IES JOAN RAMIS · PÀGINES WEB (DAW) GESTIÓ GESTIÓ ... que inclou COMENIUS, ERASMUS I LEONARDO....

JORNADA DE PORTES OBERTESmarç de 2015

IES JOAN RAMIS

PR0101 Oferta educativa i difusió 1

RAMIS I RAMIS

www.iesjoanramis.org 2

INSTITUT HISTÒRIC

� Institut històric dipositari d’un patrimoni didàctic, arxivístic, documental i cartogràfic de gran valor.

� http://museu.iesjoanramis.org

� Exposició EL PATRIMONI AL DESCOBERT de 6 de març al 31 de maig al Museu de Menorca.

PR0803 ARXIU I PATRIMONI HISTÒRICS 3

LA GESTIÓ DE QUALITAT: COMPROMÍS AMB LA MILLORA CONTÍNUA

planificació

GESTIÓ DE QUALITAT EN TOTS ELS PROCESSOS

execució

avaluació

millora

www.iesjoanramis.org4

REVISIÓ I AVALUACIÓ CONTÍNUA DE LA NOSTRA FEINA

CARACTERÍSTIQUES DE L’INSTITUT

� Centre ben situat dins la ciutat. Comunicat per transport escolar amb Sant Lluís i Es Castell.

� Oferta educativa:� ESO� ESO� BATXILLERAT DE CIÈNCIES I DE CIÈNCIES

SOCIALS I HUMANITATS� FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA� CFGM i CFGS INFORMÀTICA� BATXILLERAT A DISTÀNCIA


MATÍ

� ESO/BATXILLERAT� De 8.00 a 15.00 els dimarts

i els dijous.� De 8.00 a 14.05 els dilluns,

dimecres i divendres.

� Organització de l’horari lectiu:

CAPVESPRE

� FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA� De dilluns a divendres de

15.30 a 18.15

� FORMACIÓ PROFESSIONAL GRAU

HORARI DEL CENTRE: de 7.30h a 21.30h

� Organització de l’horari lectiu:� Tres classes� Pati de 20 minuts� Dues classes� Pati de 15 minuts� Una classe o dues en

funció dels dies.

� FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA� De dilluns a divendres de 8.00 a

10.45h

PROFESSIONAL GRAU MITJÀ I GRAU SUPERIOR� De dilluns a divendres de

15.30 a 2130h

� BAD� De dilluns a dijous de 15.30 a

21.30

� ESCOLA D’ADULTS


ELS ESPAIS DE L’INSTITUT

� Aules de grup-classe.� Aules de desdoblament.� Aules específiques: � música� idiomes� plàstica i dibuix� taller de tecnologia� informàtica� informàtica� laboratoris F/Q/CN� gimnàs

� Biblioteca.� Sala d’actes.� Patis, pista d’atletisme.� Cafeteria. � Aules modulars.


LA COMUNITAT EDUCATIVA DE L’IES JOAN RAMIS

EL PROFESSORAT

90

8

IESPERSONAL NO

DOCENT

10 persones

LES FAMÍLIES

APIMA

L’ALUMNAT

900

PARTICIPACIÓ DE LA COMUNITAT EDUCATIVA

FAMíLIES

APIMA

Enquestes de

ALUMNAT

Delegats de grup

Junta de delegats

Enquestes de

PROFESSORAT

DepartamentsComissions.

Equips docents Claustre

Enquestes de

PND

Reunions periòdiques amb direcció

Enquestes de satisfacció

9


SQR

Consell Escolar


SQR

Consell Escolar

Valoració trimestral de les activitats

d’aula.


SQR

Consell Escolar

satisfacció

SQR

Consell Escolar

DIFUSIÓ I TRANSPARÈNCIAwww.iesjoanramis.org

Tots els documents de centre estan disponibles a la web.� Projecte de direcció, Pla estratègic 2012-2016,

programacions anuals i memòries de centre.� Projecte Educatiu, projecte lingüístic, polítiques de centre,

mapa de processos, normes de convivència, programes mapa de processos, normes de convivència, programes internacionals,...

� Programacions didàctiques de totes les assignatures, criteris d’avaluació, continguts, metodologia, recursos didàctics i llibres de text,...

� Correus electrònics de contacte amb el professorat.� Resultats de les proves de diagnòstic i, en general del

centre, cada curs escolar.

10

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

TUTORIA I ORIENTACIÓ

ENSENYAMENT APRENENTATGE

CONVIVÈNCIA

11

CONVIVÈNCIAPR0802 CONVIVÈNCIA

12

CONVIVÈNCIA

� La convivència permet l’èxit escolar i el benestar dels alumnes, el professorat i les famílies.

� Valoració positiva/satisfacció >7.

� Comissió de convivència� Sancions correctores� Resolució immediata� Visió positiva dels

conflictes>7. � Intervenció en grups.

� Equip de mediació.

� Normes de convivència� Decret de drets i deures� Assistència i puntualitat� Sortides del centre� Cafeteria� Mòbils.


ENSENYAMENT-APRENENTATGEMP02 ENSENYAMENT-APRENENTATGE

14

Objectius: el progrés i la millora personal de cada alumne/a i els bons resultats com a centre.

86% promoció 72% titulació 80% titulació

15

86% promoció

1r ESO

72% titulació

4t ESO

80% titulació

CFGM

82% titulació

2n Batx.88% titulació

CFGS

Bons resultats en proves externes.

� Grau de satisfacció de les empreses amb els alumnes de pràctiques (cicles formatius de grau mitjà 8,87 i superior 9,8).

� Bons resultats en les proves d’accés a la universitat: 100% aptes. El ramis ocupa la posició 5 (de 87 de centres) en l’índex de credibilitat. I la posició 12 en la nota mitjana de selectivitat.

� Bons resultats en l’última avaluació de diagnòstic de segon d’ESO (posició 3 de 68 centres en competència lingüística en anglès i en castellà; posició 8 en català i posició 9 en matemàtiques).

� Bons resultats en les últimes proves PISA. (Resultats en lectura per damunt de la mitjana de Menorca, de Balears i d’Espanya i de la Unió Europea; resultats en matemàtiques i ciències per damunt de la mitjana dels països de la OCDE).


Estratègies per a la millora dels resultats acadèmics

DESDOBLAMENTS

CRITERIS PER A LA CONFECCIÓ DELS GRUPS. HETEROGENEÏTAT.

AVALUACIÓ DE L’ALUMNAT I DEL PROCÉS D’ENSENYAMENT

17

MÉS GRUPS PER DISMINUIR LA RÀTIO

TREBALL DE CONVIVÈNCIA

SEGUIMENT DEL GRUP CLASSE I DE CADA ALUMNE

TUTOR I COTUTOR A 1r ESO i a 2n ESO

Estratègies per a la millora dels resultats

ATENCIÓ A LA

DESDOBLAMENTS

(1r ESO)• CIÈNCIES

SUPORTS (1r ESO)• 6H SETMANALS

A CADA GRUP• CATALÀ• CASTELLÀ


ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

•Atenció a l’alumnat NESE i NEE.•Adaptacions curriculars.•Programa de diversificació.

• CIÈNCIES NATURALS

• ANGLÈS• MATEMÀTIQUES• PLÀSTICA

• CASTELLÀ• MATEMÀTIQUES• CIÈNCIES

SOCIALS

Departament d’orientació11 professors

19

• Orientadores, professorat de suport, d’àmbit, de pedagogia terapèutica i d’atenció a la diversitat .

• Seguiment de tot l’alumnat.• Orientació acadèmica i

professional a l’alumnat i a les famílies.

• Atenció personalitzada i actuacions en gran grup.

TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA

COMUNICACIÓ

20

RECURSOS

PORTÀTILS 1r I 2n ESO

AULES DIGITALS

ENSENYAMENT

Cicle formatiu d’informàtica IFC

Grau mitjà SISTEMES MICROINFORMÀTICS I

XARXES (SMX)Grau superior

DESENVOLUPAMENT DE PÀGINES WEB (DAW)

GESTIÓ

GESTIÓ DOCUMENTAL

GOOGLE DRIVE

COMUNICACIÓ

PÀGINA WEB GESTIONADA I ACTUALITZADA

DES DEL CENTRE

ACCÉS AL GESTIB


DIGITALS

5 AULES D’INFORMÀTICA 103 EQUIPS I 1 AULA TALLER

PLATAFORMA DIGITAL MOODLE

PÀGINES WEB (DAW)

INFORMÀTICA 4t ESO en

ANGLÈS I en CATALÀ

COMPETÈNCIA DIGITAL A

TOTES LES ÀREES

GESTIB

GOOGLE CALENDAR

SMS I CORREU

ELECTRÒNIC

PROJECTE LINGÜÍSTIC DE CENTRE

� El català és la llengua de relació i comunicació.

� És la llengua d’integració i cohesió.

� El català és la llengua vehicular del centre.

� En l’àmbit docent es fan en català la majoria de les àrees. Algunes assignatures es fan en llengua castellana .assignatures es fan en llengua castellana .

� Els materials didàctics utilitzats són majoritàriament en català, però també se n’empren en altres llengües.

� Objectiu a final d’ESO: competència lingüística plena en les dues llengües oficials: català i castellà.

� Llengües estrangeres: anglès, francès i alemany .

� Algunes assignatures es fan en anglès (Seccions Europees).

� Altres llengües objecte d’estudi: llatí i grec .


PROGRAMA DE SECCIONS EUROPEES EN ANGLÈS A L’ESO

� Englobat en un projecte de centre: PROGRAMES INTERN ACIONALS, que inclou COMENIUS, ERASMUS I LEONARDO. (PR0805 PROJECTES INTERNACIONALS)

� Inici del programa: curs 2011-2012

� Àrees que hem impartit en anglès des dels inicis de l programa:� PLÀSTICA 1r ESO� PLÀSTICA 1r ESO� TECNOLOGIA 2n ESO� EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA 2n ESO� MÚSICA 3r ESO� BOTÀNICA 3r ESO� TÈCNIQUES EXPERIMENTALS 3r ESO� INFORMÀTICA 4t ESO

� Avaluació molt positiva per part del professorat, l ’alumnat i les famílies, millora en competència lingüística i sati sfacció.

23

Situació actual del programa: en revisió

� Normatives que han introduït canvis importants: TIL/LOMCE.

� Curs 2015-2016:� Informàtica a 4t ESO.� Música a 3r ESO.� Música a 3r ESO.� Francès i Alemany a tots els nivells

a partir de 2n d’ ESO.

� En estudi:� Educació Física a 2n i a 4t.� Anglès oral a 1r i 2n d’ESO.� Francès i Alemany a 1r d’ESO.� Taller de tecnologia a 2n ESO.� Tècniques de Laboratori 3r ESO.

24

NOVETATS PER AL CURS 2015-2016 (LOMQE 1r ESO)

PENDENT APROVACIÓ NORMATIVA AUTONÒMICA I DESPLEGAMENT DEL CENTRE

25

Es manté l’horari

setmanal: 32 hores.

Hi haurà 9 assignatures.

El centre disposa de 3

hores de lliure disposició.

Es manté l’enfocament competencial.

troncals• Llengua castellana i literatura (4h)• Primera llengua estrangera (4h)• Matemàtiques (4h)• Ciències Socials (3h)• Biologia i Geologia (3h)

específiques• Educació Física (2h)• Religió/Valors ètics (1h)• Escollir 1 entre:

Educació Plàstica i Visual (3h)Música (3h)Tecnologia (3h)

1r ESO

26

de lliure configuració• Llengua catalana i literatura (4h)

1h tutoria + 3 h de lliure disposició

1r ESO

TUTORIA I ORIENTACIÓPR0205 TUTORIA I ORIENTACIÓ

27

TUTORIA

� Pla de centre d’acció tutorial.� Tutor i co-tutor a 1r i 2n d’ESO.� Atenció individual i col·lectiva.� Comunicació amb la família: acollida a principi de curs i � Comunicació amb la família: acollida a principi de curs i

reunions periòdiques.� Reunions setmanals tutors-orientadores-cap d’estudis.� Lliurament de qualificacions a les famílies –primer i

tercer trimestre. � Tot el professorat: hora setmanal d’atenció a famílies i

1 matí després del lliurament de notes.


ORIENTACIÓ

� Sessions d’orientació acadèmica i professional als alumnes i les famílies.

� Consell orientador a final de cada curs.


ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

30

BIBLIOTECAPR0801 BIBLIOTECA

31

BIBLIOTECA

� Fons aproximat de 20.000 volums de totes les matèries.

� Destaca la secció menorquina.� Comissió que s’encarrega de la catalogació dels llibres

i la dinamització de la biblioteca.i la dinamització de la biblioteca.� Préstec.� Reutilització de llibres de text.� Activitats diverses de foment de la lectura.� Sant Jordi.� Dia internacional de la biblioteca.


ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES I EXTRAESCOLARS

33

� Comissió que organitza la celebració de les diverses diades de centre. � Dia dels bunyols.� Sant Antoni.� Sant Jordi.

OBJECTIUS�Dinamitzar la vida cultural i social de l’institut, l’esport i la vida saludable.�Conèixer les diverses

� Viatges d’estudis.� Excursions.� Tallers i activitats

complementàries.� Activitats de final de final

de trimestre.

�Conèixer les diverses manifestacions culturals.�Fomentar la participació de l’alumnat, l’autonomia i la iniciativa personal.


MEDI AMBIENT I SALUT

ww.iesjoanramis.org 35

MEDI AMBIENT I SALUT

�Promoció d’hàbits saludables entre l’alumnat.�Projecte pioner en la prevenció del tabaquisme amb col·laboració amb l’IBsalut.

�Activitats de conservació del medi ambient.�Foment de la reutilització, el reciclatge i la reducció del consum.


COMISSIÓ DE NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA

Programa d’apadrinament o parelles lingüístiques.Sant Jordi.Difusió de la cultura

37

Difusió de la cultura menorquina.Assessorament lingüístic.

Gràcies per la seva atenció.

1 punt per fill/filla d’ex-alumne/a

38

IES JOAN RAMIS · PÀGINES WEB (DAW) GESTIÓ GESTIÓ ... que inclou COMENIUS, ERASMUS I LEONARDO....

Documents

Transcript of IES JOAN RAMIS · PÀGINES WEB (DAW) GESTIÓ GESTIÓ ... que inclou COMENIUS, ERASMUS I LEONARDO....