INTEGRANDO A LA JUVENTUD EN

MERCADOS LABORALES

Los cambios estructurales exigen:

2

• El rediseño de los modelos educativos y empresariales: ENSEÑAR PARA COMPETIR Y EVOLUCIONAR.

NUEVOS MODELOS DE NEGOCIO

• La redefinición del valor de un producto o servicio

• La reinvención de los sistemas sociales

3

El mundo está entrando en una nueva era… HUMAN AGE

4

Iron Age

Industrial Age

Information Age

5

6

La falta de recursoscrea tensión en la alta demanda del mercado de habilidades

La oferta excesivade recursos de baja o incorrecta capacitación genera subocupacióny desempleo

Fuente: "Confronting the Talent Crunch: A Manpower White Paper"

Demanda de habilidad

Oferta de habilidad

La discrepancia de talento ilustrada

7

¿QUÉ NECESITAMOS?

8

38%

36%

35%

33%

32%

55%

54%

66%

57%

54%Fuente: Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM.

Competencias Difíciles e Indispensables en LATAM (2,200 empleadores)

Difíciles de encontrar Indispensables para el trabajo

9

Top 7 de Habilidades Difíciles de cubrir en LATAM

• Los atributos necesarios para la competitividad internacional…

• Son también más difíciles de cubrir para las organizaciones con alcance internacional o global

Manejo de idiomas 36%

Investigación 35%

Emprendedurismo 32%

Análisis 31%

Planeación/ Organización 30%

Entrenamiento/ Enseñanza 27%

T. de la Información 26%

Fuente: Manpower, Encuesta a Empleadores LATAM.

10

8 competencias “para el aprendizaje permanente” impulsadas en

la Unión Europea:

Transformación del Paradigma Educativo(Centrado en la persona no en el Instructor)

11

Octubre 2008

Habilidades Requeridas para los Nuevos Empleos

PersonaPersona

InstructorInstructor

Bases deConocimiento

Bases deConocimiento

Aula noimporta

Comunidades deAprendizaje

en Organización

Comunidades deAprendizaje

en Organización

InstructorInstructor

PersonaAuto

PersonaAuto

InteractividadInteractividad

LearnerRedes de internet

Redes de internet

Comunidades deAprendizaje

externas

Comunidades deAprendizaje

externas

Virtual

BlogBlog

ChatChatE-mailE-mail

E-mailE-mail

PersonaPersona

PersonaPersona

PersonaPersona

PersonaPersona

PersonaPersona

Retos de las instituciones educativas

Aprendizaje aplicado en la práctica

Rápida respuesta (actualización) frente a la obsolescencia del conocimiento

Integración de la tecnología en los procesos pedagógicos

Dotación de herramientas para el aprendizaje autodidacta y continuo

Necesidades y Expectativas que pueden alinearse

12Habilidades Requeridas para los Nuevos Empleos

Esfuerzos de Adaptación de las Instituciones Educativas

Nuevas carreras, especializaciones y ofertas profesionales;

Modificación de planes de estudio de manera recurrente y sistemática;

Utilización de nuevas tecnologías y nuevos métodos pedagógicos; y

Búsqueda de mecanismos de vinculación con los empleadores

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Octubre 2008

Habilidades Requeridas para los Nuevos Empleos

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