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ÓÓRRGGAANNOO OOFFIICCIIAALL DDEELL CCOOMMIITTÉÉ PPRROOVVIINNCCIIAALL DDEELL PPAARRTTIIDDOO EENN HHOOLLGGUUÍÍNN

HHoollgguuíínn,, 2299 ddee mmaarrzzoo ddee 22001144 AAññoo 5566 ddee llaa RReevvoolluucciióónn AAññoo LLII NNoo.. 110000005500 2200 cceennttaavvooss másHOLGUINEROS

PODEMOS

La familia tiene la obligaciónde satisfacer las necesidadesde los hijos y formarlos comociudadanos de bien. La escuela, continuadora de lasiembra que comienza en elhogar, deberá ser responsablede la mejor instrucción y ser formadora de valoreshumanos y conductas. Estas dos instituciones no hande verse como antagonistas.Hay que mover las piezas detal forma que gane lasociedad, gracias a laestratégica alianza entre laescuela y la familia

ALIANZAESTRATÉGICA

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FOTO: AMAURIS BETANCOURT

Cuenta que no importa lahora, porque la zafra no espera por nadie y en tiempode contienda “todo es paraahora y nada para ahorita”.Dice, sin sombra de cansancio, que hay que evitaratrasos porque recuperarloslleva demasiado sacrificio. Reyna Salermo Escalona es laúnica mujer en Cuba quedirige un Central

ÚNICA REYNADEL AZÚCAR

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FOTO: JAVIER MOLA

ALEXIS ROJAS AGUILERA / alexis@ahora.cip.cu

Jóvenes Investigadores, Tecnólogos y Estu-diantes Investigadores de la provincia de Hol-guín acaban de recibir máximos lauros de laciencia cubana conferidos por el Ministerio deCiencia, Tecnología y Medio Ambiente, segúnconoció hoy la Delegación de este organismoen la provincia.

En el acápite de Jóvenes Tecnólogos se alzócon el premio la máster en ciencias DailínCobos Valdés, del Centro de Inmunología y Bio-preparados de Holguín (CIBHO), que presentóun estudio aplicado sobre la bioseguridad en laproducción del Trofín Vital, la cual este añoalcanzará una cota récord.

También alcanzaron el máximo reconoci-miento, en Ciencias Médicas, la máster YaimeéVázquez Mojena, del Centro de Investigacionesy Rehabilitación de las Ataxias Hereditarias(CIRAH); el también máster Oscar Ovidio Cal-zadilla Pérez, de la Universidad de CienciasPedagógicas José de la Luz y Caballero, y eldoctor en ciencias Sergio Cleger Tamayo, de laUniversidad Oscar Lucero Moya, en los acápi-tes de Ciencias Pedagógicas y Computaciona-les, respectivamente.

Mientras, en la categoría estudiantil, los éxitosfueron a la cuenta de Eduardo Pérez Perdomo, enComputación, de la Universidad Oscar LuceroMoya, y para las mellizas Bárbara Dayana y Daya-na Bárbara Cables Fernández, de la Universidadde Medicina de Holguín.

Estos nuevos logros evidencian el continuoascenso de una paciente y sostenida labor enla provincia, la cual valida la máxima de “Hacercon ciencia lo cotidiano”, apuntó el doctorIsrael Mayo Parra, delegado del Ministerio deCiencia, Tecnología y Medio Ambiente.

PREMIAN A JÓVENEPREMIAN A JÓVENES S CIENTÍFICCIENTÍFICOOS HOLS HOLGUINERGUINEROOS S

55 AÑOS AL SERVICIO DE LA PATRIA

LIANNE FONSECA DIÉGUEZ / cip223@enet.cuFOTO: ELDER LEYVA

Hay cosas que, para lograrlas,han de andar ocultas. Bien losaben los integrantes del Ministe-rio del Interior que en la mañanade este 26 de marzo se reunieronen la Plaza Calixto García paraconmemorar el aniversario 55 dela integración de los Órganos de laSeguridad del Estado.

En el acto político culturalfueron condecorados 12 comba-

tientes por el Servicio Distin-guido en el MININT y Luis TorresIríbar, miembro del Comité Cen-tral y primer secretario del Parti-do en la provincia, entregó uncertificado de reconocimiento alos Órganos de la Seguridad delEstado, en representación delpueblo holguinero y del BuróProvincial del Partido.

El Mayor Guillermo Roy Márquezrecorrió brevemente la historia deestas importantes organizacionesque se han enfrentado a innumera-bles acciones contrarrevoluciona-

rias, como “atentados a nuestrosdirigentes, bandidismo, acciones desubversión ideológica y propagandaenemiga” y exhortó a los jóvenes a“poner mente y nervios al serviciode la patria”.

Al dirigirse a los presentes,Torres Iríbar les pidió en nombre deeste pueblo, enfrentar “con inteli-gencia profunda y valentía perma-nente todo lo que dañe o intentelimitar el avance de la Revolución” yexpresó, además, que en estostiempos difíciles, cuando se “utili-

zan formas, métodos y medios dife-rentes para tratar de aniquilar laRevolución, hay que empeñarse enhacer las cosas de la mejor maneraposible para alejar a los enemigos”.

Los homenajeados lucían sere-nos bajo los uniformes, pero qui-zás muchas preocupaciones lesacechaban. Al mismo tiempo, a lolargo de la Isla y fuera de ella,seguramente otros héroes anóni-mos emprendían una arriesgadajornada, conscientes de estar en elmejor camino.

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.INFORMATIVA ¡AHORA! MARZO 29, 201402

ELIZABETH BELLO E. / elizabeth@ahora.cip.cu

A la provincia de Holguín todavíale falta mucho que avanzar y creceren lo que se refiere a la producciónde materiales de la construcción.

Así se reconoció durante las con-clusiones de la cuarta Evaluación delPrograma de Producción Local y Ven-tas de Materiales de la Construcción,que estuvo presidido por el ingenieroTomás Vázquez Enríquez, jefe delGrupo Nacional de Producción Localde Materiales de la Construcción, yArchy Lam, vicepresidente del Conse-jo de Administración Provincial.

En la reunión donde participaronproductores, innovadores de lasdiferentes empresas y organismosvinculados al sector como la ECOPP,Umbrales, Industrias Locales y orga-nismos de la Administración Centraldel Estado, se señalaron las fortale-zas que se centran fundamental-mente en la buena organización,conocimiento y funcionalidad delprograma a nivel provincial y muni-cipal y la existencia de un recursohumano completamente capaz ycalificado. Se destacan los munici-pios de Holguín, Urbano Noris yBáguano por el trabajo constante ysostenido, el cumplimiento de losplanes y la inserción de nuevos ren-glones productivos.

No obstante, el intercambio seconcentró en las debilidades y en lo

que aún falta por hacer, como incre-mentar las producciones, un puntoclave y prioritario, pues la altademanda que existe en el territoriode todo tipo de materiales no secorresponde con los planes y lasbajas producciones, fundamental-mente de elementos de pared,pisos y techos. Hoy son seis muni-cipios que no rebasan el 35 porciento del “techo productivo”(materias primas y producciones).De ellos Gibara, Sagua de Tánamoy Calixto García son los que seencuentran en peor situación, consolo un 30 por ciento.

A ello se suma que es precisolograr un mayor aprovechamientode las fuentes de materia primaexistentes y la capacidad productivaa nivel local, razón de ser de esteprograma nacional.

Asimismo, en Holguín el precio deventa minorista de los materialeslocales de construcción no se ajus-taba a lo estipulado en el país yhasta el momento de la visita eramás alto, aspecto que debe serinmediatamente solucionado.

Igualmente, se resaltó la necesidadde propiciar la interacción y apoyomutuo entre el sector estatal y noestatal como respuesta principal a esesalto productivo que requiere el terri-torio y fuente primordial de la cualsaldrá lo que demanda la población,con calidad y precios asequibles.

MOISÉS ANAZCO/cip223@enet.cuFOTOS: JUAN PABLO CARRERAS

Este 31 de marzo, elprograma De PrimeraMano cumple 25 añosde iniciar sus trasmisio-nes en la radiodifusiónholguinera. Desdeaquel viernes del año1989, suma miles dehoras en el éter, con laCMKO como planta rectora, decinco a seis de la tarde y delunes a viernes.

El espacio sigue siendo ungran reto para los profesionalesde la prensa en la provincia,para tratar asuntos medularesde la economía, de la vida socialy enfrentar acciones irrespon-sables.

Félix Hernández, RigobertoGonzález Limiñana y Mario Parra,entonces director de la radio enla provincia; los inolvidables Nico-lás de la Peña y Ángel López y lossonidistas y editores de experien-cia René Martínez, RaymundoPeña y Luis Ernesto Urbino, estu-vieron entre sus primeros realiza-dores. Entre sus locutores sedestacaron Osvaldo AguileraGonzález, Emma García, NéstorSalazar y Rafael Peña Santana.

El tema de presentación y labanda sonora de apoyo respondeal trabajo de René Martínez, asícomo el indicador de enlaces conexteriores, hacia los municipios yen momentos que se da lectura aun tema nacional o internacional.

Temprano inician los reporte-ros del Sistema Radial la bús-queda de temas, en pos del con-trapunteo y la investigación. Elintercambio entre realizadoressirve para perfeccionar cada

entrega. Desde las antiguas cin-tas grabadas hasta la llegada delas nuevas tecnologías, el pro-grama ha mostrado una calidadsostenida.

El reporterismo del noticierose nutre, además, de las llamadasy cartas de los oyentes y lasinquietudes de personas que visi-tan la Redacción. Actualmente,cuentan con el móvil que visitalos centros de trabajo y lugaresque exigen su presencia, conduci-do por Rigoberto González y quetrata temas de gran interés.

Mérito de estos 25 años hasido el ejercicio consciente y sis-temático de la crítica, con la pre-paración de cada emisión y laautopreparación constante desus realizadores. El programa haganado múltiples premios en fes-tivales de la provincia y el país.

Con la incorporación de nue-vos colegas, se mantiene fresco,como el “cañón informativo” delas cinco de la tarde en el Siste-ma Radial Holguinero. Nuevasvoces, nuevos estilos para decirlo que el pueblo espera, determi-nan luego que en calles y ciuda-des, uno escuche orgulloso a lagente afirmar: “Pero lo dijeronen De Primera Mano”.

YANELA RUIZ GONZÁLEZ / yanela@ahora.cip.cu

La organización campesina evaluó en el plenoampliado la marcha de la implementación de losacuerdos del X Congreso de la ANAP, con énfasis en elpapel de las juntas directivas para encaminar lasacciones y compromisos, sobre todo en la producciónde alimentos y el cumplimiento de los planes.

Se habló de la necesidad de continuar la profundizaciónde la labor político-ideológica basada en el trabajo diferen-ciado hombre a hombre, que permita elevar el aporte delcampesinado al Estado, partiendo del incremento de losdiferentes renglones productivos, y así revertir incumpli-mientos en el frijol, el café y la leche.

Todavía es cuestionable el funcionamiento de las pa-trullas campesinas y la impunidad de los delitos e ilegalida-des, sobre todo en el hurto y sacrificio de ganado mayor,donde la situación más crítica está en los municipios de Hol-guín, Báguano, Mayarí, Cacocum y Cueto.

También es muy baja la producción de hortalizas yse hacen esfuerzos por avanzar en las frutas, pero esinsuficiente, solo seis cooperativas están en estemovimiento. Se debe potenciar más el ganado menor,pues varios territorios incumplen con la contratación.No obstante, la actividad apícola, rubro exportable, seconsolida y logra sobrecumplir las metas propuestas.

Rafael Santiesteban, actual presidente de la ANAP enel país, manifestó que este es un momento de continui-dad y de posibilidad de tener una estructura con mayororganización, donde se aplique la ciencia y la técnica, sefortalezca el trabajo conjunto de las comunidades cam-pesinas y de los diferentes factores, organizaciones yentidades que tienen impacto directo para seguir afian-zando el trabajo del campesinado y su compromiso conla Revolución y la producción de alimentos.

LIANNE FONSECA DIÉGUEZ/ cip223@enet.cu

La incultura tributaria que padeceparte de la población holguinera hacemella por estos días en la Campañade Declaración Jurada sobre IngresosPersonales, que marcha en la provin-cia con notable retraso. De un total de11 mil 935 contribuyentes obligados adeclarar, se ha presentado en las ofi-cinas municipales de la ONAT el 71,9por ciento, con Holguín, “FranK País”,Mayarí, Cueto y Moa como territoriosmás rezagados.

Además del alto volumen de sub-declaración evidenciado, que sobre-pasa el 69 por ciento, y el exiguonúmero de quienes han rectificado sudeclaración luego de haber sidorequeridos, el proceso es afectadotambién por más de 150 contribuyen-tes que han declarado sus ingresosbrutos iguales a cero.

En estos casos, si se comprueba lafalsedad de la declaración, se lesimpondrá a los responsables unamulta fiscal ascendente a tres mil

pesos, según lo establecido en elDecreto 308 y se exigirá la inmediatarectificación de la Declaración Jurada.

Ante la situación imperante, laAdministración Tributaria de laprovincia hace un llamado a todoslos trabajadores por cuenta pro-pia, a exponer antes del 30 deabril los ingresos brutos obteni-dos durante el año fiscal 2013, evi-tando con ello colas y aglomera-ciones en las oficinas municipalesa finales de la campaña, y tenien-do la posibilidad de rectificar laDeclaración en caso de presentarincongruencias en la misma.

LIANNE FONSECA DIÉGUEZ/ cip223@enet.cu

La necesidad de fortaleceralgunos aspectos en el funciona-miento de la Asamblea Provincialdel Poder Popular, el análisis dedeficiencias en la liquidación delPresupuesto del Estado y la aten-ción brindada a los planteamien-tos hechos por los electores, fue-ron los puntos más debatidos enla VII Sesión Ordinaria del XI Perí-odo de Mandato, presidida porSucel Téllez Tamayo, presidentade Gobierno en Holguín.

En la reunión, a la que tambiénasistieron los diputados a la AsambleaNacional, Luis Torres Iríbar, miembrodel Comité Central y primer secreta-rio del Partido en la provincia, yManuel Marrero Cruz, ministro deTurismo, los asistentes analizaron lapertinencia de fortalecer la labor delas Comisiones Permanentes de Tra-bajo, estrechar los vínculos de estascon los barrios y exigir a los organis-mos la solución y seguimiento de losproblemas emitidos por los electores

desde el primer momento, y no antela inminencia de un proceso de rendi-ción de cuentas.

Al respecto, Sucel Téllez expresóque si bien el trabajo realizado hastaahora ha sido superior a años ante-riores, “nos falta mucha concreción,más rigor, fiscalización, seguimiento ypreparación para interiorizar ungrupo de asuntos”.

Se convocó al Tercer Proceso deRendición de Cuentas de los Dele-gados a sus electores, correspon-diente al XV período de mandato, arealizarse del 10 de abril al 5 dejunio y se reconoció el significativotrabajo desempeñado por la Uniónde Periodistas de Cuba (UPEC) enel territorio. Se informó, además,sobre el movimiento de jueces pro-fesionales y se realizó la elecciónde los jueces legos.

Al evaluar el proceso de Liquida-ción del Presupuesto del Estado, laComisión Permanente de la Economíaanunció que aunque se avanza en sucontrol y organización, persistenincongruencias en la planificación delos aportes de la actividad empresa-

rial, exigua fiscalización de recursos ydesconocimiento de la base legal. Eneste punto resaltan la no ejecución de14 millones de pesos del presupuesto,la lentitud para la entrega de subsi-dios en Holguín, Urbano Noris y Cuetoy la fluctuación de especialistas en lasáreas contables.

Por último, se examinó la aten-ción prestada a las inquietudes for-muladas por los electores, momen-to en el cual los delegados se refi-rieron a la escasa relación quemantienen los directivos con elpueblo, la no correspondencia desus respuestas con la esencia delos problemas y en no pocos casosel incumplimiento de promesas.

En la clausura, Torres Iríbar, al refe-rirse al próximo proceso de rendiciónde cuentas, insistió en que “debe sermasiva la participación de los dirigen-tes administrativos y políticos en lasasambleas, tenemos que darle con-fianza al pueblo. La situación econó-mica y financiera del país no permitedar soluciones a todos los plantea-mientos, pero hay que ser responsa-bles y serios”.

SEMBRAR CONFIANZA EN EL PUEBLO

CAMINO POR RECORRER

“2“25” DE PRIMER5” DE PRIMERA MANOA MANO

ATRASO EN CAMPAÑA DE DECLARACIÓN JURADA

Anapistas debaten

NONOTTA DE PRENSA DE PRENSAACon la presencia de Luis

Antonio Torres Irríbar, miem-bro del Comité Central y pri-mer secretario del Partido enHolguín, el Pleno del ComitéMunicipal del Partido enMayarí, efectuado el pasado26 de marzo, a propuesta delBuró Provincial, aprobó laliberación de la compañeraMaritza Salas Gé, del cargo de

Primera Secretaria y en su lugar decidió pro-mover a Estrella Segura Salomón, graduadade nivel superior, de 44 años de edad, con

más de 7 años de experienciacomo cuadro profesional delPartido, y una trayectoriaascendente como: funcionaria,y miembro del Buró para aten-der las esferas de Consumo yServicios y Político Ideológica,en este territorio.

A la compañera Maritza SalasGé se le asignarán otras respon-sabilidades en el Comité Provin-cial del Partido.Estrella Segura Salomón

Néstor, Félix y Yanelis Calvera, enplena labor informativa.

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¡AHORA! PUNTOS DE VISTAMARZO 29, 2014 03

SSALALVVAJEAJESS

CCiertos empleados públicos mehacen recordar un término recu-rrente en época de Pizarro. No

hablo de hombres en incapacidad demanejar la brújula por desconoci-miento y con oscuros instintos comoconsecuencia del atraso. No hablo deabre corazones para agradecerle a losdioses. Se trata de vecinos, coterrá-neos, compañeros que se comportancomo salvajes.

Los salvajes modernos visten cual-quier clase de prenda y uniforme.Puede ser el uniforme de la empresaencargada de suministrarnos el servi-cio eléctrico o la que se ocupa de querecibamos cartas y la prensa, porejemplo. Y, si tales fueran los casos, elvecino de enfrente los ve llegar a sucasa como tropas de asalto. Si la verjano abre, aunque baste una ligerasacudida para que ceda, el salvajeuniformado mete patada e invade supropiedad (debe pensar que, tal comoellos son personal público, así lo es eljardín violentado).

El salvaje violador no ofrece bue-nos días ni se disculpa, lanza el puñocontra la puerta y golpea. Y asegúre-se al abrir que el salvaje lo haya vistoa usted, de lo contrario, abierta lapuerta, y dispuesta su cabeza comodiana, no dudará en asestarle enpleno rostro antes de entregarle elrecibo de la corriente o el periódico.Antes de dar media vuelta y marchar-se en su artefacto de pedales, siacaso lo tiene, deja antes usted unasilueta, la misma que se forma en lapantalla cuando se va la señal.

Hay muestras de salvajes más refina-dos, que fingen quererlo en la consultamédica, en la carpeta del hotel, en laconsultoría jurídica, en la taquilla delteatro y hasta en alguna que otra ofici-na. También los hay de comercios,agencias de pasajes y cafeterías; muje-res y hombres que cuando usted solici-ta un producto o hace una pregunta nodicen: espere, o cuál de todos, o conmucho gusto, o qué placer que nos visi-te. Nada de eso. Gruñen. Y si le acercauna mano, muerden. Y si les preguntaqué pasó con el pollo o por qué lo ubi-caron en otra luneta...

He llegado a la conclusión de quedetrás de cada doncella o manceboque trabaja para el público se escon-de un personaje brutal; brujas concirugía para pasar desapercibidas, undoctor Hyde convertido en metrose-xual. Y pienso si acaso nosotros mis-mos los hemos transformado, o siexiste una fuerza superior para queterminasen siéndolo.

Hay veces en que llego a la casacon planes de ver una película o leerun libro y no logro concentrame. Hansido muchos tropiezos en la guagua,en la calle donde he llegado a chocarincluso con la señales de tránsito,como si el mundo completo se pusie-ra en contra mía.

En ese estado no hay filme o libroque resulte de mi interés. En ese esta-do prefiero el silencio. Y si alguien mehabla, espero. Cuento hasta veinte. Ycuando llega el veinte, respiro profun-do y recuerdo a los petulantes con-quistadores simbolizados para mí,ahora, en Pizarro.

No quiero reaccionar como otrovulgar y ordinario salvaje. No porqueviva en el Nuevo Mundo lo soy. Queno, señor.

leandro@ahora.cu

Por LeandroEstupiñánZaldívar

DDesde inicios de marzo ETECSA introdu-jo una nueva prestación en la rutinadiaria de una parte considerable de los

holguineros y cubanos en general. Se tratadel correo electrónico @nauta.cu, en alusióna la marca NAUTA bajo la cual se comerciali-za, y cuyo acceso es posible solo desde telé-fonos celulares que soporten servicios detransmisión de datos y contengan una aplica-ción para correo electrónico.

Hablo de una parte significativa de holgui-neros porque cuando todavía no transcurreel primer mes de su introducción, ya se haninstalado más de siete mil correos nauta ylos ingresos sobrepasan los 108 mil CUC, porlo que Holguín está entre las provincias pun-teras en estas prestaciones.

Pero las colas extensas no cesan frente alimponente edificio azul que ETECSA tiene porsede en esta ciudad, razón principal de laslamentaciones entre quienes aspiran conver-tirse en “clientes nautas”. Los interesadosincluso proponen, ante la avalancha de solici-tantes, detener otros servicios, sugerenciasrechazadas de facto por los directivos de la

Empresa de Telecomunicaciones. ¿Se imagi-na el efecto que para la economía hogareñacausaría el tener que pagar la factura telefó-nica correspondiente a dos meses, o que nopueda utilizar su celular ante la imposibilidadde recargarlo u obtener un cupón para hacer-lo porque otros prefieran abrir correosnauta? Sería desvestir a un santo para vestirotro, y de las quejas ni hablar.

El conocer de antemano algunos de losrequisitos para acceder al @nauta.cu seríauna vía efectiva para evitar este y otros con-tratiempos e incluso actuar con menos pre-mura, pues no se trata de un servicio promo-cional sino que llegó para quedarse, por loque las personas disponen de tiempo ilimita-do para solicitarlo y tampoco tienen por quécaer en las mañas de quienes ya andanlucrando por la venta de turnos.

Importante es estar conscientes de que notodo móvil posee la disponibilidad técnicapara asumirlo. Datos ofrecidos por DarquirisSánchez, jefe del Departamento Comercial yMercadotecnia en ETECSA, asegura que soloel 43 por ciento de los móviles registrados enel país, de unos 7 mil 300 modelos diferentes,soportan el GPRS necesario para la instala-ción del correo. La edad también cuenta por-que se requiere tener de 18 años en adelante.

¿Cómo saber cuándo el móvil poseeGPRS? A través del mismo personal deETECSA que labora en las salas de navega-ción, pero igual tendrá que someterse a lascolas. La otra opción es acudir a los trabaja-dores por cuenta propia dedicados a la repa-ración de celulares y otras asistencias afines.

La opción es totalmente cautivante, obvioque para quienes poseen celulares con línea,

fondo y GPRS. Es otra posibilidad de comuni-cación de gran alcance, pues llega hastadonde el servicio de mensajería no lo hace porrazones que no tienen que ver con la tecnolo-gía precisamente. La convierte en factible elhecho de ser una oferta prepagada y recarga-ble por cupón o directamente en la redcomercial. Con tarifa de 1.00 CUC por megaby-te (MB), que no depende de la velocidad ni deltiempo empleado en la recepción del mensaje,sino del volumen de información.

El descuento del consumo se realiza delsaldo de la cuenta del móvil, cuando la revi-sión del correo es desde este. Si se accede alcorreo desde la sala de navegación entoncesla depreciación es desde el saldo en la cuentadel servicio nauta. Cuando la recarga se reali-za de manera directa, en la red comercial, elimporte mínimo es de 50 centavos CUC; si esa través de cupones, los hay de 2.00, 5.00 y10.00 CUC.

Puede solicitarse en cualquier unidadcomercial de ETECSA que tenga asociada unasala de navegación, de las que existen 109, enel país. En Holguín, la oferta está abierta,además, en los centros multiservicios de Moa,Mayarí y Banes.

Me cuento entre quienes dieron riendassueltas a la imaginación cuando supe delcorreo nauta. No tengo celular, pero penséque quienes sí lo tienen y poseen, además,cuentas de correos como enet, gmail oyahoo, podrían desde su móvil acceder aestas, pero no es posible. Tal vez la aspira-ción no esté lejana, pues ETECSA con fre-cuencia nos sorprende con nuevos serviciosque nos aligeran el peso del diario bregar ynos incorporan otras bienvenidas rutinas.

maribel@ahora.cu

Por MaribelFlamandSánchez

mflamand@enet.cu

@@@@ nnnn aaaa uuuu ttttaaaa ....ccccuuuuLLELLEGÓGÓPPARARA A

QUEDQUEDARSEARSE

CCuando yo nací, en los albores de los‘90, Gorbachov me preparaba unaherencia. Eran dos signos de interroga-

ción que abrazaban, más bien apretaban, lapalabra último. Se convirtió en una especiede cábala indescifrable, incluso para los másávidos “boliteros” del barrio. Hasta esemomento no nos habían preocupado los sis-mos. Eran imperceptibles y sin derrumbes.Solo hasta ese momento. De pronto, lassiglas púrpuras se resquebrajaron en Lenin-grado y Linka, la planetaria con el poder delviento, dejó de ser de la Unión Soviética.Ahora era de Rusia.

En ese instante nacieron las colas paramí. No dudo que mi llanto postparto guar-de alguna relación con el asunto. Fue unreflejo condicionado ante el inminenteéxodo de leche condensada, turrones ygalleticas Gisselle, términos incoherentes

en mi digestión, que mi abuelo a cada ratomencionaba en sus reconstrucciones delos hechos, tipo serie americana: Pre-viously of the Período Especial.

Las colas forman parte de mi vida. He cre-cido junto a ellas. He sudado en ellas y heaprendido de ellas. Estamos marcados parasiempre, y si no, alguien nos guardará elturno para la próxima. Lo cierto es que sonun fenómeno social tan nuestro que el díaque desaparezcan nos convertiremos enconsumidores incrédulos, sin la más mínimaconfianza en la mercancía adquirida.

La cola ha llegado a ser algo tan propio enla cotidianidad cubana que pruebe colocarsedetrás de una persona en cualquier lugar yencontrará al momento un susurro en susoídos inquiriendo: “Asere, consorte, brother,compañero, ¿qué sacaron ahí?”.

Pero no todo es malo. En las colas ejerci-tar el conocimiento es una práctica obligato-ria, didáctica, constructiva. En esa esperaseductora he aprendido que para eliminar lospuntos negros en el rostro es bueno lavarsela cara después de disolver una aspirina enagua tibia, y que colocar un poco de borra decafé en los pies ayuda a bajar la fiebre.

Las colas son un arcoiris noticioso. Haydesde crónicas rojas sobre crímenes pasio-nales hasta informaciones con hepatitis C,en las cuales se manejan datos tan amarilloscomo la fecha exacta de la unificación mone-taria o la futura estructura de la libreta, conpapel cromado y todo. No saben cuántos tra-bajos cola-terales he extraído de las confe-rencias magistrales de los coleros.

Compartir tres horas con un grupo de per-sonas es una excelente terapia para sociali-zar, interactuar y solidarizarse. La unidad enese contexto es fundamental para lucharcontra la suspicacia de quienes consideransu tiempo más importante que el del resto.

Ahora viene lo más complejo. Colarse se haconvertido en una práctica común, y créan-me, esa bronca no la gana nadie, porquequien esté libre de esa experiencia, por favor,que lance la primera piedra. Tener un amigo ofamiliar vinculados con la venta de algún pro-ducto se traduce en un “derecho constitucio-nal” para no hacer cola, y como la Constitu-ción hay que cumplirla, ya saben...

Eso es criticable, y hasta cierto puntonecesita de una autoconciencia moral, que alfinal se subordina a necesidades objetivas.Sin embargo, no es eso lo más preocupante.Duele observar la metamorfosis de aquellos,que tras el mostrador se olvidan de las vecesque han estado, y estarán, frente a él. Por-que de las colas no escapa nadie, solo el veci-no gerente de Pánfilo.

Ese es el principal detonante de la pacien-cia popular, que se exacerba cuando, “a lacara del pueblo”, se lucra con la escasez. Esen esta escena cuando entra el revendedor ycon sus “ayudantes” (dependientes, adminis-tradores, almaceneros) acapara para su mer-cado ecológico los productos de primera,segunda y tercera necesidad, que con inter-mitencia y poca representatividad llegan alos locales de venta.

Es cierto que, en ocasiones, la gente mal-trata sin motivos ni argumentos a quien delotro lado no tiene la mínima culpa, y solocumple con su labor. Es mentira que el clien-te siempre tiene la razón y que a veces nece-sita una pequeña “dosis de ternura” como lade Demis Valdés a Lunar, pero para calmarlos ánimos en las colas y hacerlas menos tor-tuosas hacen falta transparencia, ganas detrabajar y, sobre todo, queridos dependien-tes, empatía con ese tumulto que tantasveces les ha dado calor.

¿ÚL¿ÚLTIMOTIMO??

estudiante@ahora.cu

Luis MarioRodríguezSuñol

cip223@enet.cu

leandro@ahora.cip.cu

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.RREEPPOORRTTAAJJEE ¡AHORA! MARZO 29, 20140044

LIUDMILA PEÑA, DARIANNA MENDOZA, YUDELKI CASTILLO Y EDGAR LEYVA / liudmila@ahora.cip.cu

FOTOS: AMAURIS BETANCOURT

–¿Qué me están velando ustedes? -dice lamaestra a unos alumnos que no distinguimos,por lo alto de la ventana abierta–. ¡No me velen–repite–, que estos no son mis funerales!

–¿Están en prueba? –indago con la docentede guardia mientras toma los datos para dejar-nos entrar a la Secundaria Dagoberto Sanfield.

–No, es que ellos nos vigilan para fugarse -res-ponde con naturalidad–. Aquí es frecuente quelos muchachos se escapen y tomen su “rumbo”.

No dije más. Pretendía que los gestos nodelatasen nuestra búsqueda, pero llamaba laatención que sin preguntar todavía demasia-do, la verdad se abriese paso para que chocá-semos con las pruebas que están al alcance dela vista de cualquier ciudadano común.

Estudiantes que abandonan las institucionesdocentes antes de tiempo y sin la debida auto-rización, inasistencia a clases,incumplimiento de los deberes esco-lares, incorrecto uso del uniforme,agresividad, irrespeto a los profeso-res y mal comportamiento dentro yfuera de las escuelas, son algunasde las situaciones que han tomadoauge en las dos últimas décadas.

Para muchos, la causa está en eldeterioro de los valores tradiciona-les, a raíz del Período Especial.Otros alegan que la juventud esmenos responsable y más disoluta.Pero ¿cuál será el verdadero catali-zador de tales problemáticas?¿Será que la escuela ha perdidoprotagonismo y autoridad en lasociedad cubana? ¿Será que a lafamilia se le han ido de las manoslas riendas de sus hijos? ¿Acasoesta juventud es resultado de losdías que corren?

“Antes uno le hablaba a unmuchacho y te escuchaba. Losniños tenían miedo de que les die-ran una queja a los padres o les‘mancharan’ el expediente. Hoy tie-nen DVD, computadora, televisor;pero hábleles para que usted vea”,dice Migdalia Bermúdez, maestrajubilada de 74 años.

“No hay quien camine cerca de algunasecundaria o preuniversitario a la hora de lasalida, o viaje al lado de esos muchachos enuna guagua. No respetan a nadie, vociferan yempujan”, se queja Antonio Domínguez.

LLAA PPAALLAABBRRAA DDEELL MMAAEESSTTRROOCon el fin de dilucidar las principales aristas

de tal problemática, este equipo de ¡¡aahhoorraa!!visitó diversas escuelas de primaria y secun-daria del municipio de Holguín.

“La familia no le da a la escuela la impor-tancia que tiene en estos momentos. En elseminternado el padre trabaja y viene poco ala escuela, pero eso no impide que se preocu-pe por el rendimiento académico, la disciplina,los deberes escolares. Algunos ni vienen aun-que se les mande a buscar”, asegura AdysMagaña, directora del seminternado (S/I)Ronald Andalia.

“Los padres son muy ‘apañadores’. No lesenseñan a sus hijos a trabajar desde peque-ños y eso los vuelve holgazanes, creen que selo merecen todo. El maestro tiene que ense-ñarle al padre y al muchacho”, advierte Sine-sio Aguilera, con 45 años de experiencia enEducación.

En tanto, Maikel Morales, director de laEscuela Primaria Nicolás Guillén, aborda otra

arista: “Debido a la dependencia de los alum-nos de sus padres, algunos no crean habilida-des: les preparan la mochila y prácticamenteles hacen las tareas”.

“Al darles la razón a los niños, la familia lequita autoridad al maestro. Antes los padreseran implacables cuando algo sucedía en laescuela”, precisa Alexis Pérez, director de laEscuela Primaria Lucía Íñiguez.

“A veces el padre viene predispuesto: ‘a míno me van a regañar por tu culpa’. Entoncesbusca qué hizo mal ese maestro. Al final, elniño feliz, porque no se llega a un acuerdo”,dice Sarah Patiño, psicopedagoga del S/IRonald Andalia.

En la ESBU Alberto Sosa encontramos uninteresante estudio que permite a la direcciónconocer, a través de estadísticas, cómo es larelación familia-escuela. Según ese documen-to, de una matrícula de mil 283 estudiantes(una de las mayores del país en esa enseñan-za), las relaciones entre los padres y la institu-

ción es buena en un 67,3 por ciento,regular en un 10,8 por ciento y malaen un 21,8 por ciento. Asimismo,existen 51 casos en los cuales lafamilia ha perdido el control sobre elhijo y 17 estudiantes que son de-satendidos por sus progenitores.

“Por desgracia, no todos lospadres asisten a las reuniones ycoincide que los familiares quenunca vienen son los de los estu-diantes con mayores dificultades.Los maestros deben ser muy sensi-bles, porque no siempre un proble-ma de conducta es tan sencillocomo parece”, apunta Víctor Fer-nández, director de esa institucióneducativa.

Otras veces, la respuesta de losadultos llega a la violencia: “Huboun padre, supuestamente con ins-trucción porque es médico, queintentó agredir a la maestra des-pués de llamarlo a la reflexiónsobre un problema de su niña. Sino es porque otra docente inter-viene, el hombre la golpea. Lospadres se ponen bravos cuandoanotan a sus hijos porque llegantarde, les dicen horrores a las pio-neras y no dan el nombre del estu-

diante”, cuenta Yasnaya Hernández, jefa deciclo del S/I Ronald Andalia.

En busca de orientación especializadaacerca del comportamiento de los padres dehoy, conversamos con la doctora Ana MaríaParra, psiquiatra infantil del Hospital Pediá-trico Octavio de la Concepción de la Pedraja,quien señala entre las principales causas queprovocan actitudes negativas o indisciplinasde los escolares la “mala comunicación entrepadres e hijos, a veces por escaso tiempo opor el alto índice de divorcio; la disfunciónfamiliar en la pareja; una hiperbolización delas funciones económicas de la familia. Se‘cosifica’ el afecto, o sea, para suplir necesi-dades espirituales dicen ‘te quiero mucho:toma esto o aquello’. El respeto familiar se haresquebrajado. Cada vez existe más toleran-cia en la familia ante el consumo de sustan-cias adictivas como el alcohol y el tabaco yesto trae trastornos como la violencia”.

En este sentido, Lisandra Montes Heche-varría, metodóloga del Ministerio de Educa-ción, explicó a ¡¡aahhoorraa!! durante una visita a laprovincia: “La familia debe escuchar a su hijo,además de ocuparse y preocuparse por lomaterial, también debe hacerlo por la partesentimental. Hay que saber cómo piensa, qué

Relación escuela-familia:

¿ENEMIGASMuchos señalan que irreverencia e indisciplina caracterizan

a buena parte de los niños y adolescentes de hoy. ¿Ha cambiado el papel de la familia en la educación de sus hijos?

¿Qué problemáticas enfrenta el sistema educacional en la formación de los cubanos? ¿Cómo afrontar los desafíos

que impone el contexto social en pos de ciudadanos más responsables y con un comportamiento cívico mejor?

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¡AHORA! REPORTAJEMARZO 29, 2014 05

hace, qué quiere, cómo reflexiona ante deter-minadas acciones, para que puedan tener unconocimiento sobre el niño o la niña. A veceseste menor, que no llega a tener un trastornode la conducta, pero tiene alteraciones en elcomportamiento, busca ser el centro de laatención porque no es atendido en su casa ycarece de afecto”.

Las Escuelas de Educación Familiar son unaalternativa para preparar a los padres con el finde solucionar las problemáticas de los educandosde la mejor manera y orientarlos acerca de con-ductas inadecuadas dentro del hogar. Sin embar-go, aunque muchos se refieren a la necesidad deconsolidar ese espacio de diálogo entre la escue-la y los familiares, otros alegan que es “una reu-nión como otra cualquiera, solo para dar quejas opedir ayuda”, o que no saben de qué tratan “por-que yo nunca voy: la que va es la mamá”.

Elizabeth López, subdirectora de EducaciónProvincial, señala que en ese tipo de espacios“el maestro debe tener un enfoque individuali-zado con cada una de las familias que lorequieran. Es inadecuado que se informenaspectos particulares de cada estudiante enun colectivo. Los temas se escogen según lasnecesidades educativas de los padres”.

DDEELL OOTTRROO LLAADDOO,, LLAA FFAAMMIILLIIAADDEELL OOTTRROO LLAADDOO,, LLAA FFAAMMIILLIIAAPero la familia no calla. Ante estos señala-

mientos y la pregunta de por qué hoy es másvisible la agresividad en niños y adolescentes,muchos padres responden con críticas hacia elsector educacional, que tampoco han de serdesestimadas.

“Sé de castigos supuestamente ejemplarizan-tes practicados en círculos infantiles como des-

nudar a los niños delante de los demás porqueno hacen caso. Eso es antipedagógico y puedetraumatizarlos”, dice la madre de un pequeño.

“Los maestros los cogen por una patilla, lespegan con una regla, no los dejan ir al baño paraque no anden por los pasillos”, asegura otra.

“Deberían pensar mejor un regaño antes dedecirlo. En la escuela de mi hijo una profesoraregañó a una alumna porque le arrebató la libre-ta a un compañero. ‘¿Por qué haces eso?, ¡noseas fresca!’, le gritó. La niña se viró y le dijo:‘¡Más fresca eres tú!”, cuenta la madre de un estu-diante de segundo grado.

“A mi niño le han llegado a poner las manosarriba. Sé que no es de los más tranquilos peromuchos profesores responden con cocotazos,pellizcos, un golpe en el hombro... Se han per-dido otros métodos: conversar con el alumno,interiorizar sus problemas, saber cómo está suestado psicológico”, opina un padre cuyo hijocursa el quinto grado.

“Mi niño no quería ir a la escuela. Tuve quellevarlo al psicólogo. Después de muchosmeses me enteré de que la antigua maestrale llenaba la boca de papeles a otro para queno hablara y le quitaba el cinto a un estu-diante para pegarles a los indisciplinados. Elmío todavía no ha querido decir qué le hizo”,cuenta una madre después de cambiar a suhijo de primaria.

“Hace poco tuve que ir a la escuela porquepara cualquier cosa la maestra le decía gorda a

la niña. Ya la llama por su nombre, ¡y que no lohaga así para que vea! Pero los compañeritosse lo siguen diciendo. A veces mi hija no quie-re comer”, se queja otra madre.

Aunque tales anécdotas no caracterizan lageneralidad de los casos en el territorio, sí pre-ocupan actitudes de este tipo en cualquiera delas enseñanzas. La deficiente preparación demuchos docentes para enfrentar indisciplinas ycomportamientos inadecuados, el escaso amorde algunos por la profesión, así como la falta deejemplaridad en la forma de vestir y de expre-sarse, la orientación de tareas que nunca serevisan y la ausencia a clases, están entre lasquejas más frecuentes de los encuestados.

Para la doctora Ana María Parra, la mayorresponsabilidad en la formación de las nuevasgeneraciones es de la familia, pero la escuelano está exenta de compromiso social al ser lainstitución que acoge a los educandos durantegran parte del día.

Interesados por conocer qué relación exis-te entre los casos de niños y adolescentes enedad escolar atendidos en consulta y laactuación de sus profesores, respondió: “Lle-vamos a cabo investigaciones en las secunda-rias del municipio, se estudian los problemasque llegan hasta los policlínicos comunitariosy hemos detectado muchos ejemplos demalos manejos pedagógicos, entre ellos, pro-fesores que avergüenzan a adolescentesdelante del grupo; mala organización del pro-ceso docente educativo, que ha provocadodesmotivación de los estudiantes; profesorescon hábitos tóxicos, hay algunos que fumanen las escuelas. Durante las entrevistas,muchos maestros han reconocido que su for-mación es insuficiente para ayudar a los ado-lescentes con problemas”.

Acerca de la responsabilidad de los educa-dores en cómo mejorar las relaciones de inter-cambio con los padres, reflexionó la subdirec-tora de Educación en la provincia: “Lo primeroque tenemos que lograr es una adecuadacomunicación con la familia a partir del ejem-plo personal del maestro y del respeto queeste haya sido capaz de ganarse. En la medidaque seamos mejores maestros, ellos respeta-rán más nuestro trabajo. Utilizando la mejorforma, los métodos adecuados, buscandosiempre el compromiso del hogar, alertando delas consecuencias que puede traer una deter-minada desatención. Hacia eso va dirigida lalabor del maestro, hacia la labor preventiva”.

Por su parte, Lisandra Montes destacó: “Enlas Escuelas de Orientación Familiar, el maestrono debe identificar a la familia con el nombre yel apellido en público; se pueden escenificar lostemas mediante obras, o utilizar textos dondese analicen las problemáticas que más incidenen un colectivo. Con ello se logrará el apoyo dela familia no solo en casos de alteraciones de laconducta sino también en el aprendizaje”.

CCOONNDDUUCCTTAASS EENN CCOONNTTEEXXTTOO CCOONNDDUUCCTTAASS EENN CCOONNTTEEXXTTOO En la búsqueda por encontrar las raíces de

esta problemática no puede obviarse el con-texto económico-social del país. Las durascondiciones que impuso el Período Especialpara la familia cubana, la dualidad moneta-

ria, la globalización que permea constante-mente a la Isla de rasgos propios de otrasculturas y la crisis económica actual, sonparte de la realidad nacional y algunas con-dicionan los intentos de la familia por encon-trar alternativas para suplir las necesidadescotidianas. En medio de todo ello se debatenescuela y familia con el reto de formar losciudadanos del presente y el futuro.

La Máster Maritza Montero, con 30 añosde experiencia en el sector educacional, ana-lizó en su investigación el cumplimiento de lafunción cultural-espiritual en familias deadolescentes de Secundaria y opina que“nuestro país ha sido influenciado por lasociedad de consumo. Hoy para la familia esmás importante que sus hijos tengan zapa-tos de marca, por encima de un plato decomida. Muchos no entienden que la educa-ción comienza desde que se nace y los hijosson el resultado de sus padres”.

En tanto, Sonia Laguna, guía base de laESBU Dagoberto Sanfield, subraya: “Para mí,los estudiantes responden a las característicasde su época. Muchos de los nuestros son hijosde cuentapropistas, como ven que en la casahay solvencia económica, no tienen el estudiocomo prioridad”.

Por otro lado, Yamirka Graña, jefa de sépti-mo grado en la ESBU Camilo Cienfuegos, cri-tica a los maestros que “no sienten amor porla profesión y optan por la carrera como unescape para no quedar sin estudios. Enton-ces, se muestran irresponsables y hastaemplean palabras inadecuadas al referirse alos estudiantes”.

Cuando se profundiza en conductas deestudiantes con problemas de indisciplina,muchas veces se encuentran carencias afec-tivas en el hogar, violencia intrafamiliar,alcoholismo, consumo de sustancias nocivas,delitos, ausencia o desatención filial, proble-mas económicos graves que inciden en lascondiciones para estudiar, alimentarse o des-cansar, pero también las características delas comunidades donde viven o donde estáenclavado el centro escolar condicionan acti-tudes de los educandos.

“Si lo que ven en sus casas o en el períme-tro de la escuela son personas fumando, con-sumiendo alcohol o en actitudes violentas,algunos lo reproducen y esa es la lucha que lle-vamos nosotros desde la educación”, resumeVíctor Fernández.

No se trata de encontrar culpables: nohace falta. Enseñar es la tarea humana máscompleja por las particularidades de cadaindividuo y la sensibilidad que requiere.Desde el propio instante de concebir un hijo,la familia asume la obligación de satisfacersus necesidades y formarlo como ciudadanode bien. La escuela, continuadora de la siem-bra que comienza en el hogar, deberá ser res-ponsable de la mejor instrucción, pero forma-dora también de valores humanos y conduc-tas responsables. Estas dos instituciones nohan de verse como enemigas o antagonistas.El misterio radica en mover las piezas de talforma, que al final de la partida gane la socie-dad gracias a la estratégica alianza entre laescuela y la familia.

ÍNTIMAS?

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.VARIEDADES ¡AHORA! MARZO 29, 201406

La Dirección de la Empresa de Taxisofrece disculpas a Sucel Mastrapa Pala-cio por incumplir con el servicio solici-tado por ella para el día de la celebra-ción de su boda, el pasado 19 de febre-ro, e informa, además, que al choferresponsable del hecho se le trasladótemporalmente a otra plaza de menorremuneración y condiciones laboralesdistintas por un término de 60 días yrealizó reunión con los factores y colec-tivo en general de la UEB Taxis Regularpara informar de la lamentable situa-ción y comprometerlos a evitarocurran hechos similares. De acuerdocon la comunicación de Julio CésarCoré Garcell, director general, asalta lasiguiente duda: ¿Los controles de eseorganismo no detectan las incidenciasen el cumplimiento de los serviciosconvenidos? Todo parece indicar queno, porque del mal rato pasado por lanovia el día de su casamiento se enteróesa entidad por la queja publicada en laedición del 1 de marzo. SSeeggúúnn rreessppuueess--ttaa ddee CCaarrllooss OOssoorriioo RReemmeeddiiooss,, ddiirreeccttoorrddee llaa EESSEENN ddee llaa pprroovviinncciiaa ddee HHoollgguuíínn,,ssee ccoonnssttiittuuyyóó uunnaa ccoommiissiióónn iinnvveessttiiggaa--ddoorraa ppaarraa eessccllaarreecceerr qquueejjaa ddee AAllbbeerrttooRRooddrríígguueezz.. RReeccoonnooccee qquuee,, cciieerrttaammeenn--ttee,, ““eexxiissttiióó ddeemmoorraa eenn llaa ccoorrrreessppoonn--ddiieennttee rreessppuueessttaa mmoonneettaarriiaa ddee llaa aassee--gguurraaddoorraa ppoorr llooss ddííaass ddee rreeppoossoo cceerrttiiffii--ccaaddooss,, nnoo eenn eell ttoottaall ddee ddííaass ddee aattrraassoorreeffeerriiddooss ppoorr eell rreeccllaammaannttee,, tteenniieennddooeenn ccuueennttaa qquuee eell ttéérrmmiinnoo ppaarraa eeffeeccttuuaarrllaa iinnddeemmnniizzaacciióónn eess ddee 3300 ddííaass ccoonnttaa--ddooss aa ppaarrttiirr ddee qquuee eell oorrggaanniissmmoo tteennggaaeenn ssuu ppooddeerr ttooddaa llaa ddooccuummeennttaacciióónnrreeqquueerriiddaa yy nnoo ddeessddee qquuee ssee eexxppiiddee eellcceerrttiiffiiccaaddoo mmééddiiccoo.. FFuueerroonn aaddooppttaaddaassmmeeddiiddaass ppaarraa eevviittaarr llaa rreeppeettiicciióónn ddeehheecchhooss ccoommoo eell rreellaattaaddoo ppoorr AAllbbeerrttoo,,aauunnqquuee nnoo ssee ccoommpprroobbóó qquuee ééll ffuueerraammaallttrraattaaddoo ppoorr uunnaa ddee llaass ttrraabbaajjaaddoorraassddee llaa eennttiiddaadd””.. Daichel de los ReyesZaldívar, jefe del Departamento Comer-cial, de la Dirección de la Empresa deProductos Lácteos de Holguín, informaque como plan de recuperación de lasentregas de yogurt de soya, liberado a3 pesos, a la Gastronomía y los Merca-dos Ideales y a partir de la crecientedemanda de la población, se comenza-rá a ofertar este producto en las Uni-dades de Comercio, donde también serecibe el normado para niños de 7 a 13años de edad, para hacer llegar este ali-mento a todos nuestros barrios y loca-lidades. También se distribuye quesocrema de leche y soya en esa mismared. AAll CCoonnsseejjoo PPooppuullaarr ddee CCaaññaaddóónn,,mmuunniicciippiioo ddee BBaanneess,, ssoolliicciittaammooss aannaallii--ccee ssiittuuaacciióónn ddee DDaanniiaa TTaammaayyoo,, ccoonnddoommiicciilliioo eenn LLiinnddeerroo.. Padres de estu-diantes del seminternado AntoniaRiera Castillo, de la cabecera municipalde Cueto, afirman estar dispuestos aseguir cooperando con el centro en laentrega de materiales o insumos paracontribuir a que sus hijos aprendan enun ambiente más confortable, pero haydeterminados recursos que resultandeficitarios hasta para sus propioshogares, como las lámparas o bombi-llos, por lo cual recaban de la direcciónde Educación y del centro para que ilu-minen las aulas, como es el caso dellocal de tercero C, donde sólo hay unalámpara de 40 watts cerca de la puertade entrada y salida para un espacio dealrededor de seis metros de ancho porocho de largo y a una altura de más detres metros, por lo cual es mucho elesfuerzo visual que deben hacer losniños. AAnnttee llaass mmúúllttiipplleess qquueejjaass rreecceepp--cciioonnaaddaass eenn llooss úúllttiimmooss ddííaass ssoobbrree llaaddiissttrriibbuucciióónn yy vveennttaa ddee ccuunnaa yy ccoollcchhóónn

aa eemmbbaarraazzaaddaass rreeiitteerraammooss aaccllaarraacciióónneennvviiaaddaa ppoorr eell GGrruuppoo EEmmpprreessaarriiaall ddeeCCoommeerrcciioo yy qquuee ffuueerraa ppuubblliiccaaddaa eellppaassaaddoo 1111 ddee eenneerroo.. ““EEssooss aarrttííccuulloosseessttáánn aassiiggnnaaddooss ppaarraa llaass ggeessttaanntteess ddeellPPllaann TTuurrqquuiinnoo iinnssccrriippttaass aa llaass 2266 sseemmaa--nnaass,, qquuee eenn eell ccaassoo ddee llaa pprroovviinncciiaa,,ccoorrrreessppoonnddee aa zzoonnaass ddee llooss mmuunniicciippiioossddee CCuueettoo,, MMaayyaarríí,, FFrraannkk PPaaííss,, SSaagguuaa ddeeTTáánnaammoo yy MMooaa,, ppeerroo ddeeppeennddiieennddoo ddeellaass ccoobbeerrttuurraass yy aarrrriibbooss ddee aammbbooss rreenn--gglloonneess aa HHoollgguuíínn,, eenn eell mmeess qquuee eexxiisstteenniinnvveennttaarriiooss qquuee ppeerrmmiittaann ccuubbrriirr llaasszzoonnaass pprreevviissttaass,, ttaammbbiiéénn ssee iinncclluuyyeennllaass eemmbbaarraazzaaddaass ddeell rreessttoo ddee llooss tteerrrrii--ttoorriiooss hhoollgguuiinneerrooss,, qquuee ccuummppllaann 2266sseemmaannaass ddee ggeessttaacciióónn eenn eessee llaappssoo””,,eexxpplliiccóó OOmmeerr GGoonnzzáálleezz VVeelláázzqquueezz,,ddiirreeccttoorr ccoommeerrcciiaall.. Para Víctor Rojasdel Castillo, como para otros antillanos,resulta una preocupación constante lairregularidad con que distribuyen elyogur destinado a los niños de siete a13 años de edad. “En enero y febrerosolo llegó unas 15 veces ese alimento.Por ejemplo, en el primer mes fueronlos días 2, 4, 7, 9, 21, 23, 28, 30 y 31 yen el segundo, los días 11, 13, 15, 18, 25 y28, y aunque está prevista su entradaal municipio todos los martes, jueves ysábados, en ocasiones ocurre el vier-nes y a cualquier hora, lo que trae con-sigo que muchos trabajadores no seenteren y pierdan de comprar ese pro-ducto lácteo. En marzo ha ocurridoalgo similar y nadie ofrece una aclara-ción al respecto”. MMaarrííaa HHeerrnnáánnddeezzRRoobbiirraa,, sseeccrreettaarriiaa ggeenneerraall ddeell CCoommiittééPPrroovviinncciiaall ddeell SSiinnddiiccaattoo ddee TTrraabbaajjaaddoo--rreess CCiivviilleess ddee llaa DDeeffeennssaa,, rreessppoonnddee aa llaattrraabbaajjaaddoorraa NNaatthhaallyy RRaammíírreezz GGoonnzzáá--lleezz,, qquuee ““ssíí ssee llee ddiioo rreessppuueessttaa,, aauunnqquueennoo llaa eessppeerraaddaa ssoobbrree eell oottoorrggaammiieennttooddee ppllaazzaa ppaarraa ccíírrccuulloo iinnffaannttiill.. EEllllaa nnoo eessllaa pprriioorriiddaadd nnúúmmeerroo uunnoo yy aaccllaarraammoossqquuee eell SSiinnddiiccaattoo nnoo ccoonnffiieerree ccaappaacciiddaa--ddeess ppaarraa eessooss cceennttrrooss,, ccoommoo ttaammppooccooddaa oorrddeenn ddee pprriimmaaccííaa,, ssiinnoo qquuee eess llaaaaddmmiinniissttrraacciióónn””.. SSoobbrree eell ppaarrttiiccuullaarr,,vvaallee aaccllaarraarr qquuee cciieerrttaammeennttee ssoonn llaassaaddmmiinniissttrraacciioonneess oo CCoonnsseejjooss ddee DDiirreecc--cciióónn ddee llaass rreessppeeccttiivvaass eennttiiddaaddeess uuoorrggaanniissmmooss llooss qquuee eessttaabblleecceenn pprriioorrii--ddaaddeess eennttrree ssuuss ttrraabbaajjaaddoorraass aatteenn--ddiieennddoo aa llaa nneecceessiiddaadd ddee llaa rreeiinnccoorrppoo--rraacciióónn oo ppeerrmmaanneenncciiaa ddee ddeetteerrmmiinnaa--ddaass oobbrreerraass eenn ssuuss rreessppeeccttiivvooss ppuueess--ttooss llaabboorraalleess,, ppeerroo aall SSiinnddiiccaattoo,, ccoommoorreepprreesseennttaannttee ddee ssuuss aaffiilliiaaddooss,, lleeccoorrrreessppoonnddee sseerr ppaarrttee aaccttiivvaa eenn eesseepprroocceessoo yy bbuussccaarr yy ccoonnttrroollaarr ttooddooss lloossaassppeeccttooss qquuee ccooaaddyyuuvveenn aa sseerr jjuussttooss aallaa hhoorraa ddee eessttaabblleecceerr pprreeeemmiinneenncciiaass..En favor de la tranquilidad ciudadanase levanta Obdulia Garzón Patterson,con domicilio en Calle 21 No. 115, entre20 y Carretera a Mirador de Mayabe,reparto Hilda Torres, ante las indiscipli-nas sociales que ha traído consigo laventa de cerveza a granel en elmerendero Comando 25 de la comu-nidad del MINAZ. Dice que hace 20años esa unidad perteneciente a laEmpresa de Gastronomía surgió paraapoyar la oferta de merienda a losestudiantes de la escuela primaria,pero tristemente en pocas ocasionesha cumplido su objetivo y menosdesde que se instalara allí un termo,que al inicio se dijo era para la ofertade refresco, sirope y malta y en losfines de semana, cerveza; pero talparece que siempre es sábado ydomingo, pues la bebida alcohólicallega acompañada de un equipo demúsica a todo volumen, que haceinsoportable la vida a los lugareños.PPuunnttoo FFiinnaall..

Aquí

La columnade los lectores

LourdesPichsRodríguez

lourdes@ahora.cip.cu

CCAANNAALL 6633 SSÁÁBBAADDOO

6:27 pm Conmemoraciones6:30 pm VSD-Imagen PluralDDOOMMIINNGGOO6:27 pm Conmemoraciones6:30 pm VSD… Y de ArteLLUUNNEESS AA VVIIEERRNNEESS ((MMEEDDIIOODDÍÍAA))12:00 En Primer Plano12:30 A Buen TiempoTTAARRDDEE 4:27 ANSOC5:42 Conmemoraciones5:45 Al DíaLLUUNNEESS ((TTAARRDDEE))4:30 Agenda Común5:00 Visor por Dentro5:30 El PintorcilloMMAARRTTEESS ((TTAARRDDEE))4:30 Lente Deportivo5:00 Para Tocar el Cielo5:30 EspiralMMIIÉÉRRCCOOLLEESS ((TTAARRDDEE))4:30 TV Más5:00 Rumores de la Campiña5:30 Noticiero PionerilJJUUEEVVEESS ((TTAARRDDEE))4:30 Mitos de la Salud5:00 ¿K’stás Pensando Tú?5:30 VSD MúsicaVVIIEERRNNEESS ((TTAARRDDEE))4:30 Confluencia5:00 Llégate5:30 La Vida MismaCCAANNAALL 6633 VVIIEERRNNEESS6:27 pm Conmemoraciones6:30 pm VSD Imagen Plural

SSAALLAA PPRRIINNCCIIPPAALLSSáábbaaddoo 2299,, 99::0000 ppmm:: Presenta-

ción de la Compañía Co-Danza ysu Unidad Docente.

JJuueevveess 33 yy VViieerrnneess 44,, 88::3300 ppmm::Festival de la Canción Infantil LaRonda del Pintorcillo.

¡¡PPRRÓÓXXIIMMAAMMEENNTTEE!! DDeell 1155 aall 2299 ddee AAbbrriill:: Tempora-

da de Danza en Holguín, en salu-do al 13 Aniversario del Ballet deCámara de Holguín y al Día Inter-nacional de la Danza. Participan:Ballet de Camagüey, Ballet deCámara de Holguín, Compañía Co-Danza y Enseñanza Artística.

Programac ión

MMAARRZZOO2299 11992288 Muere el patriota y músi-

co holguinero Dositeo Aguilera.2299 11993377 Constituida en Antilla

la orquesta Brisas de Nipe.3300 11995588 Cae en combate el

revolucionario holguinero Mar-cos Campaña Báster.

3311 11995588 Ataque a Moa portropas del Segundo FrenteOriental Frank País.

AABBRRIILL11 11991133 Publicado en Banes el

periódico ABC.22 11996699 Inaugurada en Hol-

guín la popular barbería ValleGrande.

33 11881122 Ahorcado en la Plazade la Constitución (hoy ParqueCalixto García) el negro esclavoJuan Nepomuceno, por partici-par en una conspiración aboli-cionista. Es el primer mártirabolicionista holguinero.

44 11554455 Según la tradición, seestablece un Hato y se inicia supoblamiento donde hoy se en-cuentra la ciudad de Holguín.

Días en lahistoria

José Abréu C.Miembro de la Unión

de Historiadores de Holguín

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Felicidades en Báguano, paraAilín Góngora Rubalcaba, por sus15 primaveras, de parte de sumadre Anaisi y de sus abuelosLola y Rubalcaba. También, paraJosé Yoandro Avilés Cabrera, porcumplir años el próximo día 3.

SSOOLLOO PPAARRAA TTIICCAANNTTAA:: CCAAMMIILLAA

Eres todo lo que pedíalo que mi alma vacíaquería sentir,Eres lo que tanto esperabalo que en sueños buscabay que en ti descubrí,(1) Tú has llegado a encendercada parte de mi alma,cada espacio de mi serya no tengo corazónni ojos para nadiesolo para ti (2).Eres el amor de mi vida,el destino lo sabíay hoy te puso ante míy cada vez que miro al pasadoes que entiendo que a tu ladosiempre pertenecí.(Se repite desde 1 hasta 2).Esto es en verdadlo puedo sentirsé que mi lugares junto a ti, es junto a ti...Eres todo lo que pedíalo que no conocíay que en ti descubrí.

A cargo de Yusleydis Socorro C.yuli@ahora.cu

Club de lacanción

¡Asunto

PersonalA cargo de Graciela Guerra B.

chela@ahora.cuGGrraacciieellaa GGuueerrrraa BBoollmmeeyy

aaddmmiinniissttrraacciioonn@@aahhoorraa..cciipp..ccuu

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¡AHORA! DEPORTEMARZO 29, 2014 07

CALIXTO GONZÁLEZ BETANCOURT/calixto@ahora.cip.cuFOTOS: ELDER LEYVA Y JAVIER MOLA

CContra pronósticos, limitacio-nes, rivales de alta categoríay sus propias deficiencias, el

equipo de Holguín (48-39) luchósiempre en la LIII Serie Nacional deBéisbol, lo que hizo posible, prime-ro ubicarse en el grupo de los ochoy luego combatir hasta en el últimojuego del calendario regular enbusca de un negado puesto entrelos cuatro planteles de avanzadaque accederían a los play offs.

Los Cachorros se empinaron porla pendiente de una difícil y azarosamontaña y llegaron cerca de lacima del “Everest” donde se rivali-zaría por el título de Cuba. Paraconcretar esa hazaña estaban obli-gados en la última subserie abarrer al Campeón vigente, VillaClara, al que lograron superar dosveces (5-4 y 5-0), pero sucumbie-ron en el encuentro del adiós (8-2),cuando falló el pitcheo y la defensa,mientras los bateadores de casa notuvieron respuesta ante IsmelJiménez, en tres jornadas con unadelirante afición en un colmadoEstadio Calixto García.

Al valorar el desempeño holgui-nero lo primero es reconocer sumagnífico quinto puesto, tercermejor resultado histórico de estaprovincia, después de la corona de2002 (XLI Serie) y el cuarto lugarde 1995 (XXXIV Serie); además, laactuación más sobresaliente en losúltimos 12 años y la segunda mayorcantidad de victorias (48) en lasseries nacionales de béisbol. Com-partió el tercer peldaño con másvictorias en la segunda fase.

En sentido contrario, los sucesosen el terreno de juego evidenciaronque ese destacado comportamien-to pudo ser mejor. Holguín estaríainvolucrado en los play offs, sihubiera logrado sólo dos victoriasmás, en los tantos juegos que seperdieron en el último tercio o par-ticularmente en el noveno inning,luego de tener ventajas en el mar-cador. En ese contexto resultó tam-bién desfavorable para este plantelel balance en los partidos con mar-cadores cerrados, a tal punto quede los 32 decididos por el margende una carrera, 17 fueron en contra.

Las causas de ese mal fueronvarias. Detalles relacionados con elcorrido de las bases, errores costo-sos a pesar de la general excelentedefensa (primera en average, 978),dirección y pitcheo, aspectos queexaminaremos. Si primeramentecerramos el análisis a los últimos 12juegos efectuados, resalta el dolo-roso revés versus Pinar del Río,después de pizarra favorable 7-0, y7-3 en el noveno, y los dos juegosque se escaparon en el últimoinning ante Matanzas, que de nohaber ocurrido estaríamos refirién-donos hoy a la semifinal Holguín-Matanzas.

El principal causante de esosdesenlaces fue el pésimo pitcheocerrador en el tramo final, aunqueel relevo constituyó una laguna fre-cuente en todo el torneo, a pesardel 3,88 de carreras limpias acepta-das (p/cl). En este punto, estimo,falló la estrategia, al dilatar el cam-bio del refuerzo que se pidió paraesa función, a pesar de que tuvoinconvenientes desde el principiode la segunda etapa, y la últimaopción escogida pudo ser mejor.

Las principales dificultades delelenco holguinero radicaron en elpitcheo, por situaciones puntuales,no obstante algunas cifras genera-les positivas (3,63 p/cl y le batearonpara 255). La conducción eficaz deeste sector resulta vital, muchomás si hay limitaciones (varios bra-zos jóvenes lastimados u otrasdolencias y bajos rendimientos), sinembargo, se observaron acciones(relacionadas con la utilización delpitcher según cualidades y perma-nencia en el box), que no parecie-ron adecuadas en varias oportuni-dades, lo cual hicieron más agudoslos problemas objetivos.

En el capítulo de abridores Car-los Olexis González (4 ganados y 5perdidos, 3,63 p/cl) no pudo res-ponder a la designación inicial deprimer iniciador, con actuacionesmuy inestables; Yaisel Sierra (7-6;3,92), de meritorio desempeño enel trayecto de la lid, al final decayó;

Walnier Osorio (3-6; 5,96), bien enla primera etapa, luego muy limita-do como iniciador y relevista; ter-minó lesionado. Yusmel Velázquez(9-2; 1,74) mostró lo mejor, mas nofue posible mantenerlo siempre enrotación debido a sus dolencias,mientras el zurdo Luis ÁngelGómez (6-2; 3,90) con aparicionesinestables, luego desapareció deescena al profundizarse sus dolen-cias en el brazo.

El refuerzo Norge Luis Ruiz (4-2;2,72) aportó significativamente, entanto en el relevo Pablo Millán,siempre dispuesto (lanzó en 27 par-tidos, 26 de relevista, en general 8-8 y 2,83; en segunda etapa 3-5;4,95), varias veces no pudo sacarlos outs que les urgían a su equipo;al final problemas familiares afecta-ron más su rendimiento…

En el bateo, el jardinero MáikelCáceres fue la noticia de la Serie,encabezó el average en gran partedel torneo y perdió el liderazgo enlas últimas jornadas (365); puntero

en hits (127) y dobles (28). A nivelde la calidad en bateo y defensaque se le reconocen se comporta-ron el torpedero Manduley y el ter-cera-segunda bases Paumier (10cuadrangulares). El inicialista ydesignado Leris Aguilera (10 jonro-nes y 18 dobles), a pesar de sus limi-taciones, estuvo entre los primerosimpulsadores de la lid (50). El jardi-nero Geidis Soler fue el contrasen-tido: terminó la primera etapa

sobre los 300, de cuarto bate,conectando a todos los lanzadorescon gran oportunidad para ser pro-tagonista en la clasificación de Hol-guín entre los ocho, pero apenaspudo aportar en la segunda fase(tuvo en algún momento afectacio-nes físicas). Ayudaron los refuer-zos: el cuarto bate Samón convarios batazos decisivos, Castro yAvilés (ocho jonrones).

La ofensiva colectiva (275 deaverage, 347 impulsadas) resultópositiva con mejoría en el bateooportuno (285 con hombres en

bases); no obstante, particularmen-te en el último tramo, faltaron co-nexiones con corredores en posi-ciones anotadoras en ciertos de-safíos. Sobre las bases, 57 robos y40 capturados. En la receptoríaresolvieron fundamentalmenteAballe (cinco errores, tres pasboles,25 cogidos robando y le robaron24), quien participó en 71 juegos yLegrá (tres, 9-7 respectivamente),muy bien el bateo…

Destaca el apoyo que recibió elequipo por parte de las autorida-des del Partido y el Gobierno asícomo de la Dirección de Deportesen la provincia.

Respecto a la dirección, nuncaantes se había denostado tanto aun director. Al extremo quemuchos decían: las victorias por-que el equipo era bueno y lasderrotas porque el manager eramalo. Es cierto que Irochi Bartutiscometió errores, como él mismoreconoció en una entrevista, parti-cularmente en el área del pitcheo,como hemos visto en este análisisy también en otras estrategias-tác-ticas-jugadas, que influyeron enmenos éxitos. Pero en el meritorioresultado del equipo, él y sus com-pañeros del alto mando tienen unasignificativa cuota. En este ren-glón, para la próxima campaña seimpone perfeccionar la cohesión;que la disciplina integral del colec-tivo sea aún mejor, incluso eliminaralgunas excepciones negativas queocurrieron.

Grupos irrespetuosos y con ten-dencia a la violencia pusieron entela de juicio la reconocida tradicio-nal disciplina de la afición holguine-ra, aspecto que debemos subsanarpara la venidera contienda con elconcurso de los propios aficiona-dos, peñas, agentes del orden yautoridades.

El quinto lugar de Holguín nodebe ser un hecho pasajero. Desdeahora la Dirección de Deportesdebería trabajar con el propósitono solo de mantener ese rango,sino de superarlo. Por eso desde yahay que abordar los problemas delas dolencias de varios monticulis-tas y de cómo fortalecer el pobrebanco-reserva, particularmente enel bateo, entre otros aspectos.

Un tratamiento justo, inteligentey estratégico debe aplicarse a lasprincipales figuras del béisbol hol-guinero, en los renglones competi-tivos y atención a individualidades.Y seguir mejorando esta disciplinaen la base, EIDE y Academia, lo queen definitiva va a garantizar o no laestabilidad de altos resultados. Enfin, que Holguín mantenga el reco-nocimiento nacional de su béisbol yestrellas.

El equipo Holguín luchóhasta el último juego porla clasificación. Logró sutercer mejor desempeñohistórico, pero con solodos victorias más hubieraaccedido a los play offs.Al final, las fallas del pitcheo cerrador definieron. Una dirección con errores, pero con grancuota a su favor en elavance del equipo. Elrango alcanzado no debeser transitorio

Holguín en la LIII Serie Nacional de Béisbol

CACHORROS HASTA EL ÚLTIMO ALIENTO

MMááiikkeell CCáácceerreess:: eexxttrraaoorrddiinnaarriiaa tteemmppoorraaddaa eenn eell bbaatteeoo

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.08 ENTREVISTA ¡AHORA! MARZO 29, 2014

Fundado el 19 de noviembre de 1962. Director: JJoorrggee LLuuiiss CCrruuzz BBeerrmmúúddeezz. Subdirectora: AAnniiaa FFeerrnnáánnddeezz TToorrrreess. Editor: RRuubbéénn RRooddrríígguueezz GGoonnzzáálleezz.. Jefe de Redacción Digital: NNeellssoonn AAlleejjaannddrroo RRooddrríígguueezz RRooqquuee. Diseño y Realización: TTaanniiaa CCaabbrreerraa PPeeññaa yAnia Almarales González. Relaciones Públicas: YYaammiilléé PPaallaacciioo VViiddaall.. Corrección: OOrrllaannddoo RRooddrríígguueezz PPéérreezz y YYuulléénn TTeerruueell DDííaazz. Teléfono de la Redacción: 46-1918. Administración: 42-3955. Cierre: 42-1281. Calle Máximo Gómez No. 312-Altos, entre Martí y Luz yCaballero. Apartado 316. Código Postal 80100. ISNN 0864-1641. Internet: wwwwww..aahhoorraa..ccuu.. Correo Electrónico: cciipp222233@@eenneett..ccuu. Impreso en la Fábrica de Periódicos José Miró Argenter. Certificado NC ISO 9001:2008. Carretera a San Germán y Circunvalación,Holguín, Cuba. Inscripto en la Dirección de Correos y Telégrafos bajo el número 91 4003-328 y acogido a la Tarifa de Impresos de Periódicos.

“LUIS MARIO RODRÍGUEZ SUÑOL/ cip223@enet.cuFOTOS: JAVIER MOLA

NNo sé si está molesta. Pudieraestarlo, pero no lo parece. Yolo estuviera. A quién se le

ocurre hacer una entrevista a la unay media de la madrugada. Pero hayalgo más fuerte que las circunstan-cias. Un signo de interrogación mepellizca y si no pregunto me hará unhematoma la incertidumbre.

Le dicen Reyna. Quizás sea sunombre o quizás sea alusivo al cargoque ocupa en este panal de azúcarque se llama “Fernando de Dios”. Esmuy pronto para saberlo. Llama laatención su intranquilidad. Vuela deaquí para allá, de caldera en caldera,y de vez en vez tira su aguijonazo.Se posa en el basculador, revisa lascentrífugas y recorre el área degeneración de vapor.

A pesar de la hora luce comotoda reina. Definitivamente, noestá molesta. Me invita a pasar asu oficina para evitar el ruido delas máquinas. Se aleja en cuerpo,no en alma, pues lleva consigo unintercomunicador que la mantieneal tanto de cada detalle. Le hancensurado la palabra cansancio ensu cotidianidad.

Antes de comenzar me pide unminuto. Parece que algo le preocu-pa. Agarra el walkie y se comunica:

-05-01-Dime (le responden del otro lado) -¿Cómo está el Brix?

-Va bien, está a 17. Después me entero que el Brix

está relacionado con el rendimientode la caña y que su porciento depen-de de las características del suelo. Apropósito añade: “Nosotros tene-mos un vertisuelo muy salino y unacapa vegetal de apenas 30 cm, estoprovoca que nuestra caña tengamenos rendimiento que otras. Porejemplo, cuando el central de ‘Urba-no Noris’ muele a un 21 de Brix no-sotros lo hacemos a 17. Al parecerhoy dormiré tranquila”.

DDeessccaannssaa ppooccoo,, ¿¿eehh??“Estoy acostumbrada. General-

mente me levanto a las cuatro de lamañana y cuando marcha todo bienme acuesto a las diez de la noche. Siocurre cualquier problema, ensegui-da estoy en pie y hasta que no sesolucione no me quedo tranquila. Noimporta la hora, la zafra no esperapor nadie. Aquí todo es para ahora ynada para ahorita.

“El sistema de trabajo es muydinámico y uno siempre tiene queandar en función de guiar cada de-talle. La zafra se gana día a día y hayque evitar imprimir atrasos porquerecuperarlos lleva demasiado sacri-ficio. Cuando termino en el Central yvoy a descansar a la casa, no puedodesconectarme. Mantengo constan-

te comunicación vía telefónica o poreste intercomunicador que siempreanda conmigo”.

¿¿CCóómmoo ssee llaass aaggeenncciiaa ccoonn llaassllaabboorreess hhooggaarreeññaass??

“A la casa hay que ir con unabuena planificación del tiempo.Tengo un gran apoyo de mi esposo.Gracias a eso puedo desempeñarmeen esta sacrificada tarea que te con-sume mucho tiempo. A veces lavo laropa por la noche y cuando la niñaviene de la universidad se encargadel resto de las labores en la casa.No me puedo quejar, la familia es migran sostén. Además, el sacrificio detodos se percibe después en la cali-dad de vida a partir de los resulta-dos alcanzados en el trabajo”.

¿¿CCuuáánnddoo ppiissóó eessttee CCeennttrraall ppoorrpprriimmeerraa vveezz??

“Me gradué de Ingeniería Químicaen 1988 y en ese año entré al ‘Fer-nando de Dios’ en adiestramientolaboral. Al principio trabajé comotécnica de derivados y luego pasé alproceso de fabricación donde ocupé

distintos cargos, hasta asumir lajefatura de todo el proceso”.

¿¿CCuuááll hhaa ssiiddoo eell rreettoo mmááss ddiiffíícciill eennssuu ttrraayyeeccttoo pprrooffeessiioonnaall??

“En el año 2004 me designaron,sin yo esperarlo, como DirectoraGeneral de la UEB Fábrica de Azúcar.Fue bastante fuerte porque teníaconocimiento del funcionamientodel Central, pero no de la zafra com-pleta. Tuve que aprender mucho dela parte agrícola, la caña, los cultivosvarios, la ganadería y hasta de cons-trucción.

“Poco a poco lo fui asimilando yen eso influyó la solidez del equipode trabajo que logré conformar. Des-pués, cuando se desintegró laempresa, volví para el Central comodirectora”.

¿¿SSeerr mmuujjeerr ddiiffiiccuullttaa ssuu llaabboorrccoommoo ddiirreeccttoorraa??

“No, todo lo contrario. He apren-dido a ganarme el respeto de mistrabajadores. Lo que más disfruto demi trabajo es el contacto con ellos”.

¿¿HHaa tteenniiddoo eexxppeerriieenncciiaass eenn eelleexxtteerriioorr??

“Por los resultados en la zafradel año 2006 realicé un recorridopara intercambiar experiencias enBrasil. Fui a varios lugares dondese fabrican las piezas de repuesto,a fábricas de calderas. Me aportómuchos conocimientos en rela-ción con la tecnología, que porsupuesto está mucho más adelan-tada que la nuestra y posibilita laproducción de azúcar de mayorcalidad”.

¿¿QQuuéé hhaaccee ccuuaannddoo ccoonncclluuyyee llaazzaaffrraa??

“Cuando acaba la zafra todoparece tranquilo, pero no es así.Cuando concluye una, ya estamospensando en la otra. Es una etapacompleja pues cuando el Centraldeja de moler, tenemos un mespara aplicar la Técnica 52, y esoes día, noche, sábado, domingo,hasta que se deje el ingenio con-servado y defectado. Es un proce-so de mucha tensión.

“A esto le suma llevar el con-trol del presupuesto destinadoa las reparaciones, que es muypoco y resulta difícil realizar unaadecuada distribución, de modoque abarque todas las necesida-des, aun cuando sabemos que enla calidad de las reparacionesestará la calidad de la siguientecontienda”.

¿¿DDee ddóónnddee ssaaccaa mmoottiivvaacciioonneessppaarraa ttrraabbaajjaarr??

“Durante todo el tiempo que helaborado en la zafra siempre se hareconocido el esfuerzo por partede los compañeros que nos diri-gen, y eso es muy importante por-que demuestran consideración porel sacrificio que uno realiza.

“Por otra parte, la dirección deAZCUBA es muy dinámica y cons-tantemente nos da indicacionespara mejorar. Eso va generandomotivaciones. Además, a mí megusta proponerme metas y meesfuerzo para lograrlas. Ese es elmayor incentivo”.

HILDA PUPO SALAZAR / hildaps@enet.cu

Si los padres tuvieran quepagarle a la sociedad cuandolos hijos entregados no cum-plen los requisitos, existieranfamilias en franca bancarrota.

Supongamos que los preciosvariaran de acuerdo con loserrores tenidos en la categoría

global de “producto defectuoso” y se hicierapor una escala descendente, así no es lo mismotener indisciplina, petulancia o egoísmo, quedesconsideración.

Tampoco sería igual poseer una sola falla acargarlas todas. La “mercancía” pasaría de

dañada a altamente deficiente. Trabajaríamoscon una estadística elaborada de acuerdo conlas faltas más repetidas, y por ahí sabríamosdónde están las lagunas o al menos daría luz,para averiguar la raíz de las equivocaciones.

Si los análisis coinciden en que la groseríaprevalece en las incorrecciones, vale investigarpor qué crecen los vástagos en medio de tan-tas malas formas, contestas improcedentes,pleitos y ambientes ríspidos, generadores deviolencias y desacato.

Seguro el irrespeto sobresaldría entre los demayor trascendencia, porque quienes no tienenla más mínima reverencia en el trato, crean pro-blemas entre adultos y muchachos, en un aula,en la casa, en el barrio, en el cumplimiento de

las leyes y llevan a todas partes una cuota dedesorganización.

La escuela es la encargada de afianzar valo-res, porque sería muy difícil crearlos si antes enel hogar no se ha hecho. Por ejemplo, un edu-cador trataría de enseñar a su alumno sobreresponsabilidad, pero si en la casa no se la haninculcado, entonces se produce una dicotomíaentre escuela y familia.

Puede suceder lo contrario, los progenito-res hacen ver a pequeños o jóvenes lo noci-vo que es el fumar para su salud y tienen unprofesor o profesora amantes de los cigarri-llos, quienes no esperan ni salir de los pre-dios del centro para soltar humo. ¿Haz lo quedigo, no lo que hago?

Con esto ilustramos la necesidad de queplantel y hogar vayan en una misma direcciónen materia de educación y lo trascendental delejemplo en la enseñanza. A nadie puede con-vencerse si debe mirarse en espejos sucios.

Esto es un llamado tanto a pedagogos comoa mamá y papá, porque ellos son imprescindi-bles en la formación de virtudes y no se puedelograr nada en la noble misión de rescatarvalores sin su activa participación.

Les dejo una frase, para que la analicen: “Nome acostumbro a este mundo de cosas caras,personas baratas, valores en rebajas y senti-mientos en liquidación”.

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REREYNA DE UN PYNA DE UN PANAL DE AZÚCANAL DE AZÚCARARRReeyynnaa SSaalleerrmmoo EEssccaalloonnaa,, úúnniiccaa

mmuujjeerr eenn CCuubbaa qquuee ddiirriiggee uunn CCeennttrraall.. EEnn rreeccoorrrriiddoo

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¡¡aahhoorraa!!