Infecciones Asociadas a la Atención de Salud - … · Las infecciones asociadas a la atención de...

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CURSO

Infecciones Asociadas a la Atención de Salud

IAASInfeccionesAsociadasalaAtencióndeSalud

Fundamentación

ObjetivoGeneral

Dirigidoa

CertificaModalidad

Temario

MetodologíadelaEnseñanza

EquipoDocente

Valores

Contactos

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Índice

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Las infecciones asociadas a la atención de salud (IAAS), son eventos adversos asociados a lapráctica asistencial, transversales a todos los equipos de salud y que conlleva significativos costos directoseindirectos.Lasmismassonfactiblesdeprevenir,paramejorarasíaspectosdegestiónydecalidadenlaatencióndesalud.

LaincorporacióndelaprevenciónycontroldelasIAASenlossistemasdesaludsehadesarrolladoapartirdelaevidenciaquedemuestraqueéstassonpreveniblesyqueuntrabajoprolongadoeneltiempoconequiposempoderadosyprofesionalescapacitadosaseguraéxitoensuprevenciónycontrol.

Unaoportuna formaciónde losagentesde saludenesteámbito,permitiría involucrarprogresi-vamente a los actores del proceso de atención de salud para acercarse a lameta de disminuirlas infecciones intrahospitalariasconsiderandoestándaresnacionaleso internacionales,parafinalmente alcanzar la ansiada meta de tasa cero.

Fundamentación

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ObjetivoGeneral

Adquirir las competencias necesarias para comprender,reconocer,diseñaryponerenejecuciónprogramasdecon-trolyprevenciónde infeccionesasociadasa laatencióndesalud.

Objetivos específicos

ReconoceraspectosepidemiológicoshospitalariosenlagénesisdelasIAAS,asícomotambiénindicadoresparaformularundiagnósticodesituaciónenIAAS.

Identificar los fundamentos de la prevención y control de infeccionesasociadasalaatencióndesalud.

Analizarloselementosbásicosnecesariosparaparticiparenactividadesdeprevenciónycontroldeinfeccionesasociadasalaatencióndesalud(IAAS)enlaprácticadiaria.

Reconoceraspectostécnicos,basadosenevidencia,quepermitanparticiparentareasdeprevencióndeinfeccionesasociadasalaatencióndesalud(IAAS)enalgunaslocaliza-cionesenparticular.

Evaluarelimpactodelosprogramasdesaludenelpropiolugardetrabajo.

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Certifica:

Medwave Capacitación Ltda., OTEC, certifica este curso 80 horas pedagógicas.

Profesionalesdeláreadelasalud(médicos,odontólogos,en-fermeros, matrones, nutricionistas, kinesiólogos, tecnólogosmédicosentreotros)coninterésendesarrollaractividadesdeprevenciónycontroldeIAASencentrosdesaluddetipohospi-talariopúblicosoprivados.Tomadoresdedecisióndeorganizacionesdesalud,públicasyprivadas,delnivelhospitalario.

Dirigido a:

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MedioInstruccional

Paraimpartirloscursossehaelegidolamodalidaddee-learning,portratarsedeunaenseñanzabasadaenInternet.

Nos identificamos con la definición de e-learning como elusodetecnologíasderedesparadiseñar,entregar,seleccionar, administrar y extender los procesos deaprendizaje. Sus elementos constitutivos son: con-tenidos en múltiples formatos, administración delprocesodeaprendizajeyunacomunidaden reddealumnos,desarrolladoresyexpertos.

Muchoscreenqueele-learningenriquecelaexperien-ciaeducativa,lahacemásrápida,reduceloscostos,aumentaelaccesoalaeducaciónyalastecnologíasde la información, y asegura mayor transparenciadelprocesoparatodaslaspartesinvolucradascomodocentes, autoridades, alumnos. (Véase documen-taciónsobree-learningenwww.sence.cl).

Beneficios de la Modalidad

Se imparte cuándo sea: 24 horas del día, los 7 días de la semana, y dónde sea: alumnos dis-persos geográficamente y desde cualquier lugar; aumentaelintercambiointernacional.Permite la interacción asíncrona; colaboración grupal; enriquecimiento del aprendizaje por me-dio de simulaciones, juegos e interactividad; inte-gracióndecomputadores.

Ayudaasuperarproblemashistóricosdelospaísesemergentes, talescomo la faltade instructores,dificultades geográficas, recursos limitados.

Aumentalainteractividadentretutoryalumno.

Eltiempodeadquisicióndecontenidosesmenor.

Losalumnosqueusancomputadoresparaapren-dertienenmejorrendimiento.

Loscostossonmenores.

Los cursos suelen estarmejor diseñados y pre-paradosyloscontenidosmáscompletos.

Modalidad

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Módulo 2: Medidas de prevención.

Capítulo 1: Medidas generales de prevención.

Capítulo 2: Medidas de prevención asociadas a procedimientos invasivosI.Bacteriemiasecundariaadispositivos vasculares.

Capítulo 3: Medidas de prevención asociadas a procedimientos invasivosII.Infecciónrespiratoriabajaasociadaa ventilaciónmecánica.

Capítulo 4: Medidas de prevención asociadas a procedimientos invasivosIII.Infeccióndelsitioquirúrgico.

Capítulo 5: Medidas de prevención asociadas a procedimientos invasivosIV.Infecciónurinariaasociadaausodecatéterurinariopermanente(ITU/CUP).

Capítulo 6: Infecciones virales pediátricas nosocomiales.

Módulo 1: Vigilancia Epidemiológica.

Capítulo 1: IIntroducción a las IAAS.

Capítulo 2: Vigilancia epidemiología e indicadores.

Capítulo 3: Microbiología de las IAAS e higiene de manos.

Temario

Módulo 3: Supervisión en IAAS

Capítulo 1: Salud del personal: Exposición a fluidos de riesgo. SupervisiónenIAAS.

Capítulo 2: Estudio y manejo de brote epidémico hospitalario

Capítulo 3: Ambiente y construcción o renovación de planta

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IAASPrevenciónyControldeInfeccionesAsociadasalaAtencióndeSalud

MetodologíadelaEnseñanza

El cursoestá constituido sobre labasedeun sistemaconentradas,procesosy salidas, y cuyos componentes son módulos de aprendizaje estructuradosy organizados a fin de obtener resultados en términos de aprendizajes con dominio.

Cada módulo aborda un tema específico pero interconectado con los demás módulos. A su vez, cada módulo constituye un subsistema que relaciona losprocesosdeenseñaryaprenderatravésdemediosdidácticosorganizadosenfuncióndeunobjetivoeducacionalyunconjuntodeaprendizajesesperados.

Equipamiento y Materiales:

PlataformaLMSMoodle.

Sistemadepreinscripcióneinscripciónauto-matizadaenMedwave.cl,queincluye“MiEMC”.

DisponibilidaddePDFsenelcursoparaqueelparticipantepreparesucarpeta.

Un/arelator/ayunacoordinadoradocenteporcohorte.

SoportetelefónicoenMedwavedurantehora-rioshábiles(Santiago,Chile).

Losmedios didácticos que se utilizan en cadamódulo son los siguientes:

1.Textosinformativosdegranactualidaddondeseanalizan conceptos, se describen procedimientos yse ejemplifican situaciones.

2. Actividadesdeaprendizajeparaaplicarloscono-cimientosobtenidosyconectarlosconlarealidaddelmundoprofesional.

3.Esquemas destinados a la revisión y fijación de conceptosyaproducirlasíntesisnecesariaparalatransferenciadeconocimientos.

4. Evaluación formativa, recurso retroalimentadorpara revisar, controlar y corregir lo aprendido du-ranteelproceso.

5.Evaluaciónsumativadestinadaalamedicióndelniveldelogrodelosaprendizajesesperados.

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Relator: Luis Delpiano MéndezMédico Pediatra, Infectólogo y Residente UCIP,HospitalSanBorjaArriarán.Diplomado en Infecciones Intrahospitalarias,Universidad deValparaíso.Diplomado enGestiónenSalud,UniversidaddelDesarrollo.Magíster©enCienciasMédicas,menciónInfeccionesyEpide-miologíaHospitalaria,UniversidaddeValparaíso.Ha sido integrante del Directorio de la Socie-dad Chilena de Infectología, entre los años 2005 y 2007; y miembro del Directorio de la Sociedad ChilenadeControldeInfeccionesyEpidemiologíaHospitalaria, entre los años 2003 y 2009.ActualmenteesprofesoragregadodePediatríaenla Facultad de Medicina de la Universidad de Chile; eintegrantedelaUnidaddePrevenciónyControldeInfeccionesAsociadasalaAtencióndeSaluddelHospitalClínicoSanBorjaArriarán(desde1994).También es integrante del Comité Consultivo deInfecciones Asociadas a la Atención de Salud delaSociedadChilenadeInfectología,desdeelaño2003; siendo el coordinador de este Comité desde el 2009; y socio de SLIPE (Sociedad Latinoameri-cana de Infectología Pediátrica) desde 2004.

CoordinadoradocenteMarilynPobleteAlmendras

Periodista, licenciada en Comunicación Social.Candidata a magíster en Ciencias Sociales en laUniversidad ARCIS. Docente de Universidad AR-

CISencátedrasrelativasainvestigacióncualitativa,ademásesinvestigadorasocial.

Equipo de Diseño Pedagógico:

FátimaOeyenLicenciada en Educación, Universidad Católica delNorte.EspecializadaenRedesSocialesyAprendiza-je.MagisterenPedagogíaconmenciónenProcesosEducativosDigitales,UniversidadNacionalAutóno-madeMéxico.TutoravirtualacreditadaporlaOEA.

LuisaBeckerProfesoradeEstadoenEducaciónconEspecialidadenCurrículum.EncargadadePlanesyEstudiosdelInstitutoZambrano.

BárbaraCalderónDíazProfesora en Educación Musical y Licenciada enEducación,Universidad de LaSerena. Postítulo enEducación de Religión Católica Media. Magíster enÉticaSocialyDesarrolloHumano(endesarrollo).

EquipoDocente

Valores

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Valoresporcomprasindividuales

Pesos chilenos: $294.000

US dólares: 660,00

ValoresporcomprasinstitucionalesdentrodeChile

0-4participantesSemantieneelpreciodelista.

5-9participantesSeaplicaun5%dedescuentosobreelpreciodelista.

10-14participantesSeaplicaun10%dedescuentosobreelpreciodelista.

15-20 participantes Se aplica un 15% de descuento sobre el precio de lista.

Más de 20 participantes Se aplica un 20% de descuento sobre el precio de lista.

Villaseca 21 Of. 702 - Ñuñoa Fono/Fax: (56-2) 2743013SantiagodeChile [email protected] [email protected]


Contactos

SecretaríadeInscripciones

MafaldaGuillé[email protected]: 2-2743013

ElizabethGonzá[email protected]

Directo: 2-2743013

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