Pág. 1

www.utpl.edu.ec/noticias • Año 4 • Nro. 62 • Octubre de 2010

EscuElas cumPliEron ProcEsos Para acrEditación

intErnacional

Docentes se forman en la evaluación por competencias.

Pág. 18

Proyectos de la DFG se presentaron en el mes de octubre.

Pág. 22

UTPL prepara tercera edición del con-curso: Emprender.

Pág. 21

Durante la inauguración del periodo 2010-2011 la UTPL celebró la incorporación de los docentes investigadores que obtuvieron sus títulos de doctores Ph.D en universidades de América y Europa

utPl y miPro EntrEgaron EquiPos a ganadEros dE

Zamora

Pág. 6-7 Págs. 9

sE cumPlió iii congrEso crEad andEs y iii EncuEntro

Virtual Educa Ecuador

Pág. 12-13

Tres equipos completos de in-seminación artificial recibieron los ganaderos de Zumbi, El Re-torno y Chicaña.

Los procesos iniciados por las escuelas de Comunicación So-cial y Ciencias Contables dan frutos positivos luego de las vi-sitas de evaluadores externos

1012 personas asistieron al III Congreso CREAD Andes y III Encuentro Virtual Educa Ecuador y iSummit 2010.

Índice

Presencia internacional universitaria Pág. 5

Visita de acreditación deComunicación Social Pág. 6

Escuela de Ciencias Contablesobtuvo certificación Pág. 7

Formación de catadores de café Pág. 8

Jazz en la UTPL Pág. 10

Presentación de documentalesMemoria Viva Pág. 11

iSimmut Loxa 2010-10-27 Pág. 14

Maestría en ingeniería geológicaaplicada a la obra civil Pág. 15

Concurso de ensayos en loscentros internacionales Pág. 16

Docentes presentaron sus TITa universidad española Pág. 16

Ex alumno cuenta su historia de éxito Pág. 17

Imagen de la Virgen deEl Cisne visitó la UTPL Pág. 19

Centro internacional de Madridentregó Premio Tomás Moro Pág. 19

Reto UTPL ya tiene ganadores Pág. 21

Nueve docentes fueron incorporados al claustro de doctores de la UTPL. Pág. 4 y 5

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Sitios de interés

• Noticias UtPL:

http://www.utpl.edu.ec/noticias

• Vida UtPL:

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• caNaL UtPL eN ViVo:

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• RecURsos VideocoNfeReNcias

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• Videos UtPL:

http://www.youtube.com/utpl

• fotos UtPL:

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• MetabLog UtPL:

http://www.utpl.edu.ec/metablog

La educación a distancia ha creado un interés mucho mayor que el que tenía hace más 30 años, especialmente en Latinoamérica y el Caribe, donde la principal preocupación se centra averiguar la necesidad y la pertinencia de esta modalidad de estudios y la creación y aplicación de sistemas oficiales para evaluar y acredi-tar su calidad.

En este sentido, la Universidad Técnica Particular de Loja, por ter-cera ocasión, acoge a investigadores, estudiantes y profesores para analizar los avances y desafíos de la Educación a Distancia y de la web 2.0 como parte fundamental de su desarrollo y expan-sión hacia el mundo; así como profundizar en la convergencia y la cooperación educativa entre América Latina y Europa.

Este es uno de los eventos trascendentales para la vida universita-ria que recogemos en esta edición del Informativo UTPL, sumados a otros tantos que forman parte de nuestra dinámica académica, investigativa y de vinculación con la sociedad.

Es así, que presentamos también un amplio resumen de los prin-cipales logros institucionales alcanzados en el último periodo académico en diferentes campos: académico, investigativo, pro-ducción editorial, internacionalización, movilidad estudiantil y liderazgo.

A esto se suma el importante incremento estudiantil en los niveles de pre y posgrado tanto en la Modalidad Presencial como en la Modalidad Abierta y a Distancia, lo cual hace de la UTPL una co-munidad de más de 32 mil personas.

Esta es una de las evidencias de la confianza estudiantil en la ofer-ta de la UTPL, que además, en este nuevo ciclo anuncia la creación de ocho nuevas carreras, posibilidad que cristaliza gracias al cre-cimiento físico de la UTPL con la implementación de nuevos la-boratorios que posibilitan mejores espacios para la investigación científica aplicada, así como la formación cada vez más amplia de nuestros docentes investigadores.

Estos son algunos detalles de la vida universitaria que crece a dia-rio gracias al esfuerzo de su comunidad y al empeño de continuar por el camino de la buena ciencia, les invitamos a ser parte de los logros, pero también del esfuerzo para hacer que estos sean ma-yores.

Presentación

Directorio

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Informativo UTPL es una publicación mensual de la Universidad Técnica Particular de Loja. Sus artículos pueden ser reproducidos citando la fuente. Las fotografías e ilustraciones requieren autori-zación previa.

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Este derecho comprende la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por cualquier otro procedimiento de su elección”.

Convención Americana de Derechos Humanos,artículo 13.1

3Informativo octubre 10

Con una eucaristía y una sesión solemne el 15 de octubre inauguró oficialmente el periodo académico 2010-2011. La ocasión fue propicia para destacar los logros institucionales del último año y para celebrar la incorporación de nueve docentes investigadores al claustro de doctores de la UTPL.

Durante la sesión solemne de inauguración del periodo 2010-2011 la UTPL recordó algunos de los hitos que marcaron la vida institucional en el último año. Algunos de estos hitos se destacan a continuación:

nuevo liderazgo“Cerramos una etapa importante donde la sabiduría de Luis Miguel Romero (ex Rector-Canciller) nos hizo caminar hasta ser una universidad influyente en el continente”, dijo Gabriel García, Secretario General de la UTPL durante la lectura del informe. Hoy, con el liderazgo de José Barbosa, “tenemos el

reto de seguir caminando hacia la buena ciencia”.

acreditación de las escuelasEl informe también destacó el proceso de acreditación internacional de las escuelas:

• Arquitectura: la primera del Ecuador en obtener una acreditación internacional y la primera escuela no mexicana acreditada este año por el COMAEA.

• Ciencias Contables: logró en el mes de octubre la certificación ISO 9001 2008,

• Comunicación Social: cumplió satisfactoriamente el proceso de evaluación externa frente a una delegación del CLAEP.

• Electrónica y Telecomunicaciones: ha cumplido la etapa de autoevaluación y espera la visita de los evaluadores internacionales.

nuevas carrerasPara el nuevo periodo académico se anunció la creación de nuevas carreras: Odontología, Trabajo Social, Ingeniería Industrial, Ingeniería Agropecuaria (para la Modalidad Abierta), Gestión Pública, Educación Especial, Filosofía y Teología, estas tres últimas como mención, dentro de la carrera de Ciencias de la Educación.

ley de Educación superiorSe consiguió el respeto a la identidad católica de la institución en el marco del acuerdo: Modus Vivendi, suscrito entre la Santa Sede y el estado ecuatoriano.

Durante la lectura del informe García destacó la unió de la comunidad universitaria: docentes, estudiantes y empleados, en defensa de los derechos de la Universidad Católica de Loja ante la Asamblea Nacional.

Formación de cuarto nivelActualmente más de 240 profesores están preparando sus doctorados Ph.D en programas de formación de tiempo compartido en universidades del mundo.

De acuerdo al informe del CONEA, 15 doctores trabajan en la UTPL, lo que equivale al 10% que trabaja a tiempo completo en las 76 universidades ecuatorianas.

Actualmente la Universidad cuenta con 23.865 estudiantes en la Modalidad Abierta, aproximadamente 4000 en Modalidad Presencial y 3846 en Postgrado.

internacionalizaciónSe ha logrado que la OUI (Organización Universitaria Interamericana), establezca en el seno de la UTPL uno de sus tres programas: Campus, el cual

SECCIÓN Académica Académica

3

Recibieron la investidura como Doctores de la UTPL: Luján González, Rubén Carrera, Omar Malagón, Fernando Oñate, Vinicio Suárez, Juan Pablo Suárez, Rodrigo Saa, Silvia González y Homero Tinoco.

Inauguración del periodo académico 2010 - 2011

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pretende: la construcción de un espacio común de educación superior.

Por otra parte se ha recibido a 50 estudiantes de diferentes países y se ha enviado a 25 a cursar semestres como parte de la movilidad estudiantil.

investigaciónEn el último año los docentes de la UTPL han participado en más de 20 conferencias científicas.

En cuanto a publicaciones, se ha logrado presencia a través de 45 ponencias en congresos científicos, 18 artículos publicados en revistas indexadas y 27 artículos divulgativos.

PosicionamientoLa UTPL ha sido muy bien posicionada por rankings internacionales como Webometrics, según el cual la UTPL es la segunda universidades del país, décimo cuarta de la Región Andina, 66 en Latinoamérica y 1365 en el mundo ( donde existen más de 15 mil).

infraestructuraActualmente la Universidad está concluyendo la construcción del edificio de laboratorios, el cual se prevé que sea uno de los mayores productores de conocimiento en la región. Para ello la Universidad ha invertido en dos equipos de resonancia magnética: el primero con fines investigativos, y estará dentro del Instituto de Química Aplicada; y, el segundo con fines médicos y será instalado en el Hospital UTPL.

También se ha invertido en el fortalecimiento de los centros universitarios provinciales, como una forma de acercarse más a la comunidad de alumnos de Modalidad Abierta e integrarse a las ciudades de todo el país. Así se ha comprado algunos locales y se ha construido otros en: Machala, Riobamba, Latacunga, y Villaflora (Quito), también se prevé la construcción de un nuevo centro en Galápagos, cuyos planos ya están listos.

Promoción culturalLa producción audiovisual en la serie memoria viva, los programas televisivos

como Miradas y Punto de Vista son parte del esfuerzo institucional por promocionar la cultura.

Tambien el proyecto SINFIN que procura educación musical a 300 niños.

Se destaca la producción editorial con la impresión de más de 200 mil ejemplares de libros y guías didácticas; así como el trámite de 203 ISBN nuevos, 3 ISSN y 22 derechos de autor.

incorporación de docentes al claustro de doctores utPlNueve docentes investigadores fueron incorporados al claustro de docentes de la UTPL. Ellos fueron parte de procesos de formación en “doctorados tipo sánd-wich” que inició la UTPL en el 2003 y obtuvieron sus títulos en universidades de primer nivel de América y Europa:

• RubénCarrera,doctorenMedici-na Veterinaria, por la Universidad de Córdova, España.

• SilviaGonzález, doctora enCien-cias, por la Universidad de Barcelo-na, España

• María González,doctora en Cien-cias de la Infor-mación, por la Universidad de Complutense de Madrid

• Omar Malagón,doctor en Quími-ca y Tecnología Farmacéutica, por la Universidad de Pavia, Italia

• RodrigoSaa,doc-tor en Medicina Veterinaria y Sa-nidad Animal, por la Universidad de Córdova, España

• JuanPabloSuárez,doctor en Ciencias Naturales, por la Universidad de Tübinguen, Ale-mania

• Vinicio Suárez,doctor en Inge-niería Civil ,por la

Universidad de San Diego, Califor-nia

• Fernando Oñate, doctor en Inge-niería Civil, por la Universidad de Granada, España.

• HomeroTinoco,doctorenPensa-miento Político, Democracia y Ciu-dadanía, por la Universidad Pablo Olavide, España

Luego de esto Juan Pablo Suárez, direc-tor general de CITTES de la UTPL realizó la disertación de una lección ma-gistral, con la cual se dio una visión al por qué de la investigación científica, to-mando como ejemplo uno de los temas que ha generado una de las mayores in-vestigaciones a nivel mundial: el genoma humano.

Finalmente el rector- canciller presentó el discurso de orden, haciendo énfasis en la cantidad de profesores con forma-ción de cuarto nivel que incorporó la UTPL, sumados a otros (más de 230) cuyos doctorados y maestrías están en curso.

cvrodriguezx@utpl.edu.ec

Con las palabras del Rector-Canciller, José Barbosa, se colocó el bi-rrete a cada uno de los doctores: “Para que no solo sobresalgan en dignidad, sino en la búsqueda incansable de la verdad”.

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Reunión Familias Mundi

Informativo octubre 10

En el mes de septiembre la UTPL, en su camino hacia la internacionalización, fue parte de importantes eventos que permiten llevar el espíritu de la Universidad Católica de Loja, más allá de las fronteras ecuatorianas.

utPl será parte de congreso mundial sobre la familiaLos días 4 y 5 de septiembre José Barbosa, Rector-Canciller de la UTPL y Fannery Suárez, Directora General de Misiones Universitarias, asistieron a una reunión convocada por la Organización para las Familias MUNDI en la Universidad Santiago de Compostela, para analizar el desarrollo de un congreso mundial con el tema Familia, previsto para noviembre de 2011.

En la reunión estuvo presente el cardenal Ennio Anonelli, representante del Pontificio Consejo para la Familia a nivel del Vaticano.

Durante el encuentro se designó a la UTPL como una de las instituciones organizadoras del evento en el Ecuador, por ser un centro adscrito a Familias Mundi, a través de su Instituto Latinoamericano para la Familia ILFAM.

Así, para el desarrollo del evento en el país, Familias Mundi y la UTPL han establecido contactos con la Conferencia Episcopal Ecuatoriana, con el fin de elaborar una propuesta que permita la ejecución del evento el próximo año.

Este será un macro evento que unirá a varias ciudades del país; y, a la vez será preparatorio para el congreso mundial que celebrará S.S Benedicto XVI en Milán en el 2012.

Vice canciller de la utPl habló sobre la educación a distancia en sudáfrica Santiago Acosta, vice canciller de la UTPL participó en la conferencia del Consejo Internacional de Educación

a Distancia (ESCOP), realizada en Sudáfrica, donde se reunieron presidentes, vice presidentes, rectores y vice rectores de universidades de los cinco continentes.

El evento fue organizado por el Consejo Internacional de Educación a Distancia (ICDE).

A decir de Acosta “La problemática común del evento fue ver los obstáculos de la educación a distancia en diferentes países”. En ese sentido el vicecanciller de la UTPL explicó cómo avanza la educación a distancia en Ecuador y los retos de la universidad para impulsarla en el país.

américa latina y Europa comprometidas por la educación superiorEn Buenos Aires, Argentina, el 4 de octubre, se desarrolló la reunión del Observatorio de las Relaciones Unión Europea- América Latina (OBREAL).

La temática central del encuentro fue “Relaciones América Latina – Europa en Educación Superior: retos y oportunidades; deshaciendo

malentendidos sobre el proceso de Bolonia y reorientando procesos”.

De igual manera, se realizó la presentación y discusión de los principales resultados del proyecto PROMHEDEU-LAC: hacia la construcción de un nivel medio de articulación en materia de integración euro latinoamericana en educación superior.

A partir de este tema, se elaboraron dos propuestas enfocadas en fortalecer los vínculos de colaboración entre la Unión Europea y América Latina en temas referentes a la educación superior; y crear un programa ALFA.

La UTPL, a través de la participación de Roberto Beltrán, como Director General Académico y como Director Ejecutivo del programa CAMPUS de la Organización Universitaria Interamericana, propuso el modelo que ha desarrollado, como una alternativa válida que los países participantes pueden aplicar en sus universidades

pbarrazueta@utpl.edu.ec

Presencia internacional universitaria

Del 11 al 13 de octubre la Universidad Técnica Particular de Loja recibió la visita del equipo de evaluación externa del Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Comunicación y Periodismo (CLAEP).

La visita se realizó en el marco del pro-ceso de Acreditación que desarrolla la Escuela de Comunicación Social, y que culmina con la entrega de la acredita-ción.

Son cuatro los expertos delegados por el CLAEP que llegaron hasta la UTPL:

• AliciaCasermiero,VicepresidentaCLAEP

• Tony Pederson, PresidenteCLAEP

• Silvia Miró Quesada, evaluadoraprofesional CLAEP

• Alfonso Juárez, coordinador deproyectos de la SIP, seminarios del

Instituto de prensa: Secretaría ad-ministrativa CLAEP.

La labor que realizó este equipo de ex-pertos en la UTPL fue revisar las evi-dencias recabadas en la fase de Autoeva-luación, respecto a los 11 estándares que se exigen para la acreditación. Estos son:

1. Gobierno2. Presupuesto3. Currículo4. Expediente estudiantil5. Enseñanza 6. Profesorado a tiempo completo y

tiempo parcial7. Pasantías/experiencia profesional8. Equipamiento e instalaciones9. Cuerpo docente: perfeccionamien-

to, investigación y actividades pro-fesionales y creativas.

10. Servicio a la comunidad (exten-sión)

11. Graduados

Así mismo realizó un recorrido por el campus universitario, entrevistas al cuerpo docente, personal directivo y es-tudiantes; para luego, emitir un informe de la evaluación y determinar la entrega de la acreditación.

informe satisfactorio

Al culminar la visita el 13 de octubre, Alicia Casermiero, Vicepresidenta CLAEP, realizó la lectura del informe elaborado por la comisión respecto de la evaluación externa.

El informe expresa la fortalezas y debili-dades detectadas durante la visita de los evaluadores. Durante su lectura Caser-miero destacó, a nivel general: “Hemos encontrado evidencias que nos permi-ten sugerir al Consejo que la Escuela cumple con los 11 estándares”.

De aquí en adelante dependerá del CLAEP la emisión de la Acreditación, en base al informe que entregará el co-mité evaluador. A decir de Casermiero, “Cada estándar ha sido muy bien va-lorado” y destacó como algunas de las fortalezas: el compromiso del cuerpo docente hacia la Universidad, la Gestión Productiva, como modelo que permite vincular a los alumnos con la realidad profesional durante su carrera, la vincu-lación de profesores a tiempo completo, el equipamiento técnico que cumple con los estándares profesionales, entre otros.

Por otra parte se sugiere fortalecer la enseñanza del idioma inglés, el número de revistas especializadas y el aumento del equipo técnico.

cvrodriguezx@utpl.edu.ec

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Visita de acreditación a la Escuela de Comunicación Social se cumplió satisfactoriamente

Santiago Acosta, Vice canciller recibe el informe de Alicia Casermiero, Vicepresidenta CLAEP.

7Informativo octubre 10

Escuela de Ciencias Contables y Auditoría, certificada internacionalmente

Reunión de los representantes de SGS con equipo de evaluación, directivos de la Escuela de Ciencias Contables y autoridades universitarias.

El 6 de octubre la Escuela de Ciencias Contables y Auditoria fue notificada de la recomendación para la certificación y registro del Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9007-2008, por parte de SGS (Certificación de Sistemas y Servicios).

La notificación se emite luego de la eva-luación in situ que realizara en el mes de agosto el equipo auditor de SGS con el objetivo de verificar el alcance del siste-ma de gestión de calidad aplicado por la escuela de Ciencias Contables y Audi-toría de la UTPL.

La comunicación, firmada por Mauricio Rodríguez, director de SGS del Ecua-dor manifiesta que la recomendación se efectuó de acuerdo con los lineamien-tos establecidos por la UKAS (United Kingdom Accreditation Services) a tra-vés de la oficina acreditada por la SGS Yarsley International Certification Ser-vices Ltd.

La escuela de Ciencias Conta-bles y Auditoria inició el pro-ceso de certificación en el 2008, ante SGS (Certificación de Sistemas y Servicios), empresa internacional dedicada a la su-pervisión, auditoria, monitoreo y asesoría a instituciones.

Beneficios de la certificación

Gracias a la certificación del Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9007-2008, la escuela de Ciencias Contables y Au-ditoría, dispondrá de un manual de pro-cedimientos, políticas y objetivos de ca-lidad, es decir de un Sistema de Gestión enfocado a brindar una atención esme-rada a los estudiantes, docentes y a quie-nes aspiren a estudiar carreras de tercer y cuarto nivel en ciencias contables.

Lupe Espejo, Directora de la Escuela informa que a finales del mes de octubre se hará la entrega oficial de la certifica-ción, con la visita de un representante de la SGS.

Para la recomendación de certificar a la Escuela de Ciencias Contables la SGS tomó en cuenta los informes de pre au-ditoría, luego de ellos realizó la verifica-ción in situ del informe enviado por la Escuela cumpliendo con los requisitos exigidos para la Certificación.

certificación iso 9001-2008

Esta noma pretende que la escuela tenga un manual de procedimientos, políticas y objetivos de calidad, con la finalidad de establecer observaciones para forta-lecer oportunidades de desarrollo en el sistema de gestión de calidad.

Con la certificación ISO 9001-2008 la escuela de Ciencias Contables dispon-drá de un Sistema de Gestión de Cali-dad, dirigida a brindar una educación de calidad a los estudiantes, docentes y a quienes aspiren estudiar una carrera de tercer nivel y posgrados en esta rama.

lmlojan@utpl.edu.ec

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Taller para la formación de catadores de café con certificación Q Grader

La UTPL, a través del CITTES de investigación y transferencia de Tecnología Agroindustrial, viene desarrollando investigaciones relacionadas con la mejora de producción del café. Uno de los apoyos para este proyecto es el laboratorio de evaluación sensorial, destinado a la formación de catadores y a la investigación sobre los procesos productivos del cafe.

Desde que inició este proyecto se ha brindado capacitación con expertos en producción, desarrollo y cata de café.

En la semana del 20 al 24 de septiembre, se hizo el curso de catadores de café, con el aval del Instituto de Calidad del Café (CQI, por sus siglas en inglés).

El objetivo de este curso, fue formar catadores calificados internacionalmente (Q-Grader). Estos catadores podrán certificar la producción de café que se destina a exportación. La calificación Q es un estándar internacional reconocido por todos los productores de café.

Gracias al auspicio del Programa de Desarrollo de Empresas Locales (PRODEL), financiada por la agencia norteamericana de desarrollo internacional USAID. Es de destacar que quienes aspiran a esta calificación fueron convocados por los organizadores y pertenecen a empresas productoras, grupos gremiales y organizaciones relacionadas con la producción de café de calidad. Jairo Andrade, especialista de PRODEL destacó el aporte que brinda la UTPL en sus aulas y laboratorios.

Por parte de la UTPL, Maritza Castillo y Dayana Herrera cursan este taller con miras a aplicar los conocimientos en los proyectos de investigación que se desarrollan en las zonas productoras de café de la provincia como: Espíndola, Olmedo, Cariamanga y Vilcabamba.

Un catador de café es capaz de encontrar los defectos en los procesos de cultivo, cosecha y poscosecha y sugerir los correctivos para mejorar la calidad del café en taza.

Carlos Arévalo, instructor del taller indicó que uno de los objetivos es entregar el conocimiento necesario para agregar valor a los cafés del alta calidad. “Es parte de un programa propuesto por la asociación de cafés especiales de América y el Instituto de Calidad del Café” añadió.

Una de las labores más importantes de un catador es determinar la calidad de café en términos físicos y sensoriales para mejorar su producción. Cada una de las características que se pueden medir en la taza de café tiene relación con uno de los procesos de producción.

Jairo Andrade indicó que el papel del catador está en aprovechar conocimientos para capacitar a los productores y dar la posibilidad de mejores ingresos.

La certificación Q-Grader tiene una duración de tres años, al cabo de los cuales, los catadores deben aprobar a un nuevo curso. La propuesta presentada por PRODEL es que la UTPL se convierta en socio estratégico de CQI, de tal manera que las muestras sean certificadas en el Ecuador y la certificación sea reconocida en Estados Unidos. “Ello facilita los procesos; ya que no será necesario enviarlas a los laboratorios en ese país” añadió Andrade.

El taller continúa, aún falta por desarrollar algunos cursos y pruebas para que los participantes puedan obtener la certificación en los próximos meses.

pbarrazueta@utpl.edu.ec

SECCIÓN Científica Científica

La formación de catadores de café exige de una preparación rigurosa en los aspectos considerados dentro de las exigencias del CQI.

Informativo octubre 109

El 28 de septiembre se entregó tres equipos completos para inseminación artificial a ganaderos de los centros de acopio de la planta de lácteos Ecolac en: Zumbi, El Retorno y Chicaña.

Los equipos están compuestos por: un tanque de nitrógeno que contiene 30 pajillas con semen de diferentes toros, dos pistolas de inseminación, fundas plásticas, un termómetro, una pinza, guantes, corta pajuelas, y descongelador de pajillas.

Estos equipos se entregaron en el marco del convenio firmado en el 2009 entre la UTPL y el Ministerio de Industrias y Productividad (MIPRO), orientado al fortalecimiento de los Centros de Trans-ferencia de Tecnología de la UTPL.

Francisco Vicuña, Director Regional del MIPRO destaca que con la entrega de estos equipos se cumple parte del obje-tivo del convenio firmado con la UTPL, el cual se enmarca en el proyecto de in-novación tecnológica del Ministerio, a la vez que se mejoran las actividades de los

ganaderos de la zona a través de proce-sos de investigación.

En ese sentido, “Un componente gene-rado con la entrega de los equipos es la transferencia de tecnología en sistemas de reproducción de especies producto-ras de leche”, dice Vicuña, lo cual benefi-cia a toda la región en general, ya que la mayor cantidad de leche que procesa la planta de lácteos Ecolac, proviene de los centros de acopio de la ciudad de Za-mora, y esta se comercializa en la pro-vincia de Loja y en algunos cantones de Zamora Chinchipe y El Oro.

capacitación

En Zumbi se benefician 60 ganaderos con la entrega de estos equipos, así lo informa Cristobal Viñán, Presidente de la Asociación de Ganaderos de esa pa-rroquia, y agrega que sumado a la ca-pacitación permanente que desarrolla la UTPL la actividad ganadera de la zona ha tenido una notable mejoría.

Así, a través de la planta de lácteos Eco-lac y del CITTES de Servicios Agro-pecuarios, la UTPL ha desarrollado un proceso de capacitación con los ga-naderos de Zamora en ámbitos como: sanidad animal, mejoramiento genético y otros.

En el tema de sanidad animal, por ejem-plo, desde el mes de noviembre de 2009 se realiza un estudio para detectar las principales enfermedades que atacan al ganado vacuno.

Rodrigo Saa, docente investigador del CITTES de Servicios Agropecuarios de la UTPL, explica que para desarro-llar esta investigación se tomó muestras de 8 animales por cada finca, (150 fincas ganaderas en total), de ahí se determinó que la mastitis es la principal enferme-dad que ataca a los hatos de ganado, pero con la capacitación se pretende que realice un tratamiento adecuado de es-tas y otras enfermedades, evitar pérdi-das en la producción y mejorarla.

Otro de los temas de capacitación es el mejoramiento genético. En ese sentido se instruyó a 23 ganaderos sobre técni-cas de inseminación artificial, y manejo del equipo que fue entregado.

Esta capacitación se la realizó en la UTPL a través del CITTES de Ser-vicios Agropecuarios y la ceremonia de entrega de equipos fue la ocasión propi-cia para hacer la entrega de certificados a los participantes.

cvrodriguezx@utpl.edu.ec

Se entregó equipos de inseminación artificial a ganaderos de Zamora

Un total de tres equipos completos para inseminación artificial se entregó a ganaderos de los cen-tros de acopio de Zamora.

Participantes de la capacitación junto a docen-tes del Laboratorio de Servicios Agropecuarios.

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Jazz en la UTPLUTPL celebró la Bienal de Tipos

Latinos 2010Con la finalidad de mostrar los mejores trabajos de diseño tipográfico y diseño gráfico, se presentó por segunda ocasión en “Ecuador Tipos Latinos: Cuarta Bienal Latinoamericana de Tipografía”.

Este evento, uno de los más importantes de Latinoamérica esta vez escogió como sede a la UTPL, en la ciudad de Loja. Tipos Latinos 2010 realizó exhibiciones itinerantes a lo largo del Ecuador compuestas por los 78 proyectos seleccionados y presentados en las ciudades de Quito, Cuenca, Guayaquil y Loja. Esta misma exposición estará en 13 países, entre ellos: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Guatemala, México, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela.

cuarta Bienal de tipografía latinoamericanaLa organización de la Cuarta Bienal de Tipografía Latinoamericana registró 448 proyectos, de los cuales el jurado seleccionó 78.

El jurado estuvo compuesto por Paco Calles (México), José de los Santos (Uruguay), Juan Heilborn (Paraguay), Fabio López (Brasil), César Puertas (Colombia), Hugo Rivera Scott (Chile) y Marcela Romero (Argentina).

Elena Malo, Directora de la Escuela de Arte y Diseño, manifiesta que Ecuador es miembro participante de la bienal desde hace dos años. En esta ocasión un joven de Alausí participa en la bienal con la propuesta “chacana”, que está dentro de una tipografía que tiene una denominación de innovación. Se trata de un juego de figuras para crear nuevas tipografías”.

Finalmente, Malo dice que el objetivo de la UTPL es no solamente ser parte de la exposición, sino participar con nuevas propuestas.

Tipos Latinos Ecuador se hizo con el apoyo del Ministerio de Cultura del Ecuador para la difusión de las artes visuales.

derivera@utpl.edu.ec

El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define al jazz como: “Género de música derivado de ritmos y melodías afro-norteamericanos”, pero para Ernesto Aurinac, saxofonista español, “es amor, es libertad, es un juguete”.

Al parecer, el jazz nace a finales del siglo XIX. Su origen se relaciona con la música interpretada por los esclavos trasladados a la zona sur de Estados Unidos, donde se reunieron para dan-zar al ritmo de la música africana, con influencias tanto americanas como eu-ropeas, especialmente de Francia.

Fruto de esta fusión de ritmos, nace uno de los géneros musicales que más ha influido en la creación de nuevos estilos, y que al mismo tiempo, ha per-mitido la inclusión de movimientos y acordes de otros géneros.

Esta mezcla de música ha permitido que la improvisación sea muy libre y que los músicos que la interpretan puedan sentir mayor menor rigidez al momento de poner una obra en esce-na.

Julián Sánchez y Ernesto Aurinac, dos músicos españoles lo componen e in-terpretan como una manera de expre-sar las más profundas emociones hu-manas. Junto a Cayo Iturralde, Charlie Albán y Raimon Rovira, ecuatorianos y con el Auspicio de la Embajada de España, presentaron en el Centro de Convenciones de la UTPL un con-cierto cuyo repertorio incluyó sus pro-pias piezas.

Para Julián Sánchez, intérprete de la trompeta, es indispensable conocer la tradición del jazz, escuchar todos los discos que sea posible, y sobre todo practicar tanto como sea posible. “El jazz tiene su lenguaje, es una tradición, pero hay que conocerlo para saber que nos dice” afirma.

pbarrzueta@utpl.edu.ec

La presentación se realizó en el centro de convenciones de la UTPL.

SECCIÓN Cultural Cultural

Informativo octubre 101111

UTPL homenajeó a personajes lojanos con la presentación de dos documentales Memoria Viva

La serie documental Memoria Viva, forma parte del proyecto Lojanidad, que la UTPL desarrolla a través del área de Gestión Cultural y VÍA Counicaciones, con el objetivo de promover el desarrollo de la cultura a través de las vivencias de personajes ejemplares, añadiéndole a esto el homenaje en vida a personas que se han convertido en verdaderos artífices de la historia y la cultura lojana.

Uno de los personajes homenajeados fue Jorge Aguirre Azanza, ex Prefecto y uno de los emprendedores para la construcción y puesta en marcha de la UTPL.

Durante la presentación del documen-tal Gabriel García, Secretario General de la Universidad, destacó la impor-tancia de reconocer al personaje que ha sido uno de los pilares para la creación de la UTPL, institución que luego de

39 años ha logrado un posicionamiento trascendental en la educación ecuatoria-na.

Por su parte Jorge Luis Palacios, destacó el impulso que diera Aguirre Azanza, para la creación de la Escuela de Inge-

niería Civil, una de las primeras escue-las con las que inició la UTPL en 1971. Así mismo Palacios hizo énfasis en la calidad de educación que reciben los estudiantes de esta escuela, lo cual les ha permitido ejercer su profesión con calidad dentro y fuera de la provincia y el país.

Otra de las homenajeadas fue Mercedes García, médico de gran trascendencia cuyo papel en el voluntariado de Solca, su labor como docente de la Facultad de Medicina de la UNL y su ejercicio de la medicina en los hospitales: Eugenio Espejo de Quito e Isidro Ayora de Loja, la han convertido en todo un símbolo en la provincia.

El documental destacó, como una de las principales características de García, la entrega en servicio hacia los demás como una forma de vida; así como una plena conciencia del valor por la vida de los demás, principalmente los niños.

cvrodriguezx@utpl.edu.ec cguaman1@utpl.edu.ec

Jorge Aguirre Azanza durante su discurso en el estreno del documental.

Presentación de la Memoria Viva, Mercedes García.

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En el marco del III Congreso CREAD Andes, en el XX aniversario del CREAD, y III Encuentro Virtual Educa – Ecuador, iSummit, Calidad y Nuevas Tendencias en Educación Superior a Distancia: Gestión del conocimiento y web 2.0, visitaron la UTPL unas 1012 personas.

Convocados por el Consorcio Red de Educación a Distancia (CREAD), Vir-tual Educa, el Instituto Latinoamerica-no y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia y la Universidad Técnica Particular de Loja, académicos, expertos, investigadores y representantes de universidades, asociaciones y redes in-ternacionales de América, Europa, Asia y África, se reunieron en Loja del 20 al 22 de octubre.

En el congreso se analizó los avances lo-grados en los procesos de calidad en la educación superior a distancia, a la vez se profundizó en los temas sobre: con-vergencia y cooperación educativa entre América Latina y Europa, y el panorama que pintan los desafíos de la tecnología y las herramientas web 2.0. Un total de 24 ponencias y 54 comunicaciones pusieron en la mesa de discusión estos temas.

“Fue un congreso de una representativi-dad mundial, porque estuvieron presen-te organizaciones de cuatro continentes”, dijo José Barbosa, Rector Canciller de la UTPL. En ese sentido unas 1012 per-sonas provenientes de: Perú, Colombia, España, México, Venezuela, EEUU, Cos-ta Rica, Argentina, Chile, Honduras, Pa-namá, Bélgica, Brasil, Holanda, Kenya, Inglaterra, Tanzania y Ecuador llegaron hasta la UTPL para ser parte tanto del iSummit Loxa 2010, como del Congreso.

calidad de la educación superior

La convergencia está llegando a la educa-ción superior, dijo Lorenzo García Are-tio, de la Cátedra Unesco de Educación a Distancia: “En el futuro, yo entiendo que hablaremos de educación en general, no de educación a distancia ni presencial, y lo que vamos a pretender es que esa educa-ción sea de calidad”.

En este punto coincide Héctor Barceló, presidente del CREAD quien asegu-ra que: “ya no existen las distancias, y la educación con calidad es lo que más bus-camos”; agrega que se debe “aprender el nuevo ambiente y la nueva cultura de la educación a distancia, que es el perfec-cionamiento de lo que hemos trabajado durante tantos años y lógicamente es una

convergencia con la educación tradicio-nal”.

la distancia no es una barrera

Cecilia Martins, representante de la Orga-nización de Estados Americanos (OEA), y responsable del Portal Educativo de las Américas, hizo un análisis de los desafíos y oportunidades de la educación superior, más allá de la brecha digital; especial-mente lo relacionado a la generación de conocimiento 2.0 en los procesos de co-operación regional desde una perspectiva integradora.

Al respecto señala que entre el 50 y 60% de usuarios del Portal Educativo de las Américas residen fuera de las grandes ciu-dades y no tienen otra opción de acceso a formación, si no es a través del portal. Todo esto ha llevado a la utilización de las herramientas web 2.0 en los procesos de cooperación y en la promoción del ac-ceso a la educación superior en diferentes formas.

Para Martins, los espacios virtuales de cooperación van indiscutiblemente aso-ciados a la innovación; en ese punto hay tres valores a considerar: “Análisis del va-lor de la información y la comunicación en un contexto determinado de actuación, la capacidad humana e institucional como factor clave; y, la cooperación en red, es decir: cambiar la arquitectura de desarro-llo: estrategias y acciones”, dijo.

conclusiones del evento

En el análisis de los avances logrados en procesos de calidad en educación superior a distancia y sus nuevas dimensiones, se enfatizó que el componente esencial de calidad es la ética, entendida como el con-junto de valores y compromisos inheren-tes a las personas, por tanto, la calidad no está en las cosas sino en las personas.

Merecen especial atención los procesos de innovación apoyados por la tecnolo-gía, toda vez que nos acercan a las fuentes del conocimiento, logrando así un avance significativo en su desarrollo. Es adecuado

El evento propició un espacio para la reunión del Inatituto ca Calidad en Educación Superior, CALED.

III Congreso CREAD Andes y III Encuentro Virtual Educa Ecuador: La búsqueda de la calidad es la meta

13Informativo octubre 10

vincular la calidad con la innovación e in-corporar sistemas de evaluación.

La Educación se ha convertido en un sis-tema complejo y dinámico que obliga a cuidar la calidad en varias dimensiones, un ejemplo de ello lo constituyen la crea-ción de espacios comunes de educación superior, donde la premisa fundamental es la calidad.

Una dimensión importante dentro de la educación a distancia es la proximidad dual en campus y online, para lo cual las universidades deben redefinir sus roles en una sociedad del conocimiento, uniendo la red global con la localidad.

Al hablar de la cooperación educativa, organismos como la OEA desde hace 50 años han trabajado con la comunidad internacional en programas orientados hacia la capacitación y formación de pro-fesionales en el ámbito técnico y educati-vo, favoreciendo el desarrollo del potencial humano en las Américas, desde el criterio y las experiencias de éste organismo la web 2.0 permite una gestión más demo-crática de la educación pues se encuentra sujeta a la validación no solo de expertos, sino de usuarios críticos.

Como ejemplos de iniciativas para la crea-ción de espacios de educación superior se encuentran, la construcción del espacio europeo de educación superior, el espacio común de educación superior ENLA-CES, Mercosur Educativo, el espacio del sudeste asiático y el africano, entre otros.

Experiencias exitosas con la aplicación de la web 2.0, son las prácticas educativas so-lidarias en algunos campos como el de la medicina a través del sistema de telecon-ferencias, que ha logrado de manera parti-cipativa excelentes resultados en atención primaria en salud, el acceso a las nuevas tecnologías, y un real desarrollo de las lo-calidades involucradas.

La gestión del conocimiento y herramien-tas 2.0 son potentes catalizadores del pro-ceso de creación del espacio de Educación Superior, en ambientes virtuales nos lleva a la necesidad de una conjunción concep-tual y operativa de los sistemas de infor-mación, tecnologías para la comunicación y procesos de conocimiento.

El horizonte de la educación hasta el 2020, se basa en aspectos como la excelencia, di-

mensión social en relación a la elimina-ción de barreras para estudiar, aprendizaje a lo largo de la vida, empleo, aprendizaje centrado en el estudiante, educación, in-vestigación e innovación, apertura al mun-do, movilidad, calidad y financiación.

La tecnología permite trabajar colabora-tivamente adaptándose al entorno me-jorando las prácticas y reproduciendo aquellas que mejoran el proceso educativo. El desarrollo de programas educativos de fácil acceso a través de la telefonía celular es una oportunidad para la Educación a Distancia; porque permitiría compartir información dando lugar a un movimien-to global en fuentes abiertas de recursos educativos.

La necesidad de unir esfuerzos institucio-nales con el objetivo de promover y for-talecer la capacidad de las Universidades Ecuatorianas en educación a distancia de calidad, ha permitido en el marco de este encuentro la integración de la Red de Uni-versidades Ecuatorianas que promueven Estudios en Modalidad Abierta y a Dis-tancia (REMAD).

En este amplio contexto tanto personal como institucionalmente se han adquiri-do compromisos ineludibles relacionados con la calidad de la Educación a Distancia y en este esfuerzo los académicos, inves-tigadores, instituciones educativas, orga-nismos evaluadores de la calidad, serán activos en la búsqueda y concreción del horizonte trazado.

Presentación del libro

En el marco del evento, se presentó el li-bro: “CREAD 20 años impulsando la

educación a distancia. Balances y perspec-tivas.”

Patricia Ávila, Coordinadora General de Investigación y Desarrollo de Modelos Educativos del Instituto Latinoamerica-no de la Comunicación Educativa, con sede en la ciudad de México, explica: “En conmemoración a los 20 años de creación del CREAD, se pensó en la publicación de este libro, primeramente en formato digital, pero tuvimos la propuesta de la UTPL de hacerlo aquí, y es por eso que lo tenemos impreso”.

Ávila comentó además que, el libro fue creado en un espacio de tres meses y que en él participan cerca de 60 autores. “El libro cuenta las experiencias de gente que aplica día a día técnicas de educación a distancia. No es un libro teórico, sino que todo lo que aquí está es real, contado por gente que lo ha vivido”, dijo Ávila.

nueva herramienta tecnológica para la educación a distancia

Carlos de Castro, de la Universidad de Córdoba, España, presentó el dispositivo iFree Tablet, el cual permite el acceso a herramientas tecnologícas a personas que no lo tienen.

El dispositivo nació hace cuatro años en una convención en Cuba. Contiene apli-caciones para el ocio, educación, salud y hogar digital y comunicación, en donde se puede acceder a videoconferencias, correo, chat, etc. Además consta de aplicaciones y plataformas para personas discapacitadas.

cvrodriguezx@utpl.edu.ec

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Se celebró II Conferencia Anual de Tecnología iSummit:nuevas propuestas tecnológicas para la educación

Participantes del iSummit Loxa 2010

Paralelo al III CREAD Andes y III Encuentro Virtual Educa, y con el afán de compartir experiencias relacionadas con las tecnologías de internet para la educación y gestión del conocimiento; aportar criterios que favorezcan la in-vestigación tecnológica; y conocer las tendencias en el campo de las tecno-logías avanzadas de información y co-municación, del 18 al 22 de octubre se desarrolló el iSummit Loxa 2010.

A la conferencia de tecnología de la Universidad Técnica Particular de Loja, asistieron expertos de España, Cuba, Ecuador, Brasil, Canadá, Portugal, Perú, Uruguay, México, Venezuela y Colombia, quienes durante cuatro días dieron su visión respecto al papel de las tecnologías de la información en la edu-cación superior y el sector empresarial.

Las temáticas que se abordaron en esta cita de tecnología fueron:

• TIC´sparalaEducación• Gestión del Conocimiento yTec-

nologías emergentes de la Web.• RedesAvanzadasyTelecomunica-

ciones• Inteligencia Artificial y Procesa-

miento Digital de Imágenes• IngenieríadelSoftware

Este espacio fue una oportunidad para investigadores, emprendedores, profeso-res, estudiantes y profesionales vincula-dos a TI para crear acuerdos y relaciones

internacionales, compartir conocimien-to, colaborar y establecer acuerdos para aprovechar las oportunidades y retos comunes en el sector.

sobre las confrencias

Se desarrollaron 21 cursos pre-evento sobre: Adquisición y reconstrucción de imágenes con resonancia magnética; los sistemas recomendadores en el aprendi-zaje personalizado; estrategias de Edu-cación Abierta y Mobile Learning; Ges-tión del Conocimiento; entre otras.

Asimismo, se llevaron acabo conferen-cias sobre evaluación de desempeño de redes de telecomunicaciones. Un enfo-

que basado en mediciones y aprendizaje estadístico; GEEKONOMIA XXI: Nuevos rumbos en economía, comuni-cación y educación; Drupal más que un CMS; Mapas funcionales y estudio de resonancia magnética funcional en pro-cesos de activación motora en la médula espinal de humanos; Sistema de Nave-gación Quirúrgica. Neuropanacea; In-fraestructura de un Centro de Imágenes Biomédicas, entre otras.

Las conferencias estuvieron a cargo de expertos internacionales tales como: Sylvie Ratté, ETS de Canadá; Jhon Mo-ravec, de la Universidad de Minnesota, EE UU; Fernando García, Comunidad Drupal, Perú; Aníbal Manuel Oliveira Duarte, Universidade de Aveiro, Portu-gal; Hugo Pardo Kuklinski, Universidad de Barcelona, España; entre otros.

Estadísticas

El evento se trasmitió en vivo por el ca-nal http://www.utpl.edu.ec/utplen-vivo/, el cual recibió 1453 visitas de El Salvador, Bolivia, Italia, Honduras, Chile, Brasil, Cuba Uruguay, Francia, República Checa, Panamá, Paraguay, Canadá, Egipto y Alemania.

derivera@utpl.edu.ec

Informativo octubre 1015

Investigación desde la academia: Nueve docentes obtuvieron máster en ingeniería geológica aplicada a la obra civil

Docentes de la UTPL de las carreras de Geología y inas y Civil durante la disertación de su tesis de maestría.

Uno de los ejes transversales de la política de Estado, es promover la investigación científica en las universidades, en este sentido la UTPL inició en el 2003 un programa de formación de sus docentes en una modalidad denominada de “doctorados de tiempo compartido”, cooperación inter-universitaria que permite al doctorando desarrollar una línea de investigación en el contexto local con visión y apoyo internacional.

master en ingeniería geológica aplicadas a la obra civilLa UTPL por gestión de John Soto, di-rector de la Escuela de Geología y Mi-nas, firmó en el 2008 un convenio con la Universidad de Granada, España para que 14 de sus docentes cursen la maes-tría en “Ciencias geológicas aplicadas a la obra civil”.

En el mes de septiembre nueve docentes de la Unidad de Ingeniería Civil, Geolo-gía y Minas (UCG), obtuvieron su títu-lo de master, cuatro de ellos disertaron sus tesis en España y los cinco restantes presentaron su trabajo en Loja, ante un tribunal integrado por Jesús Galindo,

Patricia Ruano y Francisco Lamas, doc-tores de la Universidad de Granada. Los cinco profesores más disertaran sus tra-bajos en los próximos meses.

DOCENTES GRADUADOS

Escuela de Geología y MinasJohn Soto

José TamayArturo Guartán

Escuela de Ingeniería CivilEduardo Carrión

Edgar PinedaRichard SerranoBelisario Zárate

José HurtadoMarlon Valarezo

temas investigados

• Controltectónicoestructuraldela cuenca sedimentaria de Loja, al sur del Ecuador. José Tamay

• Análisis de la susceptibilidad alos movimientos de ladera me-diante el método de la matriz en un gis: aplicación a la cuenca de Loja en el sur del Ecuador. John Soto

• Zonificaciónsísmicadelacuen-ca de Loja (Ecuador), a partir de

datos litológicos y medidas de ruido ambiental. José Guartán

• Aplicaciones de cimentacionessuperficiales para el laboratorio virtual de ingeniería geotécnica. Marlon Valarezo.

• Diseñodeunlaboratoriovirtualde ingeniería geotécnica, enfoca-do a cimentaciones profundas. José Hurtado.

• Evaluación del contenido y va-riabilidad espacial de metales pesados en suelo superficial con residuos de relaves de plantas de procesamiento mineral a lo lar-go del sector “El Pache”, distri-to minero “Portovelo-Zaruma” (Ecuador). Eduardo Carrión

• Análisis de la contaminaciónpor cianuro, mercurio, plomo y arsénico, en los ríos Calera y Amarillo derivada de la explota-ción minera. Edgar Pineda.

• Aplicacióndelatécnicademo-nitoreo por GPS al estudio de movimientos de ladera. Caso de San Pedro de Vilcabamba (Loja-Ecuador). Belizario Zárate

• Establecimiento de una red nopermanente de GPS en la cuen-ca intramontañosa del sur de Ecuador. Richard Serrano

derivera@utpl.edu.ec

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Como parte del proceso formación do-cente en doctorados de tiempo compar-tido, en el mes de septiembre 9 docentes investigadores, alumnos del programa de doctorado: “Desarrollo Psicológico, Familia, Educación e Intervención”, de-fendieron sus Trabajos de Investigación Tutelados (TIT).

El desarrollo de este programa es posi-ble gracias al convenio firmado con el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad San-tiago de Compostela, España.

El objetivo de este convenio es capacitar al recurso humano de las áreas psicoló-gicas y afines, a través de un programa semipresencial, de formación doctoral, en el ámbito de la psicología evolutiva, la familia, la educación y la intervención. La idea se viene desarrollando desde el 2008, y surgió como una propuesta realizada por la UTPL, y que se ha ges-tionado desde el anterior I-UNITAC y el departamento de Misiones Universi-tarias.

El período de docencia se desarrolló en los meses de agosto, septiembre y octu-bre de 2009, con la aprobación de 22 créditos, y posteriormente se continuó

con el proceso de investigación tutelada que culminó exitosamente con la expo-sición de los DEAs, los días 27 y 28 y 29 de septiembre de 2010. Realizaron esta disertación un grupo interdisciplinario de docentes: Lic. Lucy Andrade, Lic. Byron Bustamante, Lic. Mercy Ontane-da, Lic. Claudia Torres, Lic. Rocío Ra-mírez (CEP); Lic. Sandra Guevara (Di-rección de Estudiantes); Dra.Mariana Buele (Coordinación Académica y Eva-luación MAD), Dra. Ana Lucía Unda (Via Comunicaciones) y, Lic. Xiomara Carrera (Misiones Universitarias).

La evaluación del los TITs estuvo a cargo de tres docentes de la Universidad San-tiago de Compostela: Dr. Agustín Do-sil, Dra. Olga Díaz y Dr. Arturo Pereiro, quienes se esplazaron al campus de la UTPL, para receptar las disertaciones. El TIT es un trabajo de investigación que el doctorando desarrolla respecto a un tema, bajo la tutela de un profesor de la Universidad con la que cursa el doc-torado y que acredita al estudiante para iniciar su tesis doctoral. Cabe destacar que el Trabajo de Investigación Tutela-do equivale a la presentación de una te-sis de maestría.

alunda@utpl.edu.ec

doctorado en gestión y Políti-cas en comercio Exterior

En junio de 2008, 10 docentes inves-tigadores del Área Administrativa iniciaron el doctorado en Gestión y políticas en comercio exterior con la Universidad Politécnica de Valencia, España.

En el mes de julio Melania Gonzá-lez, presentó su trabajo que la ca-lificó para el Diploma de Estudios Avanzados (DEA), y el 18 de octu-bre lo hicieron los docentes: Mireya Landacay, de la Dirección General de Relaciones Interinstitucionales; Ronald Toledo, del Centro de Dis-tribución de Material Bibliográfico CEDIB y Juan Figueroa, del Centro Regional Quito.

máster en matrimonio y Fa-milia

Ramiro Cárdenas, Director General Administrativo y Financiero de la UTPL y María Elizabeth Matute, representante del Instituto Latino-americano de la Familia ILFAM, en la ciudad de Quito, culminaron el Máster en Matrimonio y Familia con la Universidad de Navarra, Es-paña (UNAV).

El máster, en su novena edición, fue impartido por el Instituto de Cien-cias para la Familia de la UNAV a 18 alumnos de 9 países diferentes.

cvrodriguezx@utpl.edu.ec

Docentes Investigadores presentaron sus TIT a la USC

Otros docentes que obtuvieron

grado de master universitario

Docentes de Psicología durante la presentación de sus TIT.

17Informativo octubre 10

Estudiante de República Dominicana cursa

semestre en la UTPL

Andrés Abad Jaramillo cuenta su historia de

éxito con la UTPL

Nataly Luzón, estudiante de la Universidad Abierta para Adultos Mayores, de la ciudad María Trinidad Sánchez, de República Dominicana, se encuentra en la UTPL para cur-sar el octavo ciclo de intercambio en la carrera de Hotelería y Turismo.

Su presencia se da gracias al proyecto de Movilidad Estu-diantil de la Universidad Técnica Particular de Loja, el cual permite a estudiantes de universidades en diferentes partes del mundo, estudiar en la UTPL y así complementar sus conocimientos en sus respectivas carreras.

Luzón manifiesta que la mayor diferencia entre su univer-sidad y ésta, es que aquí se estudia de manera presencial, mientras que en su centro de estudios ella está acostumbra-da a hacerlo en una modalidad semipresencial: “Hay mu-cha diferencia, ya que allí hay mucha facilidad para trabajar. Pero es más amplia y me gusta el ambiente, el campus es más abierto”, aseveró.

Luzón expresó además que ella es la primera estudiante de su universidad en aplicar para hacer intercambio y pasantías en la UTPL y recalcó que ésta presta mucho apoyo y facili-dad a los estudiantes extranjeros que vienen a vivir este tipo de experiencias académicas.

lvpaladines@utpl.edu.ec

La UTPL es para mi un lugar que recuerdo con gratitud y cariño, no solo tuve la oportunidad de aprender una profe-sión, también me abrió las puertas al mundo laboral al per-mitirme ejercer mi carrera como diseñador gráfico antes de egresar, mediante la gestión productiva.

En realidad no tengo claro cuando dejé de ser estudiante y pasé a formar parte de la Universidad como docente investi-gador, creo que es porque una de la cosas que aprendí en mis años de estudio, es que la teoría no debe quedarse encerrada en un cuaderno sino aplicarse para un crecimiento primero como persona y luego como profesional.

Actualmente estoy trabajando como diseñador gráfico para la Fundación Municipal Turismo para Cuenca y en forma paralela he retomado mi carrera como artista plástico, rea-lizando dos exposiciones de pintura este año, la primera a principios de año en Cuenca y la segunda está desde el 19 de agosto hasta el 19 de septiembre en el Museo del Banco Central (Loja).

Para mi el mayor aporte que ha tenido la Universidad en mi vida, es el tener claro que el ejercer una profesión sin ética o sin un sentido de humanidad ante cualquier otro aspec-to, simplemente no es profesional. El profesional completo es el que busca la excelencia tanto en su hogar como en su trabajo.

Andrés Abad JaramilloEx estudiante de la carrera de Arte y Diseño

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Taller de formación y evaluación por competencias

Manuel Poblete, docente de la Universidad de Deusto (España), y experto en procesos de innovación y actualización de universidades para el sistema de aprendizaje basado en competencias, dictó un taller de formación y evaluación a los directores de escuela y profesores de la UTPL.

El objetivo del taller fue que los participantes profundicen el sistema de enseñanza–aprendizaje por competencias para diseñar evaluaciones y tácticas de enseñanza que se ajusten a este modelo.

La formación por competencias es un proceso de cambio de paradigma. Consiste en pasar de un profesor conocedor de la verdad absoluta a un profesor que comparte su experiencia con los estudiantes y resuelve sus dudas junto con ellos “El profesor es una fuente de aprendizaje; pero no es la única. Somos orientadores de los estudiantes” aseguró Poblete.

Pobete indicó que las universidades tienen inmensa experiencia en formar profesionales; pero no deben olvidar formar ciudadanos. Este nuevo tipo de profesionales serán los encargados de formar la sociedad del futuro. “Es mucho más importante lo que soy, y no únicamente lo que se” indicó el profesor español.

Para implementar un modelo de aprendizaje por competencias, como

el modelo UTPL – ECTS, hay que cambiar lo hábitos de enseñanza tradicionales e iniciar una cultura educativa con visión clara.

Las competencias son la suma e integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores humanos puestos al servicio de la sociedad. El objetivo es que las capacidades adquiridas en la carrera universitaria sean útiles para que la persona, además de ser excelente profesional, goce de una alta calidad humana.

Los modelos de evaluación por competencias son propios de cada universidad y no hay un modelo universal que se pueda tomar. La experiencia nos demuestra que se puede optar por varias técnicas evaluativas que han sido probadas en distintos países. Hay que ser muy creativos y detectar las necesidades de los profesionales en formación.

Para ello se debe tomar en cuenta que cada carrera ha diseñado su perfil con sus propias características y competencias específicas. Así por ejemplo, las carreras de ciencias médicas, como medicina, enfermería y otras, han enfatizado en la actitud como una de las competencias a adquirir.

pbarrazueta@utpl.edu.ec

Por el aniversario de los Centros In-ternacionales de: Madrid, Roma y Nueva York, la UTPL organizó en el mes de septiembre el III Concurso de miniensayos con el tema: Estudio, migración y familia.

El concurso contó con 35 participan-tes que estudian en los centros inter-nacionales mencionados.

El jurado estuvo integrado por Lu-ján González, Subdirectora de Mo-dalidad Abierta y a Distancia; Galo Guerrero y Carlos Vacacela, docen-tes de Lengua y Literatura.

ganadores del concurso

El primer lugar lo obtuvo Ciro Rugby Arcos Vaca del Centro Internacional de Madrid, con el trabajo titulado: Estudio, Migración y Familia; el se-gundo lugar fue para Josset Dinora Flores León, estudiante del centro de Madrid, quien escribió: Fui ciega y ahora veo; finalmente, el tercer lugar fue para el ensayo: “Lucecita al otro lado del charco” de Diana Balbina Coronel Gonzáles.

los premios

Primer Lugar: 90% de beca de estu-dios para todos los ciclos que le fal-ten antes de acabar su carrera.

Segundo Lugar: 80% de beca para dos ciclos.

Tercer Lugar: 70% de beca para un ciclo.

lmlojan@utpl.edu.ec

Centros internacionales premiaron los

mejores ensayos

Docentes, empleados, estudiantes y autoridades utepelinas se dieron cita el 12 de octubre a recibir a la Sagrada imagen de la Virgen de El Cisne, quienes en procesión trasladaron la imagen desde la urna de las Palmas al centro de convenciones de la UTPL.

Posteriormente, estudiantes y docentes tuvieron un espacio para realizar la oración por CITTES, acompañados del Coro Universitario.

Luego se oficializó la misa en honor a la Virgen del Cisne, la misma que estuvo presidida por el Padre Santiago Acosta, Vicecanciller de la UTPL, y concelebrada por el Sacerdote Juan Manuel Moriña, Capellán de la Universidad.

Finalizada la programación, se realizó el retorno de la sagrada imagen, desde la UTPL hasta la Iglesia Catedral, con la participación de la comunidad universitaria.

Esta actividad fue coordinada por la Dirección General de Misiones Universitarias y la coordinación de Grupos de Arte.

inscripciones abiertas para vigilia

A partir de octubre, en la capilla de la UTPL se receptan las inscripciones para aquellas personas que deseen acompañar a Jesús expuesto en el Santísimo Sacramento los días: miércoles, jueves y viernes, en la mañana desde las 10h00-11h50 y en la tarde de 16h00-18h00.

Quienes se inscriban acompañarán durante 10 minutos, el motivo de esta vigilia es acercar la juventud utepelina a Jesús.

cguaman1@utpl.edu.ec

En el marco del décimo aniversario del centro internacional de la Universidad Técnica Particular de Loja en Madrid, se realizó la proclamación de los ganadores del Premio Humanístico “Tomás Moro”.

Este premio se entrega anualmente a tres personas que representan los valores humanos y cristianos de santo Tomás Moro, pensador y teólogo del siglo XVI.

Este año los premiados fueron:- Pío Abad, estudiante de Ciencias

Jurídicas: por su ejemplo de esfuerzo personal ante las adversidades demostrando en todo momento su capacidad de superación.

- Pablo Gómez Tavira, Director de Inmigración de la Comunidad de Madrid: por su constante apoyo a la integración de los inmigrantes y su respaldo a las iniciativas del Centro UTPL Madrid

- Jesús Fernández Hernández, Presidente del Instituto Id de Cristo Redentor, Misioneras y Misioneros Identes: Por haber hecho posible la presencia de la comunidad idente en la UTPL-Madrid dedicada a la formación espiritual y académica de los alumnos.

El premio anual “Tomás Moro” se entrega desde 1999 en la sede Loja, a los estudiantes.

A partir del 2004 se involucra al personal administrativo, en el 2005 a los docentes y desde 2010 se extendió a los centros universitarios de la UTPL en Quito, Guayaquil, Cuenca y Madrid.

lvpaladines@utpl.edu.ec

19Informativo octubre 10

Virgen de El Cisne visitóla UTPL

Se entregó Premio “Tomás Moro” en

centro universitario de Madrid

Comunidad universitaria recibió a la Sagrada Imagen de la Virgen de El Cisne.

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Emprendedores del Carchi visitaron la UTPL

Ganadores del Reto UTPL

Luego de la firma del convenio interinstitucional entre la UTPL y el Gobierno Provincial del Carchi, una delegación de esa provincia visitó la universidad del 20 al 22 de septiembre.

La delegación estuvo conformada por: Mauricio Bastidas, Vice alcalde del cantón Montúfar; Guillermo Herrera, Vice prefecto del Carchi; Marcelo Benítez, Director Ejecutivo ADE-Carchi; José Tatés, Presidente Cámara de Comercio Tulcán; Ángel Chalá, Presidente Asociación de Juntas Parroquiales Rurales de Carchi, Horacio Mafla, Presidente de la Asociación de Productores de Papa del Carchi; y, Santiago Levi, Delegado de la Universidad Tecnológica América para el Carchi.

El objetivo de la visita fue conocer las áreas de investigación y de emprendimiento de la Universidad, con el fin de replicar el modelo tanto de la ADE-Loja, como de algunos de los CITTES y unidades productivas de la UTPL, en el Carchi.

En ese sentido, algunos de los centros de investigación de la

UTPL que recorrieron son: Centro de Investigaciones Turísticas (CEITUR), Unidad de Tecnologías de la Información, Hospital UTPL, Editorial Universitaria, planta de lácteos Ecolac, ADE, Educación Continua, Loja Valle de Tecnología y planta de cerámica CERART.

Del mismo modo desarrollaron reuniones de trabajo con el objetivo de conocer el desarrollo de algunos proyectos que lleva adelante la Universidad como: Cátedra de emprendimiento, y varios de los proyectos que abarca; tambien conocieron de cerca el proyecto Cera apoyado por la planta de cerámica de la UTPL, en la parroquia del mismo nombre.

La ocasión fue propicia para establecer un diálogo con algunos de los emprendedores que han establecido sus empresas en el Valle de Tecnología, conociendo de ellos sus experiencias principalmente en lo referente a la puesta en marcha de ideas innovadoras.

cvrodriguezx@utpl.edu.ec

Un total de 7742 alumnos participaron en el Reto UTPL, un concurso on-line que, a través de diferentes preguntas puso a prueba los conocimientos de los estudiantes de Modalidad Abierta y a Distancia sobre cultura general y sobre la Universidad.

El concurso se desarrolló a través de Internet, fue impulsado por el área de Marketing de VÍA Comunicaciones desde el 2 de agosto hasta el 27 de septiembre, en base a una trivia que consistía en responder determinado número de preguntas por día y acumular puntos. Las 10 personas que obtuvieron los 10 mejores puntajes fueron parte del sorteo de una beca de estudios para el ciclo octubre 2010 – febrero 2011.

La beca incluye el valor de la tasa administrativa y hasta 6 materias en el sistema de créditos UTPL-ECTS, también puede incluir el valor de los derechos de grado.

los 10 mejores puntajes

De acuerdo a lo estipulado en el reglamento del concurso, de entre estos 10 mejores puntajes se realizó un sorteo el 1 de octubre con la presencia de Rosario de Rivas Manzano, directora general de Modalidad Abierta y a Distancia; Fanny Paladines, líder del área de Marketing y Publicidad de la UTPL.

Resultaron como ganadores: Fabián Silva y Neli Bravo, quienes se hacen acreedores a una beca de estudios del 90% cada uno.

cvrodriguezx@utpl.edu.ec

Presentación de Proyectos de Loja Valle de Tecnología

21Informativo octubre 10

UTPL presenta concurso “Emprender III”

La Universidad Técnica Particular de Loja, a través de su proyecto “Cátedra de Emprendimiento” presenta el concurso Emprender III, con el objetivo de brindar apoyo, seguimiento y retroalimentación a aquellas iniciativas que surjan de ideas innovadoras, capaces de crear empresas para el desarrollo de Loja.

El concurso está dirigido por la ADE (Agencia de Desarrollo Empresarial de Loja), conjuntamente con la UTPL y el MIPRO (Ministerio de la Productividad).

¿qué pretende lograr Emprender iii?Miguel Peñarreta, director de ADE Loja explica: “El concurso emprender, tiene la intención de promover en aquellas personas que tengan ideas innovadoras, la posibilidad de encontrar en la UTPL, un socio empresarial que le ayude a transformar su idea de papel, en algo real, algo que sirva para ayudar a su comunidad”.

Otro de los objetivos, a decir de Mauricio Eguiguren, coordinador de la Cátedra de Emprendimiento, es el hecho de fomentar en el estudiante utepelino una cultura de emprendimiento: “Buscamos

personas que tengan iniciativa, que vean más allá, que encuentren oportunidades en donde otros no lo hacen”.

¿quiénes pueden aplicar?Dentro de los tipos de empresas que pueden aplicar para este concurso están:

- Empresas de bases tecnológicas o desarrollo de software.

- Empresas que se basan en los dominios de conocimiento técnico y científico para mantener su competitividad.

- Cualquier empresa que emplee tecnología para hacer negocios.

Así mismo existen dos categorías, a saber:

Idea de negocio: Comprende las subcategorías: servicios innovadores y productos innovadores.Empresa de negocio: Empresas que presenten al mercado nuevos productos o servicios con valor agregado.

dinámica del concursoPara poderse inscribir en este concurso, acceder a la página web (www.adeloja.org.ec), y registrarse en para descargar las bases del mismo.

Mayra Díaz, coordinadora del concurso explica: “Una vez que la persona acepta las bases del concurso, se le despliega un formato en el cual podrá presentar su idea. Luego de esto, un comité evaluador la revisará de acuerdo a ciertos criterios, los cuales son: grado de innovación, impacto social, pertinencia del tema, y el grado de aplicabilidad a la realidad local o nacional”. Posteriormente habrá una preselección de ideas. Las cuales deberán ponerse en marcha en un ambiente real, por un espacio de tres meses, al final de esta etapa se conocerán los ganadores.

PremiosEn total habrán seis ganadores, los cuales estarán distribuidos en los centros universitarios de Loja, Zamora y Cariamanga.

“Los ganadores recibirán un paquete de asesoría técnica, administrativa, financiera y todo aquello que necesite por parte de la universidad, además tendrá a su disposición las instalaciones del Valle Tecnológico de la UTPL durante un año, para poder manejar su empresa” explica Eguiguren.

A esto se suma que, en caso de necesitarlo, el ganador podrá hacer uso de las diferentes instalaciones y laboratorios de la UTPL para desarrollar sus productos, así como la creación de instalaciones similares en los centros de Zamora y Cariamanga para uso de los otros ganadores.El anuncio de los proyectos preseleccionados se hará durante la semana global de emprendimiento, el 16 de noviembre de 2010 en la UTPL, y la proclamación de ganadores se hará en un evento especial el 11 de marzo de 2011.

Más informaciónwww.adeloja.org.ec

http://www.utpl.edu.ec/valletecnologico

lvpaladines@utpl.edu.ec

Sitio web oficial del concurso.

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Biodiversidad y manejo sostenible: Proyectos de la

DFG se presentaron en la UTPL

Formación de mediadores en

la UTPLUn total de 40 personas participó en el taller de Formación de Mediadores, que se desarrolla en la UTPL desde el 20 de septiembre.

Los asistentes fueron delegados de diferentes instituciones de la provincia y del país que cuentan con centros de mediación y arbitraje, participan también profesores y estudiantes de la escuela de Derecho de la Universidad

Los tutores del taller fueron Víctor Barros, director del Centro de Mediación de Cuenca, Elvira Mera, Procurador-Mediador de Guayaquil; Patricia Rodríguez Sandoval, subdirectora de Disoluciones de la Superintendencia de Compañías, y Cristina Guerrero, delegada de la Superintendencia de Compañías en Loja.

El taller abordó temáticas relacionadas a la mediación en diferentes contextos: resolución de conflictos a través de métodos alternativos, mediación: familiar, de inquilinato, ambiental, entre otras.

Culminado el taller los asistentes presentaron un examen con el fin de calificarse como mediadores, este puntaje será otorgado por el Consejo Nacional de la Judicatura en las próximas semanas y servirá para que ellos laboren en los Centros de Mediación a nivel nacional.

cvrodriguezx@utpl.edu.ec

Alrededor de 50 investigadores se reunieron en la UTPL los días 7 y 8 de octubre en la presentación de los proyectos y avances de la Unidad de Investigación de la DFG (Fundación Alemana para la Investigación Científica), que actualmente es responsable del proyecto: “Biodiversidad y manejo sostenible de un ecosistema de montaña megadiverso en el Sur del Ecuador”, una de las investigaciones más grandes a nivel mundial.

El espacio fue propicio para abrir un espacio entre investigadores que desarrollan investigación científica en diversas áreas.

La Unidad de Investigación de la DFG “Biodiversidad y manejo sostenible de un ecosistema de montaña megadiverso en el Sur del Ecuador” reúne una gran cantidad de investigadores y estudiantes de diferentes áreas de las ciencias de universidades alemanas y universidades, herbarios e instituciones ecuatorianos.

Este constituye el proyecto de investigación del bosque tropical de montaña más grande a nivel mundial. Se ejecuta en la Estación Científica San Francisco (ECSF), ubicada entre Loja y Zamora en el Sur del Ecuador.La sierra ecuatoriana es uno de los cinco lugares con mayor biodiversidad de plantas a nivel mundial, pero al mismo tiempo Ecuador pertenece a los 10 países del mundo con la tasa más alta de deforestación. Por esa razón los 23 proyectos de investigación realizan conjuntamente un estudio multidisciplinario y amplio del ecosistema bosque de montaña con el objetivo principal de desarrollar estrategias para el uso sostenible del ecosistema.

Además de la presentación se expusieron más de 20 posters de los proyectos en ejecución.

Las conferencias presentadas se enmarcaron en los siguientes temas:

CONFERENCIA NOMBRE Microarthropods along an altitudinal gradient in a tropical mountain rain

forest in Southern Ecuador

Mark Maraun

The population structure of bracken on the Llashipa research area

Kristin Roos

Vegetation structures and ecological features of the upper timberline eco-tone within the Andean Depression

Thorsten Peters

Ecuadorian arbuscular mycorrhizal fungi and their role and diversity in

native trees of the ECSF region

Arthur Schüssler

The new diversity of orchid mycor-rhizal fungi

Ingrid Kottke

cvrodriguezx@utpl.edu.ec El seminario se realizó en la sala 2 del octógono

23Informativo octubre 10

El Agua, conciencia de conservaciónSi analizáramos nuestra real depen-dencia del agua, basta con reflexionar lo que significa el sólo hecho de que nuestro cuerpo está conformado por el 80% de ella, o que según la Orga-nización Mundial de la Salud, necesi-tamos aproximadamente 3 litros por persona y por día para nuestras fun-ciones más vitales, o que necesitamos aproximadamente 100 litros de agua por persona y por día para cubrir to-das nuestras actividades diarias entre ellas la cocción de nuestros alimentos, lavado, higiene, etc.

En otro sentido si tal vez no es de inte-rés analizar la importancia intrínseca que tiene el agua para la vida sino para nuestras actividades productivas o para la economía de un país, por ejem-plo el aporte del agua para la industria, para la generación de energía eléctrica, para la agricultura, para el consumo en los hogares, para la recreación, entre los principales.

Visto desde otro sentido, el agua es también fuente de importancia his-tórica, de inspiración mítica y de le-yendas, base de la riqueza ancestral y cultural de todos los pueblos.

Bajo esta óptica, muchas de las ac-tividades que marcan el caminar de cualquier nación, dependería en gran medida de los recursos hídricos y el caso de nuestro país no es distinto, tal es así que de acuerdo a la Constitución vigente es considerado como un patri-monio nacional estratégico y así tam-bién la importancia del derecho que tenemos para acceder a ella.

Ventajosamente Ecuador es un país privilegiado al contener una cantidad significativa de recursos hídricos al punto de encontrarse entre los países con mayor riqueza de estos en Améri-

ca y conjuntamente con el resto de paí-ses de la cuenca Amazónica, la mayor riqueza en el mundo, ello a pesar de que la distribución natural no es equi-tativa sobretodo para provincias como Loja, Manabí y parte de las provincias del Guayas, Tungurahua y Cotopaxi que constantemente padecen de esca-sez de agua a lo que se suma los bajos niveles de acceso que se tiene a ella.

Otra de las ventajas de las que goza nuestro país, es el de contar con algu-nos de los ecosistemas más importan-tes para el aseguramiento significativo de la provisión de agua, estos son los humedales, que además de la biodi-versidad que poseen, se convierten en ecosistemas clave para la conservación de este recurso tan apreciado. Algu-nos de estos ecosistemas por su par-ticularidad han sido declarados sitios RAMSAR, es decir que de acuerdo al tratado, resultado de la Convención del mismo nombre, se declaran sitios de importancia interna-cional debido a sus características, ejem-plo de ello tenemos el Parque Nacional Cajas, Manglares Churute, la Reserva Ecológica Limonco-cha, entre otros.

Si bien es cierto, a pe-sar de la importancia de estos ecosistemas, los problemas que enfrentan son de la misma magnitud, algo que hace que pongamos especial interés en ellos, pues estamos poniendo en riesgo uno de los

elementos más básicos de nuestra su-pervivencia y quién sabe si a cambio de un bienestar a corto plazo.

Finalmente, el mismo hecho de que debamos tener una visión clara de la importancia del agua, debe llevarnos a tener la misma claridad en asumir la responsabilidad de conservar los eco-sistemas que nos proveen de ella, con-ciencia en el uso y recuperación de la misma luego de este, cuestiones que al parecer aunque van caminando aun no han sido cimentadas completamente, prueba de ello es el derroche que hace-mos en nuestras actividades diarias y la falta de sistemas de tratamiento una vez desechada.

Ramiro MorochoInstituto de Ecología de la UTPL

En la UTPL se realizan algunas investigaciones sobre el líquido vital.

Organizan:

Con el aval de: Auspician:

I CongresoInternacional de

Paz,Ambiente y

Desarrollo

IIEPAZ - OBSAUniversidad Técnica Particular de LojaSan Cayetano Alto S/NTeléfono: 593 + 072 570275 ext. 2631Deisi Yunga - Coordinador Adjunto IIEPAZ dcyunga@utpl.edu.ec

www.iiepaz.org

Del 23 al 25 de noviembre de 2010Salas del Octógono - Campus UTPL