INDICACIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDADES 1.- Realizar las actividades en un cuaderno,

folio hoja... que tengas en casa y sigue el orden en que aparecen las actividades

2.- Si utilizas hojas folios sueltos, recuerda poner en la parte/inferior derecha el número de página.

3.- Cada día deberás poner la fecha en español e inglés, en color rojo y el número de actividad , también en rojo.

4.- Escribe despacio para que el trazo de las letras sea bonito y claro. Guarda margen en ambos lados. ¡¡¡ No hay prisa !!!

5.- Cada hoja de trabajo, deberá ser enviada al maestro a para/poder ser corregida. Por tanto, hay que sacar fotos del trabajo realizado, fotos que se vean bien; y enviarlas por correo. Pueden ser fotos con móvil, cámara o escanear las hojas.

6.- Las actividades se enviarán al final de la semana.

A todas las familias, muchas gracias por su labor en estos momentos.

¡¡¡ GRACIAS !!!

¡¡Niños y niñas, comienza la tercera semana .En esta semanaseguiremos investigando el pasado y también el presente.

Para ello utilizaremos nuestra máquina del tiempo.

Al final del documento encontrarás la distribución de lasactividades por día.

Sigue el orden de los números, así no tendrás problemas, eneste viaje.

1-La fecha. Lo primero que tienes qué hacer cada día, cuando comiences a hacer la tarea es poner, en la libreta folio, que /hayas elegido para hacer las actividades, la fecha actual.

Pide ayuda en casa, y lo escribes en inglés, también. Esta semana lo haremos de la siguiente forma:

Por ejemplo: Domingo, 10 de abril de 2

Sunday , 10th of April 2020

2-La hora. A continuación, deberás indicar en ambos relojesla siguiente hora: Me levanto a las 7 y media de la mañanay me acuesto a las 11 en punto. Completa los relojes en tulibreta folio./ Cada día irás aumentando 1 hora más cadareloj.

¡¡Cómo hemos cambiado!!!

Continúa tu viaje, plasmando hechos importantes de tu vida.

3.- Escribir una pequeña nota y un dibujo. Todos los días deberás escribir una nota de cariño, de ánimo... para un compañero a de clase. Cada día será / para alguien diferente.Debes guardar las notas dentro de una botella de plástico o caja hasta que volvamos al colegio. Pon el nombre y la fecha.

4.-Escribir una canción infantil. Te proponemos buscar en internet una canción infantil popular que deberás escribir y decorar en tu libreta folio. Durante la semana deberás /aprendértela de memoria. El viernes , en un vídeo tendrás que cantarla.

5.-Numeración. Ahora te proponemos trabajar la numeraciónFíjate en el ejemplo y haz la tabla con los siguientes

Nº Cómo se lee Descomposición Anterior Posterior +10 (+1D)/ -10 (-1D)/

15 Quince 10 + 5 14 16 25 5

57

68

72

81

99

6.- Escribir el abecedario. Escribe el abecedario y añade un n. .ºLetras A B C

Nº 1 2

letra

Nº

7-Escribir. Escucha este cuento con atención y escribe lo que se indica. Realiza un dibujo sobre el cuento.

https: www.youtube.com watch?v=lF-KzbnLUvY// /

- 3 cosas qué aprendió a hacer Juan. Juan aprendió a…- 3 cosas que necesita la planta para crecer. La planta necesita…- ¿Qué quiere ser Juan de mayor? Juan de mayor quiere ser……..

-¿Y tú de mayor que quieres ser? Yo de mayor quiero ser ..………

9.- Escribir anécdotas del pasado. Recuerda que te pedí que buscaras fotos del pasado. Colócalas de menor a mayor edad. Dile a mamá o a papá que te cuente algo sobre la foto 4 ,5 y 6.Ahora en la libreta o folio debes poner lo siguiente:

P. ejemplo::Foto 4: año de la foto y escribir que pasó o algo curioso.

P. ej:Foto 5: año de la foto y escribir que pasó o algo curioso.

P. ej:Foto 6:año de la foto y escribir que pasó o algo curioso.

No hace falta pegar la foto, solo la fecha y que pasó.´

10-Problemas. Llegó el momento de darle al coco y pensar,formular, escribir y resolver 2 problemas en tu libreta folio/con los siguientes datos, sin olvidarte de los pasos .

58+ 37

96 – 51

11.- Escribir nombres y oraciones.

Ahora te propongo que abras la nevera frigorífico o la /despensa de tu casa . Debes escribir el nombre de 3 cosas que hay en ella y decir si es saludable o no. Luego, con cada nombre debes escribir una oración y hacer un pequeño dibujo.

12-Calendario. Ahora te toca investigar en el calendario lo siguiente. Fíjate en el calendario que está al final.

Meses con 30 días

Meses con 31 días

Mes que tiene 28 29días/

13.-Suma Fíjate en el calendario que aparece al final deldocumento y resuelve. Suma los días de :octubre +noviembre +diciembre =Suma los días de : enero + marzo =¿Cuántos días hay en una semana?=¿Cuántos días hay en 2 semanas?= ¿Qué día de la semana es el 15 de mayo? Averigua si es festivo en el municipio de Santiago del Teide? ¿Qué se celebra? Buscar en internet.

14-Meses del año. Escribe los meses del año: anterior y posterior

enero mayo ___________ ___________ __________ ________ agosto noviembre________ ____________ ________ _________

15.- Escribir nombres y adjetivos. Te propongo que vayas al salón y que escribas en la libreta folio, el / nombre de 3 cosas que veasy añade un adjetivo que diga cómo es. Por ejemplo: El sofá es grande. Subraya de rojo los nombres y deazul los adjetivos, y realiza un dibujo de cada oración.

16.- Escribe 3 acciones (verbos) que puedes hacer en casa y unaoración con cada verbo. Por ejemplo: dormir, desayunar...Por ejemplo: Tenemos que dormir temprano.

17.-Problemas Ahora nos toca pensar un poco para resolver estosproblemas. Copiar en libreta.(Recuerda que debes hacer todos los pasos).

Si mi mamá tiene ahora 38 años. ¿Cuántos años tendrá dentrode 14 años más? Dato s Dibujo Operación

Solución

Si mi papá tiene 42 años, mi mamá 38 años y yo tengo 7 años¿Cuántos años tenemos en total?Datos Dibujo Operación

Solución

Si yo tengo 7 años y mi mamá tiene 38 años ¿Cuántos años me faltan para tener los mismos que mi mamá?Datos Dibujo Operación

Solución

18-Escribir. Escribe un pequeño texto ( 2 o 3 oraciones) que recoja cómo te has sentido tú durante esta semana. Incluye undibujo y guarda este texto junto con las notas de tus compañeros ,en la botella caja. No olvides poner la fecha./Por ejemplo : Durante esta semana, yo me he sentido ………porque……………19.-Escribir nombres de animales La visita alJungle Park ya forma parte del pasado.Recuerda el nombre de 3 animales que viste y escribe una oración con cada uno de ellos. ( Si no fuiste, no pasa nada, escribe el nombre de tus 3 animales favoritos). Dibuja un paisaje e incluye los 3 animales.

20.-Alimentos saludables. Escribe 3 alimentossaludables qué has comido durante estos días.Subraya de rojo el alimento y de azul cómoes está Por ejemplo/ : Leche fría.

21.-Ordenar números .¿Serás capaz de ordenar todas estas edades de menor a mayor. Seguro que sí:. ¡¡¡Adelante!!!

Menor a mayor 31- 62- 18- 84 -25 – 97- 50 – 73- 46

< < < < < < < <

Mayor a menor 45-74 -26- 93- 39- 82- 67- 11 -58

> > > > > > > > >

22.- Abecedario Descifra este mensaje ayudándote de la

actividad n.º 6.Nº 21 16 4 16 9 19 1 2 9 5 14

Letras

23.-Video. Ya has llegado al final de la semana...así que ahora llegó el momento de la grabación cantando tu canción infantil popular. Una vez que te graben, mamá ,papá o algún familiar debe enviármelo.

¡¡¡¡ Felicidades campeón !!!!

¡¡¡¡ Felicidades campeona!!!!

FELIZ FIN DE SEMANA ¡¡¡ !!! MUY IMPORTANTE, SEGUIR LEYENDO TODOS LOS DÍAS

Sin olvidarte de ayudar a mamá en las tareas de casa:recoger tu habitación, colocar tu ropa, poner y quitar la mesa...y en todas aquellas cosas que mamá o papá te digan. Ahhhhh y hacer un poco de deporte.

Distribución de actividades

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

MAÑANA 1, 2,4,5,6 1,2,7,8,9,10 1,2,.11,12,13,14 1,2,15,16,17 1,2,18,19,20,21,22,

TARDE 3 y Leer 3 y Leer 3 y Leer 3 y Leer 3 , 23 y Leer

ANEXO