II CAFÉ PEDAGÓGICO

Discusión del documento Base de los lineamientos Curriculares para Primera Infancia

Octubre 3 de 2012

6:30pm a 9:30 pm

DIMENSIONES DEL DESARROLLO INFANTIL

TUTORA LIDER: CLAUDIA GUZMAN

MARGARITA BEDOYA

MARTHA CECILIA SOTO

PATRICIA JASPI

…este documento se ha optado por retomar las dimensiones en forma separada, no como un retroceso, sino como un “en esto estamos”, buscando incluir las producciones actuales sobre las mismas.(Tomado del documento base)

EL PILAR DEL JUEGO

TUTORA LIDER: MARÍA CLAUDIA MIRANDA

ALEXANDRA ESPINOZA

JEISON ALEXANDER RAMOS

LUZ MARINA CASTAÑEDA

MARÍA ISABEL MONTOYA

RAQUEL OSSES

El juego se ha estudiado desde diferentes enfoques, que se reflejan sin lugar a dudas en las prácticas de los maestros, maestras y otros agentes educativos; en dichos enfoques se piensa el juego en el aula, ya sea como herramienta, como estrategia, como fin en sí mismo o como elemento de la cultura que constituye el sujeto.(Tomado del documento base).

EL PILAR DE LA LITERATURA

TUTORA LIDER: ANGÉLICA VIVIANA LÓPEZ

CHRISTIE PUERTA

LORENA GIRALDO

ROBERTO ZARAMA

ANDRÉS FELIPE CASTAÑEDA

Si bien la literatura, entendida como el arte de trabajar con las palabras para labrarlas con la experiencia particular y subjetiva y explorar otros significados que trascienden el uso convencional de la lengua, hace parte de las artes, la importancia del acercamiento al lenguaje verbal que se da durante la primera infancia justifica que sea considerada como uno de los pilares de la educación inicial.(Tomado del documento Base)

EL PILAR DEL ARTE

TUTORA LIDER: MARÍA ISABEL AFANADOR

SORANGI ARANDA

ELVÍA MORENO

GENNY CUERVO

MERY SÁNCHEZ

El arte proporciona los vínculos que consolidan el rito: produce afiliación mediante su poder de impactar en las emociones y generar cohesión entre los hombres. Revela lo inefable y amplía nuestra consciencia.(Tomado del documento Base)

EL PILAR DE LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO

Explorar el mundo es una de las actividades primordiales de la primera infancia. Los niños y las niñas llegan a un mundo construido y deben aprender a vivir en él. Un mundo en el que se pueden considerar un medio físico, uno biológico y uno social y cultural.

(Tomado del documento Base)

TUTORA LIDER: SORAYA PARDO J.

JUSTINA CAICEDO

GIOVANNA PEÑA

MARÍA ANDREA SALAMANCA

MARÍA DEL PILAR COSME

NEIVER FAJARDO

PIEDAD URIBE