HEZTEKO OBJEKTU DIGITALA

Egile tresna: Hot Potatoes

GIDA DIDAKTIKOA

1 Izenburua: Hot Potatoes

2 Katalogazioa-ezaugarrika

2.1IKT Maila/Fasea: Tarteko maila.

2.2Tipologia: Ikasketa objektua

2.3Orientabide didaktikoa

2.3.1 Ikas objektuen sailkapena: Segimendu jarduera

2.3.2 Multzokatzea: Binaka

2.3.3 Formatu teknikoa: Html hizkuntza digitalean

3 Testuinguraketa

Burutu ditugun jarduerak 3. Zikloko haurrek Inguruneko gaien hasieran

lantzeko dira. Inguruneko gai berriari hasiera emateko asmoz, ikasleen

aurretiko ezagutzak kontuan hartu behar direla uste dugu. Horrela, ikasleen

dituzten ezagutzetatik abiatzen saiatuko gara.

Ondoren, ikasgela guztiarekin “brainstorming” bat burutuko dute elkarren ideiak

bateratuz eta elkarrekin eztabaidatuz, betiere irakasleak jarduera hau bideratuz.

Era honetan, gai bakoitzari buruz gehiago jakingo dute eta planteaturiko

jarduerak burutu ahal izango dituzte.gai bakoitza

Ariketak burutu ostean. Ikasleek zer dakiten jakin ahal izango dute, beraien

autoebaluazio bat eginez.

4 Helburu didaktikoak

3.zikloko Ingurunearen ezagutzari hasiera ematea.

Eguzki-sistema osatzen duten planeten izenak jakitea.

Urtea edota edozein denbora-unitate planeten mugimenduekin

erlazionatzen jakitea.

Zirkulazio-aparatuaren termino garrantzitsuenak eta berauen

funtzionamendua ezagutzea.

Landareen atalak eta beraien ugalketaren berri izatea.

5 Oinarrizko konpetentziak

Informazio eta komunikaziorako gaitasuna.

Ikasten ikasteko gaitasuna.

Kulturarako eta arterako gaitasuna.

Mundu fisikoa ezagutzeko eta harekin interakzioan aritzeko

konpetentzia

5.1 Oinarrizko eta espezifikoak diren IKT konpetentziak

http://www.eskola20.org/formacion/mapa_competencial_TIC.pdf

Bizitza guztirako ikaskuntza ->

o Komunikatu eta elkarrekin lanean aritzeko gaitasuna.

o Inguru birtualak ondo maneiatzeko gaitasuna.

6 Edukiak

5.1 Eguzki-sistema

5.2 Zirkulazio-aparatua

5.3. Landareak

7 Orientazio Metodologikoak

JARDUERA SEKUENTZIA

BALIABIDEAK AZALPENA

1 Hutsuneak bete Aurrezagutzak:Irakasgaiko testu liburuaOrdenagailua>Hot potatoes :The Masher/JClozeInternet

Esaldi batzuetan, hutsunetan, dagozkion hitzarekin betetzea.

2 Lotu ariketa Ordenagailua>Hot potatoes: The Masher/JMatchInternet

Ezkerreko eta eskubiko elementuak erlazionatzea.

3 Esaldia osatu ariketa Ordenagailua>Hot potatoes: The Masher/JMixInternet

Nahasita dauden hitz solteekin esaldi egoki bat sortzea.

4 Galdetegia Ordenagailua>Hot potatoes: The Masher/JQuizInternet

Test galdetegia lau erantzunekin.

5 Gurutzegrama Ordenagailua>Hot potaotes: The Masher/JCrossInternet

Gurutzegrama klasikoa.

8 Ebaluazio irizpideak

Eguzki-sistema osatzen duten planeten izenak jakiten ditu.

Urtea edota edozein denbora-unitate planeten mugimenduekin

erlazionatzen ditu.

Zirkulazio-aparatuaren termino garrantzitsuenak eta berauen

funtzionamendua ezagutzen ditu.

Landareen atalak eta beraien ugalketaren berri du.

8.1Arloarekiko: Irakasleak egile tresnak ikasleei ematen dien

puntuazioa (egindako ariketak ehunetik baloratuko zaizkie) kontuan

hartzeaz gain, klaseetan burututako galdera nahiz ariketak ere

kontuan hartuko ditu.

8.2 IKT-ekiko: Behaketaren bidez informaziorako eta komunikazioarako

teknologien erabilpena baloratuko du irakasleak. (Azkartasuna,

informazioaren baliagarritasuna, ordenagailuaren elementu

garrantzitsuenak ezagutzea eta egoki erabiltzea…)

Ariketa hauek burutuz ebaluazioa jarraia izango da, irakasleak ikasleek

ordenagailuarekin eta egile tresna honekin nola moldatzen diren ikusiko du.

Ariketak egitearen prozesua emaitza baino garrantzitsuagoa izango da.