INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO 2015 primer trimestre.docx

7/18/2019 INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO 2015 primer trimestre.docx

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INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO (A)

I TRIMESTRE

NOMBRE: ________________________________________________

AULA: 2 años los patitos

MISS: Doris Flores Alejo

COMUNICACIÓN INTEGRALEXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

Escucha con atención y responde a preguntas sencillas

Verbaliza lo que observa en una lámina

Me expreso espontáneamente en forma oral.

Reconoce y expresa emociones

Escucha con atención cuando se narra cuentos rimas canciones

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

!isfruta de las actividades de arte que se desarrolla

Realiza correctamente t"cnicas como#

!áctilo pintura

Moteado

Rasgado

$unzado

coloreado

Embolillado

%compa&o canciones marcando el pulso con instrumentos musical

Modelo distintas figuras con masa

Me expreso a trav"s de bailes rondas y dramatizaciones.

COMPRENSIÓN DE TEXTOSResponde con claridad a preguntas que se le hace sobre los textos

escuchados.Relata con sus propias palabras un cuento o una 'istoria mencionandoalgunas situaciones o persona(es y escenas que les llamo la atención.

Entona canciones y rimas aprendidas en clase.

PRODUCCION DE TEXTO

$roduzco en forma espontánea trazos libres de izquierda a derecha.

Realiza trazos en l)nea recta y horizontal



RELACIÓN CONSIGO MISMOCONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIAMenciona su nombre

*e reconoce como ni&o ó ni&a seg+n su sexo

,dentifica a su profesora y compa&eros del aula

Manifiesta libremente sus emociones

Recibe con agrado las muestras de afecto de los demás-ontrola sus esf)nteres

-olabora en ordenar los (uguetes y materiales despu"s de utilizarlos

$ractica los hábitos de higiene

Reconoce los +tiles de aseo

$ractica hábitos alimenticios

%bre su lonchera y saca alimentos sin ayuda

DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDADRealiza caminata siguiendo el camino que se le muestra

-amina siguiendo la fila en que se encuentra

!isfruta al moverse al compás de la m+sica

Reconoce y nombra las partes gruesas de su cuerpo# cabeza

brazos

Manos

$iernas

$ies

ronco

Reconoce y nombra las partes finas de la cara#

/(o

0ariz1oca

/re(as

TESTIMONIO DE VIDA %prende a orar a 2es+s

Escucha y entona con agrado la canción a 2es+s

%gradece a !ios por todo lo que nos brinda

RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

Establece relacioes es!aciales" %rriba 3 aba(o

Encima 3 deba(o

Recooce #a $i%#ra %eo&'trica -)rculo

Recooce ( o&bra # color Ro(o

DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE CONVIVENCIA DEMOCR)TICA

Reconoce a los miembros de su familia en una foto

Respeta las normas de convivencia



CUADRO DE EVALUACIÓN

%# 8ogro de ob(etivo

1# $rogreso de 8ogro

-# 0ecesita reforzar su aprendiza(e

RECOMENDACIONES• 4elicitaciones por los logros alcanzados9 continuar

reforzándolos.

• $ropiciar situaciones en donde el ni&o 5a6 tenga que

tomar decisiones 5resoluciones de problemas6 yenfrente peque&as frustraciones.

• Establecer en casa reglas de conducta# cortas

claras y precisa9 las que deberán ser cumplidasordenadamente.

• 4omentar situaciones en donde tenga que usar a+n

más su vocabulario 5canciones rimas cuentos etc.6

• $or e(emplo :essica aca va ; <aela a logrado socializar solo con algunos

ni&os tambi"n obtuvo coordinación motriz con su cuerpo. 4elicitaciones<aela sigue esforzándote. ; esto es un e(emplo hasta donde dice etc paratodos es igual apartir de donde dice e(emplo es la apreciación para cada

ni&o

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