UNIDAD IIINDUCCION AL PNF INFORMATICA

IUTEBGrupo:#1ºSeccion:1M

IUTEB

PNF INFORMATICA IUTEB

PNF INFORMATICA

FUNDAMENTACION

O Fundamentación EpistemológicaO OntológicaO AxiologíaO pedagógica

Fundamentación Epistemológica

O Se asocia con conocimiento, comprende una disciplina con características abstractas, debido al énfasis en el reconocimiento o reflexión del conocer sobre el sujeto y el objeto, la realidad y el pensamiento. En este contexto, el PNFI asocia el conocimiento con la investigación en escenarios reales, utilizando como método el diseño, desarrollo y puesta en marcha de Proyectos Sociotecnológicos aplicando los principios de la Formación Crítica.

Fundamentación Ontológica O El PNFI está diseñado en función de facilitar la

comunicación entre varios sistemas y ofrecer soluciones a los problemas técnicos. Esta ontología es aplicada en la evolución constante de las unidades curriculares de acuerdo al objetivo a lograr. El plan de estudios se basa en la relación entre los actores como seres humanos únicos, cuya existencia se fundamenta en interacciones con otros seres en una realidad y contexto particular. En fin, trasciende del concepto del estudiante o participante, profesor o profesora asesor, docente integrante de una comunidad, hacia la concepción de seres sociales unidos por sentimientos de búsqueda del bien común y calidad académica.

Fundamentación Axiológica

O La axiología permite identificar los valores a través de un sistema formal, considerando que los valores de una persona dirigen su personalidad, percepciones y toma de decisiones. El plan de estudio del PNFI, enfatiza en los valores presentes en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999): libertad, igualdad, justicia, paz, independencia, solidaridad, bien común, integridad territorial, convivencia y ciudadanía. Estos valores están insertos en cada uno de los ejes y unidades curriculares a fines de asegurar el desarrollo integral en pro de una existencia digna y provechosa para el participante y la comunidad.

Fundamentación Pedagógica O se ubica en los postulados de la UNESCO (1997) en dos concepciones: la

informática como ciencia y la realización de los seres humanos integrales. La primera, tiene que ver con los sistemas de procesamiento de información y sus implicaciones económicas, políticas y socioculturales con sus dos soportes: la computación y la comunicación. La segunda, permite la realización de seres humanos integrales a través del conocimiento traducido en:

O Aprender a Ser: Conocernos a nosotros mismos, desarrollo de la creatividad, actitudes, voluntad, valores y toma de decisiones.

O Aprender a Convivir: Conocer a otros, respetar la diversidad, cultura, preferencias y encontrar la similitud y potencialidad de la unidad de las diferencias. Convivir con el medio en relaciones de respeto, cuidado y armonía para dejar fluir su evolución.

O Aprender a Hacer: Conocer la creación social y cultural y el sentido del trabajo y la práctica, desarrollar habilidades y saberes para realizar actividades transformadoras y aplicar la tecnología con fundamentos críticos y creativos.

O A estos aprendizajes se agrega un pilar que ha tomado especial relevancia en los últimos años. La UNESCO-IESALC (2008) refiere al Aprender a Emprender como camino para “introducir métodos pedagógicos basados en el aprendizaje para formar graduados que aprendan a aprender y a emprender, que sean capaces de generar sus propios empleos e incluso crear entidades productivas que contribuyan a abatir el flagelo del desempleo”. En este sentido, el PNFI incluye el Aprender a Emprender para realizar actividades de creación intelectual (científica, técnica y humanística) a fines de desarrollar una sólida cultura informática que posibilite a los educandos el progreso propio y de su comunidad mediante proyectos sociotecnológicos factibles y generadores de soluciones.

VINCULACIONESSe puede decir que la vinculación de los PNF produce una unión entre investigadores universitarios, institucionales u organizaciones públicas, privadas y comunidades.

Constituirse como referencia de una nueva institucionalidad, caracterizada por la cooperación solidaria, cuyo eje es la generación, transformación y socialización de conocimiento pertinente a nuestras realidades y retos culturales, ambientales, políticos, económicos y sociales.La Misión Alma Mater y la Misión Sucre son un todo articulado para favorecer el enraizamiento de la educación superior en todo el territorio, comprometido con el desarrollo humano integral basado en las comunidades.

RETOSO El PNFI se enfrenta a grandes retos para los cuales contribuye con

la formación de profesionales que respondan a materializar los beneficios que conllevan las propuestas de innovación tecnológica a la sociedad venezolana.

O Venezuela años atrás era independiente totalmente en el área científico-tecnológico, pero gracias a los proyectos ejecutados por el presidente de la República en aquel entonces Hugo Chávez Frías, en enero de 2007 se crea un ministerio para las Telecomunicaciones y la informática; uno de los primeros retos fue el Satélite Venezolano VENESAT-1, Simón Bolívar el cual nos convierte (Informática) en el principal motor de la sociedad de la información. Otro reto es crear un Software adecuado; crear tecnologías más ligeras, agiles y baratas. Un reo mayor es formar profesionales que generen nuevos avances tecnológicos y que de esta forma contribuya para un mayor desarrollo en el país.

FILOSOFIA DEL SOFTWARE LIBRE

O En los PNFI se prioriza el uso del software libre siguiendo los lineamientos del Decreto 3.390, con estándares abiertos en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos, aprovechando la enriquecedora oportunidad de las 4 libertades del software libre para iniciar, desarrollar e implementar productos de software con características propias de nuestras necesidades y se considera el uso de software propietario como parte de la formación integral. En tal sentido, las Universidades deben utilizar diversidad de productos y proveedores, considerando las políticas de Estado en el área, los lineamientos sobre las TIC, los productos cotizados en el mercado y tecnologías emergentes.

SOFTWARE LIBREO se refiere a la

libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software.

CREADORO Richard Matthew

Stallman. Nacido en Manhattan, Nueva York, 16 de marzo de 1953.

LIBERTADESO La libertad de usar el

programa, con cualquier propósito.

O La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades.

O El acceso al código fuente es una condición previa para esto.

O La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.

DISEÑO CURRICULARO TRAYECTO INICIAL

O Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía

O MatemáticaO Introducción al proyecto y al

programa

TRAYECTO INICIAL

TRAYECTO IO Matemática IO Arquitectura del computadorO Formación criticaO Algorítmica y programación IO Proyecto sociotecnologico IO Idiomas

TRAYECTO I

TRAYECTO IIO Matemática IIO Redes de computadorasO Formación critica IIO Programación IIO Proyecto sociotecnologico IIO Ingeniería Del Software IO Bases de datos

TRAYECTO II

TRAYECTO IIIO Matemática aplicadaO Investigaciones de operacionesO Sistemas operativos O Formación critica IIIO Proyecto sociotecnologico IIIO Ingeniería del software IIO Modelado De BD

TRAYECTO III

TRAYECTO IVO Redes avanzadasO Formación critica IVO Proyecto sociotecnologico IVO Auditoria informáticaO Seguridad informáticaO Gestión de proyecto informáticoO Base de datosO Idiomas

TRAYECTO IV

ADMINISTRACION DEL MODELO

O La modalidad de estudio planteada en el PNFI es presencial, con proyección a insertar el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) para construir, divulgar y potenciar el hecho académico. Esta forma de encuentros de aprendizaje presenciales y mediados por tecnología también es llamada mixta o combinada, siendo la más utilizada a nivel mundial. Igualmente proyecta asumir la semipresencialidad como una forma de estudio flexible, de múltiples medios, que permite aprovechar las potencialidades de investigar, construir, diseñar, elaborar y compartir información, documentos, saberes o solicitar asesorías.

PROCESOS DE INSERCIONO Para ingresar a la universidad hay varios

requisitos entre esos ser Bachiller o Técnico Medio. Debe haber igualdad, tolerancia con el egresado al PNFI, orientándolo en los programas de formación correspondientes a su carrera.

O Se debe garantizar el acceso a la Educación Superior respetando siempre su condición cultural, religiosa o de salud del participante; debe facilitar el ingreso a personas discapacitadas.

ASPECTOS ESTUDIANTILES

O Como estudiantes debemos tener servicios estudiantiles que nos ayuden en cada una de las condiciones o situaciones que tengamos. Se debe incorporar a los estudiantes a los programas de formación que incentiven el crecimiento, razonable del país. El estudiante debe desarrollar capacidades dentro de su entorno en la parte de formación, investigación, relacionándolo con el ambiente, lo ético-moral y cultural, utilizar muy bien nuestro derecho a la educación, nosotros debemos querer cada día cumplir y respetar cada norma constituida por la universidad, cumplir con las actividades establecidas en cada unidad curricular, debemos siempre tener un buen comportamiento recto y honesto.

ESTUDIANTES DEL PNF INFORMATICA IUTEB

T.S.U. EN INFORMATICA

INGENIEROS EN INFORMATICA

PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB

CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA IUTEB

O Profesor Héctor MolinaO Nombre completoHéctor José Molina NavasO Cargo que desempeñaCoordinador del PNF Informática (Hasta Los Momentos)O Horario de trabajoLunes a Viernes De 8am a 12 pm y De 1pm a 4pmO Correo electrónicoHmoliut@gmail.com

O ProfesiónIngeniero En Sistemas

O Título de bachillerBachiller En Ciencias

O Institución donde obtuvo su título de bachiller

Unidad Educativa “Monseñor Antonio Ignacio Camargo ÁlvarezO Universidad donde se graduó de

pregradoUniversidad Bicentenaria de Aragua

O Carrera cursadaIngeniería En Sistemas

O Título de su tesis de pregradoImplementación de entornos virtuales de aprendizajes en el IUTEB

O Universidad donde cursa o curso su postgradoUNEFAO Título de su anteproyecto de tesis o tesis de

postgradoDesarrollo del aula virtual para la enseñanza de la ingeniería del software para estudiantes con discapacidad del IUTEB

O Tiempo trabajando en el IUTEBO 15 Años

O Años de servicios en el PNF InformáticaO 8 años O Unidades curriculares que ha impartidoProyecto Sociotecnologico II Gestión de proyecto informáticosSeguridad informática Taller de introducción al programa y al proyectoArquitectura del computador Redes de computadoras Ingeniería del software IIElectiva IV

O Unidades curriculares que imparte en este semestre

Proyecto sociotecnologico II Ingeniería del software II Electiva IV Redes de computadoras Arquitectura del computador

O Comisiones de trabajo a las que pertenece

Planificación del PNF Informática

O Ha realizado talleres, cursos, conversatorios o ponencias en jornadas científicas-tecnológicas o congresos? Cuáles?

Si a destacar las siguientesSeguridad Informática, Software libre, Entornos virtuales de aprendizajes

O Ha participado en las OVI?Si

O Ha sido tutor@ de los proyectos sociotecnologicos?

Si

CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA

IUTEBO Profesor Ulises Castro

Nombre completoUlises Antonio Castro GaleaCargo que desempeñaDocente de dedicación exclusiva Horario De Trabajo7 :00 am a 5:30 pmCorreo Electrónicoucastro@hotmail.com

O Profesión Licenciado en administración mención informáticaO Titulo de bachillerBachiller en cienciasO Institución donde obtuvo su titulo

de bachillerInstituto Ayacucho, Maracay Edo AraguaO Universidad donde se graduó de

pregrado Iutirla de TSU y en la Simón Rodríguez De licenciado en administración.

O Carrera CursadaAdministración en informáticaO Universidad donde cursa o curso su

postgradoNo se acuerdaO Tiempo trabajando en el IUTEB6 añosO Años de servicio trabajando en el

PNF Informática6 años

O Unidades curriculares que imparte en este semestre

Arquitectura del computadorRedes de un computadorSistema operativosIngeniería de software I Proyecto sociotecnologico I y IIMatemática trayecto inicial Matemática I

O Comisiones de trabajo a la que perteneceJornada científica tecnológicaO ¿Ha realizado talleres, cursos, ponencia?

¿Cuales?Si, no se acuerda porque se le daño el prendriveO Ha sido tutor de proyectos

sociotecnologicosSiO Ha participado en las OVINo

CONOCIENDO AL PERSONAL DOCENTE PNF INFORMATICA

IUTEB Profesor Richard Martínez O Nombre completo:Richard Alejandro Martínez CarrasquelO Cargo que desempeña:Docente.O Horario de trabajo:7:00AM a 4:00PM

O Correo electrónico:rmcarrasquel@gmail.com O Profesión:Licenciado En Informática O Titulo de bachiller:Bachiller en ciencias.O Institución donde obtuvo su

titulo de bachiller:Colegio Gran Mariscal De Ayacucho.

O Universidad donde se graduó de pregrado:

En la UBVO Carrera Cursada:PFG Informática-UBVO Titulo de su tesis de pregrado:Licenciado en informática para la gestión

social.O Universidad donde cursa o curso su

postgrado:En la UNEFA esta cursando y en la UNEG

igual actualmente.

O Titulo de su anteproyecto de tesis o tesis de postgrado:

Educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje de algoritmo y programación(UNEFA).

Modelo de sistema de información para la gestión(UNEG).

O Tiempo trabajando en el IUTEB:6 AñosO Años de servicios en el PNF

Informática:6 Años

O Unidades curriculares que ha impartido:Algoritmo, programación, programación II,

arquitectura PC, base de datos, redes, administración de base de datos, proyecto I,II,III,IV.

O Unidades curriculares que imparte en este semestre:

Programación, Algoritmo y Proyecto IV.O Comisiones de trabajo a las que

pertenece:Comisión de proyecto, comisión de proyecto

evolución institucional, comisión de jornadas científicas tecnológicas.

O Ha realizado talleres, cursos, conservatorios o ponencias de jornadas cientificas-tecnologicas o congresos? cuales?

Talleres en C++O Ha participado en las OVI?Si como ponente y juradoO Ha sido tutor@ de los proyectos

sociotecnológicos?Si.

Gracias Por Su Atencion