INFORME DE GERMINACION

PRESENTADO POR:GREICY YELITZA MENESES GARAVITO

VIVIANA NARVAEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENATGO. DE GESTION EN RECURSOS NATURALES

ACACIAS- META2014

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INFORME DE GERMINACION

PRESENTADO POR:GREICY YELITZA MENESES GARAVITO

VIVIANA NARVAEZ

PRESENTADO A:INGENIERA LUISA ALVAREZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENATGO. DE GESTION EN RECURSOS NATURALES

ACACIAS- META2014

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I. INTRODUCCION

En el presente trabajo se podrá encontrar el procedimiento del tratamiento

pregerminativo que se hizo con semillas de Leucaena, con el fin de que los aprendices

SENA obtuvieran más conocimientos sobre esto tan importante que no se quedara en

esta práctica, ya que se deberán hacer muchas más, también podrán encontrar

plasmadas evidencias claras, con las cuales podrán llevar a cabo con más facilidad un

tratamiento de pregerminación.

En lo que encontraran plasmado en este trabajo, se podrán dar cuenta que

procedimientos como el de germinación, requieren de mucha paciencia, disponibilidad

de tiempo, conocimientos previos ya sea adquirido por los instructores o por sus

propios medios.

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II. JUSTIFICACION

Este trabajo se hace con el fin de brindarles a las demás personas todos los

conocimientos aprendidos sobre la práctica de los tratamientos pregerminativos por los

aprendices SENA, ya que para toda aquella persona que quiera estudiar el área de

ambiental necesitara de conocimientos sobre este tipo de prácticas, que serán muy

importantes para algún proyecto que piensen ejecutar sobre alguna gran siembra.

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III. OBJETIVO GENERAL

Dar a conocer el paso a paso de uno de los tratamientos pregerminativos elaborado por

aprendices e instructores del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, con el fin de

obtener mejores conocimientos para en un futuro aplicarlos adecuadamente.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Observar con atención el proceso aplicado para el tratamiento pregerminativo de las

semillas de Leucaena.

Plasmar todo tipo de evidencias, con el fin de que se pueda observar una información

muy clara de lo hecho por los aprendices e instructores SENA.

Entregar el trabajo a la Ingeniera Luisa Álvarez, para el respectivo análisis y

calificación.

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TABLA DE CONTENIDO

Contenido

I. INTRODUCCION.......................................................................................................3

II. JUSTIFICACION.......................................................................................................4

III. OBJETIVO GENERAL...............................................................................................5

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS.....................................................................................5

V. TEORIA.....................................................................................................................7

VI. TABLA DE IMAGENES.............................................................................................9

VII. PASO A PASO DEL PROCESO DE LA GERMINACION DE LA SEMILLA

LEUCAENA......................................................................................................................9

PASO 1..................................................................................................................9

PASO 2................................................................................................................10

PASO 3................................................................................................................10

PASO 4................................................................................................................11

PASO 5................................................................................................................11

PASO 6................................................................................................................12

PASO 7................................................................................................................12

VIII.ACACIA MAGNIUM.................................................................................................13

IX. CONCLUSIONES....................................................................................................14

X. BIBLIOGRAFIA........................................................................................................15

XI. GLOSARIO..............................................................................................................16

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V. TEORIA

Las Giberelinas, son las hormonas responsables de la germinación. Las Giberelinas

activan determinados genes, provocando la síntesis de macromoléculas ARN

específicas que, a su vez, dirigen la síntesis de enzimas.

Acción del ácido giberilíco (GA3) en semillas de cebada:

Las Giberelinas son sintetizadas (1) por el coleoptilo y el escutelo del embrión y

liberadas en el endospermo (2); las Giberelinas difunden hacia la capa de aleurena; (3)

las células de la capa de aleurona son inducidas a sintetizar y segregar enzimas en el

endospermo amiláceo. (4) el almidón y otros polímeros son degradados a pequeñas

moléculas; (5) los solutos liberados (monómeros) son transportados hacia el embrión

donde son absorbidos y utilizados para el desarrollo del embrión. (García Breijo, 1956,

diapositiva #13).

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Hormonas: dopamina, oxitocina, adrenalina, intervienen en nuestro comportamiento,

los neurotransmisores, son los encargados de transmitir las emociones provocadas por

las hormonas.

El etileno es un hidrocarburo simple que actúa como hormona vegetal en la maduración

de los frutos entre otros procesos fisiológicos, es un proceso de inhibición, el cual

retarda el crecimiento de la planta, lo contrario a la germinación que es la activación del

crecimiento.

La glucosa, actúa en una semilla convirtiéndose en almidón.

Las almidonas, descomponen el almidón y lo convierten en azucares.

Los catafilos protegen a las yemas de las plantas.

La fisiología es parte muy importante, ya que es la que estudia el movimiento de un

organismo.

Ralstonia solanacearum  es una bacteria de suelo Gram-negativa patógena de

las plantas. Coloniza el xilema, causando una marchitez bacteriana en una amplia

gama de plantas huésped.

La escarificación es un procedimiento de germinación el cual se aplica a aquellas

semillas que son de una testa muy resistible (ablandamiento de la testa o cascara).

El polen tiene 3 núcleos:

2 núcleos generativos: embrión.

1 vegetativo: el tubo polínico, entra por el estigma y baja hasta el ovario.

Los  núcleos polares son unas células situadas dentro del ovario, saco

embrionario o gametofito femenino, que intervienen en el proceso de fertilización de las

plantas.

La semilla se forma de un ovulo fecundado.

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En el procedimiento de germinación se podrá observar que al echar las semillas en

agua, algunas saldrán a flote, esto indicara que la semilla no servirá para el respectivo

proceso de germinación.

VI. TABLA DE IMAGENES

Ilustración 1___________________________________________________________________________________6

Ilustración 2___________________________________________________________________________________7

Ilustración 3___________________________________________________________________________________7

Ilustración 4___________________________________________________________________________________8

Ilustración 5___________________________________________________________________________________8

Ilustración 6___________________________________________________________________________________9

Ilustración 7___________________________________________________________________________________9

VII. PASO A PASO DEL PROCESO DE LA GERMINACION DE LA SEMILLA

LEUCAENA

PASO 1

Para el procedimiento de la germinación de la semilla, se empieza por aplicar

hipoclorito al 3% y al 1 % para desinfectar la probeta y medir el agua.

Ilustración 1

TOMADA POR: GREICY MENESES I

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PASO 2

En un recipiente con agua e hipoclorito de sodio al 3 % en el cual se encontraban las

semillas, se debe tener en cuenta que las semillas que flotan no sirven, se aplicó

jabón para quitar la grasa dejándolo con una duración de 20 minutos.

Ilustración 2

TOMADA POR: GREICY MENESES II

PASO 3

Después de los 20 minutos se saca en un colador las semillas juagando con agua

limpia preferiblemente con agua de bolsa, después se utiliza guantes para empezar el

procedimiento aplicando alcohol no dejándolo por más de 5 segundos porque puede

quemar la semilla y enjuagándola con agua otra vez teniendo en cuenta que el alcohol

mata los hongos y bacterias siendo fijador de virus.

Ilustración 3

TOMADA POR: GREICY MENESES III

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PASO 4

Se devuelven las semillas al recipiente limpio aplicándole otra vez hipoclorito de sodio

al 3% dejándolo por 20 minutos con el fin de que las semillas se abran y se desinfecten

para acelerar el proceso de germinación.

Ilustración 4

TOMADA POR: VIVIANA NARVAEZ I

PASO 5

Se saca las semillas en un colador separándolo del hipoclorito de sodio al 3% después

de eso nuevamente se le aplica alcohol anti séptico del 70% no por mucho tiempo

porque puede quemar la semilla y se enjuaga con agua limpia.

Ilustración 5

TOMADA POR: GREICY MENESES IV

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PASO 6

Aplicamos hipoclorito de sodio al 1% con una cantidad tapando las semillas dejándolo

durante 15 minutos luego se juaga la semilla con agua.

Ilustración 6

TOMADA POR: VIVIANA NARVAEZ II

PASO 7

Después de los 15 minutos se le aplica 1 gramo de ácido giberélico por 500 ml de agua

dejándolo por 12 horas para empezar la siembra de las semillas.

Ilustración 7

TOMADA POR: VIVIANA NARVAEZ III

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VIII. ACACIA MAGNIUM

Es un árbol hasta de 30m de altura y con diámetros que raramente sobrepasan los

50cm. La corteza puede ser grisácea o pardusca, áspera y arrugada. Las hojas son

glabras (sin pubescencia), de tono verde oscuro, son grandes, hasta de 25 cm de largo

y de 3 a 10 cm de ancho, normalmente con cuatro nervios longitudinales principales;

pero en plántulas jóvenes las hojas son compuestas, pero las hojas son así solo

durante unas semanas después de la germinación; luego son reemplazadas por filodios

(peciolos aplanados) simples y de bordes enteros, que fungen como hojas.

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IX. CONCLUSIONES

Hay varios tipos de tratamientos pregerminativos, cada uno se aplica de acuerdo al tipo

de testa de la semilla.

Son procedimientos que deben realizarse con los implementos de seguridad, ya que se

manejan algunas sustancias que pueden dañar nuestra piel, nuestra ropa, pueden

ocasionar cualquier impacto negativo sobre la salud física de las personas.

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X. BIBLIOGRAFIA

Conocimientos del instructor encargado de explicar el procedimiento de

germinación.

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XI. GLOSARIO

Ácido Abscísico (ABA): Es una fitohormona con importantes funciones dentro de la

fisiología de la planta. Participa en procesos del desarrollo y crecimiento así como en la

respuesta a stress (Estrés fisiológico o biológico es la respuesta de un organismo a un

factor de estrés tales como una condición ambiental o un estímulo) tanto de tipo biótico

como abiótico.

Catafilos: Son cada una de las hojas modificadas y reducidas que generalmente

protegen a las yemas de la planta que se hallan en reposo.

Embrión: Es una plantita en miniatura en estado de vida latente o letargo. Se forma

generalmente como consecuencia de la fecundación de la oósfera ( gameto femenino

de las espermatofitas).

Endospermo: Es el tejido nutricional formado en el saco embrionario de las plantas

con semilla y puede ser usado como fuente de nutrientes por el embrión durante la

germinación.

Escarificación: Es una técnica que se lleva a cabo con el fin de acortar el tiempo de

germinación. Se trata de una abrasión de la pared exterior de la semilla para permitir

que el endospermo entre en contacto con el aire y el agua. Se hace por abrasión, con

productos químicos y físicos, teniendo mucho cuidado de no dañar el interior de la

semilla.

Etileno: Hidrocarburo simple que actúa como hormona vegetal en la maduración de los

frutos entre otros procesos fisiológicos.

Fisiología: Estudio de las funciones vitales de un organismo.

Fitohormonas: Son compuestos químicos que efectúan en muy bajas

concentraciones, regulando el crecimiento de los tejidos vegetales.

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Germinación: Es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta

convertirse en una planta. Este proceso se lleva a cabo cuando el embrión se hincha y

la cubierta de la semilla se rompe.

Giberelinas: Es una fitohormona producida en la zona apical, frutos y semillas. Sus

principales funciones son la interrupción del período de latencia de las semillas,

haciéndolas germinar, la inducción del desarrollo de yemas y frutos y la regulación del

crecimiento longitudinal del tallo. Su acción se considera opuesta a otra hormona

vegetal denominada ácido abscísico.

Hormona: Sustancias químicas de acción especializada que actuando como

mensajeras, controlan tejidos y órganos situados en cualquier parte del organismo, en

aquellas células que responden al estímulo (reacción) que provocan.

Inhibidores de crecimiento: Sustancia del metabolismo vegetal que inhibe o retrasa el

crecimiento de las plantas.

Latencia: También denominada dormancia o dormición, es una condición especial de

crecimiento suspendido en el cual la planta y algunas partes de la planta como las

yemas y las semillas no comienzan a crecer sino se dan determinadas condiciones

ambientales. Tiempo en el que la planta disminuye su crecimiento y necesita menos

calor y agua.

Neurotransmisores: Son las sustancias químicas que se encargan de la transmisión

de las señales desde una neurona hasta la siguiente a través de las sinapsis (unión

entre neuronas)

Testa: Es la misma cascara, usualmente de consistencia dura y resistente. Su función

es la de proteger a la semilla del medio ambiente.

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