INGENIERÍA AERONÁUTICA MECÁNICA RACIONAL … · Conoce el concepto de Viga Gerber y construye e...

FACULTAD DE INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AERONÁUTICA

MECÁNICA RACIONAL I: ESTÄTICA AERONÁUTICA Página 1

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INGENIERÍA AERONÁUTICA

MECÁNICA RACIONAL I: ESTÁTICA AERONÁUTICA

SÍLABO

I. DATOS GENERALES:

1.1 ASIGNATURA : Mecánica Racional I: Estática Aeronáutica

1.2 CÓDIGO : 3301-33205

1.3 PRE-REQUISITO : 3301-33104

1.4 HORAS SEMANALES : 06

1.4.1 TEORÍA : 04

1.4.2 PRÁCTICA : 02

1.5 N° DE CRÉDITOS : 05

1.6 CICLO : III

1.7 TIPO DE CURSO : Obligatorio

1.8 DURACIÓN DEL CURSO : 18 Semanas en total

1.9 CURSO REGULAR : 17 Semanas

1.10 EXAMEN SUSTITUTORIO

: 01 Semana

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de Mecánica Racional I: Estática Aeronáutica es de naturaleza

Teórico – Práctico. La asignatura pertenece al área temática: Tecnologías Básicas y

con ella se inicia el bloque de las asignaturas que permiten conducir al Cálculo y

Diseño de Estructuras Aeronáuticas.

Las clases teóricas tienen como propósito, el desarrollo del aprendizaje, que

permiten al estudiante conocer, conceptualizar y dominar a la perfección los temas que

se mencionan a continuación: Equilibrio de cuerpos isostáticos. - Manejo perfecto del

diagrama de cuerpo libre. - Las propiedades y ubicación del centro se gravedad de las

superficies. - Calculo de los momentos de primer y segundo orden, determinación

de los ejes de inercia y ejes principales de inercia. - El estudio de los esfuerzos

interiores en los enrejados planos articulados y en las vigas de alma llena. - Calculo

de las solicitaciones de corte y flexión en vigas. - Cálculo de los esfuerzos a que están

sometidas las estructuras reticuladas planas y espaciales. - Introducción al equilibrio y

esfuerzos interiores en el espacio. - Cálculos de flujos de corte en secciones de las

estructuras aeronáuticas. - Calculo del flujo de corte por corte - Flujos de corte en

elementos no planos. - Determinación de la posición del centro de corte.-

Determinación de los flujos de corte en secciones cerradas y Viga – Cajón solicitada a

torsión y a flexión.

Con las clases prácticas y talleres, se debe lograr que los estudiantes puedan

resolver los problemas típicos que se presentan en las estructuras aeronáuticas.




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El Contenido del curso ha sido organizado en nueve (09) unidades de aprendizaje:

1. Principios de estática.

2. Sistema de fuerzas en el plano.

3. Momentos estáticos.

4. Solicitaciones de corte y flexión en vigas.

5. Estructuras reticuladas planas.

6. Estructuras espaciales.

7. Cables flexibles.

8. Estructuras aeronáuticas: Generalidades, flujos de corte secciones abiertas,

paneles, planos.

9. Estructuras aeronáuticas, centro de corte y flujo de corte en secciones cerradas,

viga - cajón solicitado a torsión y flexión.

III. COMPETENCIA

Utiliza la Mecánica Racional I: Estática Aeronáutica como una herramienta necesaria

y de gran utilidad, para el desarrollo de las asignaturas: Resistencia de Materiales

Aeronáuticos, Elasticidad Aeronáutica, Estructuras Aeronáuticas I y Estructuras

Aeronáuticas II.

Utiliza la Mecánica Racional I: Estática Aeronáutica en el campo laboral, para

calcular y diseñar estructuras aeronáuticas.

Conoce los principios, teorías y modelos en las que se fundamenta el cálculo de las

estructuras aeronáuticas y las solicitaciones a las que están expuestas bajo

esfuerzos de cargas estáticas.

Como actitud, logra el pensamiento y razonamiento lógico del comportamiento de las

estructuras aeronáuticas bajo cualquier tipo de carga externa y el empleo de los

principios, teorías y modelos para el cálculo de las mismas.

Como destreza, optimiza el empleo de las estructuras aeronáuticas y ser exigente

de las medidas preventivas (mantenimiento y procesos) para preservar, corregir los

daños o alargar la vida en servicio de los desarrollos.

IV. CAPACIDADES

1. Principios de estática: Conoce, distingue, interioriza y comprende claramente los

principios, axiomas y conceptos de la estática y su importancia. Conoce los

movimientos de los cuerpos en el plano y en el espacio y las condiciones para el

equilibrio de un sistema de fuerzas. Conoce y comprende el concepto de

estructura, solicitaciones exteriores, cuerpo rígido, grados de libertad y apoyos.

Conoce y diferencia los diferentes tipos de apoyo y los grados de libertad

asociados y que restringen cada uno de ellos, también los emplea. Conoce

el concepto de diagrama de solido libre y lo emplea para la solución de los

problemas de estática. Conoce las condiciones para resolver problemas

estáticamente




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determinados o isostáticos y las limitaciones para resolverlos por medio de la

estática cuando son hiperestáticos.

2. Sistema de fuerzas en el plano - Equilibrio: Conoce y distingue las fuerzas

concurrentes en el plano y compone y calcula un sistema de fuerzas en el plano

(Resultante y Dirección), por medio de métodos gráficos (Paralelogramo y Polígono

de Fuerzas- Equilibrio Gráfico) y analíticos (De las Proyecciones, de los Momentos,

Teorema de Varignon – Equilibro Analítico). Conoce y descompone una fuerza en

varias fuerzas componentes que son Equivalentes. Compone y calcula un sistema

de fuerzas coplanarias no concurrentes en el plano, por medio de métodos gráficos y

analíticos. Compone y calcula un sistema de fuerzas paralelas en el plano, por

medio de métodos gráficos y analíticos. Conoce el concepto y propiedades de las

cuplas o pares de fuerzas y su condición de equilibrio.

3. Momentos estáticos y momentos de inercia: Conoce el concepto de Momentos

Estáticos o Momentos de Primer Orden (Centro de Gravedad y Baricentros o

Centroides) y los calcula. Conoce como determinar el Centroide de las Áreas y

Curvas Planas. Conoce y aplica los teoremas de Pappus – Guldin. Conoce el

concepto de Momentos de Inercia o Momentos de Segundo Orden (Momentos e

Inercia de Áreas Axiales y Polares) y Radio de Giro y los calcula. Conoce el

concepto y calcula los Momentos de Inercia respecto a ejes paralelos. Conoce el

concepto y calcula los Productos de Inercia. Conoce el concepto y calcula los

Productos de Inercia referido a Ejes Paralelos. Conoce el concepto y calcula los

Productos de Inercia referido a Ejes Inclinados. Conoce el concepto y calcula los

Ejes Principales de Inercia. Representa los Momentos de Inercia en el Círculo de

Mohr y los interpreta.

4. Solicitaciones de corte y flexión en vigas: Conoce el concepto de viga y calcula y

establece el equilibrio (reacción en los apoyos), Conoce las condiciones y el

concepto de viga exteriormente isostática o estáticamente determinada. Conoce el

concepto de Fuerzas de Corte y Momentos Flectores, conoce la convención de

signos, las calcula y representa. Conoce la relación entre Cargas, Fuerzas de Corte

y Momentos Flectores. Construye e interpreta los Diagramas de Fuerza de Corte y

Momentos Flectores. Conoce el concepto de Viga Gerber y construye e interpreta

los Diagramas de las Fuerzas de Corte y Momentos Flectores en las mismas.

Conoce el concepto de Arco de Tres Articulaciones.

5. Estructuras reticuladas planas: Conoce el concepto y los elementos del reticulado

o armadura. Conoce le concepto de rigidez y estructuras rígidas. Analiza las

estructuras reticuladas planas y determinar si cumple con los requisitos para ser

rígidas (estables) o no rígidas (inestables). Calcula el número de incógnitas del

sistema de barras y número de ecuaciones de equilibrio estático necesarias para

determinar las fuerzas en todas las barras del sistema (estructura reticulada).

Conoce los conceptos: Estructura estáticamente determinada o isostática, estructura

exteriormente hiperestática, estructura exteriormente inestable (indefinida), grado de

libertad o grado de inestabilidad y forma cíclica. Conoce y aplica los métodos para




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calcular las incógnitas o fuerzas en las barras: Método de los Nudos, Métodos

aplicando software en base CAD o en otros softwares especializados como el

NASTRAN., para calcular el esfuerzo en las barras de los reticulados complejos.

6. Estructuras espaciales: Conoce y aplica los métodos gráficos y analíticos para

calcular un sistema de fuerzas concurrentes en el espacio. Conoce el concepto de

Momento de una Fuerza respecto a un eje y aplica los métodos para su cálculo.

Conoce y aplica la relación entre los componentes de la fuerza de una barra y las

componentes de la longitud de la barra, para calcular las fuerzas en las estructuras

espaciales. Conoce el concepto de cupla en el espacio. Conoce y calcula un sistema

de fuerzas paralelas en el espacio. Conoce y emplea el caso general de fuerzas en

el espacio. Conoce el concepto de reticulados espaciales. Conoce el criterio para

establecer la rigidez de los reticulados simples. Conoce las condiciones y determina

la disposición de los apoyos estáticamente determinados en los cuerpos rígidos en

el espacio.

7. Estructuras aeronáuticas: Conoce el concepto de estructura y aplica la diferencia

entre: Armaduras, que son estructuras concebidas para soportar cargas y que

acostumbran a ser estructuras estacionarias completamente ligadas, que

comprenden miembros rectos conectados por articulaciones en los extremos de

cada miembro. Entramados: que son estructuras formados por miembros articulados

unidos en sus extremos pero que pueden ser miembros multifuerza o sea sometido

a tres o más fuerzas. Maquinas: estructuras concebidas para transmitir y modificar

fuerzas y por lo tanto tienen partes móviles, contienen al menos un miembro

multifuerza. Las reconoce y calcula en la construcción de aeronaves.

8. Estructuras aeronáuticas: Conoce la clasificación de las estructuras aeronáuticas.

Conoce el concepto de las estructuras semi - monocascos (estructuras a

recubrimiento resistente) y los componentes o elementos principales que las

constituyen, como la función que cumplen cada una de ellas. Conoce y calcula el

flujo de corte en los componentes de las estructuras aeronáuticas. Conoce y aplica

la analogía entre el reticulado y el alma de la viga. Conoce y calcula el flujo de corte

en secciones abiertas.

9. Estructuras aeronáuticas: Conoce y calcula el flujo de corte por corte en secciones

abiertas. Conoce y calcula el flujo de corte en elementos no planos. Conoce y

calcula la fuerza resultante del flujo de corte constante que recorre una pared.

Conoce el concepto de centro de corte, lo calcula y determina su posición. Conoce el

concepto de viga cajón y calcula los flujos de corte en secciones cerradas: Viga –

Viga Cajón solicitada a Torsión y Flexión.




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V. METODOLOGÍA:

Al inicio del curso, el profesor hará la presentación introductoria del mismo y

explicará el sílabo, enfatizando que promoverá la práctica, talleres, investigación y el

diálogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los

conceptos, los métodos y conocimientos que vayan adquiriendo.

Se resaltará la importancia de la participación espontánea de los alumnos en las

clases teóricas y prácticas del curso y que como estudiantes universitarios, no sólo

deben limitarse a conocer lo tratado en clase, sino que deben investigar sobre los

diferentes temas tratados.

En esencia, la asignatura se desarrollará con los siguientes lineamientos metodológicos:

1. El profesor del curso, en cada clase presentará: el fundamento teórico de los

diferentes temas, siguiendo el orden que se señala en el programa analítico.

Además desarrollará talleres de problemas y propiciará y estimulará la

intervención de los alumnos en la clase. Dejará temas y trabajos prácticos

(problemas) de diferentes niveles de complejidad, para que los alumnos

investiguen y /o desarrollen en grupo o en forma personal.

2. En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier problema

relacionado con la asignatura, podrán acudir a realizar la respectiva consulta al

profesor responsable de la asignatura.

3. Es requisito, que el alumno en todos los trabajos prácticos (problemas),

monografías, presentaciones, etc. haga uso intensivo de la Tecnología de la

Información. (Ofimática para Ingenieros, Internet, Intranet, Red de la EAPIA y

Correo Electrónico).

VI. EVALUACIÓN:

El Reglamento vigente de la UAP, exige la asistencia obligatoria a clases y que el

profesor pase la lista de asistencia en cada clase que dicta, registrando las

inasistencias, en el registro proporcionado por la Universidad. Los alumnos no

podrán sobrepasar el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas teóricas,

ni el 20% a las prácticas para tener derecho a evaluación.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además

es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que

los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vital

importancia la asistencia a clases.

Debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a clases,

gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estará presente la

normatividad expresada en el Reglamento de la UAP.




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La Modalidad de Evaluación será la siguiente:

- Trabajo Académico (TA), El Sistema de Evaluación Permanente de la UAP,

contempla las siguientes modalidades de Trabajo Académico: Participación en

clase. Prácticas calificadas. Seminarios de discusión. Trabajos de investigación,

experimentación u observación. Trabajos de producción. Elaboración de proyectos.

Exposiciones. Trabajos de aplicación. Resolución de casos y problemas.

- Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluación teórico - práctico de

conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

- Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento

de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

La ponderación de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:

Descripción Ponderación Porcentaje

Examen Parcial Peso 3 30%

Examen Final Peso 3 30%

Trabajo Académico Peso 4 40%

- Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico - práctico

de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen Sustitutorio, reemplazará la nota más baja que el

alumno haya obtenido en su Primer examen Parcial o en el Examen Final y de proceder

el reemplazo, se recalculará la nueva nota final.

Las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal.

Para aprobar una asignatura se requiere calificación mínima de 11,00 puntos.

Al establecer el promedio final, el residuo igual o superior a cinco décimas (0,5)

como un punto, deberá ser considerado a favor del alumno.




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VII. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS

Unidad N° 1: Principios de estática:

Capacidad N° 1: Conoce, distingue, interioriza y comprende claramente los

principios, axiomas y conceptos de la estática y su importancia. Conoce los

movimientos de los cuerpos en el plano y en el espacio y las condiciones para el

equilibrio de un sistema de fuerzas. Conoce y comprende el concepto de estructura,

solicitaciones exteriores, cuerpo rígido, grados de libertad, apoyos. Conoce y

diferencia los diferentes tipos de apoyo y los grados de libertad asociados y que

restringen cada uno de ellos, también los emplea. Conoce el concepto de diagrama de

solido libre y lo emplea para la solución de los problemas de estática. Conoce las

condiciones para resolver problemas estáticamente determinados o isostáticos y las

limitaciones para resolverlos por medio de la estática cuando son hiperestáticos.

Semana N°1:

Tipo de sesión: Exposición dialogada Nº de horas: 5

Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal

Principios, axiomas y conceptos de estática.

Movimientos de los cuerpos en el plano y en el espacio.

Estructura, solicitaciones exteriores, cuerpo rígido, grados de libertad, apoyos.

Tipos de apoyo y grados

de libertad.

Diagrama de solido libre.

Problemas estáticamente

determinados o

isostáticos e

hiperestáticos.

Conoce, distingue,

interioriza, familiariza y comprende claramente los conceptos.

Los emplea y conoce las

ventajas y limitaciones.

Resuelve problemas y

calcula.

Participa activamente en los casos prácticos y talleres.

Desarrolla un espíritu

crítico y constructivo.

Muestra interés,

disposición y auto gestiona su

aprendizaje.

Reflexiona sobre la

importancia de los temas realizando preguntas y buscando información.

Fuentes de Referencia: Apuntes del docente

Unidad N° 2: Sistemas de fuerzas en el plano- Equilibrio

Capacidad N° 2: Conoce y distingue las fuerzas concurrentes en el plano y compone

y calcula un sistema de fuerzas en el plano (Resultante y Dirección), por medio

de métodos gráficos (Paralelogramo y Polígono de Fuerzas- Equilibrio Gráfico) y

analíticos (De las Proyecciones, de los Momentos, Teorema de Varignon – Equilibro

Analítico). Conoce y descompone una fuerza en varias fuerzas componentes que son

Equivalentes. Compone y calcula un sistema de fuerzas coplanarias no concurrentes en

el plano, por medio de métodos gráficos y analíticos. Compone y calcula un sistema de




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fuerzas paralelas en el plano, por medio de métodos gráficos y analíticos. Conoce el

concepto y propiedades de las cuplas o pares de fuerzas y su condición de equilibrio.

Semana N° 02:

Tipo de sesión: Exposición dialogada Nº de horas: 5

Contenidos


Fuerzas concurrentes en el plano.

Descompone una fuerza

Fuerzas coplanarias no concurrentes en el plano, Fuerzas paralelas en el plano

Propiedades de las cuplas.

Métodos gráficos y

analíticos para la solución

de un sistema

de fuerzas en el plano,

en cada caso.

Comprende y analiza los conceptos, propiedades y métodos gráficos y analíticos.

Utiliza los métodos gráficos

y analíticos.



Resuelve problemas y calcula.




Muestra interés,

disposición y auto gestiona su aprendizaje.

Reflexiona sobre la



Unidad N° 3: Momentos estáticos y momentos de inercia

Capacidad N° 3: Conoce el concepto de Momentos Estáticos o Momentos de

Primer Orden (Centro de Gravedad y Baricentros o Centroides) y los calcula. Conoce

como determinar el Centroide de las Áreas y Curvas Planas. Conoce y aplica los

teoremas de Pappus – Guldin. Conoce el concepto de Momentos de Inercia o

Momentos de Segundo Orden (Momentos e Inercia de Áreas Axiales y Polares) y Radio

de Giro y los calcula. Conoce el concepto y calcula los Momentos de Inercia respecto a

ejes paralelos. Conoce el concepto y calcula los Productos de Inercia. Conoce el

concepto y calcula los Productos de Inercia referido a Ejes Paralelos. Conoce el

concepto y calcula los Productos de Inercia referido a Ejes Inclinados. Conoce el

concepto y calcula los Ejes Principales de Inercia. Representa los Momentos de Inercia

en el Círculo de Mohr y los interpreta.




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Semana N° 03

Tipo de sesión: Exposición dialogada y participativa. Nº de horas: 5

Contenidos


Momentos Estáticos o Momentos de Primer Orden.

Centroide de las Áreas y

Curvas Planas.

Teoremas de Pappus –

Guldin.

Momentos de Inercia o

Momentos de Segundo Orden

Momentos e Inercia de

Áreas Axiales y Polares

Radio de Giro.



y analíticos.




Emplea la representación

grafica




Muestra interés,


Reflexiona sobre la



Semana N° 04


Contenidos


Momentos de Inercia

respecto a ejes paralelos.

Productos de Inercia.

Productos de Inercia

referido a Ejes Paralelos.

Productos de Inercia

referido a Ejes

Inclinados.

Ejes Principales de

Inercia.

Círculo de Mohr y los

interpreta.

Práctica calificada Nº1

Comprende y analiza los

conceptos, propiedades y métodos gráficos y analíticos.


y analíticos.




calcula.


grafica

Participa activamente en

los casos prácticos y talleres.



Muestra interés,


Reflexiona sobre la



Unidad N° 4: Solicitaciones de corte y flexión en vigas

Capacidad N° 4: Conoce el concepto de viga y calcula y establece el equilibrio

(reacción en los apoyos), Conoce las condiciones y el concepto de viga exteriormente

isostática o estáticamente determinada. Conoce el concepto de Fuerzas de Corte y




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Momentos Flectores, conoce la convención de signos, las calcula y representa. Conoce

la relación entre Cargas, Fuerzas de Corte y Momentos Flectores. Construye e

interpreta los Diagramas de Fuerza de Corte y Momentos Flectores. Conoce el

concepto de Viga Gerber y construye e interpreta los Diagramas de las Fuerzas de

Corte y Momentos Flectores en las mismas. Conoce el concepto de Arco de Tres

Articulaciones.

Semana N° 05


Contenidos


Concepto de viga. Equilibrio

en los apoyos. Concepto

de viga

exteriormente isostática

o estáticamente

determinada.

Fuerzas de Corte y

Momentos Flectores,

Relación entre Cargas,

Fuerzas de Corte y Momentos Flectores. Diagramas de Fuerza de Corte y Momentos Flectores.



y analíticos.





grafica




Muestra interés,


Reflexiona sobre la



Semana N° 06


Contenidos


Viga Gerber

Fuerzas de Corte y Momentos Flectores en Vigas Gerber.

Conoce el concepto de

Arco de Tres Articulaciones.



y analíticos.





grafica




Muestra interés,

disposición y auto

gestiona su

aprendizaje.

Reflexiona sobre la






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Unidad N° 5: Estructuras reticuladas planas

Capacidad N° 5: Conoce el concepto y los elementos del reticulado o armadura.

Conoce le concepto de rigidez y estructuras rígidas. Analiza las estructuras reticuladas

planas y determinar si cumple con los requisitos para ser rígidas (estables) o no

rígidas (inestables). Calcula el número de incógnitas del sistema de barras y número de

ecuaciones de equilibrio estático necesarias para determinar las fuerzas en todas las

barras del sistema (estructura reticulada). Conoce los conceptos: Estructura

estáticamente determinada o isostática, estructura exteriormente hiperestática,

estructura exteriormente inestable (indefinida), grado de libertad o grado de

inestabilidad y forma cíclica. Conoce y aplica los métodos para calcular las incógnitas o

fuerzas en las barras: Método de los Nudos, Método de las Secciones, Método de las

Fuerzas de Corte. Conoce la complicidad de cada uno de los métodos y cual es el más

recomendable para cada tipo de estructuras, Utiliza para las soluciones software en

base CAD ú otros especializados como NASTRAN por que facilitaban su cálculo sobre

todo en retículas complejos.

Semana N° 07


Contenidos


Concepto y elementos del reticulado o armadura.

Concepto de rigidez y

estructuras rígidas.

Análisis de estructuras

reticuladas planas.

Métodos para calcular las

incógnitas o fuerzas en las barras: Método de los Nudos, , Método de las Secciones, Método de las Fuerzas de Corte.


Utiliza los métodos gráficos y

analíticos.




calcula.

Emplea software en base

CAD para la representación grafica




Muestra interés,


Reflexiona sobre la






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Semana N° 08


Contenidos


Reticulados Compuestos. Investigación de la indeterminación estática en estructuras coplanares.

Reticulados complejos.

Método de Henneberg.

Examen Parcial



y analíticos.





grafica




Muestra interés,


Reflexiona sobre la



Unidad N° 6: Estructuras espaciales

Capacidad N° 6: Conoce y aplica los métodos gráficos y analíticos para calcular

un sistema de fuerzas concurrentes en el espacio. Conoce el concepto de Momento de

una Fuerza respecto a un eje y aplica los métodos para su cálculo. Conoce y

aplica la relación entre los componentes de la fuerza de una barra y las

componentes de la longitud de la barra, para calcular las fuerzas en las estructuras

espaciales. Conoce el concepto de cupla en el espacio. Conoce y calcula un sistema

de fuerzas paralelas en el espacio. Conoce y emplea el caso general de fuerzas en

el espacio. Conoce el concepto de reticulados espaciales. Conoce el criterio para

establecer la rigidez de los reticulados simples. Conoce las condiciones y determina la

disposición de los apoyos estáticamente determinados en los cuerpos rígidos en el

espacio.




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Semana N° 09

Tipo de sesión: Exposición dialogada y participativa. Nº de horas: 5.

Contenidos


Sistema de fuerzas

paralelas en el espacio. Caso

general de fuerzas en el

espacio.

Reticulados espaciales. Reticulados simples. Apoyos estáticamente determinados en los cuerpos rígidos en el espacio.


Utiliza los métodos

gráficos y analíticos.




calcula.

Emplea la representación grafica




Muestra interés,


Reflexiona sobre la



Semana N° 10


Contenidos


Sistema de fuerzas

paralelas en el espacio. Caso

general de fuerzas en el

espacio.

Reticulados espaciales. Reticulados simples. Apoyos estáticamente determinados en los cuerpos rígidos en el espacio.



y analíticos.





grafica




Muestra interés,


Reflexiona sobre la



Unidad N° 7: Estructuras aeronáuticas

Capacidad N° 7: Conoce el concepto y los parámetros de las estructuras

clasificadas como: Armaduras, Entramados y Maquinas. Conoce y aplica los métodos

de análisis de sus miembros por el método de los Nudos, método de los cortes para

determinar el tipo de trabajo a que están sometidos cuando sobre ellas se aplica

fuerzas.




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Semana N° 11


Contenidos


Concepto y parámetros de

estructura Armadura.


la estructura entramado.


estructura maquina.


conceptos, propiedades y métodos de solución analíticos.

Utiliza los métodos

gráficos y analíticos.



Resuelve y calcula. Problemas





Muestra interés,


Reflexiona sobre la



Semana N° 12


Contenidos


Cable sometido a una carga uniformemente distribuida a lo largo de la horizontal: Parábola.

Cable sometido a la

acción de su propio peso: Catenaria.

Práctica calificada Nº 2



y analíticos.





grafica




Muestra interés,

disposición y auto gestiona su

aprendizaje.

Reflexiona sobre la




Capacidad N° 8: Conoce la clasificación de las estructuras aeronáuticas. Conoce el

concepto de las estructuras semi – monocascos (estructuras a recubrimiento resistente)

y los componentes o elementos principales que las constituyen, como la función que

cumplen cada una de ellas. Conoce y calcula el flujo de corte en los componentes de

las estructuras aeronáuticas. Conoce y aplica la analogía entre el reticulado y el alma de

la viga. Conoce y calcula el flujo de corte en secciones abiertas - Paneles Planos.




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Semana N° 13


Contenidos


Clasificación de las

estructuras aeronáuticas.

Concepto de las estructuras

semi – monocascos (estructuras a recubrimiento resistente) y los componentes y función de los elementos principales que las constituyen.




y analíticos.




calcula.

Emplea la representación grafica





Muestra interés,


Reflexiona sobre la

importancia de los

temas realizando preguntas y buscando información.


Semana N° 14


Contenidos


Flujo de corte en los

componentes de las estructuras aeronáuticas. Analogía entre el reticulado y el alma de la viga.

Flujo de corte en secciones

abiertas- Paneles planos.




y analíticos.




calcula.


grafica





Muestra interés,


Reflexiona sobre la




Capacidad N° 8: Estructuras aeronáuticas: Conoce y calcula el flujo de corte por

corte. Conoce y calcula el flujo de corte en elementos no planos. Conoce y calcula la

fuerza resultante del flujo de corte constante que recorre una pared. Conoce el

concepto de centro de corte, lo calcula y determina su posición. Conoce el concepto

de viga cajón y calcula los flujos de corte en secciones cerradas: Viga – Viga Cajón

solicitada a Torsión y Flexión.




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Semana N° 15


Contenidos


Flujo de corte por corte

Flujo de corte en

elementos no planos.

Fuerza resultante del flujo

de corte constante que

recorre una pared.


Utiliza los métodos gráficos y

analíticos.




calcula.


grafica




Muestra interés,

disposición y auto

gestiona su

aprendizaje.

Reflexiona sobre la



Semana N° 16


Contenidos


Concepto, cálculo y determinación del de centro de corte.

Concepto de viga cajón y

calcula los flujos de corte en secciones cerradas: Viga – Viga Cajón solicitada a Torsión y Flexión.



y analíticos.





grafica




Muestra interés,


Reflexiona sobre la



Semana N° 17:

• Examen Final




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SEMANA N° 18:

• Examen Sustitutorio

VIII. BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía Básica

Estática Bazán. Escuela de Ingeniería Aeronáutica Fuerza Aérea Argentina- Córdoba

S. Timoshenco, Mecánica Técnica

S. Timoshenko, Teoría de las Estructuras

E.F. Bruhn, Analysis and Desing of Airplane Structures

F. Beer, Mecánica Vectorial para Ingenieros

D Peery, Aircraft Structures

Apuntes particulares del docente

2. Bibliografía Suplementaria

J. L. MeriaM . Mecánica Parte I. Estática.

E. Panseri ..Estática Grafica. Curso Elemental.

E. Panseri, .Estática Grafica. Curso Medio.

Carmona González, Carlos J García Carbajal,Julio Olvera Montes, Alfonso E: Introducción al Análisis de Estructuras Isostáticas.

Oscar M González Cuevas: Análisis Estructural.

Luis Herrejon de la Torre: Apuntes de Estructuras Isostáticas.

Pueblo Libre, Marzo 2015.

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