¡Hola chicos! Espero que os hayan resultado fáciles de...

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¡Hola chicos! Imagino que ya habréis hecho las actividades que os mandé. Espero que os hayan resultado fáciles de hacer, ya que eran un repaso de los dos temas anteriores. Ahora vamos a comenzar el tema 10 del libro. Ya sé que no tenéis los libros, pero estas fichas que os mando son copias del mismo. Si algún niño tuviera los libros en casa, debe hacer estas actividades en él. Si algún niño tiene problemas para descargar lo que mando, que copie las actividades en un cuaderno y las haga. También hay unas fichas de refuerzo para complementar las actividades del libro. PLAN DE TRABAJO (del 27 de marzo al 3 de abril) Las actividades que mando están organizadas por días, siguiendo el horario que teníamos en clase. Todos los días hay que hacer actividades de lengua y matemáticas, y los martes, jueves y viernes, también, de sociales.

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¡Hola chicos!

Imagino que ya habréis hecho las actividades que os mandé.

Espero que os hayan resultado fáciles de hacer, ya que eran un repaso de los dos temas

anteriores.

Ahora vamos a comenzar el tema 10 del libro. Ya sé que no tenéis los libros, pero estas fichas

que os mando son copias del mismo.

Si algún niño tuviera los libros en casa, debe hacer estas actividades en él.

Si algún niño tiene problemas para descargar lo que mando, que copie las actividades en un

cuaderno y las haga.

También hay unas fichas de refuerzo para complementar las actividades del libro.

PLAN DE TRABAJO (del 27 de marzo al 3 de abril)

Las actividades que mando están organizadas por días, siguiendo el horario que teníamos en

clase. Todos los días hay que hacer actividades de lengua y matemáticas, y los martes, jueves

y viernes, también, de sociales.

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DÍA 27 (viernes)

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HACER LAS ACTIVIDADES DE "HAGO UN CARTEL"

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Para hacer el ejercicio 4 (familia de palabras) ten en cuenta que:

Familia de palabras es un conjunto de palabras que tiene

una parte de la palabra que es común.

Ej ZAPAT-O ZAPAT-ERO ZAPAT-ERÍA

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EL VERBO

El verbo es una palabra que indica una acción

Ej.: comer dormir saltar escribir reír.....

Yo como chocolate

María salta a la comba

Luis juega con la pelota

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MATEMÁTICAS

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SOCIALES

LEER Y ESTUDIAR ESTA PÁGINA.

CONTESTAR A LAS PREGUNTAS DE "COMPARA Y CONTRASTO"

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ESTUDIAR ESTA PÁGINA

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DÍA 30 (Lunes)

LENGUA

Pide ayuda a mamá o a papá, para que te haga el dictado

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MATEMATICAS

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DÍA 31 (martes)

LENGUA

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DIA 1 (miércoles)

LENGUA

Cartel: lámina de papel cartón u otro material que se pone en un lugar visible para informar o

anunciar algo.

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DÍA 2 (Jueves)

LENGUA

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DÍA 3 (viernes)

LENGUA

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FICHAS DE REFUERZO

Estas cada niño las hará a su propio ritmo.

LENGUA

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Para cualquier duda o información que necesitéis, podéis poneros en contacto conmigo en esta

dirección de correo electrónico,

[email protected]

Bueno, chicos, espero que nos veamos pronto. Un abrazo muy fuerte para todos y recordad

yo me quedo en casa