Marzo 9, 2015

Irapuato, Guanajuato

Identificación de temas para la Agenda de Desarrollo Regional

Crecimiento acelerado del conocimiento, rápida obsolescencia tecnológica y latransformación de las necesidades sociales, demandan el desarrollo de nuevashabilidades profesionales.

Necesidad creciente de incorporar el conocimiento científico y el desarrollotecnológico a las actividades productivas de los agentes económicos.

Proceso de internacionalización provoca la emergencia de nuevos esquemas decompetencia y cooperación universitaria.

Exigencia social por una educación de mejor calidad, mayor pertinencia en lageneración, transmisión y aplicación del conocimiento, así como en la responsabilidadsocial frente a los problemas del país.

Múltiples posibilidades para la enseñanza superior, impulsadas por la interacción conlos sectores productivos y la atención a los retos del desarrollo regional.

Urgente necesidad de incrementar la competitividad del país en un entorno deincertidumbre y limitación económica.

La dinámica del entorno

Identificación de temas para la Agenda del Desarrollo Regional

Contribución de las IES al desarrollo social y económico de la región

Generación y aplicación innovadora del conocimiento en áreas prioritarias para eldesarrollo regional.

Participación, en coordinación con las COEPES, de la planeación de la oferta educativaregional.

Participación de las IES en el crecimiento de la economía local como medio parapromover el bienestar y la equidad social.

Pertinencia y relevancia de la educación mediante la actualización de contenidos yprocesos curriculares, aprovechando las experiencias de aprendizaje derivadas de lasolución de los problemas locales.

Formación integral de capital humano con conocimientos, habilidades, actitudes yvalores acorde a las demandas de la sociedad del conocimiento y a la competitividadinternacional.

Aplicación de las capacidades científico‐tecnológicas a la atención de las necesidades yoportunidades derivadas del proceso de desarrollo regional.

Fomentar la preservación del medio ambiente y el aprovechamiento sustentable de losrecursos naturales.

Identificación de temas para la Agenda del Desarrollo Regional

Algunos indicadores y brechas entre regiones

Tasa bruta de cobertura nacional, regional ypor entidad federativa. Ciclo escolar 2014-2015

83

48

3937

33 32

41

35 35

31 3029

37 35 34 31

2825

20

4238 38

33

24 22

35 3433 32

24

19 19

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

COBERTURA NACIONAL = 34.1%Región Metropolitana

83%

Región Noroeste38.6%

Región Noreste34.8%

Región Centro‐Occidente28.9%

Región Centro‐Sur29.5%

Región Sur‐Sureste27.1%

TBC (%)

Porcentaje de matrícula atendida por afiliación y nivel de estudios. Ciclo escolar 2014-2015

ANUIESLicenciaturaPosgrado

No ANUIESLicenciaturaPosgrado

CENTRO‐OCCIDENTEANUIES: 55 %

No ANUIES: 45%

CENTRO‐SURANUIES: 52 %

No ANUIES: 48%

METROPOLITANAANUIES: 66 %

No ANUIES: 34%

NORESTE

ANUIES: 58 %

No ANUIES: 42%

NOROESTEANUIES: 66 %

No ANUIES: 34%

SUR‐SURESTE

ANUIES: 39 %

No ANUIES: 61%

Porcentaje de matrícula de licenciatura atendida en PE de calidad en IES afiliadas a la ANUIES.

Ciclo escolar 2013-2014

Matrícula Calidad

70%

Matrícula No calidad

30%

CENTRO‐OCCIDENTEMatrícula Calidad

71%

Matrícula No calidad

29%

CENTRO‐SUR

Matrícula Calidad

86%

Matrícula No calidad

14%

METROPOLITANA

Matrícula Calidad

79%

Matrícula No calidad

21%

NORESTE

Matrícula Calidad

76%

Matrícula No calidad

24%

NOROESTEMatrícula Calidad

71%

Matrícula No calidad

29%

SUR‐SURESTE

Porcentaje de matrícula de posgrado atendida en PE de calidad en IES afiliadas a la ANUIES. Ciclo escolar 2012-2013

PNPC15%

NO PNPC85%

CENTRO‐OCCIDENTE

PNPC14%

NO PNPC86%

CENTRO‐SUR

PNPC31%

NO PNPC69%

METROPOLITANA

PNPC12%

NO PNPC88%

NORESTE

PNPC17%

NO PNPC83%

NOROESTE

PNPC12%

NO PNPC88%

SUR‐SURESTE

(PNPC)

(No PNPC)

Porcentaje de PTC por nivel de estudios en IES afiliadas a la ANUIES. Ciclo escolar 2013-2014

2,131 = 21%

4,314 = 44%

3,426 = 35%

CENTRO‐OCCIDENTE

2,587 = 24%

4,362 = 40%

3,863 = 36%

CENTRO‐SUR

4,606 = 31%

4,414 = 30%

5,651 = 39%

METROPOLITANA

2,036 = 20%

4,639 = 47%

3,335 = 33%

NORESTE

1,966 = 23%

3,736 = 44%

2,804 = 33%

NOROESTE

2,186 = 26%

3,860 = 46%

2,326 = 28%

SUR‐SURESTE

PTC en el SNI adscrito a IES afiliadas a la ANUIESpor nivel. 2014

5,983

3,466

2,3651,889 1,861

1,645

0

1,000

2,000

3,000

4,000

5,000

6,000

7,000

METROPOLITANA CENTRO‐SUR CENTRO‐OCCIDENTE NOROESTE NORESTE SUR‐SURESTE

NIVEL 3NIVEL 2NIVEL 1CANDIDATOS

Alumnos por PTC en IES afiliadas a la ANUIES.Ciclo escolar 2013-2014

45

3733 33

30 30

82

7572

86

61

93

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

CENTRO‐SUR NOROESTE NORESTE CENTRO‐OCCIDENTE METROPOLITANA SUR‐SURESTE

ANUIES NO ANUIESMATRÍCULA / PTC

Participación de la Secretaría General Ejecutiva

Identificación de temas para la Agenda del Desarrollo Regional

Brindar apoyo para el análisis de la información regional.

Generar indicadores que apoyen la toma de decisiones.

Acompañar el proceso de planeación regional.

Apoyar las gestiones para la participación de instancias del gobiernofederal.