Miniquest

LOS ANIMALES

Alba Auro Zapico

Lara Bautista Esteban

Belén López Álvarez

ÍNDICE

• Introducción.

• Tarea.

• Proceso.

• Recurso

• Conclusión.

• Evaluación.

INTRODUCCIÓN

• Los animales son seres vivos que nacen, crecen se reproducen y mueren.

• ¿Qué tipo de animales conocéis?

• ¿Sabéis qué comen?

• ¿Sabéis qué animales solo comen hierbas y hojas?

• ¿Conocéis algún animal que coma carne?

TAREA

•Llevaremos a los alumnos a la sala de ordenadores, un ordenador para cada dos niños. Para realizar las actividades de búsqueda de información y tareas.

•El objetivo principal será que los niños aprendan que a diferenciar entre animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.

PROCESO

• Mediante un sencillo programa de relacionar conceptos los alumnos van a tener que identificar a qué grupo pertenece cada animal.

• Actividad 1: De una lista de 3 animales diferenciar cuál de ellos es el carnívoro.

• Actividad 2: De una lista de 3 animales diferenciar cuál de ellos es el herbívoro.

• Actividad 3: De una lista de 3 animales diferenciar cuál de ellos es el omnívoro.

• Actividad 4: De una lista de 6 animales distinguir mediante colores (rojo: carnívoro, verde: herbívoro y amarillo: omnívoro) qué come cada animal.

RECURSOS

• Para la introducción: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

• Para buscar fotos de los animales : http://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi

• Para realizar la actividad los alumnos usarán un programa.

CONCLUSIÓN

• Al finalizar la actividad se hará una puesta en común de ésta. La profesora pedirá a la clase una síntesis del contenido proporcionado, también se harán preguntas para saber si les pareció fácil o difícil, si les gustó o por el contrario, si les gustaría hacer otro tipo de actividad.

EVALUACIÓNMal Regular Bien Muy bien

Comprende los

mensajes

No ha entendido la explicación

Ha entendido

más o menos la

explicación

La ha entendido pero no la

ha llevado a cabo

La ha entendido y la ha llevado

a cabo

Diferencia los

animales según lo

que comen

Ha completado

una o ninguna

tarea

Ha completado menos de la mitad de las

tareas

Ha completado

al más la mitad de las

tareas

Ha completado

todas las tareas

Manejo del ratón

(motricidad)

No lo maneja

Se confunde a veces

Se confunde pocas veces

Lo maneja sin

problemas

Se reparten las tares

dentro del grupo

No lo hacen - Se turnan en las tareas

-

Respeta a sus

compañeros

No - Si -

Se siente motivado

No - Si -