Infografia cualificación profesional del dinamizador TIC

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QdeTIC Cualificación Professional del Dinamizador/a del Espacio TIC Entorno profesional del dinamizador de Espacio TIC UC 1: Administrar los recursos económicos y de infraestructura y gestionar el equipo humano del Espacio TIC. UC 2: Gestionar y mantener los recursos tecnológicos del Espacio TIC. UC 3: Definir y realizar las políticas y programas de relaciones públicas del Espacio TIC. UC 4: Gestionar la comunicación en el Espacio TIC, con y entre las personas usuarias, y el funcionamiento cotidiano del espacio. UC 5: Llevar a cabo la actividad del Espacio TIC de manera autónoma o en equipo. UC 6: Formar a los usuarios internos y externos del Espacio TIC. Unidades de competencia Las unidades de competéncia son las tareas y responsabilidades que definen el perfil profesional Recursos tecnológicos del Espacio TIC. Sectores productivos Se sitúa en todos los sectores del tejido empresarial por su característica de transectorialidad derivada de la necesidad de todo tipo de empresas y organizaciones de tratar y administrar su información y de contar con personal cualificado para hacerlo. Están presentes de manera especial en los espacios gestionados por entidades y administraciones para favorecer el uso de las TIC y su aprendizaje. Ámbito profesional Desarrolla normalmente su actividad profesional en los telecentros o Espacio TIC, ya sean de acceso público o formen parte de la estructura de una empresa. Competencia general Dinamizar y gestionar el Espacio TIC, garantizar su funcionamiento y operatividad, atender y asesorar al público usuario y diseñar e impartir acciones formativas precisas, promoviendo el empoderamiento de las TIC y mejorando las habilidades de la personas en su uso. Competencias profesionales Formación asociada Módulo formativo 1 (90 horas) Módulo formativo 2 (60 horas) Módulo formativo 3 (90 horas) Módulo formativo 4 (120 horas) Módulo formativo 5 (120 horas) Módulo formativo 6 (120 horas) La formación en el Espacio TIC Recursos y equipo profesional del Espacio TIC Programación de actividades de difusión y promoción del Espacio TIC Comunicación y actuación en el Espacio TIC. Planificación, programación y ejecución de la actividad del Espacio TIC Ocupaciones y puestos de trabajo tipo: Dinamizador/a del Espacio TIC Competencia profesional: conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional de acuerdo con la exigencias del puesto de trabajo. Cualificación profesional: Conjunto de competencias profesional que pueden ser adquiridas mediante formación o experiencia laboral. Certificado de Profesionalidad: acredita la competencia profesional del poseedor, se adquiere mediante formación o experiencia laboral. La Cualificación Profesional del Dinamizador de Espacio TIC es de nivel 3 segun el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y se corresponde con el nivel 3 del Marco Europeo de Calificaciones. Los módulos formativos permiten desarrollar las capacidades formativas necesarias para alcanzar las competencias profesionales

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QdeTICCualificación Professional delDinamizador/a del Espacio TIC

Entornoprofesional deldinamizador

de Espacio TIC

UC 1:Administrar los recursos económicos y de infraestructura y gestionar el equipo humano del Espacio TIC.

UC 2:Gestionar y mantener los recursos tecnológicos del Espacio TIC.

UC 3:Definir y realizar las políticas y programas de relaciones públicas del Espacio TIC.

UC 4:Gestionar la comunicación en el Espacio TIC, con y entre las personas usuarias, y el funcionamiento cotidiano del espacio.

UC 5:Llevar a cabo la actividad del Espacio TIC de manera autónoma o en equipo.

UC 6:Formar a los usuarios internos y externos del Espacio TIC.

Unidadesde

competencia

Las unidades de competénciason las tareas y responsabilidadesque definen el perfil profesional

Recursos y equipo profesional del Espacio TIC

Recursos tecnológicos del Espacio TIC.

Sectores productivosSe sitúa en todos los sectores del

tejido empresarial por su característica de transectorialidad derivada de la necesidad de todo

tipo de empresas y organizaciones de tratar y administrar su

información y de contar con personal cualificado para hacerlo.

Están presentes de manera especial en los espacios gestionados por

entidades y administraciones para favorecer el uso de las TIC y su

aprendizaje.

Ámbito profesionalDesarrolla normalmente su actividad profesional en los telecentros o Espacio TIC, ya sean de acceso público o formen parte de la estructura de una empresa.

Competencia generalDinamizar y gestionar el Espacio TIC, garantizar su

funcionamiento y operatividad, atender y asesorar al público usuario y diseñar e impartir acciones formativas precisas,

promoviendo el empoderamiento de las TIC y mejorando las habilidades de la personas en su uso.

Competencias profesionales

Formaciónasociada

Módulo formativo 1(90 horas)

Módulo formativo 2

(60 horas)

Módulo formativo 3(90 horas)

Módulo formativo 4(120 horas)

Módulo formativo 5(120 horas)

Módulo formativo 6(120 horas)

La formación en el Espacio TIC

Recursos y equipo profesional del Espacio TIC

Programación de actividades de difusión y promocióndel Espacio TIC Comunicación y

actuación en el Espacio TIC.

Planificación, programación y ejecución de la actividad del Espacio TIC

Ocupaciones y puestos de trabajo tipo: Dinamizador/a del Espacio TIC

Competencia profesional: conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional de acuerdo con la exigencias del puesto de trabajo.

Cualificación profesional: Conjunto de competencias profesional que pueden ser adquiridas mediante formación o experiencia laboral.

Certificado de Profesionalidad: acredita la competencia profesional del poseedor, se adquiere mediante formación o experiencia laboral.

La Cualificación Profesional del Dinamizador de Espacio TIC es de nivel 3 segun el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y se corresponde con el nivel 3 del Marco Europeo de Calificaciones.

Los módulos formativospermiten desarrollar

las capacidades formativasnecesarias para alcanzar las competencias profesionales