Instrucions Para Desenvolvemento Ciclos Formativos Fp Inicial 10 11

7/21/2019 Instrucions Para Desenvolvemento Ciclos Formativos Fp Inicial 10 11

1/16

14.232 DIARIO OFICIAL DE GALICIA N 150 Venres, 6 de agosto de 2010

N Exped. Solicitante Universid. Motivo denegacin

2010/000034-0 Hussain ,M. Inftikhar

Uvigo Non se axusta sbasesda convocatoria

2010/000010-0 Lago Cabaleiro,Sara


2010/000008-0 LamasLpez,Sabela


2010/000042-0 LiaresDomnguez,Araceli

USC Non se axusta sbasesda convocatoria

2010/000071-0 Liste Castro,Tania

USC Presentacin fra de prazo

2010/000060-0 Martnez Regueiro,Roco


2010/000080-0 Martnez Sabajanes,Martina


2010/000021-0 Mguez Daz, JosManuel


2010/000059-0 MontesLourido,

M del Pilar


2010/000112-0 Muoz Garca,Raquel

Uvigo Presentacin fra de prazo

2010/000061-0 Nogueira Lpez,Abel


2010/000081-0 Pascual Carballo,Mara Nieves


2010/000068-0 PazosGarca,Maria

USC Porfalta de documentacin

2010/000017-0 Pen Lpez,Antonio


2010/000023-0 Prez Gregorio,Maria Rosa


2010/000069-0 Pichel Beleiro,Iria

USC Porfalta de documentacin

2010/000070-0 Pombo Garca,Karina


2010/000107-0 Rodrguez Amil,Juan Manuel


2010/000052-0 Rodriguez delValle, Laura

Uvigo Porfalta de documentacin

2010/000011-0 RodrguezFigueiras, Cristina

UDC Porfalta de documentacin

2010/000110-0 Rodrguez Freijo,Arantza


2010/000033-0 RodrguezLorenzo, Laura


2010/000105-0 RodrguezTurienzo, Laura


2010/000047-0 Snchez Botana,Anta


2010/000030-0 Sande Mayo,M Jess


2010/000113-0 Senn Senn,Nieves

Uvigo Presentacin fra de prazo

2010/000024-0 Seoane Bascoy,Javier


2010/000054-0 Sotelo Prez,Tamara


2010/000101-0 Tubo Gmez,Ana

UDC Non se axusta sbasesda convocatoria

2010/000099-0 Valent Pa,M Dolores


2010/000083-0 ValiasJar,Sandra


2010/000037-0 Varela Dez,

Clara


2010/000108-0 VelzquezRodrguez, Ricardo

UDC Non se axusta sbasesda convocatoria

2010/000109-0 VelzquezRodrguez, Rodrigo


2010/000057-0 VillaverdeCarrera, Laura


Resolucin do 30 de xullo de 2010, daDireccin Xeral de Educacin, FormacinProfesional e Innovacin Educativa, polaque se ditan instrucins para o desenvolve-mento dos ciclos formativos de formacinprofesional inicial no curso 2010-2011.

O Decreto 114/2010, do 1 de xullo, establece aordenacinxeral da formacin profesional do siste-ma educativo de Galicia e regula, entre outrosaspectos, a organizacin dos ciclos formativos, odesenvolvemento dos currculos, a oferta, a admi-sin, a matrcula e a avaliacin nos ciclos formati-vos, as validacins e exencins dos mdulos profe-sionais e a obtencin dos ttulos de formacin profe-sional.

A Orde do 23 de abril de 2007, da Consellera deEducacin e Ordenacin Universitaria, regula odesenvolvemento dos ciclos formativos de formacin

profesional, en rxime ordinario e para as persoasadultas, e as probas libres para a obtencin dos ttu-

los de tcnico e tcnico superior.

A Orde do 28 de febreiro de 2007 regula o mdu-lo profesional de formacin en centros de traballo daformacin profesional inicial para o alumnado matri-culado en centros educativos da Comunidade Aut-noma de Galicia.

A Orde do 5 de xuo de 2007 regula o procede-mento de admisin do alumnado nos centros docen-tes sostidos con fondos pblicos para impartir ciclosformativos de formacin profesional de graos medioe superior en rxime ordinario e para as persoasadultas.

A Orde do 30 de xullo de 2007 regula a avaliacine a acreditacin acadmica do alumnado que cursaas ensinanzas de formacin profesional inicial.

A Orde do 11 de xuo de 2010, modificada polaOrde do 25 de xuo de 2010, actualiza a oferta deciclos formativos polo rxime ordinario, por cursocompleto e en modalidade presencial, en centrospblicos da Comunidade Autnoma de Galicia parao ano acadmico 2010-2011.

A Orde do 21 de xuo de 2010 actualiza a ofertamodular polo rxime de persoas adultas, en moda-lidade presencial, de ciclos formativos de formacinprofesional en centros pblicos da ComunidadeAutnoma de Galicia para o ano acadmico 2010-2011.

A Resolucin do 11 de xuo de 2010 determina osprazos e establece instrucins no procedemento deadmisin do alumnado nos centros docentes sostidoscon fondos pblicos para impartir ciclos formativosde formacin profesional de grao medio e superior

en rxime ordinario e para as persoas adultas para ocurso acadmico 2010-2011.

As ordes mencionadas autorizan a Direccin Xeralde Educacin, Formacin Profesional e InnovacinEducativa para ditar as instrucins precisas para o

2010/000056-0 Graa Martnez,Elisa


2010/000077-0 Gulln Estvez,Beatriz


2010/000078-0 Gulln Estvez,Patricia



2/16

N 150 Venres, 6 de agosto de 2010 14.233DIARIO OFICIAL DE GALICIA

desenvolvemento e a aplicacin do previsto nelas e,na sa virtude, esta direccin xeral

RESOLVE:

Primeiro.-Obxecto e mbito de aplicacin.

Esta resolucin ten por obxecto ditar instrucins

para o desenvolvemento dos ciclos formativos de for-macin profesional inicial no ano acadmico 2010-2011 no mbito da Comunidade Autnoma de Gali-cia.

Segundo.-Renuncia, anulacin e baixa de oficio dematrcula.

1. Con independencia do rxime e do ano de iniciodo ciclo, a renuncia, a anulacin e a baixa de oficioda matrcula rexeranse polo disposto nos artigos 8,9, 10 e 11 da Orde do 23 de abril de 2007, pola quese regula o desenvolvemento dos ciclos formativos

de formacin profesional, en rxime ordinario e paraas persoas adultas, e as probas libres para a obten-cin dos ttulos de tcnico e tcnico superior.

2. Procederase baixa de oficio cando un alumnoou unha alumna acumulen o nmero de faltas in-xustificadas a que se fai referencia no artigo 11 dacitada Orde do 23 de abril de 2007. Para tales efec-tos e con carcter previo, o centro enviar un aper-cibimento a aquel alumnado que acumule un nme-ro de faltas de asistencia inxustificadas superior a10 das lectivos. Nel indicarase a obriga de asisten-cia e se proceder sa baixa de matrcula no caso

de que as sas faltas inxustificadas de asistenciarepresenten 25 das lectivos consecutivos ou 35 daslectivos descontinuos. No caso de que se produza abaixa, na secretara do centro deber quedar cons-tancia do apercibimento e da comunicacin dabaixa.

3. Para o alumnado matriculado logo de iniciadasas actividades lectivas, non se tern en considera-cin os das previos formalizacin da matrcula.

4. No caso dos centros privados e pblicos nondependentes da Consellera de Educacin e Ordena-

cin Universitaria, a persoa titular da direccinenviar ao director ou a directora do centro pblicoao que estea adscrito os documentos coa constanciado apercibimento e da comunicacin da baixa aoalumnado para que sexa includo no seu expediente.

5. Contra a resolucin da baixa de oficio da matr-cula o solicitante poder presentar recurso de al-zada perante oxefe ouxefa territorial no prazo mxi-mo dun mes a partir da sa notificacin. A devan-dita resolucin esgotar a va administrativa.

Terceiro.-Perda do dereito avaliacin continua.

1. Conforme se determina no artigo 2 da Orde do30 dexullo de 2007, pola que se regula a avaliacine a acreditacin acadmica do alumnado que cursaas ensinanzas de formacin profesional inicial, onmero de faltas que implica a perda do dereito

avaliacin continua nun determinado mdulo serdo 10% respecto da sa duracin total, con indepen-dencia de que estas faltas sexan ou nonxustificadas.Para tales efectos e con carcter previo, o centroenviar un apercibimento ao alumno ou alumnacando as faltas de asistencia nun determinadomdulo superen o 6% respecto da sa duracintotal. Nel indicarase que perder o dereito avalia-cin continua no mdulo de acumular un 10% deinasistencias con respecto sa duracin total. Can-do as faltas de asistencia alcancen a citada porcen-taxe comunicarase a perda do dereito avaliacincontinua. No caso de que se produza a perda dodereito a avaliacin continua, na secretara do cen-tro deber quedar constancia do apercibimento e dacomunicacin da perda do dereito avaliacin con-tinua.

2. Para o alumnado matriculado logo de iniciadasas actividades lectivas, non se tern en considera-

cin as sesins previas formalizacin da matrcula.3. O alumnado que perdese o dereito avaliacin

continua nun determinado mdulo ter dereito aunha proba final extraordinaria, de acordo co esta-blecido no artigo 2.5 d) da citada Orde do 30 dexullo de 2007. A cualificacin obtida na devanditaproba consignarase na avaliacin final de mdulosdo curso correspondente.

Cuarto.-Validacins de mdulos profesionais.

1. O alumnado matriculado en ciclos formativos dettulos de formacin profesional establecidos pola

Lei orgnica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenacinxeral do sistema educativo (LOXSE), poder validaros mdulos profesionais que correspondan, logo daaplicacin do disposto no artigo 15 da Orde do 30 dexullo de 2007, pola que se regula a avaliacin e aacreditacin acadmica do alumnado que cursa asensinanzas de formacin profesional inicial.

2. O alumnado matriculado en ciclos formativosdos novos ttulos de formacin profesional ao abeiroda Lei orgnica 2/2006, do 3 de maio, de educacin(LOE), poder validar os mdulos profesionais quecorrespondan a partir de mdulos superados de ttu-

los da Lei orgnica 1/1990, do 3 de outubro, deordenacinxeral do sistema educativo (LOXSE) e apartir de unidades de competencia acreditadas doCatlogo Nacional de Cualificacins Profesionais aque se fai referencia no artigo 14 da citada Orde do30 dexullo de 2007, para o que a direccin do cen-tro aplicar o rxime de validacins de mdulosestablecido nos anexos correspondentes do ttulo.

As mesmo, consonte o establecido no Decreto114/2010, do 1 dexullo, polo que se establece a or-denacin xeral da formacin profesional do sistemaeducativo de Galicia, quen tea superado o mduloprofesional de formacin e orientacin laboral, ou omdulo profesional de empresa e iniciativa empren-dedora en calquera dos ciclos formativos correspon-dentes aos ttulos establecidos ao abeiro da Lei org-nica 2/2006, do 3 de maio, de educacin (LOE), ter


3/16


validados os devanditos mdulos en calquera outrociclo formativo establecido ao abeiro da mesma lei.

Para os efectos de formalizacin de matrcula polorxime ordinario no curso que corresponda, estesmdulos teranse en conta como superados paradeterminar o cumprimento dos criterios de promo-cin.

No caso do rxime para as persoas adultas, estesmdulos non se considerarn para os efectos decompatibilidade e carga horaria a que se fai referen-cia no artigo 6.3 da citada Orde do 23 de abril de2007.

3. As persoas que tean acreditadas unidades decompetencia de ttulos establecidos ao abeiro da Leiorgnica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenacinxeral do sistema educativo (LOXSE), segundo o pro-cedemento establecido na Orde do 25 de febreiro de2008 ou na Orde do 1 de setembro de 2009 pola que

se convocan unidades de competencia e prazas parao recoecemento, a avaliacin, a acreditacin e acertificacin da competencia profesional, e se deter-mina o correspondente procedemento experimental,podern solicitar a validacin dos mdulos profesio-nais asociados ante a persoa titular da DireccinXeral de Educacin, Formacin Profesional e Inno-vacin Educativa.

4. Os mdulos profesionais que non estean inclu-dos nos puntos anteriores podern ser obxecto devalidacin, se o caso, polo Ministerio de Educa-cin.

5. O procedemento de validacins de mdulos pro-fesionais de ciclos formativos de formacin pro-fesional aterase ao disposto no artigo 16 da citadaOrde do 30 de xullo de 2007.

6. Contra a resolucin de validacin da persoatitular da direccin do centro, o solicitante poderpresentar recurso de alzada perante o xefe ou xefaterritorial no prazo mximo dun mes a partir da sanotificacin. A devandita resolucin esgotar a vaadministrativa.

7. O alumnado que, logo de resoltas as solicitudesde validacin, tea todos os mdulos profesionais decentro educativo superados poder ser proposto pararealizar anticipadamente o mdulo de formacin encentros de traballo, e o mdulo de proxecto, de ser ocaso. Para tal fin, o centro deber solicitar autoriza-cin Direccin Xeral de Educacin, FormacinProfesional e Innovacin Educativa.

Quinto.-Reclamacins contra as cualificacins.

1. De acordo co artigo 20 da Orde do 30 de xullode 2007 pola que se regula a avaliacin e a acre-ditacin acadmica do alumnado que cursa as ensi-nanzas de formacin profesional inicial, o alumnado,os pais ou as nais, ou quen exerza a sa titora legalpodern reclamar, ante a direccin do centro, con-tra as decisins e as cualificacins que se adoptencomo resultado dos procesos das avaliacins finais.

2. No caso de ciclos formativos de 2.000 horas deduracin, o dereito de reclamacin ser extensivo aaquelas avaliacins parciais en que se propoa oacceso realizacin do mdulo de formacin en cen-tros de traballo en perodo ordinario, logo de finali-zada a docencia dos mdulos de formacin no centroeducativo.

Sexto.-Horario do ciclo formativo.1. A distribucin dos mdulos que constiten os

ciclos formativos establecidos ao abeiro da Lei or-gnica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenacinxeraldo sistema educativo, as como o seu nmero dehoras, sern os establecidos no anexo I da citadaOrde do 23 de abril de 2007.

No caso dos novos ttulos de formacin profesionalestablecidos ao abeiro da Lei orgnica 2/2006, do 3de maio, de educacin, haber que aterse ao dispos-to no anexo desta resolucin.

2. Aqueles centros, que polas sas caractersticasespecficas ou polas dos ciclos que imparten, preci-sen unha modalidade horaria especial deberano soli-citar ao departamento territorial correspondente,que, tras o informe do Servizo Provincial de Inspec-cin Educativa, resolver o que proceda, respectan-do, en todo caso, a distribucin trimestral e o nme-ro de horas totais dos mdulos.

3. A Direccin Xeral de Educacin, FormacinProfesional e Innovacin Educativa poder autorizaroutras modalidades horarias diferentes adecuadas ssingulares caractersticas de colectivos concretos.

4. Coa finalidade de que se poida verificar o cum-primento do horario mnimo establecido para cadamdulo de cada ciclo, as como a sa programacin,a direccin do centro remitiralle ao Servizo Provin-cial de Inspeccin Educativa antes do inicio dasactividades lectivas un calendario no que vaianespecificados os das lectivos de formacin no cen-tro educativo,xunto co horario semanal do grupo, ascomo as programacins de cada mdulo profesional,de conformidade co artigo 9 da Orde do 3 de xuo de2010 pola que se aproba o calendario escolar para o

curso 2010-2011 nos centros docentes sostidos confondos pblicos.

Stimo.-Horario do profesorado de centros pblicos.

1. Cando as caractersticas horarias dos mdulospara os que o profesorado de cada departamentotea atribucin docente non permitan completar, naasignacin inicial de mdulos, o horario lectivolegalmente establecido, as horas que falten deberan-se dedicar a outras actividades lectivas, segundo asdirectrices do director ou a directora do centro, talescomo imparticin de materias afns doutros depar-tamentos, actividades de reforzo ou recuperacin doalumnado do propio departamento, apoio docen-cia noutros niveis, ou participacin nalgn proxectodocente ou complementario includo na progra-macin xeral do centro, realizacin da titora domdulo de formacin en centros de traballo e do m-


4/16


dulo de proxecto, e/ou colaboracin na sa coordina-cin e no seu desenvolvemento.

2. Mentres que o alumnado do ciclo formativoestea a realizar o mdulo profesional de formacinen centros de traballo, o xefe ou a xefa de estudos,co apoio da persoa responsable da titora do cicloformativo e daxefatura do departamento, elaborarn

o novo horario do profesorado que quede coas horasvacantes, e darallo a coecer ao profesorado e, deser o caso, aos pais ou s nais, ou a quen exerza atitora legal. Durante este perodo, o profesorado conatribucin docente no ciclo ou no mdulo realizar,entre outras, as seguintes actividades:

a) Imparticin e avaliacin de actividades de recu-peracin ao alumnado que tea pendente de superaralgn mdulo profesional. Para tal fin, a persoa res-ponsable daxefatura de estudos, co apoio do titor oua titora do ciclo formativo, elaborarn o novo horariodo profesorado que resulte con horas vacantes.

b) Apoio naqueles mdulos con alumnado repeti-dor, pertencente a ciclos formativos da mesma fa-milia profesional, para os que se tea atribucindocente, segundo figura nos decretos que regulan oscorrespondentes currculos.

c) Apoio titora de ciclos formativos e coordi-nacin e o seguimento da FCT e do mdulo de pro-xecto, no caso de ciclos formativos de grao superior.

d) Apoio aos programas de cualificacin profesio-nal inicial.

e) Imparticin de actividades de formacin profe-sional ocupacional e formacin profesional conti-nua, en caso de estaren autorizadas no centro educa-tivo.

f) Realizacin voluntaria de operacins programa-das polo departamento para a mellora das instala-cins onde se imparta o ciclo formativo.

g) Participacin nas actividades de actualizacin eformacin que convoque a Consellera de Educacine Ordenacin Universitaria.

h) Outras que a direccin do centro lle encomende.En calquera caso, a permanencia obrigatoria en

horario fixo no centro do profesorado afectado polocambio de horario ser de 23 horas semanais, e a sapermanencia mnima diaria no centro non ser infe-rior s tres horas, en cumprimento dos artigos 79 e 81,respectivamente, da Orde do 1 de agosto de 1997.

A proposta do novo horario enviarase, para a saaprobacin definitiva, ao servizo correspondente deinspeccin educativa no prazo de cinco das, logo definalizada a sesin de avaliacin previa reali-zacindo mdulo de formacin en centros de traballo.

Oitavo.-Titora de ciclos.

1. De acordo co artigo 21.1 da citada Orde do 23de abril de 2007, cada grupo de alumnos e alumnasdun ciclo formativo ter un profesor ou unha profe-

sora que desempeen a titora, que pertencer aoequipo que imparta docencia en cada curso acad-mico.

2. No caso do rxime ordinario, a reducin horariapara as persoas responsables da titora de ciclos for-mativos, establecida no artigo 84 da Orde do 1 deagosto de 1997, poder ser de ata tres horas se-

manais para o segundo curso. Nos ciclos formativosde duracin inferior a 2.000 horas, logo de rema-tado o mdulo de formacin en centros de traballo, adireccin reasignar estas horas para actividadeslectivas ou complementarias, en funcin das necesi-dades do centro.

3. No caso do rxime para as persoas adultas,entenderase que o alumnado matriculado en mdu-los do mesmo ciclo formativo constite un nico gru-po. A reducin horaria para as persoas responsablesda titora deste ser de ata tres horas semanais.

Noveno.Ttulos.

As propostas de ttulos realizaranse tres veces porano, ao final de cada trimestre lectivo: decembro,marzo exuo.

Dcimo.-Mdulo profesional de segunda linguaestranxeira.

1. Os centros realizarn a oferta do mdulo profe-sional de segunda lingua estranxeira para os ciclosformativos en que as se establece no anexo da cita-

da Orde do 23 de abril de 2007 ou no anexo destaresolucin, consonte os recursos dispoibles, deentre os seguintes: alemn, francs, italiano e portu-gus.

2. En todo caso, a lingua que se imparta ser amesma para todo o alumnado do grupo.

Dcimo primeiro.-Mdulo profesional de proxectointegrado.

1. O mdulo profesional de proxecto integrado propio da Comunidade Autnoma de Galicia e forma

parte do currculo de determinados ciclos formativosde grao superior establecidos ao abeiro da Lei org-nica 1/1990, do 3 de outubro, de ordenacinxeral dosistema educativo, segundo se indica no anexo dacitada Orde do 23 de abril de 2007.

Ser impartido con carcter globalizador de todasas ensinanzas que constiten o ciclo formativo.

2. O mdulo de proxecto integrado ser impartidopreferentemente por profesorado que imparta do-cencia nos mdulos do ciclo formativo correspon-

dente.3. A programacin deste mdulo ser elaborada

polo profesor ou a profesora que se encarguen del edeber ser aprobada polo equipo docente do ciclo,que supervisar a sa imparticin.


5/16


4. O mdulo de proxecto integrado debe contriburde xeito especfico ao logro das seguintes finali-dades:

-Comprender globalmente aspectos sobresalientesda competencia profesional caracterstica do ttuloque se abordarn noutros mdulos profesionais do

ciclo formativo.

-Integrar ordenadamente coecementos sobreorganizacin, caractersticas, condicins, tipoloxas,tcnicas e procesos que se desenvolvan nas activida-des produtivas do sector a que corresponde o ttulo.

-Adquirir, de ser o caso, coecementos, habilida-des, destrezas e actitudes que favorezan o desenvol-vemento das capacidades relacionadas coa profesinpara a que se forma que, malia seren demandadaspolo mbito produtivo en que radica o centro, non se

poidan recoller no resto de mdulos profesionais.

5. O proxecto integrado desenvolverase tomandocomo referencia un proceso produtivo, real ou si-mulado, e deber cumprir o seguinte:

-Analizar a relacin e a contribucin das etapas daorganizacin, a programacin e o control dun proce-so.

-Determinar as especificacins do proceso produ-tivo dun artigo (materia prima, medio produtivo,

mtodo operativo, etc.) e os mtodos que aseguren acalidade, a partir das especificacins dun deseo,dun pedido, de obxectivos de calidade, dos recursosdispoibles e de catlogos comerciais de materiais.

-Determinar a viabilidade das especificacins doproceso de producin e, de cumprir, as medidascorrectoras a partir da elaboracin e a avaliacin doprototipo.

-Determinar a cantidade de recursos, o nivel pti-mo de existencias, os sistemas de traballo e de con-trol da producin mis adecuados, e a organizacindas lias de producin, aprovisionamento e man-temento preventivo dos recursos, as como as fasesprodutivas necesarias para a producin, en funcindos recursos dispoibles, do volume do pedido, dasa variedade e dos prazos establecidos.

-Determinar as medidas correctoras que se debantomar e a sa viabilidade no hipottico proceso deproducin, para garantir as condicins de producinestablecidas, considerando as posibles anomalas,incidencias ou desviacins simuladas.

6. A avaliacin realizarase de xeito individual porcada alumno ou alumna tomando como referencia ascapacidades terminais elementais que se indican nomdulo.

7. O mdulo profesional de proxecto integrado especfico do ciclo formativo correspondente poloque non ser validable en ningn caso.

Dcimo segundo.-Mdulo profesional de proxecto.

1. O mdulo profesional de proxecto includo noscurrculos dos ciclos formativos de grao superior quese impartan na comunidade galega ao abeiro da Leiorgnica 2/2006, do 3 de maio, de educacin, terpor finalidade, consonte o establecido no artigo 14do Decreto 114/2010, do 1 de xullo, polo que seestablece a ordenacinxeral da formacin profesio-nal do sistema educativo de Galicia, a integracinefectiva dos aspectos mis salientables das compe-tencias profesionais, persoais e sociais caractersti-cas do ttulo que se abordaron no resto dos mdulosprofesionais xunto con aspectos relativos ao exerci-cio profesional e xestin empresarial.

Esta integracin concretarase nun proxecto decarcter globalizador que considere as variables tec-nolxicas e organizativas relacionadas co ttulo.Definirase consonte as caractersticas da actividadelaboral do mbito do ciclo formativo e con aspectosrelativos ao exercicio profesional e xestin empre-sarial.

2. Desenvolverase logo da avaliacin positiva detodos os mdulos profesionais de formacin no cen-tro educativo, coincidindo coa realizacin dunhaparte do mdulo profesional de formacin en cen-

tros de traballo, e avaliarase logo de cursado este, coobxecto de posibilitar a incorporacin das compe-tencias adquiridas nel.

3. O desenvolvemento deste mdulo organizarasesobre a base da titora individual e colectiva:

-A titora colectiva implicar a participacin datotalidade do equipo docente do ciclo formativo nasactividades de programacin, seguimento e avalia-cin previstas para este mdulo.

-A titora individual correr a cargo dun nico pro-fesor ou profesora, integrante do equipo docente dociclo, con carcterxeral o titor ou a titora do cicloformativo, que actuarn como titor ou titora para todoo alumnado que estea en disposicin de cursar estemdulo, as como de coordinador ou coordi-nadoradas funcins do equipo docente en relacin a el.

4. A programacin para o mdulo profesional deproxecto ha consistir nun documento de especifi-cacins sobre as caractersticas e o alcance do traba-llo para realizar que, en todo caso, deber tomarcomo referencia un proceso produtivo real ou simula-do especfico do campo profesional de que se trate.

5. Os traballos para desenvolver polos alumnos eas alumnas sern coordinados polo profesorado conatribucin docente no mdulo de proxecto, preferen-


6/16


temente o que estea a impartir docencia no segundocurso do ciclo formativo. Para tal efecto, realizarnas propostas de traballo ao principio do primeiro tri-mestre de cada curso acadmico tomando como refe-rencia as orientacins pedagxicas establecidas nocurrculo correspondente para o mdulo, e deberninclur o seguinte:

-Especificacin detallada do conxunto do traballopara realizar, con indicacin expresa daquelas ac-tividades que se deban traballar de forma individualou en grupo, as como de forma presencial ou a dis-tancia.

-Datas e horarios previstos para as actividades detitora e seguimento, para o que se establecern can-les de comunicacin presencial, telefnica ou tele-mtica.

-Prazos de entrega do traballo para a sa supervi-sin.

-Criterios de avaliacin, con especial atencin aoformato de presentacin da documentacin e expo-sicin do informe final de traballo.

6. Logo de realizada a sesin de avaliacin parcialou final de proposta de acceso realizacin domdulo de formacin en centros de traballo, e antesda incorporacin a el, o profesor ou a profesora res-ponsables do mdulo de proxecto asignarn os traba-

llos propostos ao alumnado que estea en dispo-sicin de cursar o devandito mdulo.

7. Para o seguimento presencial do mdulo profe-sional de proxecto, logo de iniciada a realizacin domdulo de formacin en centros de traballo, aprovei-tarase axornada quincenal de recepcin do alumna-do no centro educativo para o seguimento deste.

8. A avaliacin realizarase dexeito individual paracada alumno ou alumna tomando como referencia osresultados de aprendizaxe e criterios de avaliacin

que se indican no currculo correspondente domdulo.

9. O alumnado ser convocado polo profesor ou aprofesora responsables do mdulo de proxecto paraa presentacin e a exposicin, ante o equipo docen-te, dos proxectos realizados.

10. O profesor ou a profesora responsables domdulo encargaranse de asinar as actas de avalia-cin finais coas cualificacins obtidas por cadaalumno ou alumna, de acordo coa valoracin efec-

tuada polo equipo docente.

Dcimo terceiro.-Actas de avaliacin en centrosprivados e pblicos non dependentes da Consellerade Educacin e Ordenacin Universitaria.

Os centros privados e pblicos non dependentesda Consellera de Educacin e Ordenacin Univer-sitaria remitirn un exemplar das actas de avalia-cin ao instituto ao que estean adscritos. Enviarasecopia validada das actas de avaliacin final ao Ser-vizo de Inspeccin Educativa no prazo de 15 das apartir da data de realizacin da correspondentesesin.

Disposicin adicional

nica.-Prazas vacantes do rxime ordinario ocupa-das polo alumnado en rxime de persoas adultas.

1. O alumnado matriculado nas prazas que resul-ten vacantes do rxime ordinario polo rxime de per-soas adultas, segundo o establecido na disposicinadicional primeira da citada Orde do 21 de xuo de2010, pola que se actualiza a oferta modular polorxime de persoas adultas, asistir as actividadeslectivas coa organizacin establecida para o rximeordinario, e en todo caso, a avaliacin ser realiza-da polo rxime de persoas adultas.

2. O alumnado matriculado no curso 2010-2011polo rxime de persoas adultas en mdulos profe-sionais dun ciclo formativo nun centro que tamnofreza as mesmas ensinanzas polo rxime ordinario,poder ampliar a sa matrcula no mesmo centro nosmdulos profesionais que resulten vacantes, aos quese refire a disposicin adicional primeira da citadaOrde do 21 de xuo de 2010, logo de finalizar ascorrespondentes fases de admisin e matrcula polo

rxime ordinario, nas condicins establecidas nadisposicin oitava da citada Resolucin do 11 dexuo de 2010, da Direccin Xeral de Educacin,Formacin Profesional e Innovacin Educativa. Entodo caso, a matrcula parcial de mdulos realizara-se para o mesmo ciclo formativo e non poder supe-rar a carga lectiva anual de 960 horas. Para estesefectos, o profesorado destes mdulos do rximeordinario incorporarase xunta de avaliacincorrespondente de persoas adultas.

Disposicins derradeiras

Primeira.-A direccin dos centros educativos queimpartan estas ensinanzas arbitrarn as medidasnecesarias para que esta resolucin sexa coecidapor todos os membros da comunidade educativa.

Segunda.-Os departamentos territoriais, a travsdos servizos provinciais de inspeccin educativa edos directores e as directoras dos centros educati-vos, garantirn o cumprimento do disposto nestaresolucin e asesorarn sobre o seu contido.

Terceira.-Esta resolucin entrar en vigor o da dasa publicacin noDiario Oficial de Galicia.

Santiago de Compostela, 30 de xullo de 2010.

Jos Luis Mira LemaDirectorxeral de Educacin, Formacin Profesional

e Innovacin Educativa


7/16


Cdigo ciclo Ciclo formativoDuracinciclo (h)

TrimestreCdigomdulo

Mdulo Sesinsde 50' Horas

CMAGA01 Producin agroecolxica 2.000

1, 2 e 3 MP0404 Fundamentosagronmicos 6 159

1, 2 e 3 MP0405 Fundamentoszootcnicos 6 1601, 2 e 3 MP0406 Implantacin de cultivos

ecolxicos6 160

1, 2 e 3 MP0407 Tallere equipamentosde traccin 6 160

1, 2 e 3 MP0408 Infraestruturase instalacinsagrcolas

4 107

1, 2 e 3 MP0409 Principiosde sanidade vexetal 4 107

1, 2 e 3 MP0414 Formacin e orientacin laboral 4 107

4 e 5 MP0410 Producin vexetal ecolxica 11 192

4 e 5 MP0411 Producin gandeira ecolxica 12 210

4 e 5 MP0412 Manexo sanitario do agrosistema 6 105

4 e 5 MP0413 Comercializacin de produtosagroecolxicos

4 70

4 e 5 MP0415 Empresa e iniciativaemprendedora

3 53

6 MP0416 Formacin en centrosde traballo 410

CMAGA02 Producin agropecuaria 2.000

1, 2 e 3 MP0404 Fundamentosagronmicos 6 159

1, 2 e 3 MP0405 Fundamentoszootcnicos 6 160

1, 2 e 3 MP0407 Tallere equipamentosde traccin 6 160

1, 2 e 3 MP0408 Infraestruturase instalacinsagrcolas

4 107

1, 2 e 3 MP0409 Principiosde sanidade vexetal 4 107

1, 2 e 3 MP0475 Implantacin de cultivos 6 160


4 e 5 MP0476 Producin agrcola 11 191

4 e 5 MP0477 Producin de leite, ovose animaispara vida

8 140

4 e 5 MP0478 Producin de carne e outrasproducinsgandeiras 9 158

4 e 5 MP0479 Control fitosanitario 5 88


3 53


CMELE01 Instalacinselctricase automticas 2.000

1, 2 e 3 MP0232 Automatismosindustriais 8 213

1, 2 e 3 MP0233 Electrnica 4 107

1, 2 e 3 MP0234 Electrotecnia 8 213

1, 2 e 3 MP0235 Instalacinselctricasinteriores 12 320


4 e 5 MP0236 Instalacinsde distribucin 9 155

4 e 5 MP0237 Infraestruturascomnsde

telecomunicacin en vivendaseedificios

7 123

4 e 5 MP0238 Instalacinsdomticas 7 123

4 e 5 MP0239 Instalacinssolaresfotovoltaicas 3 53

4 e 5 MP0240 Mquinaselctricas 7 123


3 53


CMELE02 Instalacinsde telecomunicacins

1, 2 e 3 MP0359 Electrnica aplicada 10 266

1, 2 e 3 MP0360 Equipamentosmicroinformticos 5 133

1, 2 e 3 MP0362 Instalacinselctricasbsicas 7 187

1, 2 e 3 MP0363 Instalacinsde megafona esonorizacin

6 160

1, 2 e 3 MP0365 Instalacinsderadiocomunicacins 4 107


4 e 5 MP0237 Infraestruturascomnsdetelecomunicacin en vivendaseedificios

7 123

4 e 5 MP0238 Instalacinsdomticas 7 123

ANEXO

Distribucin trimestral dos mdulos que constiten os ciclos formativos establecidos ao abeiro da Lei orgnica 2/2006, do 3 de maio,

de educacin. Duracin e distribucin semanal en sesins de 50 minutos


8/16



TrimestreCdigomdulo



3 53


CMFME01 Mecanizado 2.000

1, 2 e 3 MP0001 Procesosde mecanizado 6 160

1, 2 e 3 MP0004 Fabricacin porarranque de labra 15 400

1, 2 e 3 MP0005 Sistemasautomatizados 6 160

1, 2 e 3 MP0007 Interpretacin grfica 5 133


4 e 5 MP0002 Mecanizado porcontrol numrico 18 314

4 e 5 MP0003 Fabricacin porabrasin,electroerosin, corte econformacin, e porprocesosespeciais

8 140

4 e 5 MP0006 Metroloxa e ensaios 7 123


3 53


CMFME02 Soldadura e caldeirara 2.000


1, 2 e 3 MP0091 Trazado, corte e conformacin 8 213

1, 2 e 3 MP0092 Mecanizado 6 160

1, 2 e 3 MP0093 Soldadura en atmosfera natural 13 347


4 e 5 MP0006 Metroloxa e ensaios 7 123

4 e 5 MP0094 Soldadura en atmosfera protexida 15 261

4 e 5 MP0095 Montaxe 11 193


3 53


CMHOT01 Cocia e gastronoma 2.000

1, 2 e 3 MP0026 Procesosbsicosde pastelara e

repostara

9 240

1, 2 e 3 MP0031 Seguridade e hixiene namanipulacin de alimentos

2 53

1, 2 e 3 MP0046 Preelaboracin e conservacin dealimentos

9 240

1, 2 e 3 MP0047 Tcnicasculinarias 12 320


4 e 5 MP0028 Sobremesasen restauracin 8 140

4 e 5 MP0045 Ofertasgastronmicas 5 87

4 e 5 MP0048 Produtosculinarios 20 350


3 53


CMHOT02 Servizosen restauracin 2.000


2 53

1, 2 e 3 MP0150 Operacinsbsicasen barecafetara

10 267

1, 2 e 3 MP0151 Operacinsbsicasen restaurante 12 320

1, 2 e 3 MP0155 Tcnicasde comunicacin enrestauracin

2 53

1, 2 e 3 MP0156 Ingls 6 160


4 e 5 MP0045 Ofertasgastronmicas 5 87

4 e 5 MP0152 Servizosen bare cafetara 8 140

4 e 5 MP0153 Servizosen restaurante e eventosespeciais

12 210

4 e 5 MP0154 O vio e o seu servizo 8 140


3 53


CMIFC01 Sistemasmicroinformticose redes 2.000

1, 2 e 3 MP0221 Montaxe e mantemento deequipamentos

9 240

1, 2 e 3 MP0222 Sistemasoperativosmonoposto 6 160

4 e 5 MP0361 Infraestruturasde redesde datosesistemasde telefona

10 174

4 e 5 MP0364 Circuto pechado de televisin eseguridade electrnica

9 157


9/16



TrimestreCdigomdulo



4 e 5 MP0224 Sistemasoperativosen rede 9 157

4 e 5 MP0226 Seguridade informtica 8 140

4 e 5 MP0227 Servizosen rede 9 157

4 e 5 MP0228 Aplicacinsweb 7 123


3 53


CMINA01 Panadara, repostara e confeitara 2.000

1, 2 e 3 MP0024 Materiasprimase procesosenpanadara e repostara

5 133

1, 2 e 3 MP0025 Elaboracinsde panadara ebolara

13 347

1, 2 e 3 MP0026 Procesosbsicosde pastelara erepostara

9 240

1, 2 e 3 MP0030 Operacinse control de almacnna industria alimentaria

3 80


2 53


4 e 5 MP0027 Elaboracin de confeitara e outrasespecialidades

11 192

4 e 5 MP0028 Sobremesasen restauracin 8 140

4 e 5 MP0029 Produtosde obradoiro 10 175

4 e 5 MP0032 Presentacin e venda de produtosde panadara e pastelara

4 70


3 53


CMINA02 Aceitesde oliva e vios 2.000

1, 2 e 3 MP0030 Operacinse control de almacnna industria alimentaria

3 80

1, 2 e 3 MP0031 Seguridade e hixiene na

manipulacin de alimentos

2 53

1, 2 e 3 MP0316 Materiasprimase produtosnaindustria olecola, vincola edoutrasbebidas

13 346

1, 2 e 3 MP0317 Extraccin de aceitesde oliva 4 107

1, 2 e 3 MP0318 Elaboracin de vios 10 267


4 e 5 MP0116 Principiosde mantementoelectromecnico

6 105

4 e 5 MP0146 Venda e comercializacin deprodutosalimentarios

4 70

4 e 5 MP0319 Acondicionamento de aceitesdeoliva

6 105

4 e 5 MP0320 Elaboracin doutrasbebidasederivados

11 192

4 e 5 MP0321 Anlise sensorial 6 105


3 53


CMQUI01 Planta qumica 2.000

1, 2 e 3 MP0109 Parmetrosqumicos 6 160

1, 2 e 3 MP0110 Operacinsunitariasen plantaqumica

10 266

1, 2 e 3 MP0113 Operacinsde xeracin etransferencia de enerxa enproceso qumico

9 240

1, 2 e 3 MP0114 Transporte de materiaisnaindustria qumica

7 187


4 e 5 MP0111 Operacinsde reaccin en plantaqumica 9 157

4 e 5 MP0112 Control de procesosqumicosindustriais

10 175

4 e 5 MP0115 Tratamento de augas 8 140

4 e 5 MP0116 Principiosde mantementoelectromecnico

6 105

1, 2 e 3 MP0223 Aplicacinsofimticas 9 240

1, 2 e 3 MP0225 Redeslocais 8 213


10/16



TrimestreCdigomdulo


CMSAN01 Emerxenciassanitarias 2.000

1, 2 e 3 MP0052 Mantemento mecnico preventivodo vehculo

3 80

1, 2 e 3 MP0053 Loxstica sanitaria en emerxencias 6 160

1, 2 e 3 MP0054 Dotacin sanitaria 4 107

1, 2 e 3 MP0055 Atencin sanitaria inicial ensituacinsde emerxencia

10 266

1, 2 e 3 MP0058 Apoio psicolxico en situacinsdeemerxencia

2 53

1, 2 e 3 MP0060 Teleemerxencias 3 80

1, 2 e 3 MP0061 Anatomofisioloxa e patoloxabsicas

4 107


4 e 5 MP0056 Atencin sanitaria especial ensituacinsde emerxencia

13 227

4 e 5 MP0057 Evacuacin e traslado de pacientes 14 245

4 e 5 MP0059 Plansde emerxenciasedispositivosde riscosprevisibles

6 105

4 e 5 MP0063 Empresa e iniciativaemprendedora 3 53


CMSAN02 Farmacia e parafarmacia 2.000

1, 2 e 3 MP0061 Anatomofisioloxa e patoloxabsicas

4 107

1, 2 e 3 MP0099 Disposicin e venda de produtos 4 107

1, 2 e 3 MP0101 Dispensacin de produtosfarmacuticos

8 213

1, 2 e 3 MP0103 Operacinsbsicasde laboratorio 9 239

1, 2 e 3 MP0104 Formulacin maxistral 7 187


4 e 5 MP0020 Primeirosauxilios 3 53

4 e 5 MP0100 Oficina de farmacia 9 157

4 e 5 MP0102 Dispensacin de produtosparafarmacuticos

12 210

4 e 5 MP0105 Promocin da sade 9 157


3 53


CMTCP01 Confeccin e moda 2.000

1, 2 e 3 MP0264 Moda e tendencias 4 107

1, 2 e 3 MP0267 Corte de materiais 8 213

1, 2 e 3 MP0269 Confeccin industrial 10 266

1, 2 e 3 MP0271 Informacin e atencin clientela 3 80


1, 2 e 3 MP0275 Materiastxtilese pel 7 187

4 e 5 MP0116 Principiosde mantemento

electromecnico

6 105

4 e 5 MP0265 Patrns 7 123

4 e 5 MP0268 Confeccin medida 12 209

4 e 5 MP0270 Acabamentosen confeccin 8 140


3 53


CMTMV01 Carrozara 2.000

1, 2 e 3 MP0254 Elementosamovibles 8 212

1, 2 e 3 MP0255 Elementosmetlicose sintticos 10 267

1, 2 e 3 MP0256 Elementosfixos 10 267

1, 2 e 3 MP0260 Mecanizado bsico 4 107


4 e 5 MP0257 Preparacin de superficies 10 172

4 e 5 MP0258 Elementosestruturaisdo vehculo 11 193

4 e 5 MP0259 Embelecemento de superficies 12 212


3 53


3 53




11/16



TrimestreCdigomdulo


CSENA01 Eficiencia enerxtica e enerxa solartrmica

2.000

1, 2 e 3 MP0121 Equipamentose instalacinstrmicas

8 213

1, 2 e 3 MP0122 Procesosde montaxe deinstalacins

8 213

1, 2 e 3 MP0123 Representacin grfica deinstalacins

6 160

1, 2 e 3 MP0349 Eficiencia enerxtica deinstalacins

6 160

1, 2 e 3 MP0352 Configuracin de instalacinssolarestrmicas

4 107


4 e 5 MP0350 Certificacin enerxtica deedificios

12 210

4 e 5 MP0351 Xestin eficiente da auga naedificacin

6 105

4 e 5 MP0353 Xestin da montaxe e omantemento de instalacinssolarestrmicas

10 175

4 e 5 MP0354 Promocin do uso eficiente daenerxa e da auga

5 87

4 e 5 MP0357 Empresa e iniciativaemprendedora 3 53

6 MP0355 Proxecto de eficiencia enerxtica eenerxa solartrmica

26


CSFME01 Programacin da producin enfabricacin mecnica

2.000


1, 2 e 3 MP0160 Definicin de procesosdemecanizado, conformacin emontaxe

8 213

1, 2 e 3 MP0162 Programacin de sistemasautomticosde fabricacinmecnica

6 160

1, 2 e 3 MP0164 Execucin de procesosdefabricacin

7 187

1, 2 e 3 MP0166 Verificacin de produtos 6 160


4 e 5 MP0002 Mecanizado porcontrol numrico 15 262

4 e 5 MP0161 Fabricacin asistida porcomputador(CAM)

4 70

4 e 5 MP0163 Programacin da producin 8 140

4 e 5 MP0165 Xestin da calidade, prevencinde riscoslaboraise proteccinambiental

6 105


3 53

6 MP0167 Proxecto de fabricacin deprodutosmecnicos

26


CSFME02 Construcinsmetlicas 2.000

1, 2 e 3 MP0162 Programacin de sistemasautomticosde fabricacinmecnica

6 160

1, 2 e 3 MP0245 Representacin grfica enfabricacin mecnica

8 213

1, 2 e 3 MP0246 Deseo de construcinsmetlicas 10 267

1, 2 e 3 MP0248 Procesosde mecanizado, corte econformacin en construcinsmetlicas

8 213


4 e 5 MP0163 Programacin da producin 8 140


6 105

4 e 5 MP0247 Definicin de procesosdeconstrucinsmetlicas

8 140

4 e 5 MP0249 Procesosde unin e montaxe enconstrucinsmetlicas

11 192


3 53


12/16



TrimestreCdigomdulo


6 MP0250 Proxecto de construcinsmetlicas 26


CSFME03 Deseo en fabricacin mecnica 2.000

1, 2 e 3 MP0245 Representacin grfica enfabricacin mecnica

8 213

1, 2 e 3 MP0427 Deseo de produtosmecnicos 12 320

1, 2 e 3 MP0429 Deseo de moldese modelosde

fundicin

5 133

1, 2 e 3 MP0432 Tcnicasde fabricacin mecnica 7 187


4 e 5 MP0428 Deseo de utensiliosdeprocesamento de chapa eestampacin

13 227

4 e 5 MP0430 Deseo de moldespara produtospolimricos

8 140

4 e 5 MP0431 Automatizacin da fabricacin 12 210


3 53

6 MP0433 Proxecto de deseo de produtosmecnicos

26


CSHOT01 Xestin de aloxamentostursticos 2.000

1, 2 e 3 MP0171 Estrutura do mercado turstico 5 133

1, 2 e 3 MP0173 Mrquetin turstico 6 160

1, 2 e 3 MP0174 Direccin de aloxamentostursticos

9 240

1, 2 e 3 MP0176 Recepcin e reservas 6 160

1, 2 e 3 MP0179 Ingls 6 160


4 e 5 MP0172 Protocolo e relacinspblicas 6 105

4 e 5 MP0175 Xestin do departamento de pisos 6 105

4 e 5 MP0177 Recursoshumanosno aloxamento 5 87

4 e 5 MP0178 Comercializacin de eventos 7 123

4 e 5 MP0180 Segunda lingua estranxeira 9 157

4 e 5 MP0183 Empresa e iniciativa

emprendedora

3 53

6 MP0181 Proxecto de xestin de aloxamentoturstico

26


CSHOT02 Axenciasde viaxese xestin deeventos

2.000



1, 2 e 3 MP0179 Ingls 6 160

1, 2 e 3 MP0383 Destinostursticos 8 213

1, 2 e 3 MP0384 Recursostursticos 7 187




4 e 5 MP0397 Xestin de produtostursticos 5 105

4 e 5 MP0398 Venda de servizostursticos 7 123

4 e 5 MP0399 Direccin de entidadesdeintermediacin turstica

6 87


3 53

6 MP0400 Proxecto de axenciasde viaxesexestin de eventos

26


CSHOT03 Gua informacin e asistencia tursticas 2.000



1, 2 e 3 MP0179 Ingls 6 160

1, 2 e 3 MP0383 Destinostursticos 8 2131, 2 e 3 MP0384 Recursostursticos 7 187




4 e 5 MP0385 Servizosde informacin turstica 4 70


13/16



TrimestreCdigomdulo


4 e 5 MP0386 Procesosde gua e asistenciaturstica

6 105

4 e 5 MP0387 Deseo de produtostursticos 8 140


3 53

6 MP0388 Proxecto de gua, informacin easistencia tursticas

26

6 MP0391 Formacin en centrosde traballo 384CSIFC01 Administracin de sistemas

informticosen rede2.000

1, 2 e 3 MP0369 Implantacin de sistemasoperativos

8 213

1, 2 e 3 MP0370 Planificacin e administracin deredes

8 213

1, 2 e 3 MP0371 Fundamentosde hardware 4 107

1, 2 e 3 MP0372 Xestin de basesde datos 7 187

1, 2 e 3 MP0373 Linguaxesde marcase sistemasdexestin de informacin

5 133


4 e 5 MP0374 Administracin de sistemasoperativos

8 140

4 e 5 MP0375 Servizosde rede e internet 8 140

4 e 5 MP0376 Implantacin de aplicacinsweb 7 122

4 e 5 MP0377 Administracin de sistemasxestoresde basesde datos

4 70

4 e 5 MP0378 Seguridade e alta dispoibilidade 6 105


3 53

6 MP0379 Proxecto de administracin desistemasinformticosen rede

26


CSIMA01 Desenvolvemento de proxectosdeinstalacinstrmicase de fludos

2.000

1, 2 e 3 MP0120 Sistemaselctricose automticos 7 187


8 213


8 213


6 160

1, 2 e 3 MP0124 Enerxasrenovablese eficienciaenerxtica

3 80


4 e 5 MP0125 Configuracin de instalacinsdeclimatizacin, calefaccin e AQS

10 175

4 e 5 MP0126 Configuracin de instalacinsfrigorficas

9 157

4 e 5 MP0127 Configuracin de instalacinsdefludos

8 140

4 e 5 MP0128 Planificacin da montaxe deinstalacins

6 105


3 53

6 MP0129 Proxecto de instalacinstrmicasede fludos

26


CSIMA02 Mantemento de instalacinstrmicasede fludos

2.000

1, 2 e 3 MP0120 Sistemaselctricose automticos 7 187


8 213


8 213


6 160

1, 2 e 3 MP0124 Enerxasrenovablese eficiencia

enerxtica

3 80


4 e 5 MP0133 Xestin da montaxe, da calidade edo mantemento

6 105

4 e 5 MP0134 Configuracin de instalacinstrmicase de fludos

11 192


14/16



TrimestreCdigomdulo


4 e 5 MP0135 Mantemento de instalacinsfrigorficase de climatizacin

8 140

4 e 5 MP0136 Mantemento de instalacinscalorficase de fludos

8 140


3 53

6 MP0137 Proxecto de mantemento deinstalacinstrmicase de fludos

26


CSINA01 Vitivinicultura 2.000

1, 2 e 3 MP0077 Viticultura 6 160

1, 2 e 3 MP0078 Vinificacins 7 187

1, 2 e 3 MP0079 Procesosbioqumicos 8 213

1, 2 e 3 MP0081 Anlise enolxica 8 213

1, 2 e 3 MP0083 Cata e cultura vitivincola 3 80


4 e 5 MP0080 Estabilizacin, crianza eenvasamento

8 140

1, 2 e 3 MP0082 Industriasderivadas 5 87

4 e 5 MP0084 Comercializacin e loxstica naindustria alimentaria

7 123

4 e 5 MP0085 Lexislacin vitivincola eseguridade alimentaria

8 140

4 e 5 MP0086 Xestin de calidade e ambientalna industria alimentaria

5 87


3 53

6 MP0087 Proxecto na industria vitivincola 26


CSQUI01 Laboratorio de anlise e de control decalidade

2.000

1, 2 e 3 MP0065 Mostraxe e preparacin da mostra 8 213

1, 2 e 3 MP0066 Anlisesqumicas 12 320

1, 2 e 3 MP0069 Ensaiosfisicoqumicos 6 160

1, 2 e 3 MP0070 Ensaiosmicrobiolxicos 6 160


4 e 5 MP0067 Anlise instrumental 13 226

4 e 5 MP0068 Ensaiosfsicos 7 123

4 e 5 MP0071 Ensaiosbiotecnolxicos 6 105

4 e 5 MP0072 Calidade e seguridade nolaboratorio

7 123


3 53

6 MP0073 Proxecto de laboratorio de anlisee de control de calidade

26


CSQUI02 Qumica industrial 2.000

1, 2 e 3 MP0186 Transporte de slidose fludos 6 160

1, 2 e 3 MP0188 Operacinsbsicasna industriaqumica

10 266

1, 2 e 3 MP0191 Mantemento electromecnico enindustriasde proceso

5 133

1, 2 e 3 MP0192 Formulacin e preparacin demesturas

4 107

1, 2 e 3 MP0193 Acondicionamento e almacenaxede produtosqumicos

4 107

1, 2 e 3 MP0194 Prevencin de riscosen industriasqumicas

3 80


4 e 5 MP0185 Organizacin e xestin enindustriasqumicas

4 70

4 e 5 MP0187 Xeracin e recuperacin deenerxa

9 157

4 e 5 MP0189 Reactoresqumicos 8 140

4 e 5 MP0190 Regulacin e control de procesoqumico

12 210


3 53

6 MP0195 Proxecto de industriasde procesoqumico

26



15/16



TrimestreCdigomdulo


CSSAN01 Audioloxa protsica 2.000

1, 2 e 3 MP0199 Caractersticasanatomosensoriaisauditivas

11 292

1, 2 e 3 MP0200 Tecnoloxa electrnica enaudioprtese

10 267

1, 2 e 3 MP0201 Acstica e elementosdeproteccin sonora

7 187

1, 2 e 3 MP0204 Atencin persoa hipoacsica 4 107


4 e 5 MP0202 Elaboracin de moldeseprotectoresauditivos

15 262

4 e 5 MP0203 Eleccin e adaptacin de prtesesauditivas

15 262

4 e 5 MP0205 Audicin e comunicacin verbal 3 53


3 53

6 MP0206 Proxecto de audioloxa protsica 26


CSSSC01 Educacin infantil 2.000

1, 2 e 3 MP0011 Didctica da educacin infantil 9 240

1, 2 e 3 MP0013 O xogo infantil e a sa metodoloxa 7 187

1, 2 e 3 MP0014 Expresin e comunicacin 8 2131, 2 e 3 MP0015 Desenvolvemento cognitivo e

motor8 213


4 e 5 MP0012 Autonoma persoal e sade infantil 9 155

4 e 5 MP0016 Desenvolvemento socioafectivo 7 123

4 e 5 MP0017 Habilidadessociais 7 123

4 e 5 MP0018 Intervencin con familiaseatencin a menoresen risco social

7 123

4 e 5 MP0020 Primeirosauxilios 3 53


3 53

6 MP0019 Proxecto de atencin infancia 26


CSTCP01 Patronaxe e moda 2.000

1, 2 e 3 MP0264 Moda e tendencias 4 107

1, 2 e 3 MP0276 Materiaisen txtil, confeccin epel

6 160

1, 2 e 3 MP0277 Tcnicasen confeccin 7 187

1, 2 e 3 MP0278 Procesosen confeccin industrial 5 133

1, 2 e 3 MP0285 Patronaxe industrial en txtil e pel 10 266

1, 2 e 3 MP0288

MP0288

Formacin e orientacin laboral 4 107


6 105

4 e 5 MP0280 Organizacin da producin enconfeccin industrial

5 87

4 e 5 MP0283 Anlise de deseosen txtil e pel 5 87

4 e 5 MP0284 Elaboracin de prototipos 9 157

4 e 5 MP0286 Industrializacin e escalaxe depatrns

8 141


3 53

6 MP0287 Proxecto de pratonaxe e moda 26


CSTMV01 Automocin 2.000

1, 2 e 3 MP0291 Sistemaselctricose deseguridade e confortabilidade

9 240

1, 2 e 3 MP0293 Motorestrmicose osseussistemasauxiliares

10 267

1, 2 e 3 MP0294 Elementosamoviblese fixosnonestruturais

8 213

1, 2 e 3 MP0297 Xestin e loxstica do mantementode vehculos

5 133


4 e 5 MP0292 Sistemasde transmisin de forzase trensde rodaxe

12 209


16/16



TrimestreCdigomdulo


4 e 5 MP0295 Tratamento e recubrimento desuperficies

11 192

4 e 5 MP0296 Estruturasde vehculo 7 123


3 53

4 e 5 MP0309 Tcnicasde comunicacin e derelacins

3 53

CONSELLERA DO MAR

Orde do 13 de xullo de 2010 pola que seacorda a cesin en propiedade da embar-cacin Illa de Tambo, propiedade daComunidade Autnoma de Galicia, Confrara de Pescadores San Julin da

Illa de Arousa (Pontevedra).A Lei 3/1985, do 12 de abril, de patrimonio da

Comunidade Autnoma de Galicia, permite a cesinde bens mobles da comunidade autnoma sempreque se dediquen a fins de utilidade pblica ou inte-rese social, e o Decreto 50/1989, polo que se aprobao regulamento da citada Lei 3/1985 exixe que a ordede cesin exprese a finalidade concreta a que a enti-dade beneficiaria debe destinar os bens, as como assas condicins.

Por outra banda, a Lei 6/2009, do 11 de decembro,de modificacin da Lei 11/2008, do 3 de decembro,

de pesca de Galicia, define as confraras de pescado-res de Galicia como corporacins de dereito pblico,sen nimo de lucro, dotadas con personalidade xur-dica e capacidade de obrar para o cumprimento dosseus fins, actuando como rganos de consulta e cola-boracin da Administracin da Comunidade Autno-ma de Galicia en materias relativas actividadeextractiva e ordenacin do sector pesqueiro, e dis-pn que se rexern pola sa lexislacin especfica.

O 30 de maio de 2007 (DOG n 118, do 20 dexuo) a Consellera de Pesca e Asuntos Martimos(actualmente Consellera do Mar) acordou a cesinen uso da seguinte embarcacin, propiedade daXunta de Galicia, Confrara de Pescadores SanJulin da Illa de Arousa.

Nome da embarcacin: Illa de Tambo.

Ano de construccin: 1991/1992.

Modelo: Anduria Dos n 3.

Motor: Suzuki I/B.

Dimensins: manga 02,00 eslora 05,30 puntal 0.77.

T.R.B.: 01,99.

Folio: 5-92.Lista: 8.

Matrcula: Vilagarca de Arousa.

O 18 de abril de 2008 e con autorizacin da Capita-na Martima de Vilagarca de Arousa referida embar-cacin desliguselle o motor foraborda Suzuki modeloDT225TCLM nmero 22501/131203 de 225 CV colo-cndose na substitucin o motor foraborda Yamahamodelo F115AETL nmero 68V0309145 de 115 CV.

O 3 de maio de 2010 a Confrara de PescadoresSan Julin da Illa de Arousa solicitou a cesin enpropiedade da referida embarcacin alegando a fal-ta de funcionamento dos motores.

Sendo que a referida confrara destina a embarca-cin Illa de Tambo para fins de utilidade pblica ede interese social, dexeito especial, realizacin devixilancia no mbito territorial determinado polosrespectivos estatutos e colaboracin en asuntos desalvamento martimo e loita contra a contaminacin,cmpre cederlle en propiedade a embarcacin Illade Tambo, adscrita a esta consellera, para ser des-

tinada aos fins sinalados.Por outro lado, dado que carece de fins lucrativos,

considrase axeitado provela da dita embarcacinpara o fortalecemento da sa estrutura.

En consecuencia, de conformidade co previsto noartigo 27, nmeros 15 e 29 do Estatuto de autono-ma de Galicia e en uso das facultades que me con-fire a Lei 9/2007, do 13 de xuo, de subvencins deGalicia, e en uso das competencias que me confire aLei 1/1983, do 22 de febreiro, de normas regulado-ras da Xunta e da sa Presidencia,

DISPOO:

Artigo 1

Acrdase a cesin en propiedade Confrara dePescadores San Julin da Illa de Arousa (Ponteve-dra) da seguinte embarcacin:

Nome da embarcacin: Illa de Tambo.

Ano de construccin: 1991/1992.

Modelo: Anduria Dos n 3.

Motor: Yamaha F115 AETL nmero 68V0309145.Dimensins: manga 02,00, eslora 05,30, puntal 0,77.

T.R.B.: 01,99.

6 MP0298 Proxecto de automocin 266 MP0301 Formacin en centrosde traballo 384

Instrucions Para Desenvolvemento Ciclos Formativos Fp Inicial 10 11

Documents

Transcript of Instrucions Para Desenvolvemento Ciclos Formativos Fp Inicial 10 11