INFORME FINAL PROYECTO HUELLA VERDE JUVENIL
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PROYECTO “HUELLA VERDE JUVENIL” “REFORESTANDO, RECICLANDO Y APRENDIENDO TODOS Y TODAS SALIMOS GANANDO” MUNICIPIO DE SAN RAMON INFORME FINAL PROYECTO HUELLA VERDE JUVENIL “CUIDEMOS EL AMBIENTE HOY PARA TENER VIDA MANANA” Equipo Técnico Cyntia Carolina Rodríguez Portillo Nelson Sosa Díaz María Concepción González García Matagalpa, 18 de Diciembre del 2020
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PROYECTO “HUELLA VERDE JUVENIL”
“REFORESTANDO, RECICLANDO Y APRENDIENDO TODOS Y TODAS
SALIMOS GANANDO”
MUNICIPIO DE SAN RAMON
INFORME FINAL PROYECTO HUELLA VERDE JUVENIL
“CUIDEMOS EL AMBIENTE HOY PARA TENER VIDA MANANA”
Equipo Técnico
Cyntia Carolina Rodríguez Portillo
Nelson Sosa Díaz
María Concepción González García
Matagalpa, 18 de Diciembre del 2020
DATOS GENERALES DEL PROYECTO
Nombre del proyecto:
HUELLA VERDE JUVENIL
Organismo Ejecutor:
Movimiento Comunal de Matagalpa
Localización: Municipio de San Ramón
Área de Inversión: Organización,
Protección ambiental
Educación y sensibilización
Monto del Proyecto:
US $ 10,000.00
Aporte Local: Locales para talleres y encuentros, facilitadores, Equipo de
oficina, Vehículo,
Presentado por:
LIC. Cyntia Carolina Rodríguez
Nelson Soza Díaz
María Concepción González García
Período de ejecución 10 meses
Fecha de Presentación 27 de enero del 2018
Apoyo solidario Andreas Fischer :
Oficina Ecuménica Alemana
EL VOLUNTARIADO
El promotor y la promotora esperan
Con alegría
Encontrarse en el vivero otra tarde y
Otro día.
El promotor y la promotora la alegría
Les acompaña
Pues saben que al sembrar un árbol
Tendrá más vida la montaña.
El promotor y la promotora muchas
Veces se entristecen
Pero en la comunidad limpia
Hay sonrisas que agradecen
I.- INTRODUCCION
El proyecto “Huellas verde juvenil” se implementó en el municipio de San Ramón,
departamento de Matagalpa, zona norte del País. Este municipio está
caracterizado por presentar condiciones de pobreza extrema y deterioro ambiental.
En su objetivo general el proyecto se planteó contribuir en la protección del medio
ambiente con la participación activa de comisiones comunitarias de juventud, para
la formación de valores como la tolerancia, solidaridad, preservación y cuidado del
medio ambiente, mediante de campañas y así se logre el cambio de actitud que
permite una mejor calidad de vida.
Dado que es un problema de índole social y cultural, se busca la formación de cada
uno de los miembros de la comunidad educativa, tenido en cuenta lo anterior se
considera como una estrategia de solución la conformación y creación de Brigada
Ecológica, con el ánimo de generar procesos que contribuyan a la concientización,
dinamización y ejecución del proyecto, constituyéndose en ente multiplicador
haciéndose participe a todos los miembros de la comunidad educativa dentro y fuera
de la misma.
Una vez sensibilizado cada uno de la comunidad educativa y las familias de la
comunidad se harán participes en cada una de las actividades programadas para
generar cambios de conducta a nivel institucional, docentes, estudiantes y padres
de familia.
Entre los elementos a tener en cuenta en nuestro proyecto están:
o Sensibilización de la comunidad sobre la preservación y cuidado del medio
ambiente.
o Realizar talleres dirigidos docentes y estudiantes sobre ley 217, Ley de Medio
ambiente y los Recursos Naturales, manejo de desechos sólidos, reciclaje.
o Ligas de saber ambiental entre los grados de la escuela.
o Concursos de pintura poesía, y canciones ambientales.
o Uso racional del agua como bien social, cultura y ecológica.
II.- JUSTIFICACION
La temática ambiental hoy en día debe ser un espacio abierto donde la discusión y
el análisis no se de en forma unidireccional por parte de los especialista, sino que
se preste al debate, la crítica, la auto reflexión en forma cotidiana despertando la
sensibilidad en la raza humana que nos permita corregir el rumbo en procura de
salvaguardar el planeta para las futuras generaciones venideras, nuestro único
hogar, nuestro planeta tierra.
Se debe comprender que la Ecología y los problemas ambientales no son
problemas de unos pocos y que ellos corresponde solucionarlos, que lo que sucede
en otra parte del planeta no tiene nada que ver con la otra, sino que todos y todas
somos hijos de una misma madre, habitando en un mismo hogar, el Planeta Tierra.
Los temas ambientales se deben sacar del aula, deben ser fuente de trabajo diario
con nuestros estudiantes, docentes y padres de familia, y en general de todo ser
humano, pasando de la crítica a la acción, al cambio de actitud personal y colectiva.
Estos temas se pueden desarrollar empelando estrategias alrededor de la poesía,
la música, el dibujo, etc, en donde se encuentre un espacio de manifestación y en
donde se pueda trabajar en la mejora de la calidad de vida y la de todos los seres
que convivimos en este nuestro hogar.
El reto es adentrarnos en la consecución de espacios que permitan una verdadera
interlocución, donde tenga cabida todos los seres humanos interactuantes del
sistema natural, con un propósito fundamental: Formación de actitudes y valores
para una nueva ECO CULTURA y un desarrollo ambientalmente responsable.
IV.- EL PAPEL QUE DESEMPEÑA EL MCN
Movimiento Comunal Nicaragüense (MCN): desarrolló un proceso de
fortalecimiento y acompañamiento de redes comunitarias (club de adolescentes,
comisiones de juventud), en la protección del medio ambiente y los recursos
naturales, implementando estrategias de Información, Educación y Comunicación
(IEC) Facilita procesos de conformación de grupos de adolescentes y los
procesos de sensibilización con jóvenes hombres y mujeres en las comunidades.
MCN facilitó espacios de capacitación sobre protección ambiental, prácticas
amigables con el medio ambiente, adaptación al cambio climático, practicas
amigables con el medio ambiente, además organizará brigadas ecológicas con la
participación de adolescentes y jóvenes de 10 comunidades del municipio de San
Ramón.
V.- UBICACIÓN GEOGRAFICA DEL PROYECTO: El Proyecto se ejecutará en el Departamento de Matagalpa, Municipio de San
Ramón, en las Comunidades: La Grecia, Los Pinos, EL Plomo, La Laguna, Dámaso
Blandón, El Centenario, Guadalupe Arriba, Guadalupe Abajo, María Jesús Olivas,
La Suana.
IV.- OBJETIVOS:
Objetivo General:
. Contribuir en la protección del medio ambiente con la participación activa de
comisiones comunitarias de juventud, para la formación de valores como la
tolerancia, solidaridad, preservación y cuidado del medio ambiente, mediante de
campañas y así se logre el cambio de actitud que permite una mejor calidad de
vida.
Objetivos específicos
o Promover la participación y organización en 10 comunidades del municipio
de San Ramón para la protección del medio ambiente y los recursos
naturales durante el periodo febrero a noviembre del 2020.
o Propiciar campañas de aseo, reciclaje, reforestación y ornamentación para
el mantenimiento y embellecimiento del entorno como base de una buena
salud.
o Desarrollar la capacidad de creatividad de estudiantes a través de los
concursos de dibujo, canciones, murales, liga del saber, poesías para la
protección del medio ambiente.
Se realizó una evaluación interna del proyecto con los principales
protagonistas: promotores juveniles, comisión municipal de jóvenes y equipo
técnico del proyecto valorándose los siguientes criterios de evaluación:
Criterios de evaluación Comentarios
Confianza
La organización, por medio del equipo técnico del proyecto
formó lazos de confianza que propició el apoyo en las
actividades del proyecto así como las dificultades durante la
duración del proyecto.
Transparencia
Los protagonistas conocían el del proyecto, y la organización
ejecutora, como el donante el amigo Andreas Fischer a
través de la Oficina Ecuménica Alemana, así como recursos
que se disponían. Se levantaron listas de asistencia, viáticos
y entrega de materiales y recursos según cantidad recibida.
Empoderamiento
Los integrantes, promotores juveniles, brigadas ecológicas y
el equipo ejecutor de dirección de proyecto tenían convicción
de participar en actividades educativas sobre protección
ambiental.
Calidad de servicio de
facilitación
Los promotores juveniles califican como excelente, ya que
manifiestan equipo técnico es bien humanista, cariñosos,
dominan técnicas y temas ambientales, tienen empatía con
las mujeres, mucha experiencia en el trabajo de protección
ambiental Es importante reconocer el compromiso de trabajo
y la sensibilidad del tema del equipo de trabajo. Es meritorio
mencionar que este grupo nombró al equipo técnico como
un grupo de amigos en quienes se podían confiar.
Impacto
Para los promotores juveniles que participaron en la
evaluación y expresan el proyecto como excelente el
impacto, debido a que organizaron brigadas ecológicas,
procesos de capacitación en 10 escuelas, coordinación con
el MINED, Alcaldía municipal, Fundación Denis Gutiérrez
Pertinencia
El Movimiento Comunal Nicaragüense de San Ramón
trabajo en un tema tan necesario y prioritario, ante la
vulnerabilidad del medio ambiente, la educación y
sensibilización con la participación activa de la comunidad y
la escuela.
Eficacia
Este proyecto responde con el mejoramiento del medio
ambiente y la protección de los recursos naturales, el
voluntariado y compromisos de la comisión de jóvenes y un
equipo de dirección eficiente y con experiencia y
comprometido socialmente.
IV.- CUMPLIMIENTO DE RESULTADOS DEL PROYECTO
Resultado 1.- Fortalecida la comisión municipal de jóvenes
En el año 2020 la comisión de juventud logró fortalecerse mediante la participación
y el protagonismo de los jóvenes, quienes estuvieron al frente en la dirección de las
actividades en cada una de las comunidades, se mantuvo reuniones de
coordinación y planificación durante el año y se coordinaron acciones con
instituciones del estado especialmente Ministerio de salud, Ministerio de educación,
y la alcaldía municipal.
La prevención de la pandemia de covid, fue una actividad que se priorizó,
desempeñándose la comisión en las labores de educación y sensibilización masiva,
visita casa a casa. El municipio de San Ramón se vio bien afectado por la pandemia,
sin embargo la respuesta del Ministerio de Salud fue eficiente, pero todavía siguen
habiendo casos de coronavirus.
Eficiencia
El movimiento Comunal Nicaragüense apoyándose en las
promotoras juveniles de las comunidades en el tiempo
establecido y con los recursos disponibles, en relación a
materiales didácticos, viáticos de movilización, alimentación.
Viabilidad
Esta iniciativa puede ser retomada por El Movimiento
Comunal Nicaragüense y otras organizaciones sociales
interesadas en la defensa y protección del ambiente y que
tengan habilidades para trabajar con adolescentes y jóvenes
y que tengan convicción de trabajo comunitario
Objetivo específico 1:
Promover la participación y organización en 10 comunidades del municipio de San Ramón
para la protección del medio ambiente y los recursos naturales durante el periodo febrero
a noviembre del 2020.
Resultado 2.- Organizadas 10 brigadas ecológicas
En 10 comunidades se organizaron brigadas ecológicas, y se definieron las
funciones para la protección del medio ambiente.
o Difundir y fomentar una cultura ecológica con fundamento en el trabajo
comunitario para el desarrollo individual y colectivo.
o Denunciar la prestación ineficiente de servicios que atente contra la
conservación del ambiente.
o Ubicar a las personas interesadas en formar parte de la brigada.
o Discutir sobre el tema para crear un proceso de sensibilización.
o Buscar apoyo de instituciones y organizaciones que promueven la protección
del medio ambiente
o Promover la conciencia ambientalista, además de reflexionar sobre cuál es
nuestro rol dentro de nuestra patria, comunidad o barrio.
o Participar en construcción de viveros, jornadas de reforestación y limpieza
comunitaria.
BRIGADAS ECOLOGICAS
Comunidad – Escuelas Varones mujeres Total
María Jesús olivas 04 16 20
Los Pinos 13 08 21
La Grecia 13 07 20
El Plomo 10 10 20
La Laguna 07 15 22
Suana 08 12 20
El centenario 11 10 21
Dámaso Blandón 09 11 20
Guadalupe Arriba 10 10 20
Guadalupe Abajo 08 12 20
Total 93 111 204
Resultado 3.- Realizados 20 programas de radio sobre protección ambiental
La radio comunitaria sigue siendo una herramienta de comunicación social, dirigida
por jóvenes de la Comisión que de manera voluntaria, han desarrollado programas
de sensibilización y educación para la protección del medio ambiente y los recursos
naturales. Se cuenta un programa de radio “VOCES COMUNITARIA JUVENILES”
con una duración de 1 hora y funciona los días lunes, miércoles, y viernes en horario
de 11 a 12 del mediodía.
En este programa de radio se ha fortalecido alianzas con red del Norte, Ministerio
de salud, Fundación Denis González y Alcaldía municipal. Durante la pandemia del
covid se llevaron diferentes expositores para informar sobre medidas de prevención
y protección.
Resultado 1.- Desarrollados 4 encuentros metodológicos para la preparación
de charlas educativas.
Para garantizar la calidad metodológica de los promotores juveniles, se
desarrollaron encuentros de capacitación previa a las charlas educativas, en donde
se abordaban las diferentes temáticas para ser reproducidas en cada una de las
comunidades, así mismo la preparación de materiales educativos. Los temas fueron
los siguientes: Sociedad y ambiente, LEY 217, Ley de protección del medio
ambiente y los recursos naturales, Cambio Climático y medidas de adaptación, y
Practicas Ancestrales.
Objetivos especifico 2:
Propiciar campañas de aseo, reciclaje, reforestación y ornamentación para el
mantenimiento y embellecimiento del entorno como base de una buena salud.
Resultado 2.- Desarrolladas 40 charlas educativas sobre protección ambiental
A nivel comunitario se desarrollaron un total de 40 charlas educativas con los
estudiantes de 5to y 6to grado de primaria, en donde participaron los miembros de
las brigadas ecológicas de cada comunidad. Los facilitadores de estas charlas
fueron jóvenes promotores, apoyados por el equipo técnico del proyecto.
Participantes en charlas Tema 1. Los seres humanos y el medio ambiente.
Comunidad Varones mujeres Total
María Jesús olivas 10 09 21
Los Pinos 13 07 20
La Grecia 13 09 22
El Plomo 10 10 20
La Laguna 10 10 20
Suana 04 16 20
El centenario 10 10 20
Dámaso Blandón 06 14 20
Guadalupe Arriba 11 09 20
Guadalupe Abajo 07 12 19
Total 95 107 202
Participación en Charla Sociedad y Ambiente- Ley 217
Comunidad Varones mujeres Total
María Jesús olivas 04 17 21
Los Pinos 12 08 20
La Grecia 08 12 20
El Plomo 09 11 20
La Laguna 06 10 16
Suana 07 13 20
El centenario 11 11 22
Dámaso Blandón 05 15 20
Guadalupe Arriba 09 09 20
Guadalupe Abajo 10 10 20
Total 81 116 197
Charla comunitaria Cambio Climático
Comunidad Varones Mujeres Totales
María Jesús olivas 04 16 20
Los Pinos 14 06 20
La Grecia 07 13 20
El Plomo 10 11 21
La Laguna 07 13 20
Suana 13 09 22
El centenario 10 10 20
Dámaso Blandón 06 14 20
Guadalupe Arriba 11 10 21
Guadalupe Abajo 05 15 20
Totales 87 117 204
Charla comunitaria Prácticas ancestrales de protección ambiental
Comunidad Varones Mujeres Totales
María Jesús olivas 05 15 20
Los Pinos 16 04 20
La Grecia 09 12 21
El Plomo 10 10 20
La Laguna 10 11 21
Suana 05 15 21
El centenario 14 07 21
Dámaso Blandón 05 15 20
Guadalupe Arriba 07 13 20
Guadalupe Abajo 08 14 22
Totales 94 110 204
Consolidado de Participación en Charlas Educativas
TEMAS Varones Mujeres Total
Seres humanos y el
medio ambiente
95 107 202
Sociedad y ambiente
LEY 217
81 116 197
Cambio Climático y
medidas de adaptación
87 117 204
Practicas ancestrales
de protección ambiental
94 110 204
0
20
40
60
80
100
120
140
Seres humanos y elmedio ambiente
Sociedad y ambiente LEY217
Cambio Climático ymedidas de adaptación
Practicas ancestrales deprotección ambiental
PARTICIPANTES POR CHARLAS EDUCATIVAS
varones mujeres
Resultado 3.- Realizadas 20 jornadas de limpieza en 10 comunidades y barrios
Las jornadas de limpieza fueron organizadas por cada brigada ecológica y se dieron
a la tarea de recolectar y clasificar basura inorgánica y orgánica, para el desarrollo
de estas jornadas se coordinó con alcaldía municipal para el traslado de materiales
al vertedero municipal.
Comunidad Primera
jornada de
limpieza
Segunda
jornada de
limpieza
Total de
participantes
María Jesús Olivas 30 20 50
Los Pinos 22 20 40
La Grecia 21 21 42
El Plomo 20 20 40
La Laguna 20 21 41
Suana 20 21 41
El Centenario 21 21 42
Dámaso Blandón 20 20 40
Guadalupe Arriba 20 20 40
Guadalupe Abajo 20 22 42
Totales 214 204 410
Un logro importante su la integración de padres y madres de familia en las jornadas
de limpieza, contribuyendo a comunidades saludables y de esta forma la prevención
de epidemias como el dengue y las enfermedades diarreicas y parasitarias.
Resultado 4.- Construidos 3 viveros comunitarios
Este proyecto construyó 4 grandes viveros en las comunidades Los Pinos, María
Jesús olivas, Dámaso Blandón y La laguna fue otra actividad de las brigadas
ecológicas. El proyecto facilito todos los materiales para su construcción y
mantenimiento y las comunidades aportaron mano de obra y agua para el riego de
las plántulas. Las brigadas ecológicas fueron las encargadas de preparación de
tierra, recolección de semillas y el llenado de bolsas, y el mantenimiento de los
viveros.
Entrega de plantas a comunidades y barrios
Comunidad Forestales Frutales Ornamentales Medicinales Total
María Jesús olivas 300 300 250 150 1,000
Los Pinos 100 200 100 100 1,400
La Grecia 150 150 50 50 400
El Plomo 30 30 30 30 120
La Laguna 300 300 200 300 1,100
Suana 50 50 50 100 250
El centenario 30 30 30 30 300
Dámaso Blandón 70 50 80 100 300
Guadalupe Arriba 50 50 50 50 200
Guadalupe Abajo 50 50 80 80 260
Mcn Matagalpa 300 300 100 200 900
Mcn San Isidro 100 200 50 50 400
Totales
Por la pandemia del covid 19, las plantas medicinales tuvieron mayor demanda en
las comunidades y barrios, la población utilizo plantas medicinales como zacate
limo, valeriana, cola de caballo para consumirlos en te, o aplicaciones de
vaporizaciones eficaces para descongestionar las vías respiratorias.
5.- Realizadas 2 jornadas de reforestación en 10 comunidades
Esta actividad fue realizada en 3 ocasiones y coordinada con el ministerio de
educación en donde se integraron brigadas ecológicas apoyados por los docentes
de escuelas y los padres de familia, también miembros de los gabinetes de la familia
escuela y comunidad.
De manera directa se integraron miembros de las brigadas ecológicas de 4
comunidades: Los Pinos, Jesús olivas, Dámaso Blandón y La laguna.
Comunidad Total de
participantes
Lugares en donde se
reforestó
Primera Jornada 40 Centros escolares
Segunda Jornada 40 Centros de salud y casa
materna
Tercera Jornada 20 Casas comunales
Totales 100
De manera indirecta las brigadas ecológicas que recibieron plantas y
participaron en lo siembra y mantenimiento de las plantas en cada una de
las comunidades, también el proyecto favoreció otros municipios como
Matagalpa y San Isidro
Resultado 1.- Elaborados 20 murales educativos de protección ambiental
En el marco del proyecto se elaboraron dos tipos de murales informativos, uno sobre
protección ambiental y el otro para prevención de covid, estos fueron colocados en
escuelas, centros de salud o casas maternas. Se destruyeron calcomanías para la
prevención de la pandemia del covid y entrega de mascarillas y recipientes de
basura.
Desarrollar la capacidad de creatividad de estudiantes a través de los concursos de
dibujo, canciones, murales, poesías para la protección del medio ambiente.
Resultado 2.- Desarrollado 1 concurso multi artístico
El concurso multi artístico se realizó el mes de noviembre debido a que en junio que
se tenía programado fue el brote más grande de casos de covid, sin embargo se
logró la participación de 250 niños y niñas de las 10 escuelas en coordinación con
el ministerio de educación, fue una estrategia metodológica para motivar la
creatividad y la conciencia ambiental, se hizo la premiación en un acto municipal,
tomando todas las medidas de prevención y protección del covid, manteniendo el
distanciamiento físico, el lavado de manos y el uso de mascarillas.
Este evento también fue un espacio terapéutico debido a las actividades culturales
y recreativas: danzas, poemas, canciones, cuentos para la protección del medio
ambiente, también fue terapéutico para los niños y niñas pues se hicieron piñatas y
la animación psico social con payasos y premios.
Con este concurso se logró desarrollar: desarrollo de las habilidades en dibujo,
pintura y literatura, cambios de actitudes para aprender a valorar nuestro
ecosistema, potenciar la participación y comunicación en la defensa de la
naturaleza, apoyar el desarrollo de una ética ambiental que promueve la protección
del medio ambiente desde una perspectiva de equidad y solidaridad.
Ganadores del Concurso Multi artístico
Categoría Infantil
7 a 10 años
Lugar Alcanzado Nombre y Apellidos Comunidad Puntaje
Obtenido
Primer Lugar Maryuri Picado Reyes La Grecia 94
Segundo Lugar Ruth Isayana Hernández Ma. Jesús Olivas 93
Tercer Lugar Joharlin Isayana Hernández Ma. Jesús Olivas 92
Cuarto Lugar Jeyson Michael García El Plomo 89
Quinto Lugar José Luis Rodríguez Los Pinos 88
Sexto Lugar Elena Isabel González D. Blandón 86
Categoría Adolescentes
11 a 15 años
Lugar Alcanzado Nombre y Apellidos Comunidad Puntaje
Obtenido
Primer Lugar Liz marlín Castro La Grecia 95
Segundo Lugar Mayerlin Massiel García La Grecia 93
Tercer Lugar Crismary Belem Centeno Dámaso Blandón 90
Cuarto Lugar Cristofer Alvay Tercero Dámaso Blandón 89
Quinto Lugar Asling Pérez La Laguna 86
Sexto Lugar Jeymis Hernández Suana 82
LOGROS MÁS RELEVANTES DEL PROYECTO
Destacada participación de comisión municipal de jóvenes, el compromiso social y el voluntariado.
La solidaridad económica y moral de Andreas Fischer, las alianzasestratégica entre MCN y las instituciones del estado.
La dirección, administración y la capacidad técnica y experiencia del equipo de dirección de proyecto.
LAS PRINCIPALES DIFICULTADES DURANTE EL DESARROLLO DEL PROYECTO.
1.-
2.- 3.-
Líderes afectados por la
pandemia del covid,
dificultades económicas,
la caristía de la vida,
aumento en las tarifas de
agua y luz.
Fuertes lluvias y
presencia de dos
huracanes categoría
ocasionando grandes
pérdidas productivas en
las familias.
Crisis socio política que
provoca incertidumbre y
temor en la población
RECOMENDACIONES:
o Dar seguimiento a las brigadas ecológicas organizadas, mantener la
comunicación y motivación
o Mantener las alianzas estratégicas
o Continuar con las medidas de prevención y protección ante covid
o Elaborar propuesta de proyecto para ser presentada ante Andreas Fischer
mediante la oficina ecuménica alemana.
o Mantener radio comunitaria como herramienta de defensa de derechos
humanos y del medio ambiente.
LIC. CYNTIA CAROLINA RODRIGUEZ PORTILLO
Gerente del Proyecto
HUELLA VERDE JUVENIL
