INTRODUCCINLa aparicin de las Ciencias Sociales, como ciencias con objeto y mtodo de estudio, ocurre en un momento histrico en el que los individuos buscaban interpretar, explicar y sobre todo, dar respuesta a los problemas que se presentaban en su entorno Socio-cultural. Desde el siglo XIX surgi un debate terico sobre la cientificidad del conocimiento social, esta situacin se sostiene hasta nuestros das, a travs de las diferentes ideas impulsadas por los intelectuales de los siglos XIX y XX; entre las ms importantes destacan los puntos de vista de Emmanuel Kant (alemn 1724-1804), Emilio Durkheim(francs 1858-1917), Max Weber (alemn 1864-1920), Carlos Marx (alemn 1818-1883)y Augusto Comte (francs 1798-1857).Las propuestas metodolgicas, inherentes a las explicaciones tericas de cada autor reflejan una forma distinta de percibir la realidad, sin embargo, a travs de estas interpretaciones no se puede reconocer el proceso histrico en el que se ha desarrolladola sociedad pero podemos explicar y comprender los hechos sociales actuales queinfluyen en nuestra vida; como por ejemplo, muchos pases que invierten grandescantidades de dinero en producir armas no tienen lo suficiente para alimentarse, o sin ir tan lejos, en nuestro pas existen profesionistas universitarios que no tienen trabajo; yexisten pocas y lugares especficos en los que aumenta la delincuencia. Conoces el origen de estos problemas? De la explicacin de estos problemas se ocupan las Ciencias Sociales, con las cualeshas tenido contacto desde que iniciaste tu vida escolar, pero su estudio generalmentenos remite a situaciones definidas, ya establecidas, y ocasionalmente se enfatiza en elmtodo de anlisis que stas utilizan.En el esquema siguiente te indicamos algunos aspectos sobre los que debes reflexionar antes de iniciar el estudio de este fascculo, al lado derecho mencionamos lo queaprenders con este material.

El carcter cientfico que se le adjudica a las Ciencias Sociales no surgi repentinamente, se enfrentaron problemas y existieron contradicciones que cambiaron la forma de percibirla realidad social.

CONOCIMIENTO CIENTFICO SOCIALEs el conocimiento critico que a se aplica a los grandes acontecimientos del ser humano mediante una dialctica coherente y lgica; argumentada racionalmente con una base sistemtica, metdica y selectiva de la historia.

Del griego GNOSIS, conocimiento, y LOGO, teora.Rama de la filosofa que tiene como pretensin analizar la naturaleza, posibilidad y lmites del conocimiento. Analiza el problema del origen del conocimiento y de sus formas. La gnoseologa estudia los distintos tipos de conocimiento que pueden alcanzarse y el problema de la fundamentacin de los mismos. En muchas ocasiones, se identifica con los conceptos teora del conocimiento.

EL PROCESO DE CONSTRUCCIN DELCONOCIMIENTO EN LAS CIENCIASSOCIALES A PARTIR DEL SIGLO XIX

1.1CONOCIMIENTO DE LASCIENCIAS SOCIALESDurante tus aos escolares has estudiado diversos temas a los que agrupas dentro delas Ciencias Sociales, tales como los fenmenos histricos, stos pueden ser pasados obien referirse al presente, como la crisis econmica que actualmente se vive en nuestropas. Por qu decimos que este tipo de fenmeno es un problema social?, puedeser cientfico?, qu es lo que les da a las Ciencias Sociales ese carcter decientificidad?1.1.1 TEORAS DELCONOCIMIENTOa) La CienciaAunquelasociedadhasidoobjetodeestudiodesdelaAntigedad,esenelsiglo XIX cuando se produce una spera disputa en torno a la cientificidad de las disciplinassociales (Sociologa,Poltica, Derecho,Historia, Economay Antropologa).

El debateest anlejos de resolverse.Hubo autoresen contray enfavor delcarcter cientficode estas disciplinas que se abocaron al estudio del hombre cuando su mundo social sehizo problemtico.Si las nuevas disciplinas eran ciencias o no, la respuesta dependera del concepto deCienciaque seutilizara comomedida.Entonces surgela pregunta:qu esciencia?

Acercadeloquedebaentenderseporcienciaexistendosgrandestradiciones:laque entiende la ciencia comola explicacin que da razn de los fenmenos y la quela concibe como la explicacin causal de los hechos.El mundosocial del hombredel siglo XIXse volvi altamenteproblemtico.Urga establecer el papel del individuo en la sociedad, su relacin con el Estado, el papel del Estado en la economa, los lmites del poder pblico, las relaciones entre las clases sociales, etc.;y para hacerlono se contabacon ningn conocimientoconfiable.Haba, efectivamente, tratados de poltica, economa, derecho, etc., pero carentes de mtodo, de conocimiento apropiado y no resolvan los problemas que se presentaban al hombreFrente a esta necesidad urgente de explicar la sociedad y ordenarla, los investigadores encontraron que exista carencia de conocimientos acerca de lo social, que slo podra resolverse mediante el conocimiento de la sociedad, es decir, mediante el desarrollo delas ciencias sociales.Era incuestionable la necesidad de contar con una ciencia que explicara a la sociedad y diera cuenta de los fenmenos que se establecen en la interrelacin de los hombres que la conforman. Sin embargo, lo trascendental fue y sigue siendo si las nuevas ciencias deban construirse siguiendo el modelo de las ciencias naturales, o si se podra construir el conocimiento de la sociedad siguiendo caminos diferentes a los que se haban utilizado. Dentro de la tradicin aristotlica de la ciencia, se considera que, para ser cientfica, unaexplicacin debe dar razn de su fin, debe hablarnos del por qu y para qu de loshechos (concepcin teleolgica).

De esta manera qued establecido, a partir del siglo XVI, que el conocimiento cientfico, para entenderse como tal, debe partir de la experiencia y contar con un mtodo cuyos pasos fundamentales sean la hiptesis, la observacin, la experimentacin y la comprobacin.Podemos mencionar que el debate en torno a la cientificidad del conocimiento de lasociedad se encuentra marcado por la polmica entre quienes entienden la ciencia comolaexplicacin causal de los hechos, expresado en leyes, con objeto de dominar lanaturaleza; y quienes piensan que la ciencia debe no slo explicar los hechos sinoatender a sus fines y significado.

1.2CONTRASTACINENTRE LAS CIENCIAS NATURALESY LASCIENCIAS SOCIALESComo se ha afirmado en los apartados anteriores podemos observar que el proceso deconstruccin de las Ciencias Sociales coincide con el proceso mediante el cual elconocimiento cientfico de lo social se separa del contexto cientfico que presentan lasciencias naturales, al reconocer que el objeto de estudio que le es propio, por suspeculiaridades, debe ser explicado y comprendido mediante una metodologa distinta dela que utilizan las ciencias de la naturaleza.Son iguales las ciencias sociales y las naturales?Para contestar esta pregunta debemos considerar la discusin que surge en torno a lacientificidad de las ciencias sociales y las aportaciones de las diversas corrientes depensamiento social analizadas en este fascculo.El conocimiento cientfico se distingue del conocimiento vulgar o cotidiano por su rigurosidad ysistematizacin.Las caractersticasmencionadas de laciencia son elresultado del uso deuna metodologa enla produccin del conocimiento.En esto,tanto las ciencias sociales como las naturales son iguales, puesto que ambasconstituyen rupturas con el conocimiento vulgar y son productoras deexplicaciones de la realidad,mediante el uso de mtodos y sistematizaciones del conocimiento.

En las Ciencias Sociales existe unidad entre el sujeto y el objeto de estudio, lo que permite no slo la explicacin sino tambin la comprensin de hechos sociales; en las ciencias naturales hay una separacin en el sujeto y el objeto, pues el fenmeno natural no es producto de la actividad del hombre.

OBJETO DE ESTUDIO EN LAS CIENCIASSOCIALESUna vez revisado el problema en torno a la construccin de las ciencias sociales, has observado que existen diferentes explicaciones sobre la sociedad y los fenmenos que en ella se producen, de acuerdo con las diferentes ideas de los autores y el momento histrico en el que se desarrollaron.Esta situacin, que se ha repetidoen el transcurso de la historia, no es ajena a ti, tambin sucede en tu vida cotidiana y lo puedes constatar. Por ejemplo, si haces una pregunta sobre un problema social, la respuesta o explicacin depender de la edad, la profesin, las ideas y la historia personal de quien te responde.As, el objeto de estudio de las Ciencias Sociales es la sociedad.La sociedad se convierte en un objeto de conocimiento especializado pues se configura como autnomo, con su propio mtodo y, por ende, con sus leyes.

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BIBLIOGRAFA

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