TALLER EL DINAMIZADOR TIC

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Mini – Taller de Innovatica Educativa El Dinamizador TIC … Conociendo el perfil funcional del encargado de coordinar el uso de las TIC para una educación efectiva y dinámica Adaptación del documento de EDUCANDO.edu

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Mini taller donde se presentan las características y funciones buscadas en un dinamizador TIC distrital y de centro.

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Mini – Taller de Innovatica Educativa

El Dinamizador TIC …Conociendo el perfil funcional del encargado de coordinar el uso de las TIC para una educación efectiva y dinámica

Adaptación del documento de EDUCANDO.edu

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Autor del taller Lciado. Víctor Manuel Betemí Rawlins Coordinador TIC, fundador de Innovacción Educativa Puedes contactarme: Víctor Manuel Betemí

Innovación Educativa 05

V.M.Rawlins

829 380 2753

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Propósitos del mini taller - Definir la naturaleza del

dinamizador TIC distrital y del centro.

- Exponer cada una de sus funciones.- Presentar su rol como líder

colaborativo en cuanto a la inclusión de las TIC para el desarrollo de las actividades del centro y el distrito.

- Revelar la importancia del dinamizador TIC para la escuela conectada.

- Buscar el que se deje de verlo como “un profesor de informática” o una “botella” en el centro.

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Tu [email protected] Dinamizador TIC del Centro

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Conociendo al Dinamizador TIC

Será la persona encargada de que se ejecute el Plan de Política y

Estrategia de Intervención Educativa con Tecnologías de Información y Comunicación en su propio centro

educativo, con la ayuda y soporte de los Servicios de Apoyo, promoviendo

el uso pedagógico de las TIC en el centro, y poniendo en marcha

iniciativas y actuaciones tendentes a alcanzar los objetivos establecidos

por la Propuesta.

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Esquema de trabajo colaborativo del

Dinamizador TIC del Centro / Distrito

Dinamizador TIC Centro / Distrito

Docentes /

técnicos

Dirección del Centro

/ Distrit

o

Alumnado

Esta persona trabajará conjuntamente con la

dirección del centro en todas las cuestiones que hacen

referencia al Plan.

Padres /

Comunidad

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- Deberá ser una persona familiarizada con las TIC

- Capaz de comunicar e implicar a la comunidad educativa en el uso de estas tecnologías, transmitiendo los beneficios derivados de la incorporación de las TIC a los procesos educativos.

- Esta persona debe mantenerse en formación continua para fortalecer las competencias al respecto de TIC y que se adecuen a las necesidades actuales en el propio centro educativo.

Características relevantes que lo harán apt@ para su

función

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Funciones del Dinamizador TIC Distrital / Centro

Dinamizador TIC

VENDER a los

compañeros el plan de apoyo con TIC

Dinamizar, coordinar

y supervisar

las ejecutoria

s TIC

Promover el uso

pedagógico de las

TICMotivar e involucrar

a la comunida

d educativa en su usoElaborar

propuestas para la

formación continua

del equipo docente

Administrar el tiempo de uso de

los equipos TIC para

mejor provecho

Mantener buenas

relaciones y

disposición para

asesoramiento y guía

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Competencias principales

que debe tener y

desarrollar el dinamizador

TIC

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LIDERAZGO VISIONARIO

Los dinamizadores en TIC inspiran y participan en el desarrollo y la implementación de una visión compartida para la integración extensa de las TIC que promueva la excelencia y apoyan el cambio que transforma todo el entorno educativo.

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APOYO ACTIVO EN LA ENSENANZA, APREDIZAJE Y EVALUACIONESLos dinamizadores en TIC ayudan a los maestros a usarlas efectivamente para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, para la enseñanza diferenciada y para ofrecer experiencias de aprendizaje pertinentes, rigurosas y atractivas para todos los estudiantes.

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GENERACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE ACORDES A LA ERA DIGITAL

Los dinamizadores en TIC generan y apoyan ambientes de aprendizaje efectivos para la era digital que maximicen el aprendizaje de todos los estudiantes.

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CAPACIDAD DE EVALUACION DEL PROGRAMA Y DESARROLLO DE ALTERNATIVAS PARA EL MISMO

Los dinamizadores en TIC evalúan las necesidades en TIC, desarrollan programas de aprendizaje profesional relacionados con estas y valoran su impacto en la práctica de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.

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“La ciudadanía digital supone la comprensión de asuntos humanos, culturales y sociales relacionados con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como la aplicación de conductas pertinentes a esa comprensión y a los principios que la orientan: ética, legalidad, seguridad y responsabilidad en el uso del Internet, las redes sociales y las tecnologías disponibles”.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Ciudadan%C3%ADa_digital

Promotores de la “Ciudadanía digital”

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Conocimiento y dominio del contenido

El dinamizador TIC es una pedagogo. Debe conocer el contenido curricular de ambos ciclos y tener la habilidad de adaptar los proyectos de TIC para los mismos.

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Conocimiento de los elementos TIC con los que puede contar el centro

Infraestructura: aula multimedia;

laboratorio , aulas habilitaras

Estructura net: internet, intranet o

extranet

Equipos TIC: computador,

televisores, móviles, reproductores; etc..

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Capacidad de integrar TIC en lo que tiene que ver con el desarrollo de los contenidos

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Crecimiento profesional

El dinamizador TIC debe mantenerse en constante crecimiento profesional en su área. Igualmente debe dársele facilidades, que no choquen con sus funciones en el centro o distrito, para mantener dicho crecimiento.

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El dinamizador TIC Un Líder colaborativo en el Centro

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Aspectos relacionados con el liderazgo colaborativo del Dinamizador TIC Es capaz … INSPIRAR

De transmitir su pasión y

conocimiento sobre las TIC en la

educación.

APOYAR A sus compañeros y domas

miembros de la comunidad educativa en cuanto al

empoderamiento de las TIC para una educación de calidad.

INVOLUCRAR

A todos los

protagonistas

educativos para un

uso de las TIC para

una educación

efectiva.

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También …

Tener claros los objetivos de sus funciones

Ser persuasivo, comunicativo y entusiastaMantener la confianza en sí mismo y proyectarla hacia los demás,

Ser consciente de sus propias fortalezas.

Valorar y respetar las ideas y las

aportaciones de los compañeros.

Animar a los demás utilizando

diferentes

argumentos y adaptándose a su nivel

e interésFomentar el intercambio de experiencias

entre los compañeros, promoviendo la colaboración y

el trabajo en equipo.

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