REGISTRO INFORMATIVO

Sobre los CUADERNOS Y TRABAJO DE LOS ALUMNOS.

Aspectos Información1.- ¿Qué anota el alumno en su cuaderno? (si de acuerdo al criterio del maestro o del alumno).

2.- ¿Qué actividades realizan?

3.- Temas o contenidos conceptuales que se trabajan.

4.- manera de organizar la información. (Como el chico organiza su libreta).

5.- ¿Qué características tienen las notas?

6.- Revisión que hace el maestro de los ejercicios realizados (de qué manera los revisa) tiempos.

INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN

CUESTIONARIO SOBRE:

DOCENTE

1.- ¿Qué tipo de evaluación elabora?

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2.- ¿Cuál es el propósito de este tipo de planeación?

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3.- ¿Qué aspecto incluye en su planeación?

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4.- ¿Cuáles son los principales cambios que efectúa sobre la marcha?

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EVALUACIÓN

1.- ¿Qué evalúa en su asignatura?

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2.- ¿Cuándo evalúa en cada periodo?

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3.- ¿Cómo evalúa?

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4.- ¿Qué dificultades ha tenido en el proceso de evaluación?

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5.- ¿Para qué evalúa?

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ALUMNO

1.- ¿Qué les evalúan en su asignatura?

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2.- ¿Cada cuando los evalúan?

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3.- ¿Cómo los evalúan los trabajos?

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4.- ¿Qué problemas han tenido con la evaluación que se les aplica?

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5.- ¿Qué se hace con los alumnos que salen bajos en la calificación?

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