Informe de Seguimiento Proyecto: UCN1108

Informe de Seguimiento Proyecto: UCN1108

Sintonización Curricular de las Carreras de Ingeniería en Computación e Informática con los Requerimientos del Entorno a través del Fortalecimiento de las Líneas de Automatización y Robótica

Institución: Universidad Católica del Norte

Director: José Gallardo Arancibia Correo: [email protected]

Director Alterno: Marcos Chait Bollo Correo: [email protected]

Fecha Inicio: 30/12/2011 Duración: Dos años Término: 30/12/2013

Datos del Proyecto

Comité Asesor:

Luis Lobos Flores

Carlos Pon Soto

Gloria Giacaman Jacob

José Maluenda Cuevas (CODELCO)

Equipo: Ricardo Pérez Sánchez

Loreto Telgie Bendek

Ramón Fernández Barraza

Rodrigo Aninat de la Maza (ROBORIS)Andrés Villalobos Rivera

Darío Rojas Días

Olga Hernandez G.

Objetivo general del proyecto

3Gobierno de Chile | Ministerio de Educación

Sintonizar el currículo de las carreras de Ingenieria en Computación e Informática con los requerimientos del entorno.

Objetivos específicos del proyecto


1 Finalizar el rediseño de las mallas curriculares.

2 Fortalecer las disciplinas de Automática y Robótica.

3 Fortalecer las capacidades docentes en aspectos tecnológicos y metodológicos.

4 Incorporar gradualmente la robótica a las metodologías de enseñanza aprendizaje.

5 Nivelar competencias de entrada de los estudiantes egresados de la educación media.

Hitos


Descripción del Hito

Objetivos Relacionado

Productos a Obtener

Actividades Críticas

Avance yComentarios

Formalización institucional de nuevas mallas curriculares.

1• Mallas Curriculares

sintonizadas con los requerimientos del entorno.

1. Incorporación de líneas de especialidad a las mallas.

2. Alineación entre asignaturas y competencias

3. Construcción y validación de las nuevas mallas.

4. Aprobación institucional y puesta en marcha

1. Cumplida (Matriz de análisis de la carrera)

2. Cumplida. (Matriz de análisis de la carrera)

3. En proceso

4. No iniciada.

Puesta en marcha del Laboratorio de Robótica

1• Laboratorio de

Robótica habilitado en dependencias de LADECO – UCN.

1. Habilitación de Espacio físico para Laboratorio de Robótica.

2. Adquisición del Equipamiento.

3. Capacitación del Personal.

1. Espacio asignado y en proceso de habilitación (Lab. de Programación LADECO).

2. 23% Ejecutada.

3. 2 cursos realizados de 6 programados (Robótica con BoeBot y Robótica con LEGO).

Hitos




Productos a Obtener


Avance yComentarios

Definición de electivos de formación profesional.

2

• Electivos de formación profesional.

• Acuerdos con institutos de automática y robótica.

1. Definir electivos de formación profesional.

2. Establecer vínculos con institutos de automática y robótica.

1. Cumplida.

2. Contactos iniciales con INAUT (Argentina), Departamento de ingeniería mecánica USACH y Laboratorio de robótica y visión artificial Universidad de Extremadura.

Consolidación de vínculos con empresas de la región

2

• Acuerdos con empresas de la región.

• Estadías en empresas.

• Desarrollo de proyectos de titulación y prácticas en empresas vinculadas.

1. Estadías

2. Visitas

3. Realización de Charlas Técnicas en Robótica y Automática.

1. No iniciada.

2. No iniciada.

3. No iniciada.

Existen Vínculos con CODELCO CHILE y la empresa ROBORIS

Hitos




Productos a Obtener


Avance yComentarios

Inserción de metodologías de enseñanza aprendizaje en asignaturas piloto.

3• Programas de estudio

de las asignaturas piloto.

1. Selección de asignaturas piloto.

2. Definición de programas de estudio.

3. Ensayo y validación de programas piloto.

1. Cumplida.

2. En proceso.

3. No iniciada.

Consolidación de academia de Automatización y Robótica

3• Academia de

Automatización y Robótica.

• Olimpiadas Robóticas.

1. Promocionar la academia.

2. Formar monitores.

3. Desarrollo de acción formativa.

1. Cumplida

2. Cumplida

3. Cumplida

Planificación de olimpiadas en proceso.

Hitos




Productos a Obtener


Avance yComentarios

Concretar intercambio de estudiantes de pregrado.

3

• Acuerdos con instituciones de educación superior.

• Estudiantes en intercambio.

1. Establecer vínculos con instituciones de educación superior.

1. En proceso.

Capacitación de equipo de proyecto

4 • Equipo de proyecto Capacitado

1. Asistencia a Cursos, talleres y seminarios de capacitación.

1. Participación curso de Robótica (RAMBAL)

2. V Escuela de Verano Latino Americana en Robótica

Contactos establecidos.

Replicar aprendizajes logrados en docentes incumbentes

4 • Docentes Incumbentes Capacitados

1. Realización de Cursos, talleres y seminarios de capacitación en la UCN.

1. En proceso.

Hitos




Productos a Obtener


Avance yComentarios

Incorporar estudiantes de enseñanza media a la Academia de la UCN

5

• Acuerdos de Asociación con establecimientos de Educación media.

• Academias incubadas en colegios.

• Profesores monitores en colegios.

• Competencias Robóticas.

• Estudiantes de enseñanza media participantes en la academia UCN.

1. Establecer vínculos con establecimientos de Educación media.

2. Formación de Profesores Monitores.

3. Concreción de academias incubadas.

1. En proceso.

Colegio Antofagasta, Liceo La Chimba, Colegio Baptist, Liceo A-16, Liceo B-13, Netland School Antofagasta, Colegio San Luis.

2. No iniciada.

3. No iniciada.

Indicadores de Resultado


Descripción Indicador

Medida del Indicador Valor

BaseMeta Final

Avance Comentarios

Índice de reprobación de asignaturas primer y segundo año Ing. Civil.

1. Laboratorio en proceso de habilitación.

2. Equipamiento en fase de adquisición.

3. Capacitación en proceso.

• Durante el segundo semestre se trabajará en la redefinición de programas.

• A partir del tercer semestre se ejecutarán los programas.

Índice de deserción Ing. Civil al tercer año (promedio de las cohortes 2000-2004)

•Se podrá medir luego de impartidos los cursos piloto.





BaseMeta Final

Avance Comentarios

Índice de reprobación de asignaturas primer año Ing. Ejecución.

1. Laboratorio en proceso de habilitación.

2. Equipamiento en fase de adquisición.

3. Capacitación en proceso.

• Durante el segundo semestre se trabajará en la redefinición de programas.

• A partir del tercer semestre se ejecutarán los programas.

Índice de deserción Ing. de Ejecución al tercer año (promedio de las cohortes 2000-2004)

•Se podrá medir luego de impartidos los cursos piloto.





BaseMeta Final

Avance Comentarios

Convenios con Institutos y Centros de Robótica.

Número 0 (2011) 4 0Contactos iniciados:INAUT, U. de Extremadura. USACH, U. Chile

Electivos de Formación profesional.

Número 0 (2011) 4 1Incorporado en la carga académica 2º semestre. A. Villalobos

Trabajos de Titulación. Número 0 (2011) 5 4

• Uno concluido•F. Correa

• Tres en desarrollo•F. Avalos•J. Pérez•D. Flores

Prácticas Profesionales. Número 0 (2011) 6 2 • G. Urzúa

• D. Flores

Asignaturas en las que se incorporan la robótica educacional

Número 0 (2011) 4 1Laboratorio de mediciones eléctricas.





BaseMeta Final

Avance Comentarios

Estudiantes de Pregrado Formados como Monitores.

Número 3 (2011) 126 (Javier Malebran, Jorge Pérez, Alberto Bruna, Pilar Araya, Osvaldo Lara, Victor Briones)

Ayudantes del programa DELTA, Lab. de Mediciones y Lab.

de Computadores

Estudiantes de Pregrado participantes en la Academia.

Número 10 (2011) 40 25 (comparación en función del año 1)

Inscritos en la plataforma

educa.

Convenios con establecimientos de educación media.

Número 0 (2011) 6 0Colegio Antofagasta, Liceo La Chimba, Colegio Baptist, Liceo A-16, Liceo B-13, Netland School Antofagasta, San Luis.

Academias incubadas Número 0 (2011) 5 0

Profesores de educación media formados como monitores.

Número 0 (2011) 12 0

Estudiantes de educación media incorporados a la academia.

Número 1 (2011) 20 1 (Liceo Marta Narea)

Actividades realizadas


OBJ.E.1 Finalizar rediseño de mallas curriculares

Estrategia 1.1: Intervenir procesos de rediseño actuales

Actividades Resultados

1.1.1 Captura de las necesidades actúales del entorno laboral. *

Actividad Realizada en el marco del rediseño de ICCI (Matriz de análisis de la carrera) y del proyecto INNOVA CIA (Informe consultora Génesis).

1.1.2 Definición de perfiles profesionales *Actividades Realizadas en el marco del rediseño de ICCI (Matriz de análisis de la carrera, documento en jefatura de carrera y CIMET).

1.1.3 Incorporación de líneas de especialidad a las mallas curriculares.

1.1.4 Definición de las competencias asociadas a los perfiles profesionales.*




Estrategia 1.1: Intervenir procesos de rediseño actuales


1.1.5 Definición de dominios de competencias asociados al desempeño profesional.* Actividades Realizadas en el marco del

rediseño de ICCI (Matriz de análisis de la carrera, documento en jefatura de carrera y CIMET).1.1.6 Definición de la matriz de correspondencia de

contenidos de asignaturas a competencias

1.1.7 Construcción y validación de las nuevas mallas curriculares. Actividad aún no concluida.

1.1.8 Formalización institucional, implementación y puesta en marcha de las nuevas mallas curriculares. Actividad no iniciada.




Estrategia 1.2: Creación del Laboratorio de Automatización y Robótica


1.2.1 Habilitación del espacio físico Nuevo edificio disponible en la segunda quincena de diciembre

1.2.2 Definición del equipamiento con que contará el laboratorio

Documento preliminar con especificaciones de equipamiento.

1.2.3 Adquisición del Equipamiento. 23% realizado.

1.2.4 Puesta en marcha del laboratorio. Laboratorio provisorio asignado.



OBJ.E.2 Fortalecer las disciplinas de Automática y Robótica como líneas de especialidad

Estrategia 2.1: Incorporar formalmente las líneas de especialidad


2.1.1 Establecimiento de vínculos científicos con institutos de A&R.

Conversaciones iniciadas con:• U. Extremadura• USACH• INAUT• U. Chile

2.1.2 Creación de electivos de formación profesional en la línea de A&R.

25%. Robótica Móvil. Carga académica segundo semestre.

2.1.3 Planificación de la actividad académica del laboratorio de A&R del DISC.

Laboratorio provisorio asignado a los cursos de: Lab. Med. Eléctricas. Lab. Computadores, Sistemas Digitales, Robótica Móvil, Programa DELTA. Arq. y Org. de Computadores.




Estrategia 2.2: Establecer vínculos con principales empresas de la Región


2.2.1 Concreción estadías de académicos y estudiantes en las empresas vinculadas.

2.2.2 Realización de charlas técnicas de profesionales invitados.

2.2.3 Realización de visitas técnicas a empresas de la región.

2.2.4 Desarrollo de proyectos de titulación en la especialidad. 1 Concluida y 3 en desarrollo.




Estrategia 2.2: Establecer vínculos con principales empresas de la Región


2.2.5 Fomento al desarrollo de prácticas profesionales vinculadas a la especialidad.

Convenios establecidos con:• Codelco Chile• Róboris.

2.2.6 Consolidación de vínculos con el sector productivo.



OBJ.E.3 Incorporar gradualmente la Robótica a metodologías de enseñanza aprendizaje

Estrategia 3.1: Creación de programas piloto


3.1.1 Elaboración de Programas piloto. Primer curso a impartirse el segundo Semestre.

3.1.2 Evaluación del impacto de programas piloto en metodologías de enseñanza basadas en el uso de la robótica.




Estrategia 3.2: Consolidación de academia de Automatización y Robótica.


3.2.1 Promoción de la academia.Academia funcionando con alta demanda de ingreso. (Curso en Plataforma educa)

3.2.2 Formación de monitores en Automatización y Robótica.

6 monitores formados (certificados).

3.2.3 Desarrollo de la acción formativa de la academia.

Profesor A. Villalobos asesora desarrollo de proyectos con estudiantes de la Academia.

3.2.4 Desarrollo de olimpiadas robóticas orientadas al fomento de la creatividad e innovación.




Estrategia 3.3: Vinculación con instituciones de educación extranjeras.


3.3.1 Establecer convenios bilaterales con instituciones de educación extranjeras.

Contactos iniciados (Cartas de compromiso).

3.3.2 Concretar intercambio de estudiantes de pregrado cursando asignaturas homologables (SCT).



OBJ.E.4 Fortalecer las capacidades docentes

Estrategia 4.1: Capacitar a los docentes en tecnología y metodologías de enseñanza aprendizaje.


4.1.1 Participación en cursos y seminarios de la especialidad.

Un seminario (V Escuela de Verano Latino Americana en Robótica) y dos cursos (Robótica Industrial, Programación robot Lego).

4.1.2 Replicación de los aprendizajes obtenidos hacia docentes incumbentes.

Dos cursos (Programación Robot BoeBot, Programación robot Lego Mindstorm NXT 2.0).



OBJ.E.4 Fortalecer las capacidades docentes

Estrategia 4.2: Asegurar alto nivel de especialización en la disciplina.


4.2.1 Organización de cursos y seminarios de la especialidad.

• Programación Robot BoeBot• Programación Robot Lego

Mindstorm NXT 2.0.

4.2.2 Organización de cursos y seminarios en metodologías de enseñanza aprendizaje basadas en robótica.

4.2.3 Incrementar el número de docentes capacitados.

10 docentes en proceso de capacitación.



OBJ.E.5 Nivelar competencias de entrada

Estrategia 5.1: Acercar la tecnología Robótica a los establecimientos de Educación Media


5.1.1 Identificación de establecimientos con potencial de asociación al proyecto.

5 Colegios particulares y 5 municipalizados

5.1.2 Establecer vínculos con establecimientos de educación media

Colegio Antofagasta, Liceo La Chimba, Colegio Baptist, Liceo A-16, Liceo B-13, Netland School Antofagasta, Colegio San Luis.

5.1.3 Establecer un plan de visitas a los diferentes establecimientos educacionales de la región.

7 Visitas concretadas. Preacuerdo Depto. ExtraescolarCORMUDESO

5.1.4 Realización de cursos orientados a mejorar las capacidades pedagógicas de los docentes incumbentes.






5.1.5 Incubación de academias de Robótica en establecimientos asociados al proyecto.

5.1.6 Organizar competencias robóticas.

5.1.7 Realización de visitas guiadas a dependencias especializadas del Departamento.

5.1.8 Desarrollo de proyectos de integración.






5.1.9 Incorporación de estudiantes seleccionados por los establecimientos a la academia de robótica del departamento.

Actividades pendientes


1 1.1.7 Construcción y validación de las nuevas mallas curriculares. Marzo, 2013

2 1.1.8 Formalización institucional, implementación y puesta en marcha de las nuevas mallas curriculares.

3 1.2.1 Habilitación del espacio físico definitivo Agosto 2012 –Febrero 2013

4 1.2.4 Puesta en marcha del nuevo laboratorio. Febrero 2013

5 2.2.1 Concreción estadías en empresasJulio - Diciembre, 2012

6 2.2.2 Realización de charlas técnicas de profesionales invitados. Agosto 2012- Febrero 2013

Descripción de las Actividades Futuras y Compromisos de Ejecución Fecha



7 2.2.3 Realización de visitas técnicas a empresas de la región. Agosto 2012- Febrero 2013

8 3.1.1 Elaboración de Programas piloto en asignaturas de: Física I, Problemas de Ingeniería, Computación Básica e Introducción a la Computación.

Julio-Diciembre

2012

9 3.1.2 Evaluación impacto programas piloto uso de la RobóticaAgosto-

Diciembre 2013

10 3.2.4 Desarrollo de olimpiadas robóticas orientadas al fomento de la creatividad e innovación.

Agosto 2012 – Diciembre

2013

11 3.3.2 Concretar intercambio de estudiantes de pregrado cursando asignaturas homologables (SCT). Marzo 2013

12 4.2.1 Organización de cursos y seminarios de la especialidad.Septiembre

2012 – Agosto 2013




13 4.2.2 Organización de cursos y seminarios en metodologías de enseñanza aprendizaje basadas en robótica.

Septiembre 2012 – Agosto

2013

14 5.1.3 Establecer un plan de visitas a los diferentes establecimientos educacionales de la región.

Septiembre - Octubre

2012

15 5.1.4 Realización de cursos orientados a mejorar las capacidades pedagógicas de los docentes incumbentes.

Septiembre 2012 – Agosto

2013

16 5.1.5 Incubación de academias de Robótica en establecimientos asociados al proyecto.

Octubre 2012 – Septiembre

2013

17 5.1.6 Organizar competencias robóticas. Agosto 2012 – Julio 2013




18 5.1.7 Realización de visitas guiadas a dependías especializadas del Departamento.

Septiembre 2012-

Diciembre 2013

19 5.1.8 Desarrollo de proyectos de integración.Septiembre

2012- Diciembre

2013

20 5.1.9 Incorporación de estudiantes seleccionados por los establecimientos a la academia de robótica del departamento

Septiembre 2012-

Diciembre 2013


EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE RECURSOS MECESUP

Código del Proyecto

UCN1108 Presupuesto Ejecutado Comprometido Saldo Avance

Robótica %

Contratación asistente académico y ayudantes 18.100.000 18.100.000 0%Estadía de especialización 15.720.000 15.720.000 0%Visita de especialista 4.000.000 4.000.000 0%Movilidad estudiantil 5.020.000 5.020.000 0%

TOTAL PERFECCIONAMIENTO 42.840.000 0 0 42.840.000 0%

ASISTENCIA TÉCNICATOTAL ASISTENCIA TÉCNICA 12.284.000 12.284.000 0%

BIENESTOTAL BIENES 84.620.000 19.250.475 65.369.525 23%

OBRASTOTAL OBRAS 9.160.000 9.160.000 0%

TOTAL PROYECTO 148.904.000 0 19.250.475 129.653.525 13%

PesosPERFECCIONAMIENTO

30 DE JUNIO DE 2012

38

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA DE RECURSOS MECESUP

Código del Proyecto

UCN1108 Presupuesto Ejecutado Comprometido Saldo Avance

%

Pasantías académicos en empresas de la región 4.840.000 4.840.000 0Contratación asistentes y alumnos ayudantes 2.300.000 2.300.000 0TOTAL PERFECCIONAMIENTO 7.140.000 0 0 7.140.000 0

GASTOS DE OPERACIÓNTOTAL GASTOS DE OPERACIÓN 16.240.000 240.443 127.072 15.872.485 0

TOTAL PROYECTO 23.380.000 240.443 127.072 23.012.485 2%

PesosPERFECCIONAMIENTO

30 DE JUNIO DE 2012

39

40

CUADRO DE GASTOS COMPROMETIDOS DEL PROYECTO(con Contratos en ejecución u Ordenes de Compras en proceso).

ÍTEM MECESUP UCNTotal Comprometido Perfeccionamiento $0 $0

Adq. Tecnologías de información y comunicación $6.436.769 $0Adq. Robots educativos $8.242.178 $0Adq. Robots móviles $4.571.528 $0

Total Comprometido Bienes $19.250.475 $0Total Comprometido Gastos de Operaciones - $127.072

Total Comprometido del Proyecto $19.250.475 $127.072Total Ejecutado del proyecto $0 $240.443Total Pendiente del Proyecto $129.653.525 $23.012.485

Total Proyecto UCN1108 $148.904.000 $23.380.000 % de Avance de Gastos ejecutados + comprometidos 13% 2%

PROGRAMA DE GASTOS PENDIENTES DEL PROYECTO

41

Ítem MECESUP UCN Fecha EjecuciónCont. asistente académico y ayudantes

$18.100.000 $0 Sin fecha

Estadía de especialización

$15.720.000 $0 Sin fecha

Visita de especialista $4.000.000 $0 Sin fecha

Movilidad estudiantil $5.020.000 $0 Sin fecha

Pasantías académicos en E° de la Región

$0 $4.840.000 Sin fecha

Cont. asistentes y alumnos ayudantes

$0 $2.300.000 Sin fecha

Asistencia Técnica $12.284.000 $ Sin fecha

Bienes $65.396.525 $ Sin fecha

Obras $9.160.000 $ Sin fecha

TOTAL $129.653.525 $


1 Dificultades reglamentarias en la compra de equipamiento dados los altos grados de especialización de los productos requeridos.

2 Falta de compromiso de parte del equipo de proyecto producto de la falta de incentivos.

3

4

Dificultades en elDesarrollo del proyecto


Carta Gantt del proyecto

Gracias.

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