Proyecto Integrador de Saberes

Apoyo para estudiantes del Curso Pre-universitario

OBJETIVO

Crear un marco teórico a través de información en Recursos Educativos Abiertos sobre el tema del Proyecto de

Integración de Saberes, dentro del Curso de Ingreso a la Universidad.

Se buscará información en bibliotecas virtuales internacionales y locales (del Ecuador) para tener una visión gobal.

ANALISIS DE LOS 4 DERECHOS (4 Rs) de David Wiley

• REUSO – ¿para que? – Para presentar la información tal como lo

describe el autor, usando citas textuales

• REVISION - ¿Por qué? – Si es necesario hacer un aporte adicional,

se incluirá la referencia del autor.

• REMEZCLA – ¿Cómo lo presento? – El texto será escrito de

manera original y se incluirán imágenes de Creative Commons.

• REDISTRIBUCION - ¿con quien? – Esta información será parte del

informe final y la compartiré con mis tutores y compañeros.

• 1.- INVESTIGACION TEÓRICA

• A) Bibliográfica

• Libros

• Revistas

• Tesis

• Artículos de prensa

• B) Net gráfica

• Páginas web de instituciones educativas

• Repositorios

2.- CASOS RELACIONADOS

Búsqueda de ejemplos relacionados con el tema de estudio

www.lib.berkeley.edu /collections

enlaces a recursos de varios temas

http://www.britannica.com/

enciclopedia britanica (academic edition)

www.calvin.edu /library

biblioteca digital de la universidad de Calvin

www.completplanet.com

bases de datos por temas ANTIGUA

http://www.ipl.org/

internet public library

http://itools.com/

referencias básicas por temas

www.lii.org

librarian index on the internet

www.uce.edu.ec/web/cii/bases-datos-cientificas

Base de datos Universidad Central

http://www.usfq.edu.ec/biblioteca/recursos_electronico

s/Paginas/default.aspx

Biblioteca Universidad San Francisco

www.quito.gob.ec

Página del Municipio de Quito

• Encontrar al menos 5 conceptos teóricos del

tema de estudio

• Identificar normativas ecuatorianas

referentes al tema

• Exponer 3 estudios de casos relacionados con

tema nacionales o internacionales