Informazio-Konpetentziak ikasgaiaIkus-Entzunezko Komunikazioa Gradua

Izenak: Maialen Regueiro eta Eli Agirre

Nola sortzen da informazio zientifikoa eta ezagutza zientifikoa?

Binaka ekarpen bat sortu behar duzue honako paragrafo hauekin (Issuu

erabili):

*Lana binaka egiteko da, pantaila baten aurrean.

1. Scholarpedia www.scholarpedia.org eta Wikipedia www.wikipedia.org

sartu eta biak konparatu. Zein dira bien arteko ezberdintasunak? Zergatik batek du informazio kopuru gehiago eta bestea fidagarriagoa da?. Paragrafo bat idatzi honen inguruan, 100 hitzetakoa.

- Desberdintasunik nabarmenena hizkuntzarena iruditu zaigu, Wikipedia

hizkuntza askotan baitago, eta Scholarpedia, aldiz, ingelesez soilik.

Beste desberdintasun bat, Wikipediak informazio ugari duela hizkuntza

askotan dagoelako, eta Scholarpediak, berriz, hizkuntza bakarrean

izanik, informazio gutxiago duela. Hirugarrena litzateke,

fidagarritasunaren kontua, izan ere, esan genezake Wikipediarena baino

fidagarriagoa dela, Scholarpediaren informazioa. Laugarrenik, artikulu

bakoitza aditu batek idatzia dago Scholarpedian, eta hori ez da

Wikipediaren kasua, horrek lehen aipaturiko fidagarritasunean zerikusi

nabaria adierazten du. Bosgarren ezberdintasun gisa, artikulu guztietan

agertzen den informazioaren erantzule bakarra idazlea bera da,

Scholarpediaren kasuan, eta Wikipedian sarri aurki ditzakegu idazlearen

izenik gabeko lanak.

2. Dibulgazioko aldizkariak eta aldizkari zientifikoak.

1. Bideo hau ikusi eta gero galdera honi erantzunez testu bat idatzi, 50 bat

hitz: Ze ezberdintasun dago dibulgazioko aldizkarien eta aldizkari zientifikoen artean?

http://www.youtube.com/watch?v=VeyR30Yq1tA&feature=related - Dibulgazioko aldizkarien ezaugarriak honakoa ditugu; iragarki ugari izan

ohi dituzte, zenbaitetan, egunkariok, dibulgazioko aldizkari gisa

Informazio-Konpetentziak ikasgaiaIkus-Entzunezko Komunikazioa Gradua

izendatzen dira. Aldizkari hauetan agertzen diren artikuluak, irakurle

jakinentzat eginik daude, artikulu hauek adituek nahiz, kazetariek idatz

ditzakete.

- Aldizkari zientifikoek aldiz, honakoak dituzte ezaugarritzat: artikuluak

aditu batek idatzi eta beste aditu batek zuzendu edo berrikusten du.

Aldizkari zientifikoetako artikuluek honakoa izan behar dute: idazlearen

ikasketak, artikuluaren laburpena, biografia labur bat, bibliografia eta

hizkuntza espezializatua.

2. Testu honen 4. Atala (“proceso editorial” izena duena) irakurri eta

laburbildu artikuluak onartzeko eiatzen den prozeduraren inguruan. 50

bat hitz.

http://www.revistacomunicar.com/normas/00-normativa-comunicar-

esp.pdf

3. Binakako errebisioa , peer review.

a. Bideo hau ikusi eta aipatzen diren gai nagusiekin eskema bat egin

(txertatu ekarpenean).

http://www.youtube.com/watch?v=twogpmM-SfY&translated=1

1. Hainbat pertsonak gure bizitzan ezagutza nahiz jakintza berriak

eraikitzen dizkigute, esaterako irakasleek.

2. Orain dela 250 urte, “peer review articles” ezagutza berriak

gordetzeko erabiltzen ziren.

3. Beste idazkera mota bat dute.

4. “refeering articles” gisa ere ezagunak dira.

b. Wikipediako sarrera hau irakurri (“Reclutameinto de arbitros” arte),

eta galdera hauek erantzun: Zertarako egiten da Binakako Errebisioa? Nola funtzionatzen du? Ze lotura du ezagutzaren sormenarekin? 150 hitz. http://es.wikipedia.org/wiki/Revisi

%C3%B3n_por_pares