CUADERNO DEL ALUMNO/A:

IGLESIA DE NUESTRO PADRE IGLESIA DE NUESTRO PADRE IGLESIA DE NUESTRO PADRE IGLESIA DE NUESTRO PADRE

JESÚS NAZARENOJESÚS NAZARENOJESÚS NAZARENOJESÚS NAZARENO....

PATRIMONIO

HISTÓRICO-ARTÍSTICO

DE CONSTANTINA II:

IGLESIA DE NUESTRO JESÚS

NAZARENO

C.E.I.P. VALLE DE LA OSA

CURSO 2014/2015

COMPONENTES DEL GRUPO:

*LUQUE MARÍN, MANUEL (COORDINADOR DEL GRUPO)

*ÁLVAREZ GONZÁLEZ, NURIA

*NAVAJAS PÉREZ, ANTONIO MIGUEL

INTRODUCCIÓN:

Las sociedades de todas las épocas han recibido un legado del pasado, pero no siempre ha habido una

actitud positiva hacia su conservación. Hoy en día depende de factores ideológicos, culturales y sobre todo

económicos, sin dejar de mencionar las riñas políticas de no ponerse de acuerdo unos con otros para

fastidiarse y que redunda muy negativamente en el Patrimonio Histórico-Artístico de la localidad de que se

trate. Sí bien esto no sucede en todos los casos, hay sitios que se han dado cuenta del potencial que -las

piedras- llevan consigo: puestos de trabajo, fomento del pueblo o ciudad, turismo, creación de

infraestructuras, etc.

Con la ley 13/1985 del Patrimonio Histórico Español se dio un gran paso en el tema de conservar,

proteger de destrucciones, olvidos o expoliaciones de nuestro legado patrimonial.

El Patrimonio no debe quedar circunscrito al ámbito exclusivo de la erudición, investigación ni al de

la explotación turística. Ello naturalmente implica una responsabilidad añadida en los poderes públicos: la de

su difusión popular, la educación de la sensibilidad pública para alcanzar su disfrute, la adquisición de una

audiencia generalizada en la toma de conciencia sobre la necesidad de su conservación y transmisión a las

generaciones venideras.

Los modelos que podemos escoger para realizar nuestra estrategia educativa pueden ser:

Estudio monográfico de un monumento, la realización de itinerarios por el casco histórico y el estudio

del patrimonio de las pequeñas localidades donde se inserta el centro.

La finalidad de este Grupo de Trabajo es:

1. Conocer el Patrimonio Histórico-Artístico de Constantina.

2. Elaboración de Cuadernos Didácticos de todo lo más representativo de la localidad, dirigidos al

alumnado del Tercer Ciclo de Primaria.

3. Difusión de dichos Cuadernos para su uso en Constantina y en todos los lugares que nos lo soliciten.

4. Empezamos el curso pasado con La Ermita de la Yedra. En el actual hemos trabajado sobre La

Iglesia de Nuestro Padre Jesús.

ACTIVIDADES

PREVIAS A

LA VISITA

Hola, soy Valle, y os voy a enseñar donde se encuentra situado nuestro pueblo, Constantina.

Constantina es un municipio español de la provincia de Sevilla, Andalucía. Está localizado en la Sierra Norte, pertenece al partido judicial de Cazalla de la Sierra y forma parte del Parque Natural de la Sierra Norte de dicha provincia. En el año 2014 contaba con 6.264 habitantes. Su extensión superficial es de 483 km2 y tiene una densidad de 13,74 hab./km2 . Sus coordenadas geográficas son 37º52´N, 5º37´O. Se encuentra situada a una altitud de 555 metros y a 87 kilómetros de la capital de la provincia.

La iglesia de Nuestro Padre Jesús Nazareno pertenece a la Hermandad que lleva su nombre y se encuentra situada junto al recientemente remodelado jardín de Santa Ana. Los primeros datos conocidos hacen referencia a la Hermandad. Estos se remontan a 1.630, aunque se puede afirmar que su fundación es anterior. El edificio fue construido alrededor de 1.716, en lugar de otro templo anterior. Responde a un sencillo estilo barroco sevillano con una sola nave con cúpula de casquete semiesférica, retablo mayor, coro-campanario y acceso a dependencias de Sacristía y Casa-Hermandad desde la misma nave. Al exterior presenta espadaña de dos cuerpos. Durante la Guerra Civil sufrió grandes daños.

1.- Localiza y colorea Sevilla en este mapa de Andalucía. A continuación escribe el nombre de las provincias limítrofes con ella.

2.- Constantina pertenece a la Comarca de la Sierra Norte de Sevilla. Señala el término municipal de Constantina en el segundo mapa:

3.- Escribe el nombre de los pueblos, que aparecen en el mapa, señalados con un punto.

4.- Señala en el mapa de Constantina el camino que seguirías para ir del Colegio a la iglesia de Nuestro Padre Jesús. Escribe por las calles que pasarías.

5.- ¿Cuál de estos edificios crees que es la iglesia de Nuestro Padre Jesús Nazareno? Si los conoces, pon sus nombres debajo.

6.- Encuentra las siete diferencias.

7.- Localiza las siguientes palabras en la sopa de letras:

- CONSTANTINA

- CASA-HERMANDAD

- SIGLO XVIII

- TEMPLO

- ESPADAÑA

- PORTADA

- RETABLO

- BARROCO

- FELIPE V

- CÚPULA

- CAÑÓN

- LUNETOS

- PRESBITERIO

- MAMPUESTO

- MANUEL PINEDA CALDERÓN

B I S T S I G L O X V I I I A N A S F F F A P R H O G P T S O E O T N L O L E R E E A O P O S E I S C O S E V I L C L S A I L O A C R A W O E Q J G A S Ñ E O A N O C I N A D E K T A U F Z A R L P U R N H O T P E E N A G B N P R E S B I T E R I O I E E R R L C J D U M O R H E R A M A N O L R V N B P E A O U A S E R R R M P B L A E C I M U D A C Ñ Z M A N U E L P I N E D A C A L D E R O N I L E Ñ T L E U N N A A M O M U O O I N N E I J Q I A C O N L S T T A G L N P B T Y I D L A P O B A S S E D A R A S A A G U A L A M T E M P L O P A M U L O A H U E E A L L V A L E G M O R A Ñ A D A P S E N E A J E A N T C O A T R O T D C A S A H E R M A N D A D U B C O N S T A N T I N A N T I L O Z O E T

8.- Resuelve el autodefinido:

1. CONSTANTINA : municipio español de la provincia de Sevilla. 2. CASA-HERMANDAD : lugar de reunión en torno a una advocación religiosa de un conjunto de hermanos. 3. S. XVIII : los años comprendidos entre 1701-1800 (ambos incluidos) de la era cristiana. Llamado siglo de las luces. 4. BARROCO: período de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de concebir las artes visuales y que produjo obras en numerosos campos artísticos. 5. TEMPLO: edificio sagrado. 6. ESPADAÑA: estructura mural que se prolonga verticalmente, sobresaliendo del resto de la edificación, y suele acabar en un pináculo. 7. RETABLO: estructura arquitectónica, pictórica y escultórica que se sitúa detrás del altar en las iglesias católicas. 8. CÚPULA: es un elemento arquitectónico que se utiliza para cubrir un espacio de planta circular, cuadrada, poligonal o elíptica, mediante arcos de perfil semicircular, parabólico u ovoidal, rotados respecto de un punto central de simetría. 9. BÓVEDA CAÑÓN: tipo de bóveda que posee una sección semicircular, generada por la prolongación de un arco de medio punto a lo largo de un eje longitudinal. 10. LUNETOS: intersección de dos bóvedas de cañón de distinta altura. 11. PRESBITERIO: espacio que en un templo o catedral católicos, precede al altar mayor. 12. MAMPUESTO: piedra sin labrar que se puede colocar en obra con la mano. 13. MANUEL PINEDA CALDERÓN : escultor e imaginero alcalareño que talló a Nuestro Padre Jesús Nazareno, la Virgen de la Esperanza, San Juan, la imagen de la Virgen de los Dolores…

9.- Recorta y realiza este puzzle.

10.- Busca en internet las características del Barroco sevillano.

ACTIVIDADES

DURANTE

LA VISITA

Vamos a visitar la iglesia, podrás comprobar que es una edificación pequeñita. En ella tiene su sede canónica la Hermandad de Nuestro Padre Jesús Nazareno, Santa Cruz de Jerusalén, María Santísima de la Esperanza, San Juan Evangelista y Señora Santa Ana. Posee la iglesia dos portadas de acceso, la de la izquierda dando al jardín de Santa Ana y la frontal de cara a la Calzada de Jesús. Sobre ésta se alza la esbelta espadaña de dos cuerpos. Actualmente solamente se entra por la puerta izquierda.

Observarás que por todos los lados de la antiguamente llamada Ermita de Santa Ana aparece la Cruz de Jerusalén, también denominada Cruz de las Cruzadas, es una cruz heráldica y símbolo del cristianismo.

1.- Anota las calles por donde vas pasando hasta llegar a la iglesia. 2.- Observa la siguiente fotografía y señala los cambios que ha habido en dicha plaza.

3.- Busca una Cruz de Jerusalén dentro de la iglesia, ahora dibújala. 4.- Une con flechas: Lucía de Siracusa Médico Isidoro de Sevilla Arzobispo y escritor Pantaleón Patrona de los ciegos ¿Qué tienen en común?

5.- Además de los anteriores, localiza a San Juan Evangelista, Nuestra Señora de la Esperanza, Nuestro Padre Jesús Nazareno. Escribe los nombres de cada uno de ellos en el lugar donde estarían colocados en el retablo.

6.- Busca esta imagen y averigua de quién se trata:

7.- ¿Qué nombre recibe esta campana?

8.- A esta iglesia se le llama también Ermita de Santa Ana. Está situada en la plaza y jardines que reciben el mismo nombre. También existe la “Velá de Santa Ana” que se celebra en el mes de julio. ¿Por qué crees que se ha puesto tanto este nombre? Localiza dentro del recinto religioso cuadros, esculturas… que hagan alusión a dicha Santa y explica dónde se encuentran.

9.- Localiza a San Judas Tadeo, Santa Gema Galgani, Sagrado Corazón de Jesús, azulejo de la Inmaculada Concepción. A continuación haz un plano de la iglesia y ubícalos en el mismo. 10.- Escribe 5 normas de comportamiento que hay que tener en cuenta para transitar por las calles y estar en los recintos religiosos.

ACTIVIDADES

DESPUÉS DE

LA VISITA

1.- ¿Qué diferencias observas entre Nuestro Padre Jesús Nazareno de 1930 y el actual? Escríbelas.

2.- Haz lo mismo con estas dos fotografías de Nuestra Señora de la Esperanza.

3.- Investiga: ¿Qué relación tiene la Cruz de Jerusalén con la iglesia de Nuestro Padre Jesús?

CABALLEROS TEMPLARIOS

4.- Manuel Pineda Calderón, además de tallar las imágenes más importantes de la iglesia de Nuestro Padre Jesús, realizó otras en Constantina. Averigua ¿Cuáles son y dónde se encuentran?

5.- ¿Qué diferencias existen entre la iglesia que has visitado, una ermita, monasterio, basílica, convento, capilla, catedral? Si tienes dudas consulta el diccionario o internet.

6.- Colorea el retablo de la iglesia de Nuestro Padre Jesús.

7.- Escribe verdadero o falso y en aquellas afirmaciones que consideres falsas escribe la correcta: V F Autocorrección La iglesia de Nuestro Padre Jesús se encuentra en Constantina.

Esta iglesia es de estilo renacentista y pertenece al S.XVIII.

Fue edificada sobre otro templo. La planta de la iglesia es de cruz latina. En su fachada hay una compleja espadaña de tres cuerpos.

El retablo mayor data del S.XVIII. En su retablo se encuentra una talla de Santa Gema.

Está compuesta por una única nave con bóveda de cañón.

Durante la Guerra Civil ni la iglesia ni sus obras de arte sufrieron ningún percance.

Manuel Pineda Calderón fue un importante pintor.

Algunas de sus obras fueron la talla de Nuestro Padre Jesús Nazareno, la Virgen de la Esperanza, San Juan, y la imagen de la Virgen de las Dolores.

Esta iglesia pertenece a una reciente Hermandad.

Esta Hermandad se llama: Hermandad y Cofradía Nuestro Padre Jesús Nazareno, Santa Cruz en Jerusalén, María Santísima de la Esperanza, San Juan Evangelista y Señora Santa Ana.

Durante la visita habéis podido observar la cruz de Malta por numerosos lugares del templo.

8.- Visita durante la jornada escolar del Hermano Mayor de la Cofradía de Nuestro Padre Jesús Nazareno o de alguna persona que haya sido responsable de ésta durante varios años. Después de la visita se desprenden las siguientes preguntas o actividades:

1- ¿Cuándo se formó la Hermandad? 2- ¿Cuántos años lleva como Hermano Mayor? ¿Y formando parte de la Hermandad? 3- Contar anécdotas sobre la Hermandad y su relación con la iglesia. 4- ¿Cuántos hermanos hay en la actualidad y cuántos había antes? 5- ¿Cuál crees que será el futuro de la Hermandad? 6- Etc.

9.- ¿Qué es lo que más te ha gustado de la visita? ¿Y lo que menos? Razónalo a través de una redacción. 10.- Realiza un glosario con todas las palabras trabajadas en el Cuaderno.

BIBLIOGRAFÍA:

� GRADOS FERNÁNDEZ, ANTONIO: Constantina en la Historia. Sevilla. Instituto de Gestión Gordios

2010. Editorial Lametro Fox. Año 2010.

� HERNÁNDEZ J., ET ALII: Catálogo Arqueológico y Artístico de la provincia de Sevilla. Tomo II.

Patrocinado por el Ayuntamiento de Carmona. Sevilla, Año 1943.

� MADOZ IBAÑEZ, PASCUAL: Diccionario Geográfico- Estadístico-Histórico de España y sus

posesiones de ultramar. Madrid. Imp. del Diccionario, 1845-1850. 16 v.

� SILVA PÉREZ, ROCÍO: Caracterización de paisajes en pequeñas y medianas ciudades. Propuesta

metodológica aplicada a Constantina. Editores Asociación de Geógrafos Españoles. Boletín de la

Asociación de Geógrafos Españoles. Año 2014, Nº 64.

� TRIGOS, SERRANO, RICO, DIFORT, GRADOS, PIZARRO: Constantina en la escuela. Edita:

Asociación Cultural “Gertrudis Gómez de Avellaneda”.

� VV. AA.: Cuadernos didácticos de varias localidades (Puente Genil, Alcalá de Guadaíra, Almedinilla,

Alcalá la Real, Granada,...).

� VV. AA.: El Patrimonio Histórico. Propuesta didáctica. Separata del volumen “Las Ciencias Sociales

en la E.S.O. Grupo Editorial Universitario.

� VV. AA.: Revistas: Ben Baso, Bulevar, La Almena, de Verano de Constantina.

WEBS CONSULTADAS

� http://www.iaph.es/patrimonio-inmueble-andalucia/resumen.do

� http://nazarenoyesperanza.blogspot.com.es/p/historia.html

� http://sevillapedia.wikanda.es/wiki/Constantina

� https://revistadeconstantina.wordpress.com/category/las-calles/

� http://legislacion.derecho.com/decreto-01-junio-2004-comunidad-autonoma-de-andalucia-78178

� http://www.constantina.org/opencms/opencms/constantina/turismo/monumentos/

� http://es.wikipedia.org/wiki/Constantina_(Sevilla).

� http://ddosestudio.blogspot.com.es/2014/05/el-alcalde-visita-el-final-de-obras-de.html

� http://constantinaneja.blogspot.com.es/

� http://www.juntadeandalucia.es/institutodeestadisticaycartografia/sima/htm/sm41033.htm

� http://www.minube.com/que_ver/espana/sevilla/constantina

� http://www.fluidr.com/photos/eltb/8332179540

AGRADECIMIENTOS:

� Emilio Sagrario López “El Sastre”.

� Antonio Serrano Vargas.

ÍNDICEÍNDICEÍNDICEÍNDICE

INTRODUCCIÓN

ACTIVIDADES PREVIAS A LA VISITA

ACTIVIDADES DURANTE LA VISITA

ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA VISITA

BIBLIOGRAFÍA

AGRADECIMIENTOS