INDICADORES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN …...INFOGRAFÍA 01 Tasas de actividad, empleo...

INDICADORES DE CIENCIA ,

TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

EN URUGUAY

Unidad de Evaluación y Monitoreo

2017

T. (598) 2600 4411 Av. Italia 6201 Edificio Los Nogales Montevideo, Uruguay www.anii.org.uy

Esta publicación ha sido coordinada por Ximena Usher y compilada por Martín Peralta, Clara Reyes y Mariana Vaz , integrantes de la Unidad de Evaluación y Monitoreo de la ANII.

T Í T U L O 1

3

PRESENTACIÓN

A continuación se presenta la quinta edición del Boletín de Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI)

del Uruguay, manteniendo el compromiso de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) de

publicarlo anualmente. Su principal objetivo es resumir la evolución de los indicadores nacionales de mayor

relevancia sobre Ciencia, Tecnología e Innovación, brindando una mirada global del país, y conjuntamente

obtener una comparación con los países de la región y otros de mayor desarrollo, en los casos donde es posible,

de manera de cuantificar posibles diferencias. Los indicadores de CTI cumplen con diversos usos a nivel mundial

permitiendo diagnosticar el estado del arte en esta temática en diversos países; brindando insumos para el

diseño de políticas públicas; componiendo las líneas de base para las negociaciones de créditos con los

Organismos Multilaterales; y ofreciendo referencias para los actores que componen los Sistemas Nacionales de

Innovación y la prensa especializada. Para asegurar la comparabilidad internacional y la calidad de la

información, los indicadores son recolectados y procesados siguiendo los manuales internacionales elaborados

por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), la Red de Indicadores de Ciencia y

Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT) y por la Organización de las Naciones Unidas para la

Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Las metodologías aplicadas se construyen, mediante un proceso

dinámico, intentando perfeccionar los indicadores a través de debates abiertos entre la Unidad a cargo y los

distintos usuarios de la información proporcionada.

Ximena Usher Responsable de la Unidad de Evaluación y Monitoreo

4

FOREWORD

Following is the fifth edition of the Science, Technology and Innovation (STI) Indicators Bulletin, keeping the

commitment of National Research and Innovation Agency (ANII) to publish this product annually. Its main

objective is to summarize the most relevant national indicators on Science, Technology and Innovation, providing

a global view of the country, comparing them with the countries of the region and others more developed trying

to quantify potential differences between them, if possible. STI indicators meet diverse worldwide uses allowing

diagnose of the state of the art in different countries, providing inputs for the design of public policies;

composing baselines for credit negotiation with Multilateral Credit Agencies, and providing references to various

agents of the National Innovation System and the specialized press. To ensure international comparability and

quality of information, the indicators are collected and processed following international manuals developed by

the Organization for Economic Cooperation and Development (OECD), The Network for Science and Technology

Indicators -Ibero-American and Inter-American-(RICYT) and the United Nations Educational, Scientific and Cultural

Organization (UNESCO). The applied methodologies are built in a dynamic process, trying to refine indicators

through open discussion between the Unit in charge and distinct information users.

Ximena Usher Head of Evaluation and Monitoring

T Í T U L O 1

5

ÍNDICE

Indicadores de contexto 7 Producto Interno Bruto total, per cápita y tasa de crecimiento. Período 2008 – 2016. 8 Producto Interno Bruto per cápita. Comparativo, año 2015. 9 Tasas de Actividad, Empleo y Desempleo. Año 2016. Principales sectores de ocupación . Año 2015. 10 Principales destinos de exportación. Año 2016. 11

Indicadores de insumo: Gasto en actividades de Ciencia Y Tecnología 12 Nota Metodológica: Encuesta de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología. 13 Gasto en Actividad de Ciencia y Tecnología. Período 2008-2015. 14 Gasto en I+D. Período 2008-2015. 15 Gasto en I+D por sector de financiamiento. Año 2015. 16 Gasto en I+D y en Actividades de Ciencia y Tecnología en relación al PBI. Período 2008-2015. 17 Gasto público en I+D en relación al PBI. Comparativo. Año 2014. 18

Indicadores de insumos: Recursos Humanos 19 Resultados de Uruguay en Pruebas PISA 2015. 20 Porcentaje de la población con niveles educativos aprobados, por tramo de edad. Año 2015. 21 Porcentaje de la población de 25 años a 64 años que completó la educación terciaria. Comparativo. Año 2015. 22 Egresos de carreras de posgrado nacionales por año y nivel. Período 2008-2015. 23 Características de los egresos de posgrado. Año 2015. 24 Mujeres con posgrado según área del conocimiento. Año 2015. 25 Cantidad de investigadores. Personas físicas, equivalente a jornada completa y activos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Años 2008-2016.

26

Distribución de los investigadores (personas físicas) según área de conocimiento y máximo nivel alcanzado. Año 2016 27 Investigadores (personas físicas y equivalente a jornada completa) cada 1000 integrantes de la PEA. Comparativo. Año 2014. 28

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6

ÍNDICE

Indicadores de Innovación 29

Indicadores de Resultado 30 Publicaciones de afiliación uruguaya en Scopus. Período 2005-2015. 31 Concesión de patentes de invención en Uruguay. Periodo 2008-2016. 32

Indicadores de Cultura de la Ciencia, Tecnología e Innovación 33 Características del acceso a computadoras e Internet. Año 2015. 34

INDICADORES DE CONTEXTO Context Indicators Son indicadores básicos a nivel nacional que permiten contextualizar los que se presentan a lo largo del boletín.

8 GRÁFICO 01

Producto Interno Bruto, per cápita y tasa de crecimiento. Período 2008 – 2016. Gross domestic product total, per capita and growth rate. Period 2008 – 2016.

NOTAS: Los datos para los años 2015 y 2016 son preliminares. Consulta realizada al BCU el 03 de abril de 2017. El tipo de cambio considerado es el dólar interbancario promedio anual. FUENTE: Elaboración propia en base a datos del BCU, proyecciones de población y 8º Censo Nacional de Población 2011 del INE.

IND

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7,2%

4,2%

7,8%

5,2%

3,5%

4,6%

3,2%

0,4%

1,5%

0,0%

1,0%

2,0%

3,0%

4,0%

5,0%

6,0%

7,0%

8,0%

9,0%

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Tasa de crecimiento del PBI anual en pesos

Año

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

PBI en millones de pesos (precios corrientes)

636.151 714.523 808.079 926.356 1.041.211 1.178.332 1.330.508 1.455.848 1.581.115

PBI en millones de dólares 30.367 31.661 40.285 47.963 51.266 57.530 57.236 53.275 52.419

PBI per cápita en dólares 9.029 9.372 11.860 14.055 14.962 16.723 16.572 15.366 15.062

9

IND

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GRÁFICO 02

Producto Interno Bruto per cápita. Comparativo. Año 2015. Gross Domestic Product per capita. Comparative. Year 2015.

Dólares a precios corrientes. Dollars, in current prices.

FUENTE: Uruguay: elaboración propia en base a datos del BCU y proyecciones de población del INE. Resto de los países: Banco Mundial.

6.056

8.028

8.539

13.416

13.432

15.366

25.832

34.524

42.311

43.249

56.116

0 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 60.000

Colombia

China

Brasil

Chile

Argentina

Uruguay

España

Japón

Finlandia

Canadá

Estados Unidos

10

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INFOGRAFÍA 01

Tasas de actividad, empleo y desempleo. Año 2016. Principales sectores de ocupación. Año 2015. Activity, employment and unemployment rates. Year 2016. Main employment sectors. Year 2015..

Tasa de actividad

Tasa de empleo Tasa de desempleo

Principales sectores de ocupación. Año 2015. • Comercio, alojamiento y servicios de comida 21,8% • Industria manufacturera 11,1% • Agro, forestación, pesca, minas y canteras 9% • Construcción. 8,1%

FUENTE: Encuesta Continua de Hogares, INE (2016). Estudios sobre trabajo y seguridad social, Nº 1, MTSS (Agosto 2016).

11

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MAPA 01

Principales destinos de exportación. Año 2016. Main destiny exports. Year 2016.

Menos de 1% / Sin exportaciones

1 a 5%

6 a 10%

10 a 20%

20 a 30%

FUENTE: Elaboración propia en base a datos de Uruguay XXI.

I N D I C A D O R E S D E I N S U M O :

GA ST O E N ACT I V I DA D E S D E C I E N C I A Y T E C N O L O G Í A

Input Indicators: Expenditure in Science and Technology activities

Los indicadores de gasto, junto con los de recursos humanos, forman parte de los indicadores de insumo que apuntan a medir los recursos que ingresan al sistema científico tecnológico. Los indicadores de gasto informan acerca del presupuesto asignado a las actividades de ciencia y tecnología.

13 13

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NOTA METODOLÓGICA

Encuesta de gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología

La encuesta de gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología (ACT) tiene como objetivo recopilar información que permita calcular la inversión nacional en este campo. Contar con esta información es relevante dado que la misma se constituye en un insumo para toma de decisiones de política, en la medida que la misma permite estudiar la evolución de esta variable a lo largo del tiempo y la comparabilidad con otros países. Las ACT comprenden las actividades sistemáticas estrechamente relacionadas con la producción, promoción, difusión y aplicación de los conocimientos científicos y técnicos en todos los campos de la ciencia y la tecnología e incluyen las siguientes actividades: I+D (investigación científica y desarrollo experimental), Enseñanza y Formación Científica, Servicios Científicos y Técnicos y Gestión y Actividades de Apoyo. La encuesta consiste en un censo realizado a instituciones públicas e instituciones de educación superior privada. El trabajo de campo dura aproximadamente 3 meses y actualmente alcanza a 90 instituciones. El cuestionario aplicado para medir el gasto en ACT es elaborado por la propia ANII y utiliza los conceptos, términos y clasificaciones que surgen de manuales aceptados y reconocidos internacionalmente, tales como el Manual de Frascati (OCDE). Las instituciones deben informar el gasto total en cada una de las ACT, así como sus sectores de ejecución y sus fuentes de financiamiento. A su vez, se solicita el desglose del gasto en I+D en las distintas áreas del conocimiento. La encuesta cuenta con una alta tasa de respuesta (superior al 80%) lo que asegura representatividad. El gasto privado en ACT es calculado a partir de información obtenida de las Encuestas de Actividades de Innovación. Dado que esta encuesta es relevada cada tres años, para los años en los que la encuesta no está disponible el monto calculado en un año determinado se actualiza por IPC. Al obtener los datos surgidos de una nueva encuesta, estos sustituyen a los estimados anteriormente.

14 14

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GRÁFICO 03

Gasto en Actividad de Ciencia y Tecnología. Período 2008-2015. Expenditure in science, technology and innovation activities. Period 2008–2015.

Miles de dólares a precios corrientes. Thousands of dollars, in current prices.

NOTA: El gasto total es estimado. Año 2010 no incluye Plan Ceibal. El tipo de cambio considerado es el promedio anual interbancario. En 2013 se cambia la metodología y se actualizan todos los valores anteriores. FUENTES: Relevamiento de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología, ANII (2010 a 2015), IV Encuesta de Actividades de Innovación en Industria, INE-ANII (2007-2009) y II Encuesta de Actividades de Innovación de Servicios, INE-ANII (2007-2009)

237.189 239.878

272.798

291.124 276.848

295.944 311.297

303.749

102.799

131.328

216.351 210.932 196.888

208.596

227.852 222.512

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

300.000

350.000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Gasto Total Gasto Público

15 15

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GRÁFICO 04

Gasto en I+D. Período 2008-2015. R&D expenditure. Period 2008–2015.



140.699

122.155

161.032

176.609 167.948

184.748 192.196 194.167

73.001

86.274

99.088

124.760 119.423

132.036 142.291 146.195

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Gasto Total Gasto Público

16 16

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GRÁFICO 05

Gasto en I+D por sector de financiamiento. Año 2015. Expenditure in R&D by funding sector. Year 2015.


FUENTES: Relevamiento de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología, ANII 2015.

29%

59%

5%

0,3% 7%

Gobierno

Educación superior

Empresas públicas y privadas

Organizaciones sin fines de lucro

Extranjeros

17 17

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TABLA 01 Y 02

Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología en relación al PBI. Período 2008-2015. Science and Technology Activities expenditure as a percentage of GDP. Period 2008-2015.

Gasto en I+D en relación al PBI. Período2008-2015. R&D expenditures as a percentage of GDP. Period 2008-2015.


Tipo de gasto Año

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Gasto público 0,34% 0,43% 0,55% 0,45% 0,39% 0,37% 0,40% 0,42%

Gasto total 0,62% 0,72% 0,69% 0,61% 0,55% 0,53% 0,55% 0,57%

Tipo de gasto Año

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Gasto público 0,24% 0,28% 0,25% 0,27% 0,24% 0,24% 0,25% 0,27%

Gasto total 0,38% 0,43% 0,35% 0,36% 0,34% 0,33% 0,34% 0,36%

18 18

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GRÁFICO 06

Gasto público en I+D en relación al PBI. Comparativo. Año 2015. Public R&D expenditure as a percentage of GDP. Comparative. Year 2015.

NOTA: El gasto de Uruguay es estimado. FUENTES: Uruguay - Relevamiento de Gasto en Actividades de Ciencia y Tecnología, ANII (2015). España, Finlandia, Reino Unido y Suecia: Eustat.eus / Instituto Vasco de Estadística. Israel, Chile y México: OCDE.Stat Colombia: Indicadores de Ciencia y Tecnología, Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (2015)

0,24%

0,27%

0,39%

0,55%

1,22%

1,70%

2,90%

3,26%

4,25%

0,0% 0,5% 1,0% 1,5% 2,0% 2,5% 3,0% 3,5% 4,0% 4,5%

Colombia

Uruguay

Chile

México

España

Reino Unido

Finlandia

Suecia

Israel

INDICADORES DE INSUMOS:

RECURSOS HUMANOS

Input Indicators: Human resources

Los indicadores de recursos humanos, junto con los de gasto, forman parte de los indicadores de insumo que apuntan a medir los recursos que ingresan al sistema científico tecnológico. Estos indicadores informan acerca de los recursos humanos disponibles en el país para las actividades de ciencia y tecnología.

20 20

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GRÁFICOS 07 Y 08

Resultados de Uruguay en Pruebas PISA 2015 Uruguayan PISA 2015 results

NOTA: Los cuartiles corresponden al Índice Económico, Social y Cultural elaborado por OCDE para cada país. FUENTE: Elaboración propia en base a datos de OCDE. Disponibles en http://gpseducation.oecd.org/

431

412

448

440

425

424

435

418

437

390 400 410 420 430 440 450 460

Ciencia

Matemáticas

Lectura

Total Varones Mujeres

487

470

493

397

380

395

435

418

437

0 100 200 300 400 500 600

Ciencia

Matemáticas

Lectura

Total 1er cuartil 4to cuartil

Lectura 1. Singapur 2. Hong Kong 3. Canadá … 42. Chile 46. Uruguay 51. Costa Rica

Matemáticas 1. Singapur 2. Hong Kong 3. Macao … 48. Chile 51. Uruguay 59. Costa Rica

Ciencia 1. Singapur 2. Japón 3. Estonia … 44. Chile 47. Uruguay 55. Costa Rica

Ranking mundial por área:

21 21

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GRÁFICO 09

Porcentaje de la población con niveles educativos aprobados, por tramo de edad. Año 2015 Percentage of the population with education levels approved, by age. Year 2015.

FUENTE: División de Investigación, Evaluación y Estadística de CODICEN a partir de datos de la Encuesta Continua de Hogares del Instituto Nacional de Estadística.

81%

98% 98% 98% 98%

88%

55%

70% 71% 73%

54%

29%

40% 42%

29%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

12 a 14 15 a 17 18 a 20 21 a 23 24 a 29 30 o más

Primaria Ciclo Básico Bachillerato

22 22

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GRÁFICO 10

Porcentaje de la población de 25 años a 64 años que completó la educación terciaria. Comparativo. Año 2015. Percentage of the population from 25 to 64 years old who have completed tertiary education. Comparative. Year 2015.

FUENTE: Uruguay: elaboración propia en base a la Encuesta Continua de Hogares, INE (2015). Resto de los países: Education at Glance 2016, OECD.

11%

14%

16%

35%

34%

43%

45%

55%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Uruguay

Argentina

México

España

Nueva Zelanda

Finlandia

Estados Unidos

Canadá

23 23

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GRÁFICO 11

Egresos de carreras de posgrado por año y nivel. Período 2008-2015. Postgraduates by year and level. Years 2008-2015.

NOTA: Los datos son preliminares. A partir de 2014 se incluyen en Maestrías las especializaciones médicas. FUENTE: Anuario Estadístico de Educación, MEC (2008 a 2015).

402

286 322 420 441 475

860

1161

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Maestrías

28 24

39 36

53

46

56 60

0

10

20

30

40

50

60

70

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Doctorados

24 24

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INFOGRAFÍA 02

Características de los egresos de posgrado nacionales. Año 2015. Characteristics of postgraduated. Year 2015.

FUENTE: Elaboración propia en base al Anuario Estadístico de Educación, MEC (2015).

62% 58%

Maestrías Doctorados

% de mujeres

Área del conocimiento

Ciencias Naturales y Exactas 63% Ingenierías y Tecnologías 22% Ciencias Sociales 8% Ciencias Agrícolas 7%

Ciencias Médicas y de la Salud 52% Ciencias Sociales 35% Ciencias Naturales y Exactas 6% Ciencias Agrícolas 3% Ingenierías y Tecnologías 3%

25 25

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GRÁFICO 12

Mujeres con posgrado según área de conocimiento. Año 2015. Women with postgraduate education by field of science. Year 2015.

FUENTE: Elaboración propia en base a la Encuesta Continua de Hogares 2015..

26%

29%

52%

59%

59%

62%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Ingenierías y Tecnologías

Ciencias Agrícolas

Ciencias Naturales y Exactas

Ciencias Médicas y de la Salud

Ciencias Sociales

Humanidades

26 26

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GRÁFICO 13

Cantidad de investigadores. Personas físicas, equivalente a jornada completa y activos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Años 2008-2016. Researchers. Headcount, full time equivalent and SNI active members. Years 2008-2016.

NOTAS: La definición de Investigador (personas físicas y equivalentes a jornada completa) incluye un componente de subjetividad dado que además de considerar a quienes pertenecen a la categoría Activos en el SNI, y a quienes no pertenecen al SNI pero tienen dedicación total, también se considera quienes se auto identifican como tal postulándose al SNI. El SNI fue creado en 2007 en la órbita de la ANII y la primera convocatoria se realizó en agosto del año 2008.. FUENTE: CVUy y Base SNI, ANII.

2329

2596

2889

2526 2494 2403

2288 2432

2641

917

1617

1853 1777 1825 1803

1724

1891

2222

1011

1236 1311

1393 1400 1321

1423 1500

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Personas Físicas Equivalente a Jornada Completa Activos Sistema Nacional de Investigadores

27 27

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GRÁFICOS 14 Y 15

Distribución de los investigadores (personas físicas) según área de conocimiento y máximo nivel alcanzado. Año 2016. Researchers (headcount) by field of science and academic level. Year 2016.

FUENTE: CVUy y base SNI, ANII.

60% 27%

14%

Doctorado Maestría Grado

9%

11%

13%

14%

24%

30%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Humanidades

Ingeniería y Tecnología

Ciencias Médicas y de la Salud

Ciencias Agrícolas

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales y Exactas

28 28

IN

DI

CA

DO

RE

S D

E I

NS

UM

OS

: R

EC

UR

SO

S H

UM

AN

OS

GRÁFICO 16

Investigadores (personas físicas y equivalente a jornada completa) cada 1000 integrantes de la PEA. Comparativo. Año 2014. Researchers (headcount and full time equivalent) per 1000 Labour Force. Comparative. Year 2014.

FUENTE: Uruguay: elaboración propia en base al CVUy y SNI, ANII e INE. Resto de los países: RICYT.

0,29

0,23

1,01

0,89

2,97

5,33

7,30

0,46

0,48

1,35

1,44

4,82

9,15

15,07

0 2 4 6 8 10 12 14 16

Paraguay

Colombia

Uruguay

Chile

Argentina

España

Portugal

Investigadores Personas Físicas Investigadores Equivalente a Jornada Completa

INDICADORES DE INNOVACIÓN

Innovation Indicators

La Encuesta de Actividades de Innovación para el período 2013-2015 se encuentra en ejecución. Una vez que se procesen los resultados, se alojará en la web una versión del presente Boletín que los incluya.

INDICADORES DE CONTEXTO

Context Indicators

INDICADORES DE RESULTADO

Result Indicators

Estos indicadores miden los resultados de las actividades de ciencia y tecnología y se dividen en dos grupos: aquellos que se elaboran en base a las publicaciones científicas en revistas arbitradas y aquellos que contabilizan las patentes solicitadas y obtenidas por el país.

31 31

IND

ICA

DO

RE

S D

E R

ES

ULT

AD

O

GRÁFICO 17

Publicaciones de afiliación uruguaya en Scopus. Período 2008-2015. Publications of uruguayan affiliation in Scopus. Period 2008 - 2015.

NOTAS: Documentos incluye: Artículos, Reviews, Capítulos de libros, Presentaciones en congresos, Notas, Cartas, Editoriales, Notas de prensa, Reviews de conferencias La base de datos fue consultada el día 14 de marzo de 2017, actualizándose los datos de todos los años. Los documentos pueden tener más de un área del conocimiento, por lo que la suma de los porcentajes no es 100. La productividad científica se calcula como el número de publicaciones sobre el total de investigadores del país.. FUENTE: Base Scopus.

Área del conocimiento de los documentos publicados en 2015:

Medicina 32,9% Ciencias Biológicas y Agropecuarias 25,5% Bioquímica, Genética y Biología Molecular 17,5% Ciencias de la computación 11,2% Física y Astronomía 8,6% Ingeniería 7,9% Ciencias Sociales 7,7% Matemáticas 7,4% Química 7,4% Ciencias del ambiente 7,4% Otras áreas 44%

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Documentos Artículos Productividad científica

32 32

IND

ICA

DO

RE

S D

E R

ES

ULT

AD

O

GRÁFICO 18

Concesión de patentes de invención en Uruguay. Periodo 2008-2016. Patents grant in Uruguay. Years 2008-2016.

NOTAS: Para considerar la solicitud nacional, se toma las solicitudes que tengan al menos un titular de nacionalidad uruguaya. FUENTE: DNPI. MIEM.

10

20

32

13

23

16

30

21

8

6 5

1

3

1

4 3

1

0

5

10

15

20

25

30

35

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Total Residentes

INDICADORES DE CULTURA DE LA CIENCIA , TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

Science, Technology and Innovation culture indicators.

Estos indicadores muestran el acceso de los hogares a Tecnologías de la

Información y Comunicación y el uso que la población hace de éstas.

34 34

CU

LT

UR

A

D

E

LA

C

IE

NC

IA

, T

EC

NO

LO

GÍ

A

E

IN

NO

VA

CI

ÓN

GRAFICO 19

Características del acceso a computadoras e Internet. Año 2015. PC and Internet access characteristics. Year 2015.

68% de los hogares cuenta con computadora

60% cuenta con acceso a Internet

16% de los hogares que cuentan con computadora, la misma es provista mediante el Plan Ceibal

61% de los uruguayos utilizó computadora en el último mes

65% utilizó Internet en el último mes

74% se conecta a Internet al menos una vez al día

Motivos de conexión a Internet:

Búsqueda de información 90% Comunicación 86% Entretenimiento 81% Trámites 17% Educación y aprendizaje 12% Comprar/ordenar productos o servicios 12% Banca electrónica y servicios financieros 11%

FUENTE: Microdatos de la Encuesta Contínua de Hogares 2015, INE..

INDICADORES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN …...INFOGRAFÍA 01 Tasas de actividad, empleo...

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