Informe de resultados de la 1ra agenda estratégica · 2019-02-26 · Esquema de reconocimiento...

Informe de resultados de la 1a Agenda Estratégica

Septiembre, 2015

Universidad Autónoma de Yucatán

1ra Agenda Estratégica

Segunda actualización

del PDI.

1

Plan de acción para que las tres dependenciasdel SEMS ingresen al

SNB

3

Actualización y aprobación por el Consejo Universitario del

Plan de Estudios de Educación Media Superior.

2Convocatoria para

promover la creación de materiales para la docenciay para la implementación

del MEFI.

4

Crear el primero de nueve

Centros de Apoyo a

Profesores.

6

Elaboración del Modelo Casa

Editorial UADY

5

Crear páginasweb para los

profesores de la Universidad.

7Convocatoria para el

impulso de los cuerpos académicos

y las líneas de investigación.

8

Elaborar el Modelo de

Vinculación de la Universidad.

10

Centro para el estudio, preservación

y promoción de la Cultura Maya.

9

Establecer el Plan para mejorar la

conectividad.

11

Crear esquemas de reconocimiento institucional a la trayectoria y al trabajo

sobresaliente de profesores, estudiantes y personal administrativo y manual.

12

Elaborar el Modelo de Responsabilidad Social Universitaria.

13

Establecer una política de pertinencia y

eficiencia en el manejo y uso de los recursos.

14

Simplificar los procesos de adquisiciones de equipo y

materiales, establecimiento de convenios y contratos.

15


Objetivos estratégicos de la UADY

VISIÓN UADY


Formar ciudadanos y profesionistas altamente competentes.

Oferta educativa amplia, diversificada, pertinente y de calidad.

MEFI consolidado.

Planta académica con perfil idóneo.

3. Plan de acción para que las tres dependencias del SEMS ingresen al SNB.

2. Actualización, y aprobación del Consejo Universitario, del Plan de Estudios de

Educación Media Superior.

4. Convocatoria para promover la creación de materiales para la docencia y para la

implementación del MEFI.

10. Modelo de Vinculación de la Universidad.

13. Modelo de Responsabilidad Social Universitaria.

8. Convocatoria para el impulso de los Cuerpos Académicos.

Correlación entre objetivos yacciones estratégicas


2. Actualización, y aprobación del Consejo Universitario, del Plan de Estudios de

Educación Media Superior.


Centro de referencia del desarrollo científico, humanístico, tecnológico y cultural

Gestión eficiente y eficaz.

Viabilidad financiera de la Institución.

Alto grado de reconocimiento y posicionamiento social.

Correlación entre objetivos yacciones estratégicas


5. Modelo Casa Editorial UADY.

5. Modelo Casa Editorial UADY.

6. Crear el primero de nueve Centros de Apoyo a Profesores.

7. Crear páginas web individuales para los profesores de la Universidad.

8. Convocatoria para el impulso de los Cuerpos Académicos.

9. Centro para el Estudio, Preservación y Promoción de la Cultura Maya.

9. Centro para el Estudio, Preservación y Promoción de la Cultura Maya.

10. El Modelo de Vinculación de la Universidad.

10. El Modelo de Vinculación de la Universidad.

10. Modelo de Vinculación de la Universidad

11. Plan para mejorar la conectividad.

12. Crear esquemas de reconocimiento institucional a la trayectoria y al trabajo sobresaliente.





14. Establecer una política de pertinencia y eficiencia en el manejo y uso de los recursos.

15. Simplificar los procesos de adquisiciones de equipo y materiales, establecimiento de convenios y contratos, entre otros.


Resultados y avances

Acciones estratégicas Entregable Estatus

1. Segunda actualización del PDI. PDI impreso y digital a2. Actualización, y aprobación del

Consejo Universitario, del Plan de

Estudios de Educación Media

Superior.

Plan de estudios aprobado por el H. Consejo Universitario a

3. Plan de acción para que las tres

dependencias del SEMS ingresen al

SNB

Plan de acción a

4. Convocatoria para promover la

creación de materiales para la

docencia y para la implementación

del MEFI.

Documento de la convocatoria a

5. Elaboración del Modelo Casa

Editorial UADY

Documento del “Modelo Casa Editorial UADY” a




6. Crear el primero de nueve

Centros de Apoyo a Profesores.

CAP del área de la Saluda

7. Crear páginas web para los

profesores de la Universidad

Páginas web individuales para los profesores a

8. Convocatoria para el impulso de

los cuerpos académicos y las líneas

de investigación.

Documento de la convocatoria

a

9. Centro para el Estudio,

Preservación y Promoción de la

Cultura Maya.

Documento de propuesta

AVANCE

10. Elaborar el Modelo de

Vinculación de la Universidad.

Documento del Modelo de VinculaciónAVANCE




11. Establecer el Plan para mejorar la

conectividad.Conectividad de al menos un Campus

a12. Crear esquemas de reconocimiento

institucional a la trayectoria y al trabajo

sobresaliente de profesores, estudiantes

y personal administrativo y manual.

Esquema de reconocimiento

AVANCE

13. Elaborar el Modelo de

Responsabilidad Social Universitaria.Documento del Modelo

a14. Establecer una política de

pertinencia y eficiencia en el manejo y

uso de los recursos.

Documento de la política

a

15. Simplificar los procesos de

adquisiciones de equipo y materiales,

establecimiento de convenios y

contratos.

Documentación de procesos simplificados a

1ra agenda estratégica

Segunda actualización

del PDI


TRABAJO REALIZADO

----------------------------------- Análisis del contexto externo

Diagnóstico de la situación

de la UADY

Fase de consulta

Publicación del PDI 2014-

2022

Incorporación de las

propuestas de los candidatos

a Rector y Comunidad

Universitaria

Revisión de redacción y

estilo del PDI 2014-2022

Publicación del PDI impreso

y por la página web

Socialización del PDI al H.

Consejo Universitario.

RESULTADOS

-------------------------------- PDI 2014 – 2022

actualizado

PDI aprobado por

unanimidad por el H.

Consejo Universitario

SIGUIENTES PASOS

-------------------------------- Dar a conocer a los diferentes

grupos de interés de la

Universidad el PDI

Elaboración de los Planes de

Desarrollo por Campus (PDC)

y por DES (PDDES)

Objetivos estratégicos

12 PIP

VISIÓNUADY2022

Documento del PDI2014 - 2022

Aprobación del PDI por el H. Consejo Universitario www.pdi.uady.mx

Segunda actualización del PDI

http://www.pdi.uady.mx/


Programas Institucionales Prioritarios

1. Ampliación y diversificación de la oferta educativa.

2. Aseguramiento de la pertinencia y calidad de los programas de bachillerato, licenciatura y posgrado.

3. Implementación, seguimiento y evaluación del Modelo Educativo para la Formación Integral.

4. Atención Integral de Estudiantes.

5. Fortalecimiento de la planta académica y desarrollo de cuerpos académicos.

6. Desarrollo de los sistemas de bachillerato, licenciatura y posgrado e investigación.

7. Fortalecimiento de la vinculación, extensión y participación social.

8. Internacionalización de las funciones universitarias.

9. Gestión del Medio Ambiente.

10. Promoción de la cultura, el arte, el deporte y la salud.

11. Desarrollo integral del personal

12. Buen Gobierno


Modelo de Responsabilidad

Social Universitaria


Contenido

Integración del

Modelo de RSU:

Objetivo

Políticas

Decálogo

Estrategias

Dimensiones y

ámbitos

Indicadores


Resultados obtenidos

Objetivo:

Conjuntar de manera estratégica las

acciones de Responsabilidad Social

Universitaria que impacten significativamente

en el contexto social, económico y ambiental

de la región y del país.

Visión“En el año 2022 la

Universidad Autónoma de Yucatán es reconocida

como la institución de educación superior en México con el más alto nivel de relevancia y trascendencia social”.


Actualización del Plan de Estudios de Educación Media Superior y aprobación del

H. Consejo Universitario.


Objetivo del Plan de estudios

Formar integralmente bachilleres en las dimensiones

física, emocional, cognitiva, social y valoral-actitudinal, con

competencias para incorporarse en el nivel superior y en el

ámbito ocupacional, que respondan a las demandas

actuales de un mundo globalizado, contribuyendo al

desarrollo de su comunidad con sentido humanista y

responsabilidad social.


Estructura del perfil de egreso

El perfil de egreso se encuentra conformado por:

Competencias genéricas

Competencias disciplinares

Competencias del campo complementario de formación humana

Competencias ocupacionales


Aprobación H. Consejo Universitario

La modificación de los Planes de Estudio de Bachillerato

General Universitario y de Bachillerato con Interacción

Comunitaria fueron aprobados en sesión extraordinaria por

el H. Consejo Universitario el 29 de mayo de 2015.


Plan de acción para que las tres dependencias del SEMS

ingresen al SNB


Trabajo realizado

Las tres dependencias que integran el Sistema de

Educación Media de la Universidad realizaron un análisis

de cada uno de los indicadores establecidos en el Manual

3.0 del COPEEMS, sobre el cual definieron estrategias

para el alcance de dichos indicadores.

Se elaboró un Plan de Acción (situación actual, líneas de

acción, fechas estimadas y los responsables) que dirigirá

a las dependencias de Educación Media Superior de la

UADY al ingreso del SNB.


Apartados del plan de acción

Normativa

Planes y

programas

de estudio

Planta

docente

Director

Servicios

escolares

Instalaciones

y equipamiento

Programas

de mejora y

desarrollo

Información

general

1

2

3

4

5

6

7

8


Convocatoria para promover la creación de materiales para la docencia y para la

implementación del MEFI.


Objetivo

Promover el desarrollo de materiales

didácticos en apoyo a la docencia, con miras a

consolidar la implementación del Modelo Educativo para

la Formación Integral (MEFI), según lo establecido en el

Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2014-2022.


Lineamientos

De los participantes

Podrán participar todos los miembros del personal académico de licenciatura yposgrado de la UADY, que estén impartiendo o hayan impartido alguna asignaturaen un plan de estudios alineado al MEFI.

De los materiales

Podrán ser sometidos al concurso, materiales didácticos originales enmarcados enla planeación didáctica de una o más asignaturas.

Del jurado

Para dictaminar la calidad, pertinencia e innovación de los materiales sometidos a laconvocatoria, se integrará uno o más jurados nombrados por el Rector.

De la premiación

Se premiarán los mejores materiales tomando en consideración la disponibilidadpresupuestaria de la Universidad.


Establecer el Plan para

mejorar la conectividad.


Conectividad a internet

Mejoramiento de la Conectividad a Internet

Enero 2015 Junio 2015

a InternetComercial

216 Mb 246 Mb

a InternetMéxico

Conectado 2

0 Mb 40 Mb

a InternetNiba

50 Mb 600 Mb

Total 266 Mb 886 Mb


Campus Dependencia

Enero 2015 Junio 2015 Diciembre 2015

Mbps

CAMPUS DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y

AGROPECUARIASFacultad de Veterinaria 35 35 − 45 ↑

CAMPUS DE ARQUITECTURA, HÁBITAT,

ARTE Y DISEÑOFacultad de Arquitectura 6 6 − 11 ↑

CAMPUS DE CIENCIAS DE LA SALUD

Facultad de Enfermería 16 66 ↑ 66 −

Facultad de Medicina 16 46 ↑ 46 −

Facultad de Odontología 16 46 ↑ 46 −

Facultad de Química 6 6 − 11 ↑

CIR Biomédicas 16 46 ↑ 46 −

Biblioteca de Campus Salud 16 16 ↑ 26 ↑

CAMPUS DE CIENCIAS EXACTAS E

INGENIERÍAS

Facultad de Ingeniería 5 65 ↑ 65 −

Facultad de Matemáticas 15 65 ↑ 65 −

Facultad de Ingeniería Química 5 85 ↑ 85 −

Biblioteca de Campus CCEI 5 65 ↑ 65 −




CAMPUS DE CIENCIAS SOCIALES,

ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS Y

HUMANIDADES

Facultad de Antropología 5 5 − 25 ↑

Facultad de Contaduría y Administración 5 27 ↑ 27 −

Facultad de Derecho 5 40 ↑ 40 −

Facultad de Economía 5 40 ↑ 40 −

Facultad de Educación 5 53 ↑ 53 −

Facultad de Psicología 5 53 ↑ 53 −

Biblioteca del Campus 5 15 ↑ 35 ↑

CIR Sociales 5 5 − 15 ↑

PREPARATORIAS

Preparatoria 1 10 20 ↑ 40 ↑

Preparatoria 2 6 26 ↑ 26 −

UABIC 6 6 − 16 ↑

Bachillerato en Línea (BEL) 10 10 − 20 ↑

UNIDAD MULTIDISCIPLINARIA TIZIMÍN Campus Tizimín 5 7 ↑ 7 −

ADMINISTRACIÓN CENTRAL

Centro Cultural Universitario (Edificio Central)

20 20 − 20 −

CGRI 4 4 − 4 −

exAntropología 4 4 − 24 ↑

CIPLADE (Calidad) 4 4 − 4 −

exDerecho 0 0 − 20 ↑

Total 266 886 1046


Elaboración del Modelo Casa

Editorial UADY


Concepto Casa Editorial UADY

La Casa Editorial UADY, es la organización, sus políticas,

infraestructura y recursos establecidos para fomentar la

producción, distribución y consumo de publicaciones

(libros y revistas).

Su trabajo pondrá énfasis en la atención de

necesidades de la sociedad, la publicación del

conocimiento generado por la investigación en la propia

universidad en todas las áreas del saber, así como la

edición de obras de interés de la sociedad, de valor

cultural e histórico.


Política editorial

La Casa Editorial UADY:

1. Publicará las obras que contribuyan al avance del conocimiento,

la preservación de la cultura regional, nacional e internacional,

con criterios de calidad, relevancia y trascendencia.

2. Fortalecerá el alcance, disponibilidad y visibilidad global de sus

publicaciones mediante la producción de versiones electrónicas,

venta en línea, priorizando el acceso abierto de las obras.

3. Establece que el acceso libre a las obras que en ella se editan

son una prioridad y un mecanismo con el que la Universidad

contribuye a la democratización del conocimiento y coadyuva en

el alcance de su visión y misión.


Estructura de la Casa Editorial UADY

Comité Editorial (Un personaje distinguido en el ámbito editorial,

el Director Editorial y 5 Vocales Académicos)

Producción Editorial (Director Editorial, Editor Ejecutivo, Editor

en Diseño y operadores de las áreas operativas).

(La propuesta hace énfasis en la profesionalización del personal que

integra la Casa Editorial)


Acciones en materia de disciplina

presupuestal, racionalidad y eficiencia de

recursos en el ejercicio del gasto


Acciones

Administrativas

Programa Institucional de Eficiencia Energética.

Ahorro de papelería y material de oficina y evaluarán su

alcance.

Se precisan las medidas que aplicarán a los gastos de

viaje.

Se privilegiará el uso de medios electrónicos de

comunicación interna.

Reducir los costos de mantenimiento de equipamiento

e instalaciones a nivel campus.

Desarrollo de una política institucional en materia de

comunicaciones.

Se revisarán y evaluarán las políticas institucionales en

materia de uso de automóviles y vehículos propiedad

de la Universidad.

Académicas

Política de asignación de grupos, una cantidad

mínima de alumnos necesaria para crear un grupo

nuevo. En caso de que los grupos no logren el

mínimo necesario de alumnos, éstos deberán ser

transferidos a otro existente.

Cada dependencia académica procurará establecer

áreas comunes de docencia e investigación en

programas académicos afines con el objetivo de

evitar duplicidad de esfuerzos y hacer más eficiente

el ejercicio de los recursos tanto materiales como

humanos.

Se evaluará la posibilidad de compartir espacios

físicos entre dependencias del campus para la

impartición de cátedras, así como compartir

profesores para la impartición de asignaturas

similares.


Acciones

Académicas

Cada dependencia académica elaborará un plan de

vinculación con sectores productivos y de servicio

en el marco del modelo institucional de vinculación y

como resultado de ello, diseñará y ejecutará

proyectos para la generación de mayores ingresos

propios, principalmente en las áreas de

investigación, posgrado, educación continua y

servicios. Estas acciones deberán estar amparadas

por una adecuada planeación y control

presupuestal, cumplir con la normatividad aplicable

y generar rendimientos razonables para la

dependencia.

Académicas

Todos los eventos académicos que se realicen

deberán tener una clara identificación y orientación

con el cumplimiento del Plan de Desarrollo

Institucional. Su ejecución deberá guardar un

estricto apego a las políticas de racionalización de

los gastos de operación y logística. Cuando esto sea

posible, se deberá procurar el apoyo de

patrocinadores para cubrir ya sea en parte o en su

totalidad los gastos del evento con base en los

lineamientos institucionales.

Nota: Estas acciones van encaminadas a lograr una mayor eficiencia en la utilización de los recursos de la Universidad para eladecuado logro de los objetivos institucionales, manteniendo la calidad académica así como asegurar la viabilidad financiera denuestra alma mater y podrán ser adecuadas anualmente con base en el contexto interno y externo de nuestra Universidad.


Convocatoria para apoyar el desarrollo y

consolidación de los cuerpos académicos


Bases

Participantes

Podrán concursar todos los cuerpos académicos de la universidad, independientemente de su grado de consolidación.

Propuestas

Las propuestas consistirán en un plan de desarrollo del CA donde se explique claramente el impacto que el apoyo tendrá en el avance en elgrado de consolidación del CA.

Solo se apoyarán propuestas que consideren la participación de todos los integrantes del grupo núcleo del CA.

Rubros a financiarse:

Gastos de operación

Compra de equipo menor

Servicios externos a terceros nacionales e internacionales

Combustibles

Gastos de trabajo de campo

Gastos de publicación

Costos de publicación de libros


Bases

Apoyos:

Los apoyos se podrán solicitar hasta por dos años. La ministración del recurso del segundoaño estará sujeta a los resultados de la evaluación del informe de avances del primer año.

Cada cuerpo académico podrá solicitar apoyos hasta por la suma de $100,000.00 (cien milpesos) por año ($200,000.00 en total).

El número de apoyos a otorgar dependerá de la disponibilidad presupuestal.

Evaluación:

Será de forma presencial ante un comité de evaluación ad hoc conformado por académicosexternos al campus de origen del CA.

Calendarización:

La fecha límite para la recepción de propuestas será el 15 de noviembre a las 23:59 horas.

Los resultados serán publicados del 7 al 11 de diciembre del presente año.


Simplificar los procesos de adquisiciones de equipo y materiales, establecimiento de

convenios y contratos


Beneficios adquisiciones

Proceso estandarizado.

Procedimiento especifico para el apoyo en las

adquisiciones de los profesores.

Agilidad en las adquisiciones.

Menor tiempo en la atención de las necesidades.

Atención personalizada.


Beneficios convenios y contratos

Actividades claramente definidas.

Estandarización en la realización de las actividades.

Facilidad para los profesores al conocer a quien dirigirse.

Definición de modelo guía para los convenios.

Requisitos definidos para cada tipo de convenio.

Único sistema de registro y seguimiento de los convenios.

Tiempo promedio en la revisión y elaboración de los convenios.


Crear el primero de nueve Centros de

Apoyo a Profesores

(Campus de Ciencias de la Salud)


Servicios del CAP

1. Registro y seguimiento de cuerpos académicos y reconocimiento del perfil del Programa

para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP).

2. Difusión de convocatorias de proyectos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

(CONACYT).

3. Solicitud de beca de estudios de posgrado de alta calidad.

4. Elaboración de convenios y contratos.

5. Apoyo durante el proceso de adquisiciones de materiales y equipos.

6. Digitalización de documentos.

7. Asistencia para el registro en el Sistema de Informes y Gestión de los Académicos (SIGA).


Páginas web para los

profesores de la Universidad


Objetivo

Construir una página electrónica para los

profesores de la UADY para darles visibilidad,

posicionamiento y proyección a su producción

académica.


Crear esquemas de reconocimiento institucional a la trayectoria y al trabajo

sobresaliente de profesores, estudiantes y personal administrativo y manual.


Esquemas de reconocimiento institucional a la trayectoria y al trabajo sobresaliente de profesores

RECONOCIMIENTOS

Medalla Felipe Carrillo Puerto al Mérito Universitario

A la investigación


Elaborar el Modelo de Vinculación

de la Universidad.


Objetivo del Modelo de Vinculación UADY

Desarrollar una relación constante, apropiada e intensa con lossectores público, privado y social, que contribuya al desarrollo dela región y del país, poniendo a disposición de la sociedad lascapacidades institucionales.


Elementos del Modelo


Operación del Modelo de Vinculación

La Coordinación de Vinculación UADY

a) Identificará necesidades de los sectores público social y empresarial.

b) Promoverá y difundirá los productos de investigación de interés social.

c) Ofrecerá servicios de asesoría, consultoría y capacitación.

d) Articulará los servicios de las Facultades para coparticipar con los sectores público

social y empresarial.

e) Apoyará la creación de nuevas empresas en todas sus áreas clave.


Centro de Estudios del Pueblo y la Cultura

Maya


Misión

El Centro de Estudios del Pueblo y la Cultura Maya de la

Universidad Autónoma de Yucatán tiene como misión

producir, apoyar, promover y celebrar el conocimiento

de los pueblos mayas, en especial de los mayas

peninsulares, de su historia, su cultura y su entorno;

contribuyendo, mediante la investigación, la docencia,

la difusión y la vinculación, a su fortalecimiento y a su

continuidad histórica.

Asimismo, tiene la misión de propiciar y desarrollar

relaciones interculturales, de género y ambientalmente

respetuosas, justas e igualitarias.


Visión

En el 2022 el Centro de Estudios del Pueblo y la Cultura Maya (Cepucum) es

una sede de reconocida referencia mundial sobre el pueblo y la cultura

maya en general, y de la peninsular en particular, donde a través del diálogo

de saberes se impulsan, construyen e implementan nuevas formas de

organización del trabajo de los académicos y estudiantes con

intelectuales, expertos y creadores mayas.


Atributos del Centro

Realizar investigaciones sobre el pueblo maya y su cultura.

Fomentar nuevas prácticas de investigación, de reflexión y de

construcción del conocimiento mediante el diálogo intercultural

entre las y los investigadores académicos de la UADY y las y los

expertos y especialistas mayas.

Crear y desarrollar programas de docencia de pregrado,

posgrado y educación continua.

2da agenda estratégica


Centro de

Estudios del

Pueblo y la

Cultura Maya de

la Universidad

Autónoma de

Yucatán

Producto:

Documento de

propuesta

El Modelo de

Vinculación de la

Universidad

Producto:

Documento del

modelo

Creación del

segundo Centro

de Apoyo a los

Profesores

Producto:

Centro de Apoyo

a Profesores del

CCEI.

Formulación del Programa

Institucional de:

a. Arte y Cultura.

Producto: Documento del

Programa Institucional de Arte

y Cultura.

b. Deporte


Programa Institucional de

Deporte.

Actualización del

plan de desarrollo

del SIEMS y del

plan de desarrollo

de cada DEMS.

Producto:

Documento del

plan de desarrollo

de cada DEMS y el

plan de desarrollo

del SIEMS.

1 2 3 4 5


Formulación del

Programa

Institucional de

Desarrollo de

Emprendimientos.


Programa Institucional de Desarrollo de

Emprendimientos.

Elaboración de

la normativa

que regule los

procesos de

Planeación

Institucional.

Producto:Presentación de

la normativa que regule los

procesos de Planeación

Institucional al H. Consejo

Universitario.

Actualización de

los Planes de

Desarrollo de

los Campus y de

las DES

Producto:

Plan de

Desarrollo de

cada Campus y

de cada DES.

Formulación del

Programa de

Comunicación

Estratégica.

Producto:

Programa de

Comunicación

Estratégica.

Formulación de los Planes de Desarrollo para los Programas

Educativos de Posgrado

Productos: Planes de Desarrollo

6 7 8 9 10


Liga de acceso

www.pdi.uady.mx/primera_agenda

Informe de resultados de la 1ra agenda estratégica · 2019-02-26 · Esquema de reconocimiento...

Documents

Transcript of Informe de resultados de la 1ra agenda estratégica · 2019-02-26 · Esquema de reconocimiento...