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Informe General Jardín Infantil KSI KIDS La propuesta lúdico-pedagógica del Jardín esta centrada en el bienestar emocional y social de los niños, su independencia, su autoconocimiento y su capacidad de auto dirigir su aprendizaje; fomenta el crecimiento socio afectivo con base en el autocontrol, la autoestima, la construcción de valores y el desarrollo de su independencia. Las estrategias pedagógicas permiten la articulación de la ética, la estética y la razón. El proyecto -a partir de la individualidad- se enfoca al desarrollo armónico integral del niño en sus dimensiones cognitiva, comunicativa, artística, corporal sensorial, y de su capacidad de indagación y descubrimiento para maximizar sus potencialidades. Ellos aprenden a explorar, a ser creativos, a solucionar problemas, a desarrollar pensamiento crítico. Los ejes del proyecto pedagógico son la convivencia, la autonomía y la expresión. Los principios que guían el trabajo en el Jardín son: Honestidad, Responsabilidad, Compromiso, Solidaridad y Respeto. El proyecto comunitario con los niños de la Fundación Santa Rita de Casia evidencia el ejercicio del amor al otro; en la multiculturalidad y en la inclusión se vive el respeto por la diferencia. Los profesores llevan su “Diario de campo” y se cuenta con formato individual para seguimiento del desarrollo de cada niño (Historia del desarrollo por áreas físico, cognitiva, socioemocional, comunicativa, sensoperceptual, comportamental), que en Comité de Evaluación es estudiado en equipo por la Directora y las profesoras. Mensualmente en equipo se definen los temas que se trataran y el “Valor” del mes (comunicación, creatividad, calma, cercanía, compasión, compromiso, entre otros) aspectos que se programan –sesión por sesión- y coordinan entre niveles y en cada Pilar. Cada semana se hace la planeación de las actividades y las metodologías. Los Proyectos Transversales son el crecimiento socio afectivo y la disciplina positiva en los que semanalmente se acuerdan actividades para cada nivel siguiendo el principio de “no castigo”. Los profesores realizan su autoevaluación semestral y se definen planes de mejora con la Directora quien observa sistemáticamente su desempeño en el aula. Los salones corresponden a cada uno de los Pilares de expresión del ser: Lenguaje y Pensamiento, Juego, Arte, Música, Movimiento, a cargo de una profesora especialista. En cada jornada los niños rotan por los salones. Todas las actividades son lúdicas acordes con las etapas del desarrollo infantil y con las necesidades de cada niño, buscando un aprendizaje estimulante en un entorno de felicidad. Como extracurriculares en los Talleres de la tarde hay cuento, cocina, pintura, exploración, canto, danza, entre otros.

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Informe General

Jardín Infantil KSI KIDS

La propuesta lúdico-pedagógica del Jardín esta centrada en el bienestar emocional y social de los niños, su independencia, su autoconocimiento y su capacidad de auto dirigir su aprendizaje; fomenta el crecimiento socio afectivo con base en el autocontrol, la autoestima, la construcción de valores y el desarrollo de su independencia. Las estrategias pedagógicas permiten la articulación de la ética, la estética y la razón.

El proyecto -a partir de la individualidad- se enfoca al desarrollo armónico integral del niño en sus dimensiones cognitiva, comunicativa, artística, corporal sensorial, y de su capacidad de indagación y descubrimiento para maximizar sus potencialidades. Ellos aprenden a explorar, a ser creativos, a solucionar problemas, a desarrollar pensamiento crítico. Los ejes del proyecto pedagógico son la convivencia, la autonomía y la expresión.Los principios que guían el trabajo en el Jardín son: Honestidad, Responsabilidad, Compromiso, Solidaridad y Respeto. El proyecto comunitario con los niños de la Fundación Santa Rita de Casia evidencia el ejercicio del amor al otro; en la multiculturalidad y en la inclusión se vive el respeto por la diferencia.

Los profesores llevan su “Diario de campo” y se cuenta con formato individual para seguimiento del desarrollo de cada niño (Historia del desarrollo por áreas físico, cognitiva, socioemocional, comunicativa, sensoperceptual, comportamental), que en Comité de Evaluación es estudiado en equipo por la Directora y las profesoras.

Mensualmente en equipo se definen los temas que se trataran y el “Valor” del mes (comunicación, creatividad, calma, cercanía, compasión, compromiso, entre otros) aspectos que se programan –sesión por sesión- y coordinan entre niveles y en cada Pilar. Cada semana se hace la planeación de las actividades y las metodologías.

Los Proyectos Transversales son el crecimiento socio afectivo y la disciplina positiva en los que semanalmente se acuerdan actividades para cada nivel siguiendo el principio de “no castigo”.

Los profesores realizan su autoevaluación semestral y se definen planes de mejora con la Directora quien observa sistemáticamente su desempeño en el aula.

Los salones corresponden a cada uno de los Pilares de expresión del ser: Lenguaje y Pensamiento, Juego, Arte, Música, Movimiento, a cargo de una profesora especialista. En cada jornada los niños rotan por los salones. Todas las actividades son lúdicas acordes con las etapas del desarrollo infantil y con las necesidades de cada niño, buscando un aprendizaje estimulante en un entorno de felicidad. Como extracurriculares en los Talleres de la tarde hay cuento, cocina, pintura, exploración, canto, danza, entre otros.

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Informe General Jardín Infantil KSI KIDS

Para el Programa de inclusión las profesoras y auxiliares se han capacitado para conducir con éxito en el aula a niños con necesidades de aprendizaje. Se diseña un Plan individual para cada Pilar de expresión y el registro diario es evaluado en equipo por los profesionales especializados.

El Jardín ejecuta un Plan Lector con actividades de los niños y sus familias, el proyecto ambiental -PIGA- contempla actividades de acuerdo con el nivel escolar (e incluye Plan de aprovechamiento de residuos y Plan de gestión integral de residuos peligrosos). El Plan escolar de prevención y gestión de riesgos y el Plan de emergencias y contingencias garantizan un ambiente seguro, con profesoras capacitadas que participan en comités y en brigadas y realizan ejercicios periódicos de simulacro.

Los Planes y las “Rutas de atención” para diversos eventos -como acoso, consumo de psicoactivos- se socializan y están publicados a la vista de toda la comunidad del jardín.

Los profesores mantienen comunicación semanal con los padres por correo electrónico y se les informa mediante Circulares de CRIANZA, de VALORES, de NUTRICION. La evaluación es diferenciada, se realiza en equipo y es un proceso continuo, organizado y sistematizado. Bimestral-mente reciben el informe de avance de los niños y se realizan Escuelas de Padres. Los niños y sus padres están en el centro del proceso formativo y participan en acciones diseñadas para trabajo (Plan casero) en familia.

En redes sociales se publican contenidos de interés para los padres y testimonios sobre su experiencia en Kids.

El jardín infantil KSI KidS Bogotá como miembro de la Red KSI (Knightsbridge Schools International) comparte el sistema de servicios administrativos con el Colegio y con el Jardín de la sede en Guaymaral. El jardín ha implementado su propio Sistema de Gestión de seguridad y salud en el trabajo. Los servicios de alimentación por “PEQUERECETAS” y de transporte por “ONPOINT” cuentan con los debidos protocolos y autorizaciones de las autoridades competentes. En el proceso de acreditación las familias de egresados manifiestan que “es un sitio fabuloso para vivir esa primera experiencia, para iniciar su vida educativa y sobre todo para que los padres los veamos crecer y aprender felices y seguros”, “KSI Kids comparte con los padres evaluaciones, inquietudes, decisiones, etc. y es muy receptivo a las opiniones y criterio de los padres”. Las familias de alumnos actuales destacan la “Actitud amorosa, muy atenta y positiva”, “…es un jardín pequeño, muy personalizado tiene muy buena comunicación con los padres, es abierto y creo que eso es muy importante para el desarrollo de nuestros niños”.

En 2017 se implementó el EnglishLab, innovación propuesta por el equipo docente. En ejecución se encuentra el Plan de mejoramiento con base en encuestas de satisfacción de padres.

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9,72 9,54 9,45

9,75

9,6

9,39

8,84 9,42 9,4

9,64 9,74

9,35

Estadísticas Jardín Infantil KSI KIDS

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Ficha Técnica:

* Realizador: CIPRES SAS.* Fecha de realización: Septiembre 29 de 2017* Fecha de cierre de encuestas: Diciembre 13 de 2017* Grupo objetivo: Jardín KSIKids* Tipo de muestreo: Aleatorio estratificado por etapas.* Técnicas de recolección: Mezcla de encuesta y entrevista personal en la Institución (para directivos, docentes, auxiliares, profesionales, estratificado por nivel) y vía web (para familias de estudiantes actuales y de egresados)* Nivel de confianza: 95%* Margen de Error estimado para la muestra total: 0.1* Muestra de directivos: 1* Muestra de auxiliares: 3* Muestra de docentes: 3* Muestra de profesionales: 1* Muestra de familias de estudiantes: 26* Muestra de familias de egresados: 13

Ficha Técnica Jardín Infantil KSI KIDS

He auditado las encuestas físicas y por la web de la acreditación del JARDIN KSIkids, de acuerdo con las respuestas que dieron los diferentes entes que intervinieron en el proceso, las cuales arrojaron un resultado favorable.

Mi responsabilidad como auditor, consiste en expresar una opinión clara y objetiva sobre los procesos y el resultado de los mismos.

Dora Marina Rodríguez DonosoTP 79967-T-Revisor Fiscal