INSTRUCCIONESPARA RESOLVER LA PRUEBA DE BIOLOGÍA

ON

ES RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE VERIFICAR QUE EL FOLLETO ESTE BIENCOMPAGINADO Y QUE CONTENGA LA TOTALIDAD DE LOS ÍTEMES (80).

Para realizar la prueba usted debe contar con :

• Un folleto que contiene 80 ítemes de selección.• Una hoja para respuestas.• Lapicero de tinta azul o negra y corrector blanco.

Para responder los ítemes de selección:

1. Lea cuidadosamente cada ítem y sus respectivas opciones.

2. Puede utilizar el espacio al lado de cada ítem, como borrador para realizar cualquier anotaciónque necesite, con el fin de hallar la respuesta.

3. De las cuatro opciones de respuesta (A, B, C, D) que presenta cada ítem solamente una escorrecta.

4. Seleccione la opción correcta, luego ubique en la hoja para respuestas el númerocorrespondiente a ese ítem.

5. Rellene el círculo que contiene la letra de la opción.

-Ejemplo

DB C

6. Para cada ítem marque solamente una respuesta. 7. Si necesita cambiar la respuesta, coloque corrector sobre el círculo asignado a la opción de

respuesta y rellene el círculo de la nueva opción que considere como respuesta.

8. En el espacio asignado a observaciones, indique: “ Para el ítem Nº___ la respuesta correctase encuentra en la opción ____ “, seguida de la firma del estudiante.

9. NINGÚN ÍTEM DEBE APARECER SIN RESPUESTA O CON DOBLE MARCA.

Para efectos de asignar el puntaje, sólo se calificará lo queaparece en la hoja para respuestas.

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SELECCIÓN ÚNICA 80 PUNTOS

1) Las siguientes afirmaciones están relacionadas con proteínas:

I. La hemoglobina transporta el oxígeno en los eritrocitos, mientras que la mioglobina lotransporta en la fibra muscular.

II. La contracción muscular se lleva a cabo por el movimiento deslizante de dos clases defilamentos proteicos.

III. Las proteínas se construyen a partir de información codificada en el ARNm.IV. Los aminoácidos son las unidades estructurales básicas de las proteínas.

¿Cuáles de las afirmaciones anteriores se refieren a funciones?

A) I y II.

B) I y IV.

C) II y III.

D) III y IV.

2) Las siguientes afirmaciones se relacionan con compuestos orgánicos del protoplasma:

I. Constan de combinaciones de moléculas de glicerol y ácidos grasos.II. La lactosa, el disacárido de la leche, consta de galactosa unida a glucosa mediante un enlace

glicosídico.III. Son una clase de compuestos orgánicos formados principalmente por unidades sencillas con un

grupo amino y otro carboxilo.IV. Además de servir como medio de almacenamiento de energía, algunos de ellos acojinan y

protegen los órganos internos, otros forman una capa por debajo de la piel de los mamíferospara facilitar la regulación de la temperatura.

De las afirmaciones anteriores, ¿cuáles se refieren a lípidos?

A) I y III.

B) I y IV.

C) II y III.

D) III y IV.

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3) La información de los recuadros se encuentra relacionada con dos ácidos nucleicos:

I.

Bases nitrogenadas:Purinas: Adenina y Guanina.

Pirimidinas: Citosina y Timina.

II.

Bases nitrogenadas:Purinas: Adenina y Guanina.

Pirimidinas: Citosina y Uracilo.

¿Cuáles son las siglas de los ácidos nucleicos a los que se refiere la información de los recuadros I yII, respectivamente?

A) ARN y ADN.B) ARN y ADP.

C) ADN y ARN.

D) ATP y ADP.

4) Las afirmaciones del recuadro se refieren a ácidos nucleicos:

I. Esta molécula compleja, la constituyen dos cadenas de nucleótidos “unidas” por puentes(enlaces) de hidrógeno entre bases nitrogenadas compatibles.

II. Está constituido por un gran número de nucleótidos dispuestos en una cadena sencilla. Sueleformar parte de los ribosomas.

Las afirmaciones I y II se refieren respectivamente a los ácidos

A) desoxirribonucleico y desoxirribonucleico.B) desoxirribonucleico y ribonucleico.

C) ribonucleico y desoxirribonucleico.

D) ribonucleico y ribonucleico.

5) Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con sustancias inorgánicas:

I. Le brindan endurecimiento a las células vegetales, como en gramíneas.II. Es el disolvente universal, ya que es el líquido que más sustancias disuelve.III. Forman estructuras sólidas, que suelen tener función de sostén o protección.IV. Funcionan en algunos animales como esqueleto hidrostático, algunos gusanos perforadores

agujerean la roca mediante la presión generada por sus líquidos internos.

¿Cuáles de las afirmaciones anteriores se refieren a funciones de las sales minerales?

A) II y IV.

B) II y III.C) I y IV.

D) I y III.

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6) Analice las siguientes afirmaciones sobre sustancias inorgánicas del protoplasma:

I.Constituye la fuenteprincipal de hierro enlos vertebrados.

II.Es disolvente tanto desustancias químicasnecesarias para lacélula, como desustancias de desecho.

III.Protege a los sistemasvivos de los cambiosbruscos de temperatura.

IV.Sirve como medio detransporte de otrassustancias.

¿Cuáles de las afirmaciones anteriores, corresponden a funciones del agua en un sistema vivo?

A) I y II.

B) III y IV.

C) I, II y IV.

D) II, III y IV.

7) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con los postulados de la TeoríaCelular:

I. Los protistas coloniales se diferencian de los animales o plantas pluricelulares, porque lascélulas de los primeros son similares estructuralmente entre sí.

II. Los ciliados, se desplazan debido al movimiento coordinado de numerosos cilios.

Las afirmaciones anteriores se refieren a la célula como unidad

A) I fisiológica y II fisiológica.B) I anatómica y II fisiológica.

C) I fisiológica y II anatómica.

D) I reproductiva y II anatómica.

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8) La información de los recuadros se refiere a tipos de células:

I. II.

III.Al igual que los otros moneras, lascianobacterias carecen de membrana nuclear,sin embargo poseen membranas internasdenominadas lamillinas fotosintéticas, las cualescontienen clorofila y otras enzimas necesariaspara la fotosíntesis.

IV.El denso citoplasma contiene ribosomas ygránulos de almacenamiento con glucógeno,lípidos o compuestos fosfatados. En él selocaliza el ADN, en forma de una sola moléculacircular y larga, la que se denomina cromosoma.

¿Cuáles de los recuadros contienen la información que se refiere a células procarióticas?

A) I y II.

B) I y IV.

C) II y III.

D) III y IV.

9) Dada la siguiente información sobre tipos de células:

M- Célula vegetal

N- Célula animal

I- Presentan cloroplastos.

II- Todas presentan centríolos.

III- Tienen una o dos vacuolas grandes.

IV- Sus vacuolas son pequeñas y numerosas.

La forma correcta de relacionar la información anterior corresponde a

A) M I, II y N III, IV.

B) M II y N I, III, IV.

C) M I, III y N II, IV.

D) M III, IV y N I, II.

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10) Lea cuidadosamente la siguiente información relacionada con la membrana citoplasmática:

Tiene la capacidad de poder seleccionar las sustancias que la atraviesan.

La información anterior se refiere a

A) función.

B) estructura.

C) función y estructura.

D) composición química.

11) Lea cuidadosamente la siguiente afirmación referente a una estructura celular:

Regula el paso de materiales hacia el interior y el exterior celular.

La afirmación anterior se refiere a la estructura denominada membrana

A) citoplasmática.

B) mitocondrial.

C) tilacoidal.D) nuclear.

12) Lea cuidadosamente la siguiente afirmación sobre un tipo de transporte de sustancias a través de lamembrana citoplasmática:

En la superficie celular hay porciones de membrana plasmática que se invaginan y separan paraformar vesículas que transportan hacia el interior de la célula partículas capturadas en el medioexterno.

La afirmación anterior se refiere al transporte denominado

A) difusión facilitada.

B) difusión simple.

C) endocitosis.

D) ósmosis.

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13) La siguiente información está relacionada con un tipo de transporte de sustancias a través de lamembrana citoplasmática:

La célula atrapa pequeñas gotitas de líquido extracelular en los pliegues, que se cierran ydesprenden para formar diminutas vesículas llenas de líquidos. El contenido de esas vesículas pasalentamente al citoplasma, de modo que estas se van reduciendo poco a poco, hasta que finalmentedesaparecen.

La información anterior se refiere al proceso denominado

A) exocitosis.

B) pinocitosis.

C) difusión facilitada.

D) transporte pasivo.

14) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones referentes a una organela citoplasmática:

Está constituida por dos membranas; una externa lisa y la interna que se pliega repetidas vecesen proyecciones.Es el sitio en que ocurren casi todas las reacciones de la respiración celular.

Las afirmaciones anteriores, ¿a cuál organela se refieren?

A) Retículo endoplasmático.

B) Complejo de Golgi.C) Mitocondria.

D) Lisosoma.

15) La siguiente información se refiere a la descripción de la función de una organela citoplasmática:

Modifica algunas moléculas, por ejemplo agregando azúcares a proteínas para formarglucoproteínas.Empaca materiales en vesículas que son transportadas a otras partes de la célula o a lamembrana plasmática para su exportación.

¿A cuál organela citoplasmática se refiere?

A) Retículo endoplasmático.B) Complejo de Golgi.

C) Ribosomas.

D) Lisosomas.

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16) Lea cuidadosamente la siguiente afirmación sobre una estructura nuclear:

Rodea al núcleo, estableciendo relaciones estrechas entre el núcleo y el resto de la célula.

La afirmación anterior corresponde a la parte del núcleo denominada

A) membrana nuclear.

B) cromatina.

C) cariolinfa.

D) nucléolo.

17) La siguiente información incompleta está relacionada con un componente nuclear:

¿___?

constituido(a) por

ácidodesoxirribonucleico

proteínas

¿ Cuál componente nuclear completa la información anterior?

A) Membrana nuclear.B) Cromatina.

C) Cariolinfa.

D) Nucleólo.

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18) Los siguientes textos se refieren a ejemplos de procesos metabólicos:

I. Formación de celulosa a partir de la combinación de gran número de unidades de glucosa.II. Descomposición de las grasas y aceites en ácido graso y glicerol, acción realizada por la

enzima denominada lipasa gástrica.

Los textos I y II se refieren a procesos metabólicos denominados, respectivamente

A) catabolismo y catabolismo.

B) catabolismo y anabolismo.

C) anabolismo y catabolismo.

D) anabolismo y anabolismo.

19) La siguiente información de los recuadros se refiere a ejemplos de procesos metabólicos:

I.

Glicerol+

Glicerol Glicerol+ +

Acidograso

Triglicérido

II.

Sacarosa FructosaGlucosa +

Los procesos metabólicos a los que se refiere la información de los recuadros I y II corresponden,respectivamente a

A) catabolismo y catabolismo.B) anabolismo y catabolismo.

C) catabolismo y anabolismo.

D) anabolismo y anabolismo.

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20) Analice el siguiente diagrama incompleto que se relaciona con la fotosíntesis:

¿Cuáles nombres de sustancias completan el diagrama anterior?

A) 1 lípidos; 2 oxígeno; 3 dióxido de carbono.

B) 1 oxígeno; 2 dióxido de carbono; 3 glucosa.

C) 1 dióxido de carbono; 2 oxígeno; 3 proteínas.

D) 1 carbohidratos; 2 dióxido de carbono; 3 oxígeno.

21) Dadas las siguientes afirmaciones relacionadas con la fotosíntesis:

I. Se lleva a cabo la síntesis de glucosa y de otras moléculas orgánicas.II. Las enzimas en el estroma utilizan la energía química de las moléculas transportadoras.III. La clorofila y otras moléculas en las membranas de los tilacoidales captan la energía solar.IV. La energía electromagnética proveniente de la energía solar, se convierte en moléculas

transportadoras de energía (ATP y NADPH).

¿Cuáles corresponden a la fase luminosa?

A) I, II, y III.

B) III y IV.C) II y III.

D) I y II.

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22) Analice cuidadosamente la siguiente información que se refiere a un proceso biológico:

GlucosaGlucosa6 fosfato

Fructosa1,6 fosfato

Fosfogliceraldehido

Dihidroxiacetonafosfato

Ácido 1,3difosfoglicérico

Ácido3 fosfoglicérico

Ácido2 fosfoglicérico

Ácidofosfoenolpirúvico

Ácidopirúvico

ATP ATPADPADP

ADPATP NADH2NAD

ADPATP

H2O

Fructosa6 fosfato

La información anterior se refiere al proceso biológico denominado

A) glucólisis.

B) ciclo de Krebs.

C) ciclo de Calvin Benson.

D) fermentación alcohólica.

23) Dada las siguientes afirmaciones relacionadas con el proceso de respiración celular:

K- Degradación de la glucosa utilizando la energía de 2 moléculas de ATP.

L- Producción de ácido láctico a partir del ácido pirúvico.M- Producción neta de 2 moléculas de ATP por glucosa.

N- Formación de acetil CoA.

De las afirmaciones anteriores, ¿cuáles corresponden a la glucólisis?

A) K y N.

B) M y N.

C) K y M.D) K y L.

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24) Lea las siguientes afirmaciones que corresponden a dos procesos biológicos:

I. Se produce glucosa a partir de dióxido de carbono y agua.

II. Contribuye a la formación de dióxido de carbono atmosférico.

Las afirmaciones I y II, se refieren a los procesos biológicos denominados, respectivamente

A) respiración celular y respiración celular.

B) respiración celular y fotosíntesis.

C) fotosíntesis y respiración celular.D) fotosíntesis y fotosíntesis.

25) Lea cuidadosamente las siguientes proposiciones relacionadas con dos procesos biológicos:

I. En algunos casos, durante el ejercicio intenso, se requiere energía, mucho más rápido quelo que puede generarse aeróbicamente; en este caso el ser humano la produceanaeróbicamente.

II. La actividad de las plantas verdes produce una renovación del dióxido de carbono de laatmósfera y disuelto en las aguas del mundo cada 300 años.

Las proposiciones anteriores, se refieren a los procesos denominados

A) I fotosíntesis, II fotosíntesis.

B) I fotosíntesis, II respiración celular.

C) I respiración celular, II fotosíntesis.D) I respiración celular, II respiración celular.

26) En el proceso denominado ciclo celular, ¿en cuáles fases se duplican los cromosomas y se lleva acabo la división del núcleo y el citoplasma (cariocinesis y citocinesis), respectivamente?

A) S y M.B) S y G

2.

C) G1 y M.

D) G1 y G

2.

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27) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones acerca de dos fases del ciclo celular:

I. Consiste en una división nuclear, acompañada de una división citoplasmática.

II. Incremento en la síntesis de proteínas. La célula a partir de esta fase está en condiciones deiniciar su división celular.

Las afirmaciones anteriores se refieren a las fases denominadas

A) I M y II G2.

B) I G2 y II M.

C) I S y II G1.

D) I M y II S.

28) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones referentes a dos fases de la mitosis:

I. Conforme la cromatina se condensa, los nucléolos desaparecen.II. Los cromosomas se extienden, el huso desaparece y se forma la membrana nuclear.

Las afirmaciones anteriores se refieren a las fases de la mitosis denominadas

A) I telofase y II profase.

B) I profase y II telofase.

C) I profase y II anafase.

D) I anafase y II metafase.

29) Lea cuidadosamente los siguientes textos que se refieren a fases de la mitosis:

I.Los cromosomas se alinean entre los dos polos(ecuador) de la célula, cada centrómero esconectado por las fibras del huso a ambospolos.

II.Cada uno de los dos grupos de cromosomascolocados en los polos celulares, se rodea deuna membrana y el huso acromáticodesaparece.

¿A cuáles fases de la mitosis hacen referencia los textos anteriores?

A) I profase y II anafase.

B) I telofase y II anafase.C) I metafase y II profase.

D) I metafase y II telofase.

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30) Las siguientes afirmaciones están relacionadas con procesos de reproducción celular:

I.Da lugar a una división y a una distribuciónexacta del material cromosómico.

II.Produce células que llevan la mitad del númerode cromosomas que se encuentra en lascélulas somáticas.

Las afirmaciones anteriores se refieren a

A) I meiosis, II meiosis.

B) I mitosis, II meiosis.

C) I meiosis, II mitosis.D) I mitosis, II mitosis.

31) Las siguientes afirmaciones presentes en las dos columnas están relacionadas con procesos dereproducción celular:

I. II.

• Ocurren dos divisiones nuclearesconsecutivas, lo cual genera cuatro célulasen total.

• Las células que se forman tienen un número

haploide de cromosomas.

• Deriva la formación de células hijassemejantes a la célula madre.

• Las células formadas son diploides (2n).

La información de las columnas I y II se refiere, respectivamente a

A) mitosis, mitosis.

B) mitosis, meiosis.

C) meiosis, mitosis.

D) meiosis, meiosis.

32) Lea cuidadosamente la siguiente información relacionada con un ejemplo de la reproducción asexual:

Consiste en la división de la célula en su parte media, dando origen a dos células de igualtamaño, como sucede en las bacterias y los protozoarios.

La afirmación anterior se refiere a

A) fragmentación.

B) esporulación.C) bipartición.

D) gemación.

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33) Lea el siguiente texto referente a un proceso de reproducción:

Los núcleos de las células llamadas gametos deben unirse primero para constituir una célula, afin de producir descendencia; este proceso requiere de la participación de los dos progenitores.

El texto anterior se refiere a

A) gemación.

B) esporulación.C) reproducción sexual.

D) reproducción vegetativa.

34) Lea cuidadosamente la siguiente información relacionada con un órgano del sistema

reproductor:

CAVIDAD QUE PONE EN COMUNICACIÓN AL ÚTERO CON EL EXTERIOR DEL CUERPO.

La información anterior se refiere a

A) ovario.

B) vagina.

C) clítoris.

D) trompa de Falopio.

35) Lea con atención la siguiente información acerca de un órgano del sistema reproductor humano:

Gónada masculina, órgano par, de forma ovalada, contenido en el saco escrotal o escroto,encargado de la producción de espermatozoides y de hormonas sexuales masculinas.

¿Qué nombre recibe el órgano descrito en la información anterior?

A) Conducto eyaculador.

B) Vesícula seminal.

C) Testículo.

D) Pene.

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36) Los siguientes textos se refieren a procesos gametogénicos:

I. Proceso que se realiza en los tubos seminíferos de los testículos, por la influencia de latestosterona.

II. Los oogonios experimentan divisiones mitóticas sucesivas y múltiples para formar oogoniosadicionales, todos los cuales tienen número diploide de cromosomas.

Los textos anteriores se refieren a los procesos denominados

A) I espermatogénesis, II espermatogénesis.B) I ovogénesis, II espermatogénesis.

C) I espermatogénesis, II ovogénesis.

D) I ovogénesis, II ovogénesis.

37) Los siguientes textos están relacionados con la gametogénesis:

I. El citoplasma se distribuye uniformemente. Los cuatro gametos resultantes son del mismotamaño.

II. El citoplasma se distribuye desigualmente. Tres de las células, llamadas cuerpos polares,reciben sólo cantidades mínimas de citoplasma.

III. Sólo la célula que recibe la mayor cantidad de citoplasma es capaz de convertirse en ungameto funcional.

Las afirmaciones I, II y III se refieren, respectivamente a

A) espermatogénesis, ovogénesis y ovogénesis.

B) ovogénesis, ovogénesis y espermatogénesis.

C) ovogénesis, espermatogénesis y ovogénesis.D) espermatogénesis, espermatogénesis y ovogénesis.

38) Lea la siguiente información sobre un proceso biológico:

• Es la unión del óvulo con el espermatozoide.• Se lleva a cabo en las trompas de Falopio (oviductos).

¿A cuál proceso se hace referencia en la información anterior?

A) Espermatogénesis.B) Gametogénesis.

C) Fecundación.

D) Ovulación.

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39) La siguiente información está relacionada con una hormona sexual:

Ayuda a mantener la gestación en caso de que tenga éxito la implantación del embrión.

La información del texto anterior se refiere a la hormona denominada

A) folículo estimulante.

B) progesterona.

C) testosterona.

D) oxitocina.

40) ¿Cuál es el nombre de la hormona sexual, cuya función es estimular el desarrollo de los órganossexuales primarios y el descenso de los testículos hacia el escroto?

A) Testosterona.B) Progesterona.

C) Estrógeno.

D) Prolactina.

41) Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones que se relacionan con el equilibrio humano:

I. La deficiencia del cloruro de sodio y agua en la sangre produce deshidratación.II. Las vitaminas son compuestos orgánicos que deben estar presentes en los alimentos.III. La carencia de aminoácidos esenciales, hierro, calcio y vitamina A puede provocar

desnutrición.IV. Los minerales son nutrimentos inorgánicos generalmente ingeridos como sales disueltas en

alimentos y agua.

¿Cuáles afectan el equilibrio del cuerpo humano?

A) I y II.

B) I y III.

C) I y IV.D) II y III.

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42) Dada la siguiente información incompleta relacionada con una enfermedad:

¿___________?

Ataca el sistemainmune y deja a lavíctima vulnerable anteuna gran variedad deinfecciones.

Se transmite porintercambio directo delíquidos corporales,incluyendo la sangre yel semen.

Por falta de células Tcooperadoras, el sistemainmune falla en ladefensa de organismosinvasores.

¿Cuál es el nombre de la enfermedad que completa la información anterior?

A) Herpes genital.

B) Gonorrea.

C) Cáncer.D) SIDA.

43) Dada la información que se refiere a una enfermedad de transmisión sexual:

En los hombres, la inflamación de la uretra producida por esta enfermedad, da como resultadola salida de pus por el pene y una micción dolorosa.

¿Cuál es el nombre de la enfermedad a la que se refiere la información anterior?

A) Herpes genital.

B) Gonorrea.

C) Sífilis.

D) SIDA.

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44) La siguiente información se refiere a la función homeostática de un sistema humano:

Las glándulas sudoríparas ayudan a controlar la temperatura del cuerpo; como barrera, la piel ayudaa mantener un estado de equilibrio.

La información anterior se refiere al sistema denominado

A) integumentario.

B) circulatorio.

C) digestivo.

D) urinario.

45) La siguiente información se refiere a un sistema regulador del ser humano:

Algunas células especializadas transportan oxígeno en la sangre y ayudan a regular el pH de lasangre; transportan el dióxido de carbono que ha de ser eliminado por otro sistema.

¿Cuál es el nombre del sistema al que se refiere la información anterior?

A) Urinario.

B) Digestivo.

C) Circulatorio.

D) Respiratorio.

46) Lea detenidamente la siguiente información sobre un término básico de la herencia:

• Cada una de las formas alternativas de un gen.• Rige las variaciones de la misma característica y ocupa lugares correspondientes en

cromosomas homólogos.

¿A cuál término básico de la herencia se refiere la información anterior?

A) Genotipo.B) Fenotipo.

C) Genoma.

D) Alelo.

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47) Lea la siguiente información sobre un término básico de la herencia.

?Organismo que posee dos alelos distintospara una misma característica.

¿Con cuál término se relaciona la información anterior?

A) Heterocigota.B) Homocigota.

C) Dominante.

D) Recesivo.

48) La siguiente información se refiere a un problema de genética relacionado con la herencia ligada alsexo:

En los seres humanos uno de los genes que determina la ceguera al color se localiza en elcromosoma X. La forma dominante (D) produce una visión normal a los colores; la ceguera para elcolor rojo y verde (d) es recesiva.

Si se cruza una mujer portadora del gen para la ceguera al color con un hombre daltónico. ¿cuál seráel porcentaje de obtener mujeres sanas no portadoras de la ceguera al color?

A) 0%.

B) 25%.

C) 50%.

D) 100%.

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49) Dada la siguiente información relacionada con un cruce monohíbrido hipotético entre dos moscas:

¿Cuál es el fenotipo esperado de este cruce?

A) 50% alas normales, 50% alas rizadas.

B) 75% alas normales, 25% alas rizadas.

C) 100% alas normales.D) 100% alas rizadas.

50) El siguiente texto se refiere a mutaciones:

Algunas formas de intolerancia al ejercicio físico pueden deberse a alteraciones del ADNmitocondrial, según un estudio desarrollado por la Universidad de Columbia y que ha sidopresentado por el neurólogo Joaquín Arenas.

De acuerdo con la información presente en el texto anterior, ¿cuál opción contiene una afirmaciónreferente a una consecuencia de la mutación?

A) Alteraciones del ADN.

B) Radiaciones de alta energía.

C) Intolerancia al ejercicio físico.D) Acción de agentes mutagénicos.

51) ¿Cuál opción contiene una expresión que se refiere al agente que causa mutaciones?

A) Resistencia a los antibióticos.

B) Gran incidencia de rayos equis.

C) Nacimiento de seres humanos sin extremidades.D) Aumento en las necesidades nutritivas de ciertas bacterias.

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52) La información de los recuadros está relacionada con mutaciones:

I.Se originan en el nivel de ADN y los cambios sepueden dar por: pérdida, adición o sustitución denucleótidos.

II.El síndrome denominado Maullido de gato, esproducto de la pérdida de un segmento delcromosoma 5.

La información de los recuadros anteriores, permite clasificar dichas mutaciones como

A) I cromosómica y II cromosómica.B) I génica y II cromosómica.

C) I cromosómica y II génica.

D) I génica y II génica.

53) Lea cuidadosamente la información de los recuadros referente a tipos de mutaciones:

I.Afectan a los genes en su estructura física y química, generalmente involucran un solo par denucleótidos.

II.

La información de los recuadros anteriores, se refiere a mutaciones clasificadas como

A) I cromosómica y II cromosómica.

B) I génica y II cromosómica.

C) I cromosómica y II génica.D) I génica y II génica.

54) Lea la siguiente información relacionada con una enfermedad genética de importancia en Costa Rica:

• La probabilidad de presentarse aumenta principalmente en hijos de mujeres embarazadasmayores de 40 años.

• Puede presentarse por presencia de infecciones maternas durante la gestación como la rubéola.• Presencia de un cromosoma extra en el par 21.

¿A cuál enfermedad genética se refiere?

A) Espina bífida.

B) Labio leporino.

C) Síndrome de Down.

D) Luxación de cadera.

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55) Lea cuidadosamente las siguientes características de una malformación congénita:

• Ausencia de cierre de los procesos nasales medios del maxilar durante la vida embrionaria.• Aparición de una o más hendiduras en el labio superior.

¿A cuál malformación congénita se refiere?

A) Diabetes.

B) Cardiopatías.

C) Labio leporino.D) Luxación de cadera.

56) La información del recuadro se refiere a una aplicación de la biotecnología:

Se denomina transgénico al organismo portador de material genético perteneciente a especies noemparentadas transferido a él mediante técnicas especiales . El mayor riesgo de la liberación deeste tipo de especies es su capacidad de extenderse y combinarse con otras especies, por eso seliberan si cumple con los requisitos de bioseguridad.

La producción de un organismo transgénico, es una aplicación biotecnológica denominada

A) suero.

B) vacuna.C) fertilización in vitro.

D) ingeniería genética.

57) Lea cuidadosamente las siguientes proposiciones relacionadas con Evolución:

I. Cambio en la secuencia de bases de ADN en un gen.II. Flujo de genes entre poblaciones de la misma especie.III. Modificación en el material genético que es lo bastante significativo para modificar el

aspecto o la función del organismo.IV. Si una población consta de sólo unos pocos individuos, un alelo presente a baja frecuencia

en ella, puede perderse por simple azar.

¿A qué fuerzas elementales de la evolución se refiere la información anterior?

A) I mutación, II desplazamiento genético al azar, III migración genética, IV desplazamiento

genético al azar.

B) I desplazamiento genético al azar, II aislamiento de una subpoblación, III migración genética, IV

mutación.C) I migración genética, II desplazamiento genético al azar, III migración genética, IV mutación.

D) I mutación, II migración genética, III mutación, IV desplazamiento genético al azar.

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58) Analice cuidadosamente el siguiente texto relacionado con una fuerza elemental de la evolución:

Las abejas africanizadas descienden de una pequeña cantidad de abejas africanas que fueronintroducidas en Brasil, en 1956. Debido a que su número era muy pequeño, contenían solo unapequeña cantidad de los genes presentes en el acervo genético de las abejas africanas. Lospocos genes presentes en la población introducida formaron el acervo genético en que actuaría laselección natural en el nuevo hábitat suramericano, dando como resultado la abeja africanizada.

Biología de Ville, Solomon, Berg y otros

De acuerdo con la información presente en el texto anterior , ¿cuál es el nombre de la fuerzaelemental inmediata que actuó en la formación de la abeja africanizada?

A) Desplazamiento genético, ya que se desarrolla a partir de una población pequeña que contenía

pocos genes en relación con la población original.B) Mutación, producto de un número pequeño de genes que tenían, con relación a la especie que

la originó.

C) Migración genética, porque sus poblaciones no se lograron cruzar con las abejas domésticas.

D) Mutación, la que produjo una especie nueva debido al aislamiento de la misma.

59) Analice los siguientes textos relacionados con la evolución:

I. Las especies son variables debido a la lucha por la existencia, y los más aptos son los quesobreviven gracias al proceso de la selección natural.

II. Ocurre cuando los organismos ocupan ambientes similares y se asemejan entre ellos, aunquegenéticamente tengan un parentesco muy distante

III. Se origina como consecuencia de la separación geográfica de una población de organismos,es decir, que estos habitan en territorios muy separados y constituye un proceso bastantegeneralizado en animales terrestres.

IV. Una de las barreras más importantes la constituyen las aguas de los mares y océanos quehacen casi imposible la unión entre organismos separados por ellos; esto trae comoconsecuencia que en las diversas regiones o masas continentales se encuentre diferentefauna y flora.

¿Cuáles se refieren a aislamiento como patrón evolutivo formador de especies?

A) I y II.

B) I y IV.

C) II y III.D) III y IV.

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60) Analice cuidadosamente la siguiente información relacionada con un patrón evolutivo que determinaespeciación:

Un ejemplo probable de evolución es el pájaro dodo. Probablemente una tormenta violenta pudohaber desviado varias aves desde Asia hasta Mauricio, una isla remota en el Océano Índico. Enesta isla, donde había poca competencia, prosperó una población pequeña de las aves. Lasmutaciones en esta población aislada eran diferentes a las que había en el continente, también lascondiciones ambientales. Con el tiempo evolucionó esta población y originó una nueva especie: eldodo.

De acuerdo con la información del texto anterior, se puede afirmar que la formación de una nuevaespecie se dio por

A) variabilidad, ya que el grupo aislado fue muy diverso.B) mutaciones que sufre la especie, lo cual le permitió reproducirse con miembros de otras islas.

C) competencia, porque la diversidad de competidores, le hace sufrir modificaciones sustanciales.

D) aislamiento geográfico, ya que evolucionó en una isla, donde se presentaban las condiciones

favorables para el desarrollo de una nueva especie.

61) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con evidencias evolutivas:

I. Las estructuras homólogas son similitudes de algunas partes del cuerpo, entre variasespecies, aún lejanas taxonómicamente y revelan relaciones de parentesco evolutivo.

II. Entre más similares son las estructuras internas de dos o más especies, más relacionadasentre sí deben ser, es decir, se han separado de un ancestro común.

III. En diferentes especies hay similitudes bastante estrechas, por ejemplo la secuencia de losaminoácidos en la hemoglobina entre distintos mamíferos.

Las afirmaciones I, II y III se refieren a las evidencias evolutivas denominadas, respectivamente

A) anatómica, anatómica, bioquímica.

B) anatómica, bioquímica, bioquímica.C) anatómica, paleontológica, anatómica.

D) bioquímica, paleontológica, bioquímica.

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62) Lea los siguientes textos que se refieren a evidencias del proceso evolutivo:

I. Las investigaciones referentes al orden sucesivo de aminoácidos en las cadenas alfa y betade la hemoglobina de diferentes especies, han revelado grandes similitudes y tambiéndiferencias específicas.

II. Las plantas de tomate, papa y tabaco pertenecen todas a la misma familia, sus flores y frutosson homólogos. Estas y otras similitudes son la base para considerarlas emparentadas eincluidas en la misma familia.

Los textos I y II se refieren a evidencias del proceso evolutivo denominadas, respectivamente

A) bioquímica y anatómica.

B) anatómica y bioquímica.

C) bioquímica y embriológica.

D) embriológica y paleontológica.

63) Dada la siguiente información sobre el origen de la vida:

En condiciones adecuadas los organismos, en especial los microorganismos, podrían originarse apartir de materia no viva.

La información anterior se refiere a la

A) hipótesis de la generación espontánea.

B) hipótesis del origen quimiosintético.

C) hipótesis de la experimentación.D) teoría sintética.

64) La siguiente información está relacionada con el origen de las especies:

µ Los seres vivos están animados por una fuerza innata con la cual luchan frente alantagonismo del ambiente. Las adaptaciones al ambiente, una vez fijadas, se propagaban alas generaciones sucesivas, o sea que los caracteres adquiridos se heredan.

µ Aparecen nuevos órganos como respuesta a las necesidades de la lucha con el medio.

¿Cuál es el nombre de la teoría a la que se refiere la información anterior?

A) Sintética.B) Selección natural.

C) Equilibrio puntuado.

D) Uso y desuso de los órganos.

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65) La información de los recuadros se refiere a dos seres vivos:

I.

MorchellaEs un organismo multicelular carente declorofila, es saprófito y absorbe sus nutrientesde los desechos orgánicos u organismosmuertos. Se reproduce por medio de esporas.

II.

LicopodiumSe caracteriza por ser un organismo eucarióticomulticelular. Presenta estructuras muyespecializadas para diversas funciones. Esautótrofo.

Según la clasificación de Whittaker y de acuerdo con la información de los recuadros anteriores, ¿encuáles reinos biológicos se clasifican?

A) I Monera y II Animalia.

B) I Protista y II Plantae.

C) I Plantae y II Monera.

D) I Fungi y II Plantae.

66) Lea cuidadosamente los siguientes textos relacionados con características de reinos biológicos:

I. Este reino incluye diversos seres unicelulares y eucarióticos, tales como la Euglena, queestá constituida por una sola célula y contiene en el citoplasma algunos cloroplastos; semueve por medio de flagelos, otros miembros son los Trypanosomas y las amebas.

II. Los platelmintos incluyen todos los gusanos planos como la tenia, duela y planaria; abarcancerca de 10 000 especies de las que la mayoría son parásitas, que son organismosmulticelulares y están constituidos por células eucarióticas.

Los organismos descritos en los textos anteriores se clasifican en los reinos

A) I Animalia y II Fungi.B) I Monera y II Animalia.

C) I Protista y II Animalia.

D) I Animalia y II Protista.

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67) Lea la información de los dos recuadros relacionada con reinos biológicos:

I.♦ Algunos fijan nitrógeno.♦ Contienen ribosomas, pero carecen de los

organelos típicos rodeados pormembranas.

II.♦ Son organismos complejos, cuyas células

contienen clorofila a y clorofila b ademásde los pigmentos accesorios.

♦ La celulosa es un componente importantede la pared celular.

¿Con cuáles reinos biológicos, según Whittaker, se relaciona la información de los recuadrosanteriores?

A) I Monera, II Plantae.

B) I Plantae, II Monera.

C) I Monera, II Protista.D) I Protista, II Plantae.

68) Lea las siguientes afirmaciones sobre reinos biológicos:

I. Casi todos son mohos filamentosos, que están constituidos por filamentos ramificados largosde células llamadas hifas, las que forman una maraña parecida a tejido.

II. Son organismos unicelulares, pero algunos forman colonias o filamentos que contienen célulasespecializadas. Su estructura celular procariótica es fundamentalmente distinta de los otrosorganismos.

¿Con cuáles reinos biológicos, según Whittaker se relacionan las afirmaciones anteriores?

A) I Animalia y II Plantae.B) I Protista y II Monera.

C) I Monera y II Protista.

D) I Fungi y II Monera.

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69) Lea la siguiente información sobre un concepto ecológico:

Asociación de diferentes poblaciones que viven juntas en un sitio definido con algún grado deinterdependencia.

¿Qué nombre recibe el concepto descrito anteriormente?

A) Fase abiótica.B) Comunidad.

C) Población.

D) Especie.

70) Lea cuidadosamente la siguiente información relacionada con un concepto ecológico:

ÿ Salinidad.ÿ Temperatura.ÿ Luz solar.

¿Cuál es el concepto al que se refiere la información del recuadro?

A) Fase abiótica.

B) Fase biótica.

C) Ecosistema.D) Comunidad.

71) Lea cuidadosamente la siguiente afirmación relacionada con una variable que afecta las poblaciones:

Frecuencia con que los organismos producen descendencia.

La afirmación anterior se refiere a

A) inmigración.

B) emigración.C) mortalidad.

D) natalidad.

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72) Lea cuidadosamente la siguiente información relacionada con una variable que determina la densidadde una población:

Es una expresión cuantitativa utilizada por los demógrafos y epidemiólogos, para indicar la relaciónexistente entre el número de defunciones ocurridas en un espacio y en un periodo dado en lapoblación local, expresada en tantos por mil.

La información anterior, se refiere a la variable denominada

A) natalidad.

B) mortalidad.C) emigración.

D) inmigración.

73) Lea cuidadosamente los siguientes textos relacionados con niveles tróficos de un ecosistema:

I. Seres vivos que elaboran elementos nutritivos orgánicos a partir de materias primasinorgánicas.

II. Organismos que obtienen compuestos orgánicos complejos de animales o plantas muertas.

Los textos anteriores se refieren a los niveles tróficos denominados

A) I productores, II productores.

B) I productores, II consumidores.C) I consumidores, II productores.

D) I consumidores, II consumidores.

74) Lea las siguientes afirmaciones relacionadas con niveles tróficos de un ecosistema:

I. Seres vivos que no pueden capturar la energía solar, tampoco pueden producir energíamediante reacciones de ciertas sustancias, sino que necesitan de otro ser vivo para obtenerenergía

II. Necesitan para sobrevivir solamente agua, dióxido de carbono, sales inorgánicas y unafuente de energía.

III. En este grupo se encuentran los herbívoros, carnívoros, omnívoros y descomponedores.

Las afirmaciones anteriores, ¿a cuáles niveles tróficos se refieren?

A) I productores, II productores, III consumidores.

B) I consumidores, II productores, III consumidores.

C) I productores, II consumidores, III consumidores.

D) I consumidores, II consumidores, III consumidores.

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75) Lea el siguiente texto sobre un ciclo biogeoquímico:

Pasa a formar parte de los compuestos orgánicos por medio de la fotosíntesis, proceso quesintetiza los carbohidratos, los cuales llevan este elemento. Posteriormente forma parte decompuestos inorgánicos en forma de dióxido por la respiración celular de los animales, plantas ydescomposición de los restos orgánicos.

¿Con cuál ciclo biogeoquímico se relaciona el texto anterior?

A) Nitrógeno.

B) Carbono.C) Fósforo.

D) Azufre.

76) Lea la información contenida en el siguiente recuadro relacionada con un ciclo biogeoquímico:

µ Es un elemento químico muy abundante en los seres vivos.µ Supone también la devolución de este elemento a la atmósfera por medio de la fotosíntesis,

mientras que el proceso de respiración ocasiona el efecto contrario.

¿A cuál ciclo biogeoquímico se refiere la información anterior?

A) Azufre.

B) Fósforo.

C) Oxígeno.D) Nitrógeno.

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77) Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones que se refieren al desequilibrio de la naturaleza:

I. Los nutrientes perdidos por erosión y lixiviación en las tierras de cultivo, junto con las aguasresiduales urbanas y los residuos industriales.

II. Muerte de los peces y los invertebrados acuáticos y así como el incremento de la acidez delsuelo.

III. Nubes llenas de dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno procedentes de las áreas industriales.

¿Cuál o cuáles se refiere(n) a consecuencia(s) del desequilibrio?

A) I y II.B) I y III.

C) I solamente.

D) II solamente.

78) Las siguientes afirmaciones están relacionadas con el desequilibrio de la naturaleza:

I. Calentamiento global del planeta Tierra.II. La mayoría de las emisiones de óxidos de nitrógeno son en forma de gas incoloro.III. Ríos “muertos” que no admiten más cargas de desechos domésticos ni industriales.IV. La humanidad contribuye con el 15% de las emisiones globales a través de la combustión

incompleta.

¿Cuáles se refieren a causas?

A) I y III.

B) I y IV.

C) II y III.

D) II y IV.

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79) El siguiente esquema contiene información relacionada con una formación vegetal de Costa Rica:

la provincia de Guanacaste,desde Cañas hasta lafrontera con Nicaragua.

se localiza en

Dormilona, escobilla, chan,moriseco y pica pica, entreotras.

especies vegetales

FORMACIÓN VEGETAL

¿Cuál es el nombre de dicha formación vegetal?

A) Bosque muy húmedo siempre verde montano.

B) Sabana y matorral espinoso.

C) Bosque de manglar.

D) Páramo subalpino.

80) Lea la siguiente información relacionada con una formación vegetal de Costa Rica:

♦ Se encuentra en la Cordillera de Talamanca sobre los 3000 metros y hasta los 3819 metroscomo el Chirripó.

♦ La vegetación es enana y aunque tapiza todo el suelo, no pasa de un metro setentacentímetros de altura, entre las que se encuentran ciperáceas, musgos y líquenes.

La información anterior se refiere a la formación vegetal denominada

A) bosque muy húmedo siempre verde montano.

B) bosque semideciduo estacional submontano.

C) sabana y matorral espinoso.

D) páramo subalpino.