INFORME DE GESTIÓN ANUAL

DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA Nº 6066 “VILLA EL

SALVADOR”AÑO - 2010

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INFORME DE GESTIÓN ANUAL

(Educación Básica Regular)

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 6066 “VILLA EL

SALVADOR”

I.2 LUGAR : S-2, Gr 15, Av. Álamos s/n

I.3 DISTRITO : Villa El Salvador

I.4 DIRECTOR : Lic. MARCELINO PRUDENCIO

CHANCA

I.5 CONDICIÓN : titular

I.6 NIVEL/MODALIDAD : Primaria y Secundaria de

Menores

I.7 UNIDAD DE COSTEO : 11

I.8 TELÉFONO : 2875014

I.9 FECHA : 17 de enero de 2011

I.10 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN : R. D. Z 04 Nº 1125-74

I.11 EMISIÓN DE LA RESOLUCIÓN: 11 de Junio 19742

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II. RESUMEN DE INFORME DE GESTIÓN2.1 ASPECTO INSTITUCIONAL

VARIABLE LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORAMIENTO

PLANEAMIENTO

Se organizó al personal para formular los instrumentos de gestión.

Se constituyo los comités de aula y de talleres de acuerdo a ley.

La ejecución de las diferentes actividades se llevo a cabo por comisiones en forma consensuada.

Alguno docentes no aportan su tiempo para poder formular oportunamente los instrumentos de gestión

Algunos docentes y padres de familia no tiene la iniciativa de participar en las actividades institucionales

Reconocer el trabajo del personal y PP.FF. en los trabajos curriculares y extracurriculares en beneficio de la institución con premiación.

Organizar eventos académicos y culturales con la participación de toda la comunidad educativa.

CLIMA INSTITUCIONAL

Las relaciones humanas fueron estables por haber sido optimizado a los padres de familia en la participación de las diferentes actividades institucionales programadas.

Se desarrollo diferentes actividades culturales, artísticas, sociales y académicos (Festidanza, ajedrez, fulbito voleibol, juegos florales etc.)

Algunos docentes Indispuestos en implementar escuela de padres y orientaciones de relaciones humanas

Poca participación de los padres de familia en apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes

Programar actividad institucional con la participación de la comunidad educativa ( paseo, campeonato deportivo, juego florales y Festidanza

Estimular al personal que realiza acciones excepcionales en las diferentes actividades que se programen en la institución.

ALIANZAS ESTRATÉGICAS

Se firmo convenios con la :o ONG eco escuela corporación José-

Lindleyo CEDRO apoyo a niños trabajadores

para que sigan estudiando.o Fiscalía de la nación- tema

ambiental o CEPTRO Villa Jardín V.M.T. corte

de pelo gratuito.

o Poca salida a gestión a instituciones públicas y privadas con el propósito de logras mayor convenio estratégico.

o Poca partida de recursos económicos para gestionar en organismos nacionales e internaciones y del estado.

o No valoran los padres de familia el apoyo que brinda a los estudiantes a través de los convenios firmados por la institución.

Que las empresas estratégicas (parque industrial de VES) de la localidad deben adoptar la institución educativa.

Que la sociedad civil de la localidad debe promover la capacitación para los jóvenes en actividades emprendedoras e insertarse a la actividad comercial e industrial como I.E. variante técnica

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2.2 ASPECTO PEDAGÓGICO

VARIABLE LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORAMIENTO

CURRÍCULO

La mayoría de los docentes de primaria Y secundaria cumplen con la programación curricular, Unidades didácticas y Sesión de Aprendizaje al iniciar el año académico.

Al inicia del año se capacito en la formulación de la programación curricular, unidades de didácticas y sesiones de aprendizaje adecuando al nuevo DCN.

En la adecuación de las capacidades y contenidos a las necesidades de los estudiantes.

Poco interés de algunos docentes en las capacitaciones realizadas por PRONAFCAP.

Impuntualidad de algunos docentes en la entrega de sus programaciones curriculares.

Desidia de un grupo de docentes en actualizarse en el manejo del DCN

Capacitar a docentes en los principales instrumentos de gestión (PEI, PCI, PAT y otros), toda vez que muchos colegas no toman importancia a tales documentos y a la falta de los lineamientos y dirección de la institución educativa.

Visar las sesiones de aprendizaje de los docentes antes de ingresar a las aulas.

MATERIALEDUCATIVO

Docentes de primaria elaboran materiales educativos para los diferentes eventos académicos con el comité de aula.

Elaboran materiales didácticos usando reciclados de papel y botella plástica.

Poca elaboración de materiales didácticos por los docentes en el desarrollo de las sesiones de clase.

Falta de recursos económicos para financiar y/o adquisición de materiales educativos.

Cada docente debe elaborar sus materiales didácticos para el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje significativo.

Participar en la capacitación gratuita del ministerio de educación PRONAFCAP.

RENDIMIENTO ACADÉMICO

Compromiso de los padres de familia para el apoyo en casa a los estudiantes en los deberes escolares y en la asistencia puntual

Se organizo Olimpiadas académico internas y aplicación de una prueba a los estudiantes

No hay exigencia de los docentes y de los padres de familia en el cumplimiento de sus deberes y obligaciones de los estudiantes.

No se aplica los resultados de tercio superior en cuanto al rendimiento académico.

promover proyectos que fortalezcan elevar el rendimiento académico.

Los directivos deben promover el auto evaluación personal para llegar a la calidad educativa.

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EDUCACIÓN AMBIENTAL

Se ejecuto la educación ambiental con la ONG Andena, corporación Lindley, IPES, red de comité ambiental MUVES.

Falto mayor difusión y capacitación oportuna sobre educación Ambiental por los entes rectores correspondiente.

Elaborar proyecto integral de educación ambiental a nivel institucional incluyendo en las unidades de aprendizaje.

2.3 ASPECTO ADMINISTRATIVO

VARIABLE LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORAMIENTO

AD

MIN

ISTR

AC

IÓN

D

E P

ER

SO

NA

L

Personal de la institución en su mayoría son puntuales en la ingreso a la Institución.

La supervisión. monitoreo y seguimiento de las comisiones de trabajo efectuado por comisiones elegidos en forma democrática.

Trabajo en equipo con participación de la comunidad educativa.

El personal siempre está a la expectativa de ganar el tiempo sin efectuar sus labores en forma efectiva.

Los docentes siempre se opone a la supervisión so pretexto que todo es lo mismo

Falta de iniciativa del personal para trabajar en equipo

Monitoreo y Asesoramiento permanente al personal desde marzo en concordancia con plan de supervisión interna.

Modificar las funciones del personal que se encasilla solo en funciones propias.

El personal debe comprometerse e involucrarse a nivel institucional

REC

UR

SO

S

FIN

AN

CIE

RO

S

Se ha superado el ingreso de los recursos financieros más que el año anterior.

Se efectuó la ejecución de entrega de premios de parte de cementos Lima el premio del segundo puesto en 4 computadoras equivalente a 6000.00 seis mil nuevos soles.

Mucha desconfianza del personal y padres de familia en generar recursos económicos para atender las necesidades de la institución.

Pocos docentes se integran por iniciativa y compromiso en beneficio de su institución

Crear una cultura de aporte económico para el mejoramiento del servicio educativo de la APAFA.

Sensibilizar y emprender la idea de inversión para generar recursos financieros

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INFR

AES

TR

UC

TU

RA

ES

CO

LA

R Se atendió mobiliario escolar con la

donación de 250 carpetas reparadas Se efectuó mantenimiento y

reparación de paredes, las puertas, ventanas, chapas, Etc. de las aulas con mantenimiento preventivo del ministerio de educación.

Se desarrollo Biohuertos, reciclaje de residuos sólidos en la Institución Educativa.

Falta de recursos financieros por parte de la APAFA

El personal de servicio no están capacitados para ejecutar el mantenimiento y conservación de bienes como en el caso de los mobiliarios escolares y equipamiento de computadoras y maquinarias.

El Gobierno central debe dar partidas presupuestaria para atender las necesidades prioritaria de la institución

El ministerio de educación no debe hacer mucha publicidad en contra de la buena voluntad de los padres que desean aporta para el mejoramiento

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III. INFORMACIÓN ESTADÍSTICA AL FINALIZAR EL AÑO 2010

A. ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIASITUACIÓN TOTAL 1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADOTOTAL 1472 302 325 307 300 242APROBADOS 751 139 162 166 138 146DESAPROBADOS 161 35 44 39 30 13RECUPERACIÓN 438 95 86 83 102 72RETIRADOS 98 26 27 14 23 8POSTERGACIÓN DE EVALUACIÓN

- - - - - -

FALLECIDOS - - - - - -TRASLADADOS 28 7 6 5 7 3SECCIONES 38 8 8 8 7 7

B. PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAPERSONAL TOTALDIRECTOR 01SUBDIRECTOR 03PROF. DE AULA 69OTROS 02 PERSONAL ADMINISTRATIVO

07 C. EDUCACIÓN PRIMARIA

SITUACIÓN TOTAL 1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4 GRADO 5 GRADO 6 GRADO

TOTAL 1278 185 186 193 204 213 266APROBADOS 1062 172 167 142 165 184 232DESAPROBADOS 29 0 12 6 2 6 3RECUPERACIÓN 147 0 30 37 33 20 27RETIRADOS 28 12 7 3 1 2 3POSTERGACIÓN DE EVALUACIÓNFALLECIDOSTRASLADADOS 12 1 1 5 3 6 3SECCIONES

D. PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVAPERSONAL TOTALDIRECTOR -SUBDIRECTORA 01PROF. DE AULA 40OTROS 2 PERSONAL ADMINISTRATIVO 5

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