Incar tic en investigacion - 2016-12-01 - ple lectura
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Máster en Ingeniería de Control, Automatización y Robótica Dpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática Herramientas para la investigación aumentada (1/2) Oskar Casquero & Jesus Romo Máster INCAR 2016/2017 1
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Máster en Ingeniería de Control, Automatización y RobóticaDpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática
Herramientas para la investigación aumentada (1/2)
Oskar Casquero & Jesus Romo
Máster INCAR 2016/2017
Aplicación de las TIC en la investigación 2
PLE (Personal Learning Environment)
• ¿PLEqué?• Conjunto de estrategias y herramientas TIC
que dan soporte, de forma personalizada, a la actividad diaria de una persona para:– Acceder, crear, enriquecer y difundir información– Comunicarse, colaborar y compartir recursos
con otras personas– Hacer visible su trabajo (portfolio)
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REFERENCIAS:Casquero, O. (2013). PLE: una perspectiva tecnológica. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves
para el ecosistema educativo en red (pp. 71-84). Alcoy: Marfil.Casquero, O., Portillo, J., Ovelar, R., Benito, M. & Romo, J. (2010). iPLE Network: An Integrated eLearning 2.0 Architecture from a
University's Perspective. Interactive Learning Environments, 18(3), 293-308. doi:10.1080/10494820.2010.500553
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¿Qué se pretende?
• Investigación aumentada (Peña, 2013):
Realizar nuestra actividad “con procesos y herramientas que tienen como fin una mejor gestión del conocimiento, fundamentada en la digitalización […] del mismo”
• En resumen, se trata de pensar y trabajar en digital a la hora de afrontar nuestras tareas
(*) Peña, I. (2013). El PLE de investigación-docencia: el aprendizaje como enseñanza. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 93-110). Alcoy: Marfil.
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¿Cómo construir un PLE?
• Estrategias y herramientas articuladas en 3 ejes (Castañeda & Adell, 2013):– Lectura– Procesamiento (archivar, curar, crear, enriquecer)– Difusión y reflexión en comunidad
(*) Castañeda, L. & Adell, J. (2013). La anatomía de los PLEs. En Linda Castañeda y Jordi Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 11-27). Alcoy: Marfil.
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¿Cómo construir un PLE?
• Estrategias y herramientas articuladas en 3 ejes (Castañeda & Adell, 2013):– Lectura
• Fuentes de información• Herramientas para consumir información
– Procesamiento (archivar, curar, crear, enriquecer)– Difusión y reflexión en comunidad
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(*) Castañeda, L. & Adell, J. (2013). La anatomía de los PLEs. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 11-27). Alcoy: Marfil.
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): búsquedas
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): listas de correo
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Servicio de Listas de Distribución de RedIRIS: https://www.rediris.es/list/
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): foros
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Arduino forum: https://forum.arduino.cc/
Stack Overflow (http://stackoverflow.com): question and answer site for programmers
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): artículos (revistas)
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• Las páginas web de las revistas proporcionan acceso a aquellos artículos aceptados que todavía no han sido publicados (“early access”, “early view”, etc.)
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): artículos (WoS)
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• Acceso a artículos publicados (impresos) con referencia a su número de volumen, de ejemplar y de páginas
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): artículos (redes académicas)
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Perfi
l del
inve
stiga
dor
Reco
men
daci
ones
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https://www.researchgate.net/Redes sociales temáticas:
- ResearchGatehttps://www.academia.edu/- Academia
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): imágenes
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• Es importante utilizar buscadores o repositorios que permitan filtrar por licencia de uso (el buscador de imágenes de Google y el repositorio Flickr permiten hacer ese tipo filtrado)
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): presentaciones
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http://www.slideshare.net/
SlideShare
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): blogs
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): life-streaming, comunidades
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Ejemplo: Roy T. Fieldinghttps://twitter.com/fielding
Google+ Communities
Ejemplo: C/C++ Programminghttps://plus.google.com/communities/116007775542700637383
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (fuentes): “periódicos” personales
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¿Cómo construir un PLE?
• Estrategias y herramientas articuladas en 3 ejes (Castañeda & Adell, 2013):– Lectura
• Fuentes de información• Herramientas para consumir información
– Procesamiento (archivar, curar, crear, enriquecer)– Difusión y reflexión en comunidad
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(*) Castañeda, L. & Adell, J. (2013). La anatomía de los PLEs. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 11-27). Alcoy: Marfil.
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (herramientas): alertas
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• El servicio de alertas de Google permite recibir notificaciones por correo electrónico o RSS cada vez que Google encuentra nuevos resultados sobre un determinado tema.
https://support.google.com/alerts/topic/3246333?hl=es&ref_topic=3246446
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (herramientas): correo
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• Los clientes de correo ofrecen mecanismos para – organizar los mensajes recibidos, y…– …administrar el flujo de mensajes entrante
• GMail ofrece etiquetas y filtros:– las etiquetas funcionan como carpetas, pero un mensaje
puede tener varias etiquetas– los filtros permiten automatizar ciertas tareas cuando se
recibe un mensaje• Ejemplo: si recibo un mensaje de [email protected] y el
asunto contiene la cadena “New message from”, que GMail lo archive con las etiquetas “eGela”, “INCAR” y “TICinvestigacion”
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (herramientas): lector de feeds
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (herramientas): lector de feeds
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• Uno de los lectores de feeds mejor valorados es InoReader (http://www.inoreader.com/)
• Aplicación: un lector de feeds resulta muy útil para seguir los últimos artículos aceptados para su publicación en un conjunto de revistas– Dentro de la página web de cada revista localizamos el
feed RSS y nos suscribimos a él desde InoReader
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (herramientas): lector de feeds
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (herramientas): lector de feeds
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Los 3 feeds en InoRead
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¿Cómo construir un PLE?LECTURA (herramientas): lector de feeds
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Los 3 feeds en InoRead
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![Escuela TIC 2.0: Taller PLE II [definiendo los PLE]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/55916ac41a28ab42228b46ce/escuela-tic-20-taller-ple-ii-definiendo-los-ple.jpg)
