpo y sus limites
◦ Influyen en las interpretaciones de la información visual y auditiva
![Page 27: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/27.jpg)
Sistema Tactil Contribuciones:
Reflejos primitivos: de arraigo, succión
Desarrollo emocional: vinculo y apego
Esquema corporal y destrezas para mover el cuerpo
Destrezas oral, motoras y manuales
Protección de estímulos riesgosos
![Page 28: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/28.jpg)
Sistema Propioceptivo Contribuciones:
Reflejos que median el alineamiento del tronco, cabeza y otras partes del cuerpo
Graduación de movimientos
Control de movimiento en rango medio
Fluidez y precisión de movimientos de las distintas partes del cuerpo
![Page 29: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/29.jpg)
Sistema Vestibular Contribuciones:
Seguridad emocional
Reflejos y respuestas para el control de la fuerza de gravedad
Manejo del cuerpo en el espacio
Estrecha relación con el sistema propioceptivo
![Page 30: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/30.jpg)
Sistema Visual Contribuciones:
Tardío en desarrollarse
Menor contribución en el vínculo entre el niño y quien lo cuida
Entrega información acerca de estímulos distantes
Contribuye a la orientación espacial
Crucial en funciones complejas de comunicación y sociales
![Page 31: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/31.jpg)
Sistema Auditivo Contribuciones:
Tardío en desarrollarse
Informa acerca de estímulos distantes
Contribuye a la orientación espacial
Crucial en el desarrollo del lenguaje
![Page 32: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/32.jpg)
Sistema Olfatorio y Gustativo Contribuciones:
Vinculo entre el niño y quien lo cuida
Protección de sustancias nocivas
![Page 33: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/33.jpg)
Muchas gracias!
Espero hayan disfrutado la clase, nos vemos en la próxima!
Daniela Melfi
![Page 34: Introducción a la teoría de Integración sensorial · Acercar al alumno los principios básicos de la Teoría de Integración Sensorial ... PM colabora con la IS y depende del feedback](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022052614/60720503aec6b95d1d7bf6f2/html5/thumbnails/34.jpg)
Referencias * Jean Ayres, PhD, 5th Printing (1977), Sensory Integration and Learning Disorders
* Blanche, E (2005) La Perspectiva de Integración Sensorial Western Psychological Services (WPS)
* Jean Ayres, Phd; OTR/L, La integración sensorial en los niños.
* Blanche, E (2011) Modelo MAGO. Curso práctico avanzado en Integración Sensorial. Los Angeles, California. Therapy WEst Inc.Studio
* Guyton, A (1987) Basic Neuroscience