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Instituto Tecnológico de ApizacoInstituto Tecnológico de Apizaco

Recursos virtuales para la educación superior (moodle)

José Luis Hernández González

Departamento de Ciencias Básicas

25 de octubre de 2006

Maria Isabel Papacetzi Vázquez


un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje

Ambientes virtuales


Nuevas tecnologías de información y comunicación

Comunicación a cualquier parte del mundo en segundosRequiere ciertas implicaciones estratégicas

Fortalece de la identidad cultural

Requiere de Nuevos modelos de enseñanza - aprendizaje

La transmisión es masiva

Nuevas tecnologías intermediarias del proceso

Solución de problemas a distancia

Multiplica oportunidades de capacitación y aprendizaje


Relación educ. Virtual presencial y a distancia


Educación virtual


Áreas de conocimientos


Moodle

• http://moodle.org/

• Versión de moodle

* 1.6.2

* 10 de julio del 2006


Plataformas

BlackboardCarolinemoodle

microcampus

e-Education SuiteTM


Plataformas


La palabra Moodle era al principio un acrónimo de (Entorno de Aprendizaje

Dinámico Orientado a Objetos y Modular)

Que es Moodle


Media de aprox. 50000 descargas mensuales al mes de durante el año 2006 (pico de 58576 en mayo del -06)


Hay mas de 90.000 usuarios registrados


Y mas de 9.000 sitios registrados oficialmente


Antecedentes


Ventajas de Moodle

Entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos, sencillo de mantener y actualizar.

Salvo el proceso de instalación, no necesita prácticamente de“mantenimiento” por parte del administrador.

Su interfaz permite crear y gestionar fácilmente cursos. Los recursos creados en los cursos se puedan reutilizar. La inscripción y autentificación de los alumnos es sencilla y

segura. Trabajar con él resulta muy fácil tanto para los profesores

como para los alumnos. Detrás de él hay una gran comunidad que lo está mejorando y

documentando. Está basado en principios pedagógicos constructivitas: el

aprendizaje es especialmente efectivo cuando se realiza compartiéndolo con otros.


XIII Evento Nacional de Ciencias Básicas, ETAPA NACIONAL, DGEST

Reporte Detalle por Delegación: Ciencias Básicas. [21/Sep/2005 02:45pm]

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