UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMA

POST GRADO DE ESPECIALIZACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES MATERIA:PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE E- FORMACIÓN

PERTENECE: GONZÁLEZ DANIEL

A CONSIDERACIÓN DE LA PROFESORA:JULIA Y. LEZCANO DE CABALLERO

FECHA DE ENTREGA:

26 DE ABRIL DE 2014

Diseñe y ofrezca atractivas presentaciones fácilmente y con total

confianza.

PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEPROYECTOS DE E- FORMACIÓN

PROPUESTA DE INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN A TRAVÉS DEL INTERNET PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE E- FORMACIÓN

LA EVALUACIÓN ES UN PROCESO Y UNA

NECESIDAD.

ELLA NOS AYUDA A CONOCER

FORTALEZAS Y DEBILIDADES Y

HACER CORRECCIONES.

ELLA DEBE PORTAR:

INFORMACIÓN, DATOS, DE

FORMA VÁLIDA Y FIABLES.

UNE, LO CONCEPTUAL COMO METODOLÓGICO

OBJETO DE LA EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN PARA LA MEJORA.

PARA EL RENDIMIENTO DE

CUENTAS.

SEGÚN EL EQUIPO EVALUADOR:

EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA.

SEGÚN SU METODOLOGÍ

A: CUENTITATIVA

Y CUALITATIVA.SEGÚN EL MOMENTO:

EVALUACIÓN DEL DISEÑO.

DESARROLLO Y RESULTADOS.

EVALUACIÓN INTERNET

SEGÚN SUS DIMENCIONES: EVALUACIÓN LEGAL, ECONÓMICA, SOCIAL Y PEDAGÓGICA

SEGÚN KIRKPATRIK

1999

NIVELES:

❶

❶ EVALUACIÓN DE LA REACCIÓN: EL ALUMNO EVALUA

LA CALIDAD FORMATIVA.

❷ EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: TOMA EN CUENTA

EL GRADO DE APRENDIZAJE, DEL ALUMNO.

❸ EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA: QUE MEDIDA DE

CONOCIMIENTOS HAY, Y AVERIGUAR LA TRANSFERENCIA DE LOS

APRENDIZAJES.

❹ EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS: OBSERVA LAS

CONSECUENCIAS FORMACIÓN Y PRECEPCIÓN DE LOS CLIENTES.

PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS E- FORMACIÓN

EVALUACIÓN E INTERNET

GRACIAS POR TU ATENCIÓN…