ACTIVITATS

MESOPOTAMIA I EGIPTEACTIVITATS

Unitat 5Activitats extretes de la presentació “Mesopotàmia i Egipte ” de

Salvador Vila Esteve

ACTIVITATS

1.- A partir del mapa, respon:

a) Quin és el tema del mapa (títol)?

b) Què és el Creixent Fèrtil? Quins rius el banyaven? Per què creus que van aparèixer allí les primeres civilitzacions?

c) Què construïen en Mesopotàmia i Egipte? Posa exemples del mapa.

d) Quines obres destacaven en les ciutats?

e) Qui tenia el poder polític?

f) Quina escriptura utilitzaven en Mesopotàmia? I en Egipte? Per a què creus que la inventaren?

g) Com eren les religions d’aquests pobles?

2.- A partir de les imatges, respon:

a) Per què en Mesopotàmia i Egipte practicaven una agricultura de regadiu?

b) Explica, en forma de petita redacció, les tres fases del cicle agrícola a Egipte a partir dels dibuixos.

ACTIVITATS

c) Quin tipus d’obres feien a Egipte per a drenar l’aigua?

d) Descriu quins sistemes idearen els mesopotamis per a aprofitar l’aigua dels rius.

e) Com seran les collites de l’agricultura de regadiu en comparació amb les de secà?

f) Què és un excedent? Com sorgirien els primers excedents? Quines conseqüències tindrien en la demografia (quantitat de població), el comerç, les diferències socials i els intercanvis culturals?

3. A partir del mapa i els teus coneixements, respon:

a) Quin és el tema del mapa (posa-li títol)?

b) Quins rius banyen Mesopotàmia?

ACTIVITATS

c) Què va sorgir a Mesopotàmia a partir del IV mil·lenni aC? Posa exemples del mapa.

d) Quins quatre imperis podem veure al mapa? Digues en quines dates va existir cadascun d’ells i quines ciutats comprenien.

e) Per què diem que eren ciutats-estat? Qui i com manava en cadascuna d’elles? Posa exemples de monarques dels imperis representats al mapa.

4.

Com s’organitzaven econòmicament els mesopotamis?

5. Amb l’ajuda del dibuix, elabora una redacció (mínim cinc línies) en què expliques com s’organitzaven socialment els mesopotamis.

6. Quins edificis destaquen en l’art mesopotàmic? Com i amb què els construïen?

ACTIVITATS

7. A partir del mapa i el que has aprés, respon:

a) Tema (posa-li títol).

b) En quina zona viurien els antics egipcis? Per què?

c) En quines dues parts es dividia l’antic Egipte? Quina és la capital de cadascuna? Digues dues ciutats importants més de cada part.

d) Quan es va desenvolupar l’antiga civilització egípcia?

8. A partir del dibuix, respon:

a) Quina era la principal activitat econòmica?

b) Com regaven els camps?

c) Explica les diferents activitats relacionades amb el cultiu i el blat que es veuen al dibuix.

d) A part de les relacionades amb l’agricultura, quines altres activitats econòmiques es veuen al dibuix?

e) Per què el riu Nil era tan important per als egipcis?

ACTIVITATS

f) Quins van ser els avanços tècnics més importants? Quins d’ells tenen a veure amb l’economia?

9. Amb l’ajuda del dibuix, explica en forma de redacció (mínim deu línies) la societat egípcia.

ACTIVITATS

10. A partir del dibuix, respon:

a) Què representa el dibuix?

b) Quins símbols del poder del faraó es veuen al dibuix? Què representa cadascun?

c) Què era considerat el faraó a l’antic Egipte? Quins poders tenia? Qui l’ajudava a governar?

11. Com era la religió egípcia? Posa cinc exemples de déus egipcis i digues de què era déu cadascun.

12. Què construïen els egipcis en honor als déus? Com decoraven les parets?

13. Què feien els egipcis amb els morts? Per què?

14. Quins tres tipus de tombes o monuments funeraris va haver a l’antic Egipte? Dibuixa’ls.

ACTIVITATS

ACTIVITATS DE SÍNTESI

1.- Vocabulari:

a) Mesopotàmia: 

b) Ciutat-estat: 

c) Esclavista: 

d) Politeista: 

e) Arc:

f) Volta: 

g) Ziggurat: 

h) Faraó: 

i) Momificació: 

j) Piràmide:

2.- Completa al teu quadern el quadre-resum següent (en una fulla sencera i en posició apaïsada):