inclusiInclu d ed. red europea de educación iinclsuiva y discapacidad.

José María Olayo olayo.blogspot.com

Educación inclusiva

Red Europea de Educación Inclusiva

y Discapacidad

http://www.olayo.blogspot.com/


El Grupo Local Promotor para España de la Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad (Red incluD-ed España), que lidera la Fundación ONCE, ha desarrollado un mapa de acciones en su tercera reunión anual para promover la plena inclusión de las personas con discapacidad en el sistema educativo español ...



… un mapa de acciones que está basado en la Declaración para la promoción de los sistemas de educación inclusivos en Europa, y recoge las recomendaciones clave para las instituciones de la Unión Europea (UE) y sus Estados miembros dirigidas a asegurar la plena inclusión de las personas con discapacidad en los sistemas educativos ...



… en él se especifican siete ámbitos de actuación “necesarios”, que van desde el establecimiento de mecanismos de detección temprana o la formación del profesorado, hasta el apoyo en la transición entre las diferentes etapas educativas o la accesibilidad universal en los currículos escolares, entre otros ...



“Es un elemento indispensable para el cumplimiento de los objetivos de la

Estrategia Europa 2020 y de los preceptos de la Convención de la ONU sobre los Derechos de

las Personas con Discapacidad”.

Miguel Ángel Cabra de Lunadirector de Relaciones Sociales e Internacionales

y Planes Estratégicos de la Fundación ONCE



“La educación se consolidará en el futuro cada vez más como uno de los factores más importantes de inclusión o exclusión social, siendo necesario mejorar la posición de las Personas con Discapacidad en este ámbito,

en el que se encuentran en clara desventaja”.

Isabel Martínez Lozanocomisionada para la Universidad,

Juventud y Planes EspecialesFundación Once



La Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad, incluD-ed, tiene como objetivo principal promover, identificar, intercambiar y difundir buenas prácticas en el ámbito de la educación inclusiva para personas con discapacidad en Europa, con el fin de mejorar las oportunidades de empleabilidad e inclusión laboral ...



... una red cofinanciada por el Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Lucha contra la Discriminación 2007-2013.

incluD-ed se inscribe en uno de los principales ejes de cooperación transnacional definidos por el Fondo Social Europeo: “la inclusión social de personas desfavorecidas y la lucha contra la discriminación en el mercado laboral” ...



... de acuerdo con el Fondo Social Europeo “colaborar e intercambiar experiencias traspasando fronteras, ya sean nacionales, regionales u organizativas, es una manera eficaz para tener acceso a nuevas ideas, enfoques innovadores y nuevas habilidades. De este modo, los participantes pueden darse cuenta de lo que funciona y lo que no, y por qué”.



La Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad, incluD-ed, liderada por la Fundación ONCE con la cofinanciación del Fondo Social Europeo, celebró la quinta reunión de socios los días 26 y 27 de mayo en la ciudad de Helsinki (Finlandia), con elel objetivo de conocer de primera mano algunas de las experiencias e instituciones más significativas en el ámbito educativo, y los avances y desafíos en relación con la educación inclusiva, en un país en el que la calidad de la educación viene siendo un referente, recibiendo múltiples reconocimientos ...



… también aprovecharon las jornadas para reunirse con responsables de la Finnish National Board of Education - FNBE (Consejo Nacional de Educación de Finlandia), organismo que depende del Ministerio de Educación y Cultura del país y a cargo del desarrollo de los planes educativos en todos los niveles.

La FNBE proporcionó a los socios un conocimiento detallado sobre el funcionamiento del sistema educativo finés, la evolución del concepto y aplicación de la educación inclusiva en el país, así como de los retos todavía existentes ...

http://www.oph.fi/english


http://www.oph.fi/english


… los socios de la Red se reunieron también con la C.I.M.O., agencia independiente que trabaja en coordinación con el Ministerio de Educación y que tiene como misión principal promover la cooperación y movilidad internacional, en ámbitos como la educación, la formación, el empleo, la cultura y la juventud, compartiendo con la Red las iniciativas centradas en las personas con discapacidad.



Durante el segundo día de trabajo, tuvo lugar la reunión anual socios de la Red incluD-ed, en la sede central del socio finlandés Kynnys ry en Helsinki. Durante la reunión se pusieron en común los últimos avances realizados por la Red, como el éxito obtenido en Conferencia sobre educación inclusiva y discapacidad en Europa, celebrada el 9 de abril de 2014 en Bruselas, bajo el auspicio conjunto del Parlamento Europeo y la Red incluD-ed.



“No hay mejor modo de comprender la realidad y aprender, que bajar al terreno y hablar con

los actores relevantes. Que la Red haya visitado Finlandia como país de referencia en el ámbito educativo, nos ha dado mucho que reflexionar

en cuanto a los desafíos de la educación inclusiva, comunes en muchos países".

Carla Boninodirectora de Relaciones Sociales

Fundación ONCE



El principal cometido de la Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad es contribuir a eliminar activamente las barreras de todo tipo mediante el modelo de la educación inclusiva.

La meta es promover la igualdad de oportunidades en el contexto educativo, con el objetivo final de mejorar la empleabilidad y la inclusión laboral de las personas con discapacidad.



La Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad busca crear, a escala europea, un marco social y educativo para abogar y trabajar por la plena inclusión de las personas con discapacidad. Se trata de una red de referencia en materia de educación inclusiva, centrada particularmente en la integración laboral, y basada en el trabajo colaborativo de las diferentes partes interesadas que participan en el proceso educativo.



Los objetivos de la red son:

► Promover, Identificar, difundir e intercambiar buenas prácticas en el ámbito de la educación inclusiva y las personas con discapacidad. ► Comunicar e intercambiar información relevante. ► Buscar oportunidades para impulsar programas

y desarrollos políticos. ► Vincular a las partes implicadas y fomentar el

trabajo conjunto entre organizaciones y personas que desarrollan su labor en el ámbito de la educación inclusiva. ► Respaldar experiencias y actuaciones innovadoras.



Las acciones de la red se alinean de forma estratégica con las siguientes iniciativas:

► Estrategia Europea “Europa 2020” para un crecimiento inteligente, sostenible e integrador, con objetivos específicos en lo relativo a la educación. ► Ratificación de la UE de la Convención de la ONU

sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que comprende un artículo específico sobre la educación (art. 24). ► Adopción por parte de la Comisión Europea de

la Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020 con un ámbito de acción centrado en la promoción de la educación inclusiva y del aprendizaje permanente. ► Enfoque de la educación como una cuestión política

clave en todos los países miembros de la UE e inclusión de las personas con discapacidad como un tema destacado en la reglamentación educativa y en los planes implementados. ► Promoción de la integración laboral y lucha contra

el desempleo juvenil en los países de la UE.



Estructura de la red

► Promotor de la red: Fundación ONCE, entidad dedicada a la inclusión social y mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias, enfocando particularmente su actuación hacia los ámbitos de formación e integración laboral; y de accesibilidad de entornos, bienes y servicios. Para este proyecto, la Fundación ONCE cuenta con el apoyo del Fondo Social Europeo.

► Socios: Cuatro organizaciones actúan como responsables de la iniciativa en su respectiva ciudad. Han sido designadas para hacerse cargo de desarrollar el proyecto a nivel local y movilizar a las partes interesadas mediante la creación de un Grupo Local Promotor. Cada socio actúa también como enlace y portavoz ante los demás socios, a través de un comité de dirección, y ante el secretariado de la red. Los socios también pueden llevar a cabo actuaciones de alcance más amplio a escala nacional en sus respectivos países.




► Los miembros asociados: de la Red incluD-ed son organizaciones e investigadores de toda Europa que trabajan en el campo de la educación inclusiva y la discapacidad, en pro de la inclusión de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad. A partir de sus experiencias, su trabajo y sus contextos locales, proporcionan conocimientos específicos y orientados, al menos, a uno de los ejes temáticos de la Red. También dan apoyo a los documentos que incluD-ed elabora con el fin de orientar a instituciones europeas o internacionales, así como otros actores clave, en la mejora de sus posicionamientos en cuanto a la inclusión de las personas con discapacidad en las diferentes agendas políticas y públicas.


http://www.includ-ed.eu/es/tem%C3%A1ticas-de-la-red

http://www.includ-ed.eu/es/resources?title=&type%5B%5D=resource&country=All&tid_1=&resource_type=511&news_date_order=1



► Los miembros asociados: desde septiembre de 2013, los miembros asociados de incluD-ed apoyan y difunden,como parte de sus actividades, los objetivos, comunicados y principales resultados de la Red, a la vez que proporcionan nuevas buenas prácticas. Al mismo tiempo, la Red les ofrece visibilidad a nivel europeo, nuevos contactos y oportunidades de colaboración con las organizaciones que trabajan en el ámbito de la inclusión y la educación inclusiva, así como una plataforma de intercambio en la que poder compartir experiencias y buenas prácticas en el campo de la educación inclusiva y la discapacidad.




► Grupos Locales Promotores (GLP): encabezados por cada socio, reúnen un grupo de actores de distintos sectores que trabajan conjuntamente para identificar, intercambiar y difundir buenas prácticas en el ámbito de la educación inclusiva para personas con discapacidad, así como para promover el proyecto a escala local. La dirección del GLP corre a cargo del coordinador designado por cada socio de la red.

Los GLP están integrados por una diversidad de actores como, autoridades locales, escuelas, ONG, organizaciones de profesores, de padres, de personas con discapacidad, universidades, servicios públicos, expertos, empresas, medios de comunicación...La participación de esta variedad de actores garantiza la perspectiva “multi-stakeholder” y colaborativa, necesaria para el desarrollo de un marco sostenible para la educación inclusiva. Por esta razón, incluD-ed puede considerarse una “red de redes”.




► Comunidad virtual incluD-ed: Las organizaciones, los profesionales que trabajan en el ámbito de la educación inclusiva y cualquier persona interesada puede formar parte de la comunidad en línea de incluD-ed al registrarse en la base de datos como expertos u organizaciones interesadas. A través de la Comunidad virtual incluD-ed, es posible también compartir y difundir buenas prácticas en materia de educación inclusiva y discapacidad.



Temáticas de la red

Se han definido cuatro temáticas para guiar los esfuerzos de la red en su labor hacia la inclusión educativa de las personas con discapacidades y para luchar contra la discriminación en el mercado laboral.

► Educación secundaria: para superar barreras específicas y hacer frente al reto de integrar a los estudiantes de este nivel de enseñanza.

► Transición a otros niveles educativos a partir de la educación secundaria: para garantizar el acceso de los estudiantes con discapacidades a los estudios superiores (universitarios y formación profesional).



Temáticas de la red

► Transición a la vida adulta y al mercado laboral: para ofrecer mecanismos de apoyo en habilidades sociales y comunicativas, aprendizaje continuo a lo largo de la vida, formación adecuada y otras acciones relevantes que mejoren la empleabilidad de los individuos y permitan su entrada y su desarrollo en el mercado laboral.

► Nuevas tecnologías: para reducir la brecha digital y el impacto de la integración en la fuerza laboral.Para ello, la Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidades se centra en la idea de trabajar en ciudades específicas que desarrollan una comunidad de agentes como autoridades locales, escuelas, universidades, empresas, servicios públicos o asociaciones locales que trabajan conjuntamente para impulsar iniciativas entre la diversidad de agentes implicados en la educación inclusiva y la discapacidad.



La Fundación ONCE para la Cooperación e Inclusión Social de Personas con Discapacidad fue fundada en 1988 por ONCE (Organización Nacional de Ciegos Españoles) como un instrumento de cooperación y solidaridad de los ciegos españoles hacia otros colectivos de personas con discapacidad para la mejora de sus condiciones de vida.

El objetivo principal de la Fundación ONCE consiste en la realización de programas de integración laboral-formación y empleo para personas discapacitadas, y accesibilidad global, promoviendo la creación de entornos, productos y servicios globalmente accesibles.

http://www.fundaciononce.es/


http://www.fundaciononce.es/


La Association des Paralysés de France (APF) es un movimiento francés que representa y defiende a personas con discapacidades motrices y a sus familias.

L'Association des Paralysés de France (APF) a été créée en 1933 par la volonté de quatre jeunes gens atteints de poliomyélite, André Trannoy, Jacques Dubuisson, Jeanne Henry et Clothilde Lamborot, révoltés contre l'exclusion dont ils étaient victimes.

Reconnue d'utilité publique, l’APF est un mouvement associatif national de défense et de représentation des personnes atteintes de déficiences motrices ou polyhandicapées et de leur famille qui rassemble 26 000 adhérents, 30 000 usagers, 25 000 bénévoles et 13 500 salariés.

http://www.apf.asso.fr/#


http://www.apf.asso.fr/


Kynnys ry promueve los derechos, la vida independiente y la cultura de las personas con discapacidad. Asimismo, pretende difundir información al respecto en la red.

Público objetivo:Las actuaciones de la organización están dirigidas a las personas con discapacidad, las autoridades, los demás responsables y las personas interesadas en el tema de la discapacidad.

http://www.kynnys.fi/


http://www.kynnys.fi/


La misión de Rytmus consiste en conseguir que las personas con discapacidad puedan participar de manera activa tanto en el ámbito educativo como en el laboral, y, más ampliamente, en el entorno en el que viven.Rytmus, asociación fundada en 1994, ofrece servicios sociales en Praga y la región de Karlovy Vary, así como servicios educativos en toda la República Checa.

http://www.rytmus.org/


http://www.rytmus.org/


http://www.includ-ed.eu/es


http://www.includ-ed.eu/es


http://www.europapress.es/nacional/noticia-rsc-red-europea-educacion-inclusiva-discapacidad-celebra-quinta-reunion-socios-finlandia-20140528184058.html


http://www.europapress.es/nacional/noticia-rsc-red-europea-educacion-inclusiva-discapacidad-celebra-quinta-reunion-socios-finlandia-20140528184058.html


El Grupo Local Promotor para España de la Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad (Red incluD-ed España), que lidera la Fundación ONCE, ha desarrollado un mapa de acciones en su tercera reunión anual, celebrada este martes, para promover la plena inclusión de las personas con discapacidad en el sistema educativo español.

http://www.teinteresa.es/espana/DISCAPACIDAD-ACCIONES-INCLUSION-EDUCATIVA-PERSONAS_0_1234677083.html


http://www.teinteresa.es/espana/DISCAPACIDAD-ACCIONES-INCLUSION-EDUCATIVA-PERSONAS_0_1234677083.html

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