INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD: COMUNIDAD, ABORDAJE, DESCRIPCIÓN Y TIPOS DE

COMUNIDAD. EL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO COMO NUCLEO CENTRAL

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE MARACAIBOPROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN

INGENIERIA EN INFORMATICA INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA Y PROYECTO

PROFESOR: ILVERTO ANGULO

Maracaibo, lunes 16 de marzo 2015

GRUPO N° 1 Caldera José C.I: 21163812

Giménez Manuel C.I: 23863790Lossada Lilibeth C.I: 24376030

Porto Sandro C.I: 20282118Pulido Maviola C.I: 8505029Romero Luis C.I: 22146863

Sulbaran Luisana C.I: 23760828

La Unidad Curricular Introducción a los Proyectos y al Programa tiene como finalidad, que el estudiante pueda tener una visión clara sobre la misión de las Universidades Politécnicas Territoriales y su afinidad en el desarrollo del aparato productivo nacional, así como el interés del Estado en consolidar la independencia tecnológica a través del decreto 3390 software libre en la administración Pública Nacional. Es necesario conocer la Interacción Participante – Universidad Comunidad.

La universidad politécnica contribuye a forma un profesional integral de carácter humanista con valores y principios de una sociedad socialista, que se vincule con la comunidad para la apertura de espacios de reflexión e intercambio de saberes.

INTRODUCCIÓN

Inserción o intervención comunitaria entenderemos aquellos procesos intencionados de cambio, que mediante mecanismos participativos tendientes al desarrollo de recursos de la población, al desarrollo de organizaciones comunitarias, a la modificación de las representaciones de los roles en la sociedad y sobre el valor de sus propias acciones para ser activo en la modificación de las condiciones que las marginan y excluyen.

INSERCIÓN DEL PARTICIPANTE EN LA COMUNIDAD

QUE SE ENTIENDE POR COMUNIDAD

Una comunidad es un grupo en constante transformación y evolución (su tamaño puede variar), que en su interrelación genera un sentido de pertenencia e identidad social, tomando sus integrantes conciencia de sí como grupo fortaleciéndose como unidad y potencialidad social” (Montero, 2004).

Conjunto de grupos de población que viven juntos en condiciones específicas de organización y de cohesión social y cultural. Sus miembros están ligados por características comunes y por intereses comunes. (H.San Martín y V.Pastor).

ARTICULO 4Comunidad:Núcleo espacial básico e indivisible constituido por personas y familias que habitan en un ámbito geográfico determinado, vinculadas por características e intereses comunes; comparten una historia, necesidades y potencialidades culturales, económicas, sociales, territoriales y de otra índole

ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA DE COMUNIDAD (ESTRUCTURA SOCIAL)

TERRITORIO: Espacio geográfico donde vive la población

POBLACIÓN: Conjuntos de personas que actúan e interactúan.

Acciones intracomunitarias: dentro Acciones intercomunitarias: entre

DEMANDAS, PROBLEMAS, NECESIDADES E INTERESES COMUNES: Hacer consciente a la población.

RECURSOS DISPONIBLES:

Humanos, infraestructura, financieros.

ELEMENTOS ESENCIALES QUE COMPONEN EL CONCEPTO DE COMUNIDAD

NORMA:Es la conducta requerida o aceptable para una situación interaccional dada

ROL:Subconjunto de normas que apuntan a una misma función.

POSICIÓN: Es la síntesis de los roles relacionados entre si.Representa la ubicación de las personas en los sistemas sociales

CLASIFICACIÓN DE COMUNIDADESSEGÚN SU ESPACIO GEOGRAFICO: Urbanas Urbanas-marginales Rurales

SEGÚN SU FINALIDAD DE ORGANIZACIÓN: Estructurales (Espacio donde se

asienta) Emocionales (del sentir

conjuntamente) Funcionales (Interacción

miembros y entorno)FUNCIONES DE UNA COMUNIDAD

Biológica Psicológica Social Cultural Económica Jurídico política

FACTORES QUE INFLUYEN EN UNA COMUNIDAD

Antecedentes de su historia La estructura jerárquica La estratificación social. Grado de participación de la comunidad en desarrollo local. Sistemas de comunicación. Actitud frente a los cambios. Organismos comunitarios.

COMUNIDADES SEGÚN SU ESPACIO GEOGRAFICO

RURAL URBANO

Las comunidades rurales presentan tres características que la definen: 1) Acogen actividades económicas

basadas en la obtención y en la transformación de las materias primas y los recursos naturales.

2) Son colectividades de tamaño limitado y con una débil densidad de población.

3) Los lazos entre sus habitantes son mas estrechos.

Características: 1) Mayor densidad de población.2) Espacios dedicados a los

sectores secundarios y terciarios.

3) Las construcciones son sólidas.4) Hay mayor contaminación.5) Hay mayor cantidad de servicios.6) Coexisten la pobreza con la

riqueza.

La familia la debemos de entender como un sistema de relaciones. La COMUNIDAD la entendemos como un sistema de redes que establecen un territorio. Esta hay que enfocarla en términos de sistema de relaciones sociales, donde las personas son el centro de los procesos que en ella se desarrollan. Conceptos alternativos RED SOCIAL, RED DE APOYO SOCIAL

VARIABLES PARA CONOCER A LA COMUNIDAD Delimitación o localización: donde se sitúa geográficamente

(límites, extensión). Evaluación histórica de la Comunidad, mediante documentos,

hablando con la gente. Variables estructurales de la Comunidad (población,

equipamiento, valores, cultura, etc.). Variables de posición. Variables de respuesta.

VARIABLES ESTRUCTURALES DE LA COMUNIDAD A. POBLACION: (Número de

habitantes, densidad, distribución según la edad, sexo, estado civil, etc como elemento constitutivo de la demanda y portador de las necesidades) Edad; (modifica transcurso de

la vida) Generación, (como cambio

histórico, político o económico)

Migraciones, Tasas de natalidad o

Morbilidad

B.EQUIPAMIENTO Cívico Educativo Cultural Religioso Comercial Sanitario Asistencial Comunicación Edilicio, urbano.

COMPONENTES ESTRUCTURALES DE LA COMUNIDAD

VARIABLES DE POSICIÓN DE UNA COMUNIDAD Se refieren a la forma de organizarse una comunidad. Son:

Quién ostenta el poder, autoridades, grupos. Estratificación social. Si hay sectores marginados. Si hay situaciones de pobreza extrema. Centro social. Costumbres. Valores y normas. Asociaciones comunitarias.

VARIABLES DE RESPUESTA DE UNA COMUNIDAD Son más concretas y se refieren a la

forma en que la Comunidad se expresa. Indicada en los índices de

participación en las demandas explícitas e implícitas y en las respuestas de los ciudadanos.

OTRAS VARIABLES PARA CONOCER LA COMUNIDAD “El universo cultural de la comunidad”; La cultura en sentido

amplio, están relacionadas con las costumbres, formas de vida y valores. A veces se mezclan con otras formas culturales.

“Grupo de referencia” como aquel grupo o estrato social de personas a la que la Comunidad tiene como modelo.

“Productores de sentido”, que son aquellos agentes estratégicos (personas), de prestigio, que su papel es fundamental a la hora de que una idea determinada se acepte o rechace.

Los valores, Casi todos los cambios van a influir en los valores, bien modificándolos o reforzándolos.

HAY QUE CONSIDERAR LOS VALORES DE LOS GRUPOS DETERMINADOS Y LOS VALORES

GENERALES DE LA COMUNIDADKisnermann:1. Para que exista Comunidad es necesario que haya:

Conjunto de personas en un espacio. Interacción entre sí.

2. La Comunidad no la delimita el espacio geográfico. Existe espacio geográfico pero es difícil delimitarlo. Además, el espacio geográfico no define la Comunidad,

3. Con la privatización se pierde el sentido comunitario de la convivencia y se genera todo lo contrario.

4. Ninguna sociedad está en equilibrio.5. Unidad mantenida por la coerción.6. La Comunidad es un proceso de construcción y su producto.7. Conocer a las Comunidades es conocer al hombre y a la mujer

que viven en ella.

INTERACCIÓN SOCIAL

ABORDAJE Y ACERCAMIENTO A LA COMUNIDAD

El abordaje a la comunidad se emplea cuando un individuo o grupo de ellos, requieran desarrollar, aplicar o estudiar situaciones problemáticas de diversos índoles que afecta a una comunidad en particular, dicha rigurosidad de estudio se determinan, por la participación directa del investigar y parte del colectivo que habita en dicha comunidad para resolver dichas situaciones de manera técnico-científico.

DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD.Es de importancia conocer a cabalidad la comunidad la cual va hacer objeto de estudio, como lo establecen los factores que influye en dicha comunidad, para conocer de manera clara el objetivo central del problema, causas y efectos que dan origen a la situación del fenómeno de investigación y brindar así soluciones efectiva a la comunidad.

ABORDAJE Y ACERCAMIENTO A LA COMUNIDAD

LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN.En esta etapa, se debe realizar un estudio exhaustivo del sistema o comunidad bajo estudio, que les permita conocer y comprender de manera detallada el funcionamiento y composición de dicho sistema, para esto; deben utilizar distintas herramientas tanto de investigación como de recolección de datos (observación, encuestas, otros.) adecuadas y adaptadas a cada sistema en particular que les permita extraer el máximo de información. Luego de esta etapa deberán elaborar un resumen minucioso sobre estado, composición y funcionamiento del sistema basados en la información antes recopilada.

ANTES DE INICIAR EL ABORDAJE A LA COMUNIDAD

Asignamos roles y cada quien sabe los que tiene que hacer

Hacer plan de trabajo (AGENDA)

PLAN DE ACCIÓN; CADA GRUPO DEBERA PREVIA REUNIÓN PONERSE DE ACUERDO SOBRE LO QUE VA A HACER, QUE VAN A PREGUNTAR, QUÉ VAN A PROPONER

1.- ESTABLECER CONTACTOS

PARA EL ABORDAJE

2.- DIAGNÓSTICODIAGNOSTICO TRADICIONAL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

Lo realiza el equipo investigador sin involucrar activamente a los actores sociales locales.

Toma decisiones de acuerdo a su particular visión del problema o problemas que afectan a una determinada comunidad.

No supone necesariamente procesos de interacción entre técnicos, especialistas y habitantes de las comunidades.

La visión de este tipo de diagnóstico es lineal y se concibe como una serie de pasos rígidos.

El énfasis no está en los actores sociales, estos son vistos como actores pasivos, receptores.

La transmisión de la información es unilateral.

Privilegia la participación de todos los vecinos en la construcción colectiva del conocimiento sobre la realidad.

La toma de decisiones es promovida en forma colectiva como paso posterior al reconocimiento y análisis de los problemas.

Supone necesariamente la relación y procesos de interacción entre técnicos, especialistas y habitantes de las comunidades.

La visión de este tipo de diagnóstico es en forma de espiral o sistémica. No es rígida.

El énfasis esta en los actores sociales, en los ciudadanos habitantes de las comunidades.

Establece una relación de intercambio democrático.

VENTAJAS DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

TECNICAS PARA EL ABORDAJE COMUNITARIO

TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DESCRIPCIÓNAsambleas Espacios de encuentro entre los vecinos

para el tratamiento colectivo de algún tema. Supone un orden y duración de las intervenciones, así como registro de propuestas y opiniones.

Comisiones de trabajo Grupos que se conforman con una asignación o responsabilidad que deben cumplir en un tiempo determinado

Entrevista Conversación guiada entre dos o mas personas que se conduce para obtener información. Se prepara para ello un guion de entrevista, que permite canalizar la conversación y registrar la información necesaria.

TECNICAS PARA EL ABORDAJE COMUNITARIO

TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DESCRIPCIÓN

Observación Observamos cuando apreciamos o percibimos con atención especial lo que sucede en ciertos aspectos de la realidad. Puede ser sistemática o anecdótica. En la primera se desea observar algo específico y en la segunda se desea observar todo aquello que suceda. En ambos casos se registra lo observado.

Encuesta Técnica de investigación en la que se registra en un formulario las peguntas a ser planteadas y las personas escriben allí sus respuestas.

Mesas de trabajo Oportunidad para que las personas, de acuerdo a su interés, participen en la discusión de un tema y en la generación de algunas reflexiones y propuestas.

TECNICAS PARA EL ABORDAJE COMUNITARIO

TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DESCRIPCIÓN

Sociodrama o juego de roles Es una actuación con acciones, gestos y palabras, en que un grupo representa algún problema o situación de la vida real, que permite interpretar cómo la gente vive y ve sus problemas cotidianos.

Lluvia de ideas Frente a la formulación de una o varias preguntas los asistentes en forma libre plantean sus ideas acerca del tema, con un responsable de registro para su posterior ordenamiento, selección y análisis.

PROYECTO PARTICIPATIVO COMUNITARIO

El proyecto participativo comunitario es una propuesta para el bienestar de una comunidad, elaborada técnicamente. Requiere de la participación de miembros de la comunidad y el apoyo de técnicos o asesores, así como de funcionarios o autoridades locales o regionales.

El Proyecto SocioTecnológicoo (PST) etimológicamente se relaciona con la palabra socio proveniente del latín, socius lo cual significa grupo humano. Por su parte, tecnológico se asocia con tecnología, correspondiente a fabricar objetos, productos o servicios y modificar el medio ambiente, lo cual genera una combinación adecuada a la formación del participante del programa, a su inserción y contacto con la realidad.

PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO

CARACTERISTICAS DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO

El planteamiento del proyecto se basa en un problema real local, regional o nacional que incorpore las áreas de los saberes de la informática. Provee oportunidades para que los participantes realicen investigaciones que les permitan aprender nuevos conceptos, aplicar la información y representar el conocimiento de diversas formas. Provee la posibilidad de trabajo en equipo y colaboración entre los participantes, profesores asesores y otras personas involucradas con el proyecto a fin de que el conocimiento sea compartido y distribuido. Posibilita el uso de herramientas cognitivas y ambientes de aprendiza aje que motivan al participante a representar sus ideas y fomentar la construcción de sus conocimientos. Pueden abarcar más de un trayecto dependiendo de su objetivo y complejidad. Demandan la aplicación de conocimientos interdisciplinarios. Así, el participante puede apreciar la relación existente entre las diferentes disciplinas en el desarrollo de un proyecto en particular. Permiten la búsqueda de soluciones abiertas, dando así oportunidad al participante de generar nuevos conocimientos.

GRUPO N° 1 Caldera José

Giménez ManuelLossada Lilibeth

Porto Sandro Pulido Maviola

Romero LuisSulbaran Luisana

MUCHAS GRACIASQUE DIOS LOS BENDIGA