INSTITUTO NORMAL SUPERIOR SIN BOLVAR

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INSTITUTO NORMAL SUPERIOR SIMN BOLVAR APRENDIZAJE, ENSEANZA Y CURRCULUM COORDINACIN PRIMARIA

Lic. BENIGNO FLORES CANAVIRI

INFORME PEDAGGICO

PERIODO

ACADMICO

I/ 2008MESESmarzo, abril y mayo

TIEMPO DEL

PROCESO

Cuatro perodos semanalesPARALELOP5 5. Semestre

Matemticas Primaria Superior

DOCENTE

Lic. Benigno Flores Canaviri

MDULOS

AEC. Mdulo V Currculo y Gestin de la escuela y aula

UNIDADES

AVANZADAS

Currculo y calidad educativa: Anlisis de calidad educativa y enfoques. La gestin curricular en la escuela:

La escuela como escenario de operaciones didcticas y desarrollo de capacidades. El profesor como planificador, investigador, transformador y lder orgnico.

Diagnstico y evaluacin de necesidades. Anlisis de situacin.

Sistematizacin de los resultados.

Establecimiento de prioridades: Planificacin y programacin institucional y de aula.

NMERO DE

CLASES

Inicio de clases con relativa normalidad a partir del 07 de marzo. 21 sesiones didcticas.

NMERO DE

ESTUDIANTES33

ACTIVIDADES DE

EVALUACIN

REALIZADAS

Observacin participativa: Sistematizacin: Resmenes, anlisis y apuntes. Investigacin grupal e individual: Lectura crtica de textos.

Socializacin: Crculos de reflexin grupal, informes y puesta en comn. Control de lectura: Pruebas objetivas Elaboracin de planes institucionales, diseos curriculares de aula, proyectos educativos y elaboracin materiales didcticos.

LOGROS CUALITATIVOSY CUANTITATIVOS.

Analiza y explica el rol de la educacin y de la escuela. Elabora el plan de diagnstico, ejecucin, monitoreo y sistematizacin. Elabora o planifica diseos curriculares de aula: Unidades didcticas, secuencias didcticas, proyectos de trabajo, taller pedaggico, plan de clase y proyectos institucionales. Comprende la importancia de la organizacin escolar. En cuanto a la evaluacin cuantitativa: 100% de estudiantes aprobados. (Anexo Cuadro No. 1

DIFICULTADES

Proceso de institucionalizacin de docentes del INS y su incidencia en la asistencia regular de los estudiantes.

Ausencia de la planificacin acadmica y de gestin institucional de parte de las autoridades del INS. No se conoce ni el Plan Operativo. Biblioteca obsoleta. Pizarrones y mobiliario en proceso de deterioro. Esta especialidad slo es de nombre, apenas cuenta con una asignatura del rea.

SUGERENCIAS

Realizar planificacin participativa del POA del INS. Elaboracin de proyectos educativos: Equipamiento, fortalecimiento pedaggico al personal docente, etc. Planificacin de actividades acadmicas y horarios con docentes institucionalizados.

Reuniones de carcter pedaggico respecto a la realizacin de la prctica docente.

Reuniones con directores y docentes guas de las diferentes unidades educativas.

Realizar seminarios y talleres pedaggicos para realizar el planteamiento de un nuevo diseo curricular base.

La Paz, 26 de mayo de 2008