JUNIO-JULIO 2013 - NÚMERO 11

Otorga CONACYT recursos a la Red de Desarrollo y Evaluación de Competencias Académicas.Pág. 6

Pág. 7

Participa investigador del IIDE en foro internacional sobre competencias profesionales del psicólogo.

Pág. 7

El IIDE inicia proyecto en colaboración con la Universidad del País Vasco y el Sistema Educativo Estatal.

Inicia nueva generación de Doctorado en Ciencias Educativas

en el IIDE Pág. 4

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Estudiante de la Maestría realiza estancia en la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Pág. 7

La UEE organiza el Primer Encuentro Nacional de Centros e Institutos de Evaluación Educativa.

Editorial

Directorio:

Dr. Felipe Cuamea VelázquezRector

Dr. Joaquín Caso NieblaDirector

M.T.R.I. Julio César Cano GutiérrezSubdirector

L.C.C. Ana Gabriela Zaragoza PeraltaEditora del boletín iidentidad

Dr. Lewis McAnally

Salas

Coordinador de los

Programas de

Posgrado

Dr. Óscar Roberto

López Bonilla

Vicerrector Ensenada

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La presente edición del boletín informativo IIDENTIDAD documenta las principales actividades realizadas por comunidad académica del Instituto durante los meses de junio y julio.

Como parte de las actividades académicas registradas en este periodo se destaca la participación de un grupo de investigadores y de estudiantes de nuestros posgrados en foros internacionales realizados en Grecia, Suecia y Chile, la realización de estancias de investigación de dos estudiantes en la Universidad de Sonora y la Universidad Católica de Chile, y la visita al IIDE de un investigador de la Universidad del País Vasco, corresponsable del proyecto de investigación “Caracterización de las buenas prácticas en escuelas de alto valor añadido en Baja California”.

Por otro lado, se destaca el inicio de las actividades de un proyecto de investigación aprobado recientemente por CONACyT, la aprobación de dos proyectos en la 17ª convocatoria interna de la UABC, y la aceptación y financiamiento de PROMEP a la Red de Desarrollo y Evaluación de Competencias Académicas, que permitirá instrumentar el proyecto “Modelo para el desarrollo y evaluación de competencias académicas”.

En IIDENTIDAD No. 11 también se destaca las actividades registradas en el Seminario de Investigación Educativa, la titulación de dos estudiantes de la Maestría en Ciencias Educativas, generación 2010, y los resultados del proceso de admisión de la nueva generación del Doctorado en Ciencias Educativas.

Por último, en este número se describe la organización del “Primer encuentro de Centros e Institutos de Evaluación Educativa”, evento al que convocan la UABC, el Sistema Educativo Estatal y diversos organismos de la sociedad civil.

Administrador

L.A.E. Iván Contreras

Espinoza

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Proyecto del mes

“Modelo para el desarrollo y evaluación de competencias académicas”

Destacando como objeto de estudio a la evaluación de

competencias de los docentes en el ámbito

universitario, la Red de Desarrollo y Evaluación de

Competencias Académicas (REDECA), coordinada en

Baja California por la Dra. Edna Luna Serrano, inició el

proyecto “Modelo para el desarrollo y evaluación de

competencias académicas”.que redundará en propiciar buenas prácticas de Este proyecto inicia en 2008, como resultado de una evaluación.convocatoria emitida por el Programa para el

Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), Entre los productos obtenidos destaca el libro considerando como preocupación temática el análisis “Evaluación de competencias docentes en la educación crítico sobre las concepciones, diseño y evaluación de superior”, publicado en 2012, compilando la competencias y trazando como producto experiencia de todas las actividades realizadas operacionalizar un modelo para el diseño, evaluación y alrededor del proyecto.desarrollo de competencias de los docentes; se realiza

una segunda etapa en 2010 y este año el PROMEP Además de la UABC, a través de los Cuerpos vuelve a financiar el proyecto ahora en su tercera Académicos Evaluación Educativa, del IIDE, y etapa.Formación, desarrollo y evaluación de actores Desde el inicio se desarrollaron instrumentos para la educativos, de la Facultad de Pedagogía e Innovación evaluación de las competencias docentes tanto de Educativa, en la REDECA participan Cuerpos autoevaluación como desde la perspectiva del Académicos de la Universidad de Louvain (Bélgica), la alumno, y se sometió a prueba un modelo de Universidad de Zulia (Venezuela), la Universidad de formación en la enseñanza por competencias, Granada (España), y las Universidades Autónomas de mismos que han sido aplicados en las universidades Chihuahua y Yucatán.participantes y validados por la Universidad Autónoma

de Yucatán (UADY) y la Universidad Autónoma de La Dra. Edna Luna Serrano es Licenciada en Psicología Chihuahua (UACH).con Maestría en Modificación de la Conducta por la El equipo reconoce que la evaluación y desarrollo de UNAM, y Doctora en Educación por la Universidad competencias de la docencia no solamente se realiza Autónoma de Sinaloa. Su línea de investigación aborda en el salón de clases, por lo que en esta etapa, se la evaluación educativa, en particular la evaluación de enfocará al diseño de instrumentos de autoevaluación la docencia y de la formación profesional. Académica para la enseñanza en situaciones de prácticas clínicas de los posgrados del IIDE y miembro del Sistema para el área de salud y de trabajo para el área de Nacional de Investigadores Nivel II. Forma parte del ingeniería, así como el desarrollo de instrumentos Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), para evaluar las actividades de tutorías, ésto en el caso de la Red de Investigadores sobre Evaluación de la específico de la UABC.Docencia (RIED) y de la Red Nacional de Investigación Los principales beneficiarios de este proyecto son las en Educación y Valores (REDUVAL).instituciones de educación superior participantes,

dado que se evaluará en cada contexto particular el

modelo de evaluación de competencias docentes, lo

Dra. Edna Luna Serrano, investigadora del IIDE.

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Notas del mes

El pasado 20 de junio se publicó el listado de los 12 estudiantes que conformarán la generación 2013-2016 del Doctorado en Ciencias Educativas del IIDE. El proceso de admisión incluyó un conjunto de requisitos administrativos y académicos y la aprobación de un examen que exploraba conocimientos básicos sobre teoría educativa, el sistema educativo mexicano, metodología general introductorio relacionado con los fundamentos de investigación científica en educación y de la investigación educativa. Cabe mencionar estadística descriptiva e inferencial, así como las que el programa de Doctorado en Ciencias habilidades de los estudiantes para la Educativas forma parte del Programa Nacional de comprensión de textos científicos en español e Posgrados de Calidad desde 2008, y fue inglés y la habilidad para el manejo de paquetes de reconocido recientemente como programa cómputo básicos. consolidado por CONACYT.

Previo al inicio del ciclo escolar se tiene programada una reunión informativa y un curso

Inicia nueva generación de Doctorado en Ciencias Educativas en

el IIDE.

Generación del DCE 2013

integrada por 12 alumnos.

El pasado 31 de mayo y 7 de junio, María del Carmen Yáñez Kernke y Leslie Ann Serrano, presentaron el examen que les permitió obtener el grado de Maestras en Ciencias Educativas.

La investigación presentada por María del Carmen Yáñez Kernke se titula “El uso del diario en la formación reflexiva de los profesores de lenguas", Fragoso y Guadalupe López Bonilla, además de la mientras que la de Leslie Ann Serrano lleva por participación de la Dra. Lilian Paola Ovalle, nombre “El significado de la escuela en la académica del Instituto de Investigaciones construcción de metas: la voz de jóvenes de una Culturales, en el examen de Leslie Serrano. Las dos secundaria bajacaliforniana”. tesis se circunscriben a las líneas de trabajo que

realiza el Cuerpo Académico “Discurso, Identidad Los dos exámenes se realizaron en las y Prácticas Educativas”.instalaciones del IIDE en presencia de las doctoras Guadalupe Tinajero Villavicencio, Carmen Pérez

Alumnas del IIDE obtienen grado de Maestras en Ciencias Educativas.

Leslie Ann Serrano durante

la firma de sus actas.

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El evento reunió a representantes de

40 universidades del país.

Con el objetivo de destacar y generar la cooperación interinstitucional a fin de propiciar el desarrollo y difusión de la investigación filosófica, literaria y humanística, durante los días 6 y 7 de junio, la Facultad de Idiomas de la UABC, en coordinación con el Consejo para la Acreditación

humanidades abarcando asuntos relacionados a de Programas Educativos en Humanidades

la movilidad académica, eficiencia terminal de (COAPEHUM) y la colaboración de la DES de

los programas, cuerpos académicos y mercado Educación y Humanidades, organizaron la

laboral de los egresados, entre otros temas.Segunda Reunión Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades, En el acto inaugural se contó con la presencia de misma que tuvo lugar en instalaciones del IIDE. la Dra. Edna Luna Serrano, integrante de la Junta

de Gobierno de la UABC; el Mtro. David Toledo Esta reunión convoca a directores, coordinadores

Sarracino, Director de la Facultad de Idiomas; la y jefes de departamento de 40 universidades del

Dra. Rosa Guadalupe Heras Modad, Directora de país con el tema Educación e Investigación

la Facultad de Ciencias Humanas; y el Dr. Joaquín Humanística en la Universidad Pública Mexicana.

Caso Niebla, Director del IIDE.Durante este evento, se trataron temas relativos al mejoramiento de los programas educativos de

Se reúnen en el IIDE representantes de 40 universidades del país.

Durante los meses de mayo y junio, el Seminario de Investigación Educativa contó con la participación de un par de conferencistas quienes presentaron los resultados de su investigación a la comunidad académica del IIDE.

El 22 de mayo, el Dr. Alfredo Hualde Alfaro, investigador del Colegio de la Frontera Norte (COLEF), presentó la ponencia “Dimensiones de la

analiza la validez de proceso y de la estructura del precariedad en México: un análisis en tres área de habilidades cuantitativas del EXHCOBA, ocupaciones”, estudio que documenta la relación en dos de sus versiones, una con ítems de opción entre el estatus socioeconómico y el grado múltiple y otra con ítems de opción compleja.académico de los trabajadores.

El Seminario de Investigación Educativa se realiza En tanto el 19 de junio, el Mtro. Juan Carlos Pérez mensualmente y considera en su programación Morán, estudiante del Doctorado en Ciencias tanto la participación de académicos de otras Educativas, presentó la investigación “Análisis de la universidades, como la de los investigadores y estructura cognitiva del área de habilidades estudiantes avanzados del IIDE.cuantitativas del EXHCOBA”, investigación que

Al Seminario de Investigación asisten

alumnos, académicos y público en general.

Ofrece conferencias el Seminario de Investigación Educativa.

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El pasado 16 de julio fue aprobado por el Programa de Mejoramiento al Profesorado de la SEP el proyecto “Redes colaborativas en la formación y evaluación de Profesores”, en el que participan integrantes de los cuerpos académicos “Evaluación Educativa” del IIDE, y “Formación,

realización de talleres y acciones de intercambio y Desarrollo y Evaluación de actores educativos” de movilidad académica.la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa En el proyecto participan académicos de la de la UABC.Universidad de Louvain (Bélgica), la Universidad Este proyecto compromete la formación y de Zulia (Venezuela), la Universidad de Granada evaluación de competencias docentes en la (España), la UNAM, y las Universidades educación superior en diversos países. Los Autónomas de Chihuahua y Yucatán.recursos que le han sido otorgados comprometen

actividades asociadas con el desarrollo y La Dra. Edna Luna, investigadora del Instituto de validación de instrumentos, con la elaboración de Investigación y Desarrollo Educativo, funge del diagnósticos específicos y con el diseño de 2008 a la fecha como coordinadora de esta Red.intervenciones específicas en materia de

formación del profesorado. También considera la

Otorga PROMEP recursos a la Red de Desarrollo y Evaluación de

Competencias Académicas (REDECA).

La Dra. Edna Luna funge como

coordinadora de la Red del 2008 a

la fecha.

El evento reunirá a expertos de la

evaluación educativa del país.

Con motivo del VIII Aniversario de la creación de la Unidad de Evaluación Educativa (UEE), el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo organiza el Primer Encuentro de Centros e Institutos de Evaluación Educativa, evento que pretende generar un espacio de diálogo e intercambio de experiencias en el tema de la evaluación educativa de los institutos y centros de evaluación que Centro de Evaluación Educativa del Estado de actualmente existen en el país. Yucatán (CEEEY), y el Mtro Jesús Leónidas Durante este evento se realizarán conferencias a

Suasnavar, director de Evaluación Educativa del cargo de autores como el Mtro. Gilberto Guevara

Instituto Estatal de Evaluación e Innovación Niebla, integrante de la Junta de Gobierno del

Educativa (INEVAL), sólo por mencionar algunos.Instituto Nacional para la Evaluación de la Este evento, dirigido a académicos, autoridades Educación (INEE); el Ing. Edgard Hiram Sallard, educativas, líderes de opinión e integrantes de la director del Instituto de Innovación y Evaluación sociedad civil del Estado, tendrá lugar durante 8 Educativa del Estado de Sonora (IEEES); la Dra. y 9 de agosto en instalaciones del IIDE.Guadalupe Leticia Quetzalcóatl, Directora del

La UEE organiza el Primer Encuentro Nacional de Centros e Institutos de

Evaluación Educativa.

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A fin de atender las actividades comprometidas en el proyecto “Caracterización de las buenas prácticas en escuelas de alto valor añadido en Baja California”, así como de formalizar los compromisos de trabajo con el Sistema Educativo Estatal (SEE), se registró la visita del Dr. Luis Lizasoain Hernández, académico de la Universidad del País Vasco, quien realizó una estancia de investigación durante el mes de junio en la Unidad de Evaluación Educativa (UEE) de Montesinos, académico de la Universidad de este Instituto. Sonora, entidad donde se busca replicar este

proyecto.Durante su estancia se definió la versión final del programa de trabajo y la calendarización de las El proyecto es financiado por CONACYT y actividades correspondientes, y se avanzó en la coordinado por los doctores Joaquín Caso Niebla y preparación de un conjunto de bases de datos que Alicia Chaparro Caso López.habrán de servir de insumo a dicho proyecto.

En estas reuniones de trabajo se contó con la participación del Lic. Juan Gálvez Lugo, Director de Evaluación Educativa del SEEBC, y del Dr. Manuel

El IIDE inicia proyecto para el Sistema Educativo Estatal en colaboración con

la Universidad del País Vasco.

Integrantes del equipo de trabajo durante

reunión.

Integrantes del IIDE al finalizar sus

presentaciones.

Del 9 al 13 de julio se celebró el Vigésimo Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, en Rodas, Grecia, en el que part ic iparon investigadores educativos de instituciones de educación superior de un número considerable de diferentes países. En el marco de este congreso se contó con la participación de los doctores Juan Carlos Rodríguez Macías y Luis Ángel Contreras Niño, investigadores del IIDE, así como del Mtro. Juan Carlos Pérez Morán, estudiante del doctorado, y la Mtra. Sofía Contreras Roldán, egresada de este Instituto, quienes presentaron seis ponencias que documentan parte del trabajo realizado por el Cuerpo académico “Evaluación Educativa”.

Investigadores del IIDE participan con simposio en congreso internacional.

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Durante el pasado mes de julio, el Dr. Joaquín Caso Niebla, investigador del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, recibió la invitación para participar en el 5th International Congress on

Association (APA), la European Federation of Licensure, Certification and Credentialing of Psychologists’ Associations (EFPA) y la Psychologists, realizado en Estocolmo, Suecia. Este International Union of Psychological Science evento es considerado el punto de partida de un (IUPsyS).proyecto de largo alcance para definir un modelo

de competencias que definan el perfil profesional del psicólogo en el contexto internacional.

El congreso involucró a 75 participantes de 18 países de todos los continentes, que a su vez representaban a un número importante de asociaciones y organizaciones de psicología de sus lugares de origen, destacando la presencia de los presidentes de la American Psychological

El Dr. Joaquín Caso con Donald N. Bersoff,

actual presidente de la APA, y Nadine J. Kaslow, presidente

electo de APA.

Participa investigador de la UABC en foro internacional sobre competencias

profesionales del psicólogo.

Recientemente se publicaron los resultados de la 17a convocatoria interna de apoyo a proyectos de investigación de la UABC, en la que fueron aceptados los proyectos que en su momento

Por otra parte, la Dra. Lucía Aguirre, será sometieran a dictamen los doctores Lucía Coral responsable académica del proyecto "Evaluación Aguirre Muñoz y Gilles Lavigne, académicos del del Servicio Social en la UABC", el cual tiene como IIDE.objetivo analizar la situación actual de los programas de servicio social que se ofrecen en la El Dr. Gilles Lavigne coordinará el proyecto UABC, documentar sus fortalezas y crear una serie "Caracterización de las Habilidades digitales de de sugerencias para la mejora de los mismos. En estudiantes adscritos a dos universidades públicas este proyecto también participan los doctores Juan de México", cuyo objetivo es identificar y Carlos Rodríguez Macías, Edna Luna Serrano y caracterizar las principales habilidades digitales Joaquín Caso Niebla, integrantes del Cuerpo para el manejo de información que tienen los Académico “Evaluación Educativa”.estudiantes de la UABC y la Universidad

Autónoma de Chiapas.

Otorgan financiamiento a dos proyectos del IIDE en la 17a Convocatoria interna de apoyo a proyectos de investigación

de la UABC.

Dos proyectos del IIDE fueron

aprobados por esta convocatoria.

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Del 10 al 14 de junio, Carlos Díaz López, estudiante de la Maestría en Ciencias Educativas, realizó una estancia de investigación en la Pontificia Universidad Católica de Chile, misma que le permitió conocer la experiencia de este país en materia de evaluación de la convivencia escolar.

Durante su estancia también participó en el V Congreso Iberoamericano de Violencia Escolar, Durante su estancia, el estudiante realizó las realizado en la misma ciudad, donde presentó la siguientes actividades: a) una reunión de trabajo ponencia “Aplicación de una metodología para la con las doctoras Isidora Mena, Neva Milicic y optimización de la medida en un instrumento de Ximena Bugueño, del programa Valoras de la convivencia escolar”.Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad

Católica de Chile; b) entrevista con la Dra. Rosario Ortega, especialista en materia de violencia escolar adscrita a la Facultad de Psicología de la Universidad de Córdoba; c) participación en la reunión anual de la Red Iberoamericana de Convivencia Escolar; y d) entrevista a la Dra. Verónica López, investigadora de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Chile, campus Valparaíso.

Estudiante de la Maestría realiza estancia en la Pontificia Universidad

Católica de Chile.

Alumno Carlos Díaz y Dr. Joaquín

Caso con integrantes del grupo Valoras.

Otras actividades8 y 9 de agosto | Primer Encuentro Nacional de

Centros e Institutos de Evaluación Educativa.

17 de septiembre | Inician cursos del Doctorado en Ciencias Educativas.

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Karla María Díaz López, estudiante del Doctorado en Ciencias Educativas de la generación 2010-2013, se encuentra concluyendo la última etapa de la tesis que lleva por título “Modelo explicativo del rendimiento académico en Español en la educación secundaria”.

Esta investigación tiene por objetivo desarrollar y El desarrollo de esta tesis le ha permitido someter a prueba un modelo explicativo del presentar sus avances en dos congresos rendimiento académico en Español en alumnos nacionales y uno internacional; la publicación en de segundo grado de secundaria de esta entidad. 2012 de un artículo en la revista Bordón, A partir de una muestra de poco más de 6000 publicación de la Sociedad Española de Pedagogía, estudiantes de secundaria, obtenida por la en coautoría con los doctores Coral González Unidad de Evaluación Educativa como parte de Barbera y Joaquín Caso; y la publicación en 2013 una estrategia evaluativa más amplia, se del libro ”Modelos institucionales para la procedió a someter a prueba dicho modelo por evaluación educativa en el contexto nacional e medio del modelamiento de ecuaciones internacional”, en coautoría con los doctores Alicia estructurales, lo que permitió identificar cuáles Chaparro y Joaquín Caso. Actualmente realiza su son las variables que se relacionan con el tesis de doctorado bajo la dirección del Dr. Caso.rendimiento académico, cómo se relacionan entre sí y cuál es el impacto que tienen con Karla María Díaz López es Licenciada en Psicología respecto a éste. por la UABC y Maestra en Ciencias Educativas

egresada del IIDE.En marzo del presente año, la Mtra. Karla Díaz realizó una estancia en la Universidad de Sonora con el Dr. Víctor Corral Verdugo, quien la asesoró en el análisis e interpretación de los resultados de este modelo mediante el empleo de esta técnica estadística.

Proyecto de tesis del mes

“Modelo explicativo del rendimiento académico en Español en

educación secundaria”.

Mtra. Karla Díaz López, estudiante

del DCE.

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Novedades en el CIE

Setting Performance Standards (2012). Gregory J. Cizek.

Concise Rules of APA Style. Sixth Edition (2010).

Modelos institucionales para la evaluación educativa en el contexto nacional e internacional(2013).Karla Díaz López, Alicia Chaparro, Joaquín Caso y Juan Gálvez.

Agenda IIDE

Próximos Congresos Nacionales e Internacionales

Guadalajara, México, del 9 al 11 de octubre de 2013.XXI Congreso Mexicano de Psicología.

http://www.sociedadmexicanadepsicologia.org

Niza, Francia 30 y 31 de octubre de 2013. 12th European Conference on eLearning ECEL 2013.

Santander, España, del 8 al 11 de octubre de 2013. I Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo.

Mexicali, México, del 13 al 15 de noviembre de 2013. V Congreso Internacional de Educación,II Congreso Latinoamericano de Ciencias de la Educación, y IV Coloquio “Prácticas docentes con apoyo de las TICC.

Antalya, Turquía, del 7 al 9 de noviembre de 2013. 2nd World Conference on Educationaland Instructional Studies - WCEIS - 2013.

Sarawak, Malasia, 9 y 10 de diciembre de 2013.2nd International Higher Education Teaching and Learning Conference 2013.

Tel Aviv, Israel, del 20 al 25 de octubre de 2013.The International Association for Educational Assessment (IAEA).

Kuala Lumpur, Malasia, 24 y 25 de febrero de 2014.3rd Annual International Conference on Cognitive and Behavioral Psychology.

Panamá, Panamá, del 8 al 11 de abril de 2014.III International Congress of Psychology and Education.

Guanajuato, México de 18 al 22 de noviembre de 2013. XII Congreso Nacional deIncestigación Educativa.