INTERNET APLICAT A L’EDUCACIÓ:

BLOG, WIKI, WEBQUEST, MINIQUEST

I CACERA DEL TRESOR

ÍNDEX1. INTRODUCCIÓ 2. WEBQUEST 2.1. QUE ÉS 2.2. ESTRUCTURA 2.3. TIPUS DE WEBQUEST 3. CACERA DEL TRESOR 3.1. QUE ÉS 3.2. ESTRUCTURA 3.3. OBJECTIU PRINCIPAL4. BLOG 4.1. INTRODUCCIÓ 4.2. CARACTERÍSTIQUES 4.3. ESTRUCTURA 4.4. DISSENY, CREACIÓ I PUBLICACIONS

5. WIKIS 5.1. QUE SÓN 5.2. CARACTERÍSTIQUES 5.3. DISSENY, CREACIÓ I PUBLICACIONS6. ESCENARIS D´APRENENTATGE 6.1. OBJECTIUS 6.2. UNIDAD DIDÀCTICA DELS DINOSAURES 6.2.1. TREBALLEM

AMB WIKIS 6.2.2. TREBALLEM AMB

CACERES DEL TRESOR

7. PER A SABER MÉS 7.1. WEBS RECOMANADES 7.2. VIDEO RECOMANAT 7.3. ARTICLE RECOMANAT

1.INTRODUCCIÓ Internet.

Alumnat.

Materials propis.

- Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2830-6

Tecnologies de la Informació i la

Comunicació• TIC

Tecnologies per a l’Ensenyament i la Capacitació

• TEC

Tecnologies per al Aprenentatge

i el Coneixement

• TAC

Noguera,I. & Rodera, A. 1-2-3… Blocquest [Guia]. Disponible en: http://es.calameo.com/read/000330336ed48f838f4e4

2. WEBQUEST Què és?

CARACTERÍSTIQUESUtilitzar de manera didàctica InternetCerca d’informació de manera guiadaL'alumne treballa autònomament.Utilització d'Internet per a activitats de

qualsevol àrea curricular.Atenció a la diversitat i treball col·laboratiu.

Webquest: Investigar en la red: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

• Cercar bons llocs web.• Organitzar els estudiants i els recursos.• Retar als alumnes a pensar.• Utilitzar els medis.• Reforçar l'èxit.

5 REGLES DE WEBQUEST

Webquest: Investigar en la red: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

ESTRUCTURAINTRODUCCIÓ

TAREA PROCÉS

RECURSOS

AVALUACIÓ

CONCLUSIÓBarroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2830-6Rubistar: crear esquemas evaluación:http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplate&bank_rubric_id=45&section_id=14&

MINIQUEST BLOGQUEST TUBEQUEST EARTHQUEST GEOQUEST/MAPQUEST

TIPUS DE WEBQUEST

Ministerio de Educación, Cultura y Deportes: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/59/cd/modulo_6/index.html

3. CACERA DEL TRESOR

QUE ÉS?

- Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2830-6

ESTRUCTURA

1. INTRODUCCIÓ 2. PREGUNTES 3. RECURSOS 4. GRAN PREGUNTA 5. AVALUACIÓ 6. CRÈDITS

OBJECTIU PRINCIPAL● Promoure en l´alumnat l´adquisició de coneiximents sobre un

tema desenvolupant destreses de lectura, comprensió, síntesi, comparació i anàlisi crítica de la informació.

● Exemples de caceres del tresor:

- Els Dinosaures: https://sites.google.com/site/latardoruauniversitatebs/

- La Girafa: https://sites.google.com/site/thaisinoemitic/

- Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2830-6

TREBALLEM AMB CACERES DEL TRESOR A CLASSE

Materials:

● Pàgines d’internet proporcionades per l’autor de la WebQuest

Unitat Didàctica dels Dinosaures:https://sites.google.com/site/latardoruauniversitatebs/

4

INTRODUCCIÓ• AUTORS-LECTORS• Un medi perfecte

• Diaris personals a Internet

CARACTERÍSTIQUESSUBSCRIPCIÓINTEGRACIÓ

FACILITAT

HIPERMÈDIACERQUES

ESTRUCTURA

ARTICLES ETIQUETES GADGETS I WIDGETS

INFORMACIÓ DE L’AUTOR

ALTRES ELEMENTS

DISSENY, CREACIÓ I PUBLICACIONS

EXEMPLEAlguns ho van fer per primera vegada… Ara és el nostre torn…

http://www.laclasedeluna.blogspot.com.es/

Que són?

5. Wiki

- Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide.

ISBN: 978-84-368-2830-6

- Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2830-6

• Disseny ràpid i senzill• Qualsevol pot veure i modificar• Avisa dels canvis (e-mail)• Recuperar• Historial

CARACTERÍSTIQUES

Wikipedia

Wikcionario

Wikilibros

Wikisource

Wikiquote

Wikimedia Commons

Wikispecies

Wikinoticias

Wikiversidad

- Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2830-6

LES WIKIS MES CONEGUDES SÓN

DISSENY, CREACIÓ I PUBLICACIÓ- Col·laboració en wikis ja creades sinó posseïm coneixements informàtics:

Gleducar → Proyecte Educatiu, Les TIC a la classe WikiDidáTICa → Proyecte de treball de recursos didàctis

- Creació de wikis: Tikiwiki servidor per a la seua instal·lació Wiki mailxmail genera wikis propies WIKISPACES Crear una wiki gratuitament

- Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2830-6

ACTIVITAT AMB WIKI

INVESTIGACIÓ https://insectos.wikispaces.c

om/INICIO

Els xiquets investigaran sobre un tema i desprès farem entrades a wiki. Per exemple insectes i una entrada per a cada insecte que investiguem.

6. ESCENARIS D’APRENENTATGE

OBJECTIUS I METODOLOGIA

Objectius: Participar de forma activaPotenciar el treball col·laboratiuFomentar l´ús de les TIC

Metodologia:Globalitzadora

ÚS EDUCATIUELS MESTRES A classe A casa

ELS XIQUETS Compartir amb més

professors Compartir amb els pares Compartir amb els alumnes

7. PER A SABER MÉS

WEBS RECOMANADESL’ARC DE SAN MARTÍ http://arcdesantmarti2010.blogs

pot.com.es/ Blog creat per estudiants del

grau d’Educació Infantil i Primària on podem descobrir orientacions per als pares i divertides activitats per als xiquets.

COLEPEQUES https://colepeques.wikispaces.c

om/Inicio

És un wiki que guarda recursos ordenadament i arreplega enllaços d’altres wikis interessants per a infantil

PEKEGIFS

http://www.pekegifs.com/ Una pàgina destinada als més

petits. Ací hi ha gran quantitat de recursos, es tracta d´una pàgina lúdica on els xiquets poden divertir-se fent cançons, pintar, jugar, dibuixar, llegir, entre altres més coses.

“LAS ESTACIONES DEL AÑO”

https://sites.google.com/site/lasestacionesdel/home/introduccion

És una webquest que tracta de les estacions de l’any. Els xiquets poden aprendre mentres veuen videos i juguen a jocs relacionats amb aquest tema.

VÍDEO RECOMANAT

ARTICLE RECOMANTAT

WIKIS EN L'ENSENYAMENT SECUNDARI: http://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1443/1158

ACTIVITAT FINAL

1º TWITTER: https://twitter.com/AddictesALesTic

2º Twitea posant un exemple de Web educativa recomanada per tu

mateix

3º Posa el nostre Twitter al teu Blog com una pràctica optativa i com a

participació amb la nostra exposició

REFERÈNCIES BIBLIOGRÀFQUES

Webquest: Investigar en la red: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

Ministerio de Educación, Cultura y Deportes: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/59/cd/modulo_6/index.html

Rubistar: crear esquemas evaluación: http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplate&bank_rubric_id=45&section_id=14&

Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, I. (n.d.). Iniciación a los Blogs. Obtenida el 27 de Octubre de 2015: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/blogs.html

Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Madrid: Pirámide. ISBN: 978-84-368-2830-6

Wikis en la Enseñanza Secundaria: http://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1443/1158 Noguera,I. & Rodera, A. 1-2-3… Blocquest [Guia]: http://es.calameo.com/read/000330336ed48f838f4e4

REALITZAT PER:

Beneite Santos, Emmanuel Chafer Puertas, Thais

Lizcano Villa, Claudia Rodríguez-Barbero López, Noemi