SAGRADO CORAZON IKASTETXEKO EGUNKARIA 2014ko urria 25. urtea 1. Zb

Urrian eta azaroan zehar SAGRADO CORAZON Ikas-tetxeko LH 6. mailako ikas-leek euren irratsaioak eskein-tzen deuskuez bermiotar guz-tioi, FM 98,5 frekuentziatik, goizeko 09:00etatik arratsal-deko 05:00etara. Irratsaioetan albisteak, asmakizunak, alkarrizketak eta hainbat gauza gehiago ere entzuteko aukera izango dozue. Goza egizue!

Durante los meses de octubre y noviembre tenéis la posibilidad de escuchar a nuestros alumn@s de 6º de primaria desde las 09:00 has-ta las 17:00 en la frecuencia 98,5 de FM.

IKASTETXEKO IR-

Ikasturte honetan ere atzerriko ikastetxe-ekaz jarraituko dogu alkarlenan. Orain arte izan doguzan esperientziak oso aberasgarriak izan dira, bai irakasleek eta zelan ez ikasleek hobeto ezin balo-ratu dabe beste herrialdeetakoekaz izan-dako erlazioa.

Oraingo honetan Twinspace-a era-biltzen ari dira. DBH 3. mailetan jadanik bagabilz Suediako ikastetxe bategaz proiektu hau lantzen: SURF IN THE WEB, IN A SAFE, SMART AND SA-TISFYING WAY.

Ante la valoración tan positiva que tanto los educadores como el mismo alumnado hacen de las ultimas expe-riencias vividas a nivel europeo con otros centros, seguiremos trabajando para ello. En esta ocasión se está en contac-to con un colegio sueco. El proyecto se llama SURF IN THE WEB, IN A SAFE, SMART AND SATISFYING WAY.

EUROPAN ALKARLANEAN / Compartiendo proyectos

Haur Hezkuntzako 4 urteko gelatan Ze-landa Barria eta Maoriak lantzen ibili gara. Sumendiez ere, gauza barriak ikasi doguz. Egun baten laborategira igo ginen, sumen-dien erupzioa aztertzen.

SUMENDIEN IKERKETA / Los volcanes

Con 4 años ya conocen como se producen los volcanes. Trabajando Nueva Zelanda y sus gentes

ESKOLA AGENDA 21

INGURUMEN BATZORDEA 2014-15

IRAKASLEAK:

Miren B. Bustinduy, Isortze Roseñada, Joseba Ormaza eta Alazne Zumeta. IKASLEAK:

Alaine Rey eta Joana Souto LH 5. maila A Olaia Huelga eta Ayelen Rodriguez LH 5. maila B Luken Jodar eta Leiore Moreno LH 6. maila A Lore Arauz eta Eider Ormaetxea LH 6. maila B Oier Meaurio eta Unai Muruaga DBH 1. maila A Jon Abaroa eta Itxaso Torrealdea DBH 1. maila B Aimar Ateka eta Batirtze Arenaza DBH 2. maila A Eneritz Llona eta Ibon Elguezabal DBH 2. maila B Adiran Casina eta Pamela Leon DBH 3. maila A Gabirel Ojenbarrena eta Iker Leal DBH 3. maila B Leire Exposito eta Iraia Asteinza DBH 4. maila A Aitor Telletxea eta Eneko Basaldua DBH 4. maila B GURASOAK

Jasone Intxausti, Marimar Hernandez, Eva Alvarez eta Patricia Sanchez Os presentamos la relación de los miembros (profesorado, alumnado y madres/padres)

que tomarán parte en la comisión de medio ambiente. Se invita a todo padre o madre a partici-par.

Además os presentamos, más abajo, a los componentes de la comisión de IRAES21

IRAES 21

Aurten ere Iraes 21 plataforman parte hartuko dogu eta kideak honeexek izango dira: Joseba Muruaga, Nestor Telletxea, Maialen Agirre eta Miren Karmele Herrera. GURASOREN BAT GEHIAGO ANIMATZEN BADA BATZORDEAN SARTZEN,

ABISATU.

LAGUNTZAILEAK / Colaboradores

EA 21 EGUNA (urriaren 6a)

ESKOLA AGENDA 21

TXOKO BERDEA

MUGIKORTASUN EGUNA

FRUTA EGUNA JANARI OSASUNGARRIAK—COMIDAS SALUDABLES

Bizitza osasuntsua izateko, ahalik eta elikagai fresko eta osasungarrienak jatea dogu premiazkoa. Haur Hezkuntzako ikasleak fruituak dastatzen ibili jakuz, danetarikoa probatu eben, eta oso gustura jan eben. Sarritan osasuna eta gaixotasuna ahotik

sartzen jakuzanez, jaten dogunari arreta handia jarri behar jako. Frutea eguneroko janaria izan behar dala esan deuskue medikuek.

Los txikis de Ed. Infantil degustaron la fruta, ali-mento básico en una buena dieta. ¡Qué aproveche! Así disfrutamos al tiempo que seguimos los consejos de los médicos.

Los alumn@s de 4º de Ed. Primaria tuvie-ron la posibilidad de disfrutar un día fuera de los normal, visitando a fondo el aeropuerto, y más tarde conocer las artes marinas.

En el aeropuerto pudieron ver todo, inclu-so aquello que no se ve cuando uno va a viajar. Además, tuvieron la suerte de que la persona que les guiaba era madre de alumnos nuestros.

Y como no, la atracción que supone visi-tar a los bomberos fue espectacular, inolvida-ble.

AIREPORTURA IRTEERA / Conociendo el aeropuerto de Loiu

LH 4. mailako ikasleok irailaren 25ean Loiuko aireportura bisita egitera joan ginan. Bertan ikastetxeko guraso bat gida modura izan genduan eta instalakuntzako leku des-berdinak erakutsi eta zertarako ziran azaldu euskun. Ondoren aireportuko suhiltzaileetan izan ginan eta kamioi, janzkera eta euren azalpenak entzun ondoren momentu batez suhiltzaile bihurtu eta eurak bezala alarma dei baten ostean, burdinezko barratik jais-teko aukera izan genduan. Bazkal aurretik Getxoko Bela Eskolara joan ginan, Unai Basurkok egindako bidaiari buruzko dokumentala ikusi eta belauntzi txiki baten atalak ezagutu eta montatzeko aukera izan genduan taldeka. Egun zoragarria igaro genduan.

LAGUNTZAILEAK / Colaboradores

BERDINTASUN TAILERRA / Taller “la igualdad entre hombres y mujeres”

Azken urteotan Hezkuntza munduan sarri-tan egin dogu hitz eta beste hainbatetan landu dogu gizon eta emakumeen arteko berdintasu-naz. Zorionez antzinatik hona egoera askoz hobetu da, toki eta momentu gehienetan egoera nahiko parekoa dala esan daikegu, baina beste toki eta egoera batzuetan oraindik asko daukagu egiteko. Horretan jo eta ke aritu beharra dogu. Ikastetxeak urtero egiten ebazan saioak, idaz-men lehiaketetan parte hartu.… Baina aurtengo ikasturtean sakonago lan-duko da gaia, horretarako tailerrak antolatu dira, eta ikasturtean zehar ikastetxeko ikasle guztiek eukiko dabe tailerrotan parte hartzeko aukera, eta jakina, gaia buru belarri jorratzeko. Argazkiotan Haur Hezkuntzakoak ikusiko dozuez, baina ikasleri osoa dabil lanean.

La sociedad va avanzando y como parte de la socie-dad las personas que la conformamos también. Y para ello uno de los puntos clave es que todos y todas tengamos los mismos derechos y obligaciones, que por ser mujer u hombre no tengamos diferencias en nuestro quehacer diario. A pesar de que hayamos avanzado, conviene profun-dizar un poco más. Para ello, todo el alumnado está partici-pando en los talleres confeccionados a tal fin.

PROTAGONISTAK / Protagonistas