INFORME PSICOLGICO 1

I. DATOS DE FILIACIN:Nombres y Apellidos: Gean Carlo.Edad: 7 aos y 5 mesesSexo: MasculinoFecha de Nacimiento: 14/10/2005Lugar de Nacimiento: La Esperanza - TrujilloN entre hermanos: 1/1Grado de Instruccin: PrimariaReferente: su madreFecha de Evaluacin: 01/02/13Religin: CatlicaCentro de Estudios: lord Kelvin

II. OBSERVACIN AMBIENTAL, FSICA Y CONDUCTUAL:

* Observacin Fsica: Es un nio de contextura delgada con los ojos medianos, de tez clara, caballo corto, vesta polo blanco y un short azul, y zapatillas negras. S vesta de acuerdo a la estacin.* Observacin ambiental: El ambiente era una sala, estaba iluminada, ventilada, tena una ventana que ventilaba el ambiente limpio y tranquilo. * Observacin conductual: El evaluado prestaba atencin a lo que se le deca, se mostraba atento, colaborador, amable, se estableci el rapport, fcilmente.

III. MOTIVO DE EVALUACION:

Se aplic el test de inteligencia sin parcialidad cultural, Factor G Escala 1, abreviada de R.B. Catell para fines de la prctica del curso de pruebas Psicometras I.

IV. TCNICAS E INSTRUMENTOS:

5.1. Tcnicas:

* Entrevista* Observacin

5.2. Instrumentos:TEST INTELIGENCIA SIN PARCIALIDAD CULTURAL, FACTOR G, ESCALA 1. FORMA ABREVIADA DE RAYMOND CATTELL.V. DATOS RELEVANTES:

* El nio se muestra entusiasta y participativo.*Demuestra confianza y seguridad sin temor a ser evaluado.

VI. RESULTADOS:

7.3. RESULTADOS CUANTITATIVOS:

PRUEBA | PUNTUACIN | % RENDIMIENTO |Sustitucin | 11.8 | 98.3 % |Laberintos | 11 | 91.6 % |identificacin | 12 | 100 % |Semejanzas | 12 | 100 % |TOTAL | 46.8 | 97.5 % |

RESULTADOS | |EDAD MENTAL | 9 aos y cinco meses |C.I. | 137 |PERCENTIL | 98.5 |ENEATIPOS | 9 |DIAGNOSTICO | SUPERIOR |

7.4. RESULTADOS CUALITATIVOS:

El evaluado de 7 aos y 5 ha obtenido un total de 46.8 puntos al que corresponde un CI de 137, con un centil de 98.5, eneatipo de 9, diagnstico Superior, con edad mental de 9 aos y siete meses.En relacin a los resultados de los sub-test tenemos que:a. En el subtest de identificacin ha obtenido un puntaje de 12 con un porcentaje del 100 % lo que indica que posee un estupendo nivel de reconocimiento o de identificacin visual de los objetos mediante la memoria inmediata, as como presenta un nivel alto de atencin concentrada, capacidad de comprensin y retencin ante un material recibido cualitativamente, para luego identificarlos visualmente en un material grfico. Nivel alto de comprensin del lenguaje hablado.b. En el subtest de semejanzas ha obtenido un puntaje de 12 con un porcentaje del 100 % lo que demuestra que el examinado posee un altsimo nivel de capacidad para realizar diferentes grados de abstraccin y una envidiablehabilidad para reconocer, identificar, describir los objetos a partir de sus atributos o propiedades similares.c. En el subtest de Sustitucin ha obtenido un puntaje de 11.8 con un porcentaje de 98.3 %, esto indica que el examinado posee un excelente nivel de destreza viso-motora y un buen manejo del lpiz.Gran facilidad para comprender un material nuevo presentado en un contexto asociativo, as tambin demuestra un aprendizaje rpido de un mecanismo que consiste en copiar o sustituir smbolos nuevos. As mismo presenta un buen nivel de adaptacin social y de madurez, dado que demuestra un esfuerzo para aceptar e interiorizar patrones sociales (cumplir rdenes de una ejecucin rpida).d. En el subtest de laberintos ha obtenido un puntaje de 11 con un porcentaje del 91.6 % lo que indica que posee un alto nivel de capacidad del planeamiento y previsin, coordinacin viso-motora y rapidez combinada con previsin.As mismo se dira que tiene claro el reconocimiento de sus esquemas corporales y lateralidad y por lo tanto domina las nociones de derecha-izquierda, al lado de, junto a, antes de, orientar y ubicar los objetos en un plano. As mismo se observa que el nio tiene habilidades para enfrentarse a situaciones nuevas.

VII. PRESUNCIN DIAGNSTICA:

Segn las puntuaciones obtenidas se concluye que el nio examinado de 7 aos y cinco meses de edad con un CI de 137, diagnstico Superior posee una edad mental de 9aos y siete meses lo cual indica que esta avanzado a su edad.

VIII. RECOMENDACIONES:

* Hacerle que practique la asociacin de figuras y signos, y as pueda contestar ms rpido cada vez.* Hacer que realice rompecabezas, colorear dibujos y pintar.* Asimismo, que recorte figuras fciles y manipular con la plastilina realizando figuras diversas.* Hacerle practicar laberintos, y actividades con el lpiz que llamen su atencin.

IX. ANEXOS:

1. ANAMNESIS:Su parto fue normal, lact hasta los 8 meses, gateo hasta los 6 meses y ya camino a los 11 meses. Los esfnteres los controlo a los 2 aos aproximadamente, refiri la informante. Ingres al jardn a los 3 aos y a los 6 al colegio (nivel primario). No tuvo dificultades en su desarrollo, la informante manifest que sus notas son muy buenas en el colegio. La madre dijo que es un nio sociable y participativo, que es inquieto pero si le gusta estudiar, no se tranquiliza por eso a veces le llaman la atencin pues los vecinos se quejan que es abusivo con los vecinos de su misma edad.

INFORME PSICOLGICO 2

X. DATOS DE FILIACIN:Nombres y Apellidos: Jess Manuel.Edad: 8 aos y dos meses.Sexo: MasculinoFecha de Nacimiento: 20/12/2004Lugar de Nacimiento: TrujilloN entre hermanos: 1/2Grado de Instruccin: PrimariaReferente: su madreFecha de Evaluacin: 1/02/13

XI. OBSERVACIN AMBIENTAL, FSICA Y CONDUCTUAL:

* ObservacinFsica: Es un adolescente de contextura normal con los ojos pequeos, de tez trigueo, caballo corto, vesta polo azul y un pantaln negro, y zapatillas negras. No vesta de acuerdo a la estacin.* Observacin ambiental: El ambiente era una sala, estaba iluminada, ventilada, y los distractores que hubieron fueron pocas en las que a veces entraba y sala gente. * Observacin conductual: El evaluado prestaba atencin a lo que se le deca, hablaba poco cuando se estableca el rapport, pero s responda lo que se le preguntaba y por momentos miraba a los costados.

XII. MOTIVO DE EVALUACION:Evaluacin de la capacidad intelectual para fines de la prctica de Psicometra.

XIII. TCNICAS E INSTRUMENTOS:

14.5. Tcnicas:

* Entrevista* Observacin

14.6. Instrumentos:

TEST INTELIGENCIA FACTOR G, ESCALA 2. DE RAYMOND CATTELL.

XIV. MOTIVO DE EVALUACION:Evaluacin de la capacidad intelectual para fines de la prctica de Psicometra.

XV. DATOS RELEVANTES:

* Su parto fue cesaria, lact hasta 1 ao, gateo hasta los 6 meses y ya camino a los 12 meses. * Los esfnteres los controlo a los 2 aos aproximadamente, refiri la informante.

* Ingres al jardn a los 3 aos y a los 6 al colegio (nivel primario).

* No tuvo dificultades en su desarrollo, la informante manifest que sus notas eran muy buenas en el colegio.

* La madre dijo que es un adolescenteinquieto,

* Cuando tena 10 aos le dijo a su mam que no quera estudiar,

* Su padre tena problemas con la esposa por el dinero que no alcanza. Esto le fue afectando, a J.

* su padre le produca miedo, y prefera evitarlo, Por el miedo que tena llegaba a arrojar lo que coma en casa.

* Actualmente, la madre refiri que J. se lleva mejor con su padre, ya que haban hablado de buenas maneras..

XVI. RESULTADOS:

17.7. RESULTADOS CUANTITATIVOS:

PRUEBA | PUNTUACIN | % RENDIMIENTO |Test 1 | 8 | 66.6 |Test 2 | 8 | 66.6 |Test 3 | 9 | 75 |Test 4 | 6 | 50 |TOTAL | 31 | 77.5 |

RESULTADOS | |EDAD ACTUAL | 12 |C.I. | 114 |PERCENTIL | 70 |ENEATIPOS | 6 |DIAGNOSTICO | NORMAL SUPERIOR |

17.8. RESULTADOS CUALITATIVOS:

El evaluado de 12 aos y 9 meses presenta un CI de 114 que pertenece a la categora intelectual Normal Superior. Obtiene un centil de 70 y un eneatipo de 6, alcanzando una edad mental de 12 aos.

XVII. PRESUNCIN DIAGNSTICA:

Puede asociar con normalidad, se abstrae cuando lo necesita, identifica hbilmente las imgenes.

XVIII. RECOMENDACIONES:

* Hacerle que practique la asociacin de figuras y signos, y as pueda contestar ms rpido cada vez.* Asimismo, que recorte figuras fciles y manipular con la plastilina realizando figuras diversas.* Hacerle practicar ms ejercicios psicotcnicos.

XIX. ANEXOS: